từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 5

PHÁT TRIỂN vốn từ VƯNG TIẾNG ANH của học SINH lớp 10 QUA CHƯƠNG TRÌNH đọc RỘNG có HƯỚNG dẫn một NGHIÊN cứu gần NHƯ là THỰC NGHIỆM

PHÁT TRIỂN vốn từ VƯNG TIẾNG ANH của học SINH lớp 10 QUA CHƯƠNG TRÌNH đọc RỘNG có HƯỚNG dẫn một NGHIÊN cứu gần NHƯ là THỰC NGHIỆM

Ngày tải lên : 29/01/2014, 14:43
... 39 5 20 28 30 2 20 23 28 5 21 26 29 3 21 26 31 5 22 28 30 2 22 27 33 6 23 34 35 1 23 28 33 5 24 26 29 3 24 29 32 3 25 25 28 3 25 30 33 3 26 29 30 1 26 27 32 5 27 32 33 1 27 25 30 5 28 ... 31 5 11 24 27 3 11 24 29 5 12 32 33 1 12 35 41 6 13 21 23 2 13 30 32 2 14 24 26 2 14 33 35 2 15 28 29 1 15 28 32 4 16 35 38 3 16 29 30 1 17 30 31 1 17 24 29 5 18 34 36 2 18 27 32 5 19 ... Pretest Posttest Gain 1 28 30 2 1 27 32 5 2 25 28 3 2 28 33 5 3 29 30 1 3 24 28 4 4 26 29 3 4 28 33 5 5 23 23 0 5 31 32 1 6 27 29 2 6 29 34 5 7 34 35 1 7 32 36 4 8 31 32 1 8 21 27 6 9 28...
  • 45
  • 1K
  • 1
skkn  Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8

skkn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 03/05/2014, 16:29
... pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8 I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8 I .5. Phương ... pháp tự học tiếng Anh cho học sinh lớp 8”. Sau khi bắt đầu năm học mới được hai tuần, tôi tiến hành phụ đạo các em học sinh lớp 8 vào các buổi ngoài học chính khóa với nội dung sau a. Buổi học ... các hình thức học tập cho học sinh a. Thành lập ban cán sự bộ môn tiếng Anh: Trong một lớp học sẽ có nhiều đối tượng học sinh, mục đích thành lập ban cán sự bộ môn là để các em học sinh khá giỏi...
  • 19
  • 3.7K
  • 43
RÈN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3

RÈN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... được nhiều thông tin từ đây. 2. Khó khăn : - Tiếng Anh là một môn học mới và rất khó đối với học sinh tiểu học, đặc biệt là đối với học sinh lớp 3. Hơn nữa đối với học sinh nông thôn mọi điều ... động cơ, thái độ học tập của học sinh; giúp học sinh đánh giá đúng đắn sự cần thiết của tiếng Anh cho tương lai của các em để từ đó học sinh có thể xác định được động cơ, thái độ học tập tích cực. - ... với học sinh yếu sẽ đánh mất sự tự tin của học sinh, làm giảm sút sự hứng thú của học sinh. - Tạo thói quen duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng từ tiếng Việt sang tiếng Anh. ...
  • 8
  • 27.2K
  • 795
Nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nội

Nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nội

Ngày tải lên : 29/01/2014, 14:38
... "Tieng Anh 10", which is impressed in 2006 by Education Publishing House. It is a continue of "Tieng Anh 6", "Tieng Anh 7", "Tieng Anh 8" and "Tieng Anh ... '  # The chart 7 below is the illustration of the table 7. 0 5 10 15 20 25 30 35 very long time long time not very long time not long time easy to be forgotten speaking ... IT at Hermann Gmeiner school of Hanoi As other high schools nationwide, the “Tieng Anh 10” is used for teaching English to 10 th form students at Hermann Gmeiner school of Hanoi. Applying...
  • 87
  • 1.5K
  • 2
PHƯƠNG PHÁP SỬA LỖI SAI CƠ BẢN VỀ NÓI VÀ VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHI THỰC HÀNH TẠI LỚP CÓ HIỆU QUẢ

PHƯƠNG PHÁP SỬA LỖI SAI CƠ BẢN VỀ NÓI VÀ VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHI THỰC HÀNH TẠI LỚP CÓ HIỆU QUẢ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:14
... để học sinh luôn phát huy đợc tính tích cực của mình trong học tập. B. sửa lỗi sai khi học sinh thực hành viết tiếng anh tại lớp ở trờng phổ thông, với những yêu cầu kiến thức cho học sinh ... xuyên Lớp 8A sĩ số 44 Giỏi 6.81% 13.68% 6.81% 13.68% Khá 40.90% 52 .27% 40.90% 52 .27% TB 50 % 34. 05% 50 % 34. 05% Yếu 2.27% 0% 2.27% 0% Kém 0% 0% 0% 0% Lớp 9C sĩ số 44 Giỏi 2.27% 4 .54 % 2.27% 4 .54 % ... Phơng pháp nghiên cứu 4 Phần II- nội dung 5 A. sửa lỗi sai khi học sinh thực hành nói tiếng anh tại lớp 5 I.phơng pháp khi học sinh mắc lỗi thì sửa ngay 5 II.kết hợp nhiều phơng pháp khi sửa lỗi...
  • 18
  • 2.4K
  • 12
Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng

Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:22
... ENGLISH SPEAKING LESSONS AT MARIE CURIE HIGH SCHOOL, HAI PHONG (Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie, Hải Phòng) ... Uruguay Argentina 3 1938 4 2 France 4 1 950 Uruguay 2 5 1 954 3 2 8 1966 England West Germany England 11 1978 Netherlands Argentina 13 1986 Argentina 3 2 15 1994 Brazil 0 0 The USA 16 1998 France ... they do?/ How old are they? - Which primary school did you go to? - Which secondary school did you go to? - How do you work at school? Do you join all school activities? - What is your favorite...
  • 61
  • 1.3K
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 17:03
... thể về vốn từ của học sinh tiểu học [ 35, tr.16, 21]. Có tác giả ƣớc tính học sinh học xong tiểu học sẽ có vốn từ khoảng 12.000 từ. - Vốn từ của học sinh tiểu học cũng có thể hình hành từ 2 con ... tập 45. 2.2.2.2. Nhóm bài tập tìm từ dựa vào từ gốc (từ cho trước) Cần phải nói ngay rằng, mở rộng vốn từ cho học sinh bằng cách hƣớng dẫn học sinh tìm từ mới theo yêu cầu, dựa trên một từ cho ... rộng vốn từ cho học sinh nói chung và học sinh lớp 3 nói riêng. 1.3. Môn Tiếng Việt ở phổ thông (trong đó có môn Tiếng Việt lớp 3) trƣớc đây là một môn học độc lập nhƣng từ năm 2004 - 20 05 trở...
  • 107
  • 4.4K
  • 27
Đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng anh cho học sinh bậc tiểu học và thcs năm học 2012-2013

Đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng anh cho học sinh bậc tiểu học và thcs năm học 2012-2013

Ngày tải lên : 14/01/2013, 11:56
... phòng học tiếng Anh: 3.1.1. Số lượng phòng học tiếng Anh hiện có: Cấp học Tiểu học THCS Số phòng LAB/Multimedia 02 02 3.1.2. Số phòng học tiếng Anh được xây dựng mới năm học 2012-2013: Cấp học ... hết lớp 7 có chứng chỉ KET sẽ được xét vào lớp 8 TCTA nếu lớp TCTA còn thiếu học sinh. Trường thực hiện Số lớp Số học sinh Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ 7 58 .3% 35 14 .5% 12 25 ... hết chương trình lớp 7 đạt KET, hết chương trình lớp 9 đạt PET. Học sinh học hết lớp 7 nếu không có chứng chỉ KET sẽ không tiếp tục học chương trình TCTA. Học sinh lớp 6 không học chương trình...
  • 6
  • 2.1K
  • 3
VẤN ĐỀ DẠY NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC  LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5

VẤN ĐỀ DẠY NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5

Ngày tải lên : 18/03/2013, 16:16
... của từ và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5. (xanh biếc, xanh lè, xanh lét, xanh mét, xanh tươi, xanh xẫm, xanh đậm, xanh um, xanh thẳm, xanh thắm, xanh nhạt, xanh non, xanh ... CÁC LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5 2.1. Dạy nghĩa của từ cho học sinh lớp 5 3 Nguyễn Văn - Chuyên đề về dạy nghĩa của từ và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh ... của từ và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5. lượng từ ngữ cần cung cấp cho học sinh lớp 5 và các biện pháp tìm hiểu từ ngữ nghệ thuật trong các văn bản Tập đọc của khối lớp...
  • 45
  • 2.8K
  • 27
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG  TIẾNG ANH TIỂU HỌC

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:51
... được từ vựng trong quá trình học tiếng anh chỉ đạt 20% - 25% trên tổng số học sinh ở từng khối lớp. - Sau khi tôi áp dụng các thủ thuật này vào quá trình dạy từ vựng cho các tiết học, bài học ... người học nghĩa của từ house, người dạy có thể dùng một số hình vẽ trong đó có hình ngôi nhà và người học sẽ chỉ ra nghĩa của từ house. - Với người học Tiếng Anhhọc sinh tiểu học thì việc học ... dịch nghĩa từ suông; mà cần cho ví dụ minh hoạ cho nghĩa và cách dùng từ để người học hiểu và nhớ lâu. Chỉ dùng Tiếng việt dạy nghĩa từ khi từ là một danh từ trừu tượng. Ex: Dạy từ table, chair,...
  • 14
  • 12.8K
  • 71
Bồi dưỡng cách học tiếng Anh cho học sinh

Bồi dưỡng cách học tiếng Anh cho học sinh

Ngày tải lên : 29/07/2013, 01:27
... 100% học sinh làm bài tập về nhà, các em đà tự tìm cho mình cách học phù hợp. Kết quả cụ thể ở 1 tiết kiểm tra ở lớp 9C nh sau: Học sinh đạt điểm 10: 5 em Học sinh đạt điểm 9: 7 em Học sinh đạt ... và sử dụng nhằm làm cho việc dạy môn tiếng Anh ở bậc THCS thu đợc hiệu quả nh mục tiêu đà đề ra./. - 4 - bồi dỡng cách học tiếng anh cho học sinh i/. đặt vấn đề: Là một môn học mang tính phổ biến ... buổi học chứ không phải học nhiều. Một số em chỉ cần biết vò vẽ vài chữ cho oai hoặc là vì sự dồn ép của bố mẹ nên phải đến lớp. Nhiều học sinh khi hỏi đến cuốn từ điển (cẩm nang của ngời học tiếng...
  • 4
  • 561
  • 4
Một PP ren luyen tư duy học toan cho hoc sinh Lơp 5

Một PP ren luyen tư duy học toan cho hoc sinh Lơp 5

Ngày tải lên : 30/07/2013, 01:25
... S OMN S OCD Đây là bài toán tơng đối khó đối với các em học sinh tiểu học nhng chúng ta có thể giải theo hớng sau: + Ta có: S AMD = S MND ; S PMD = S AMD ... điểm M và N sao cho 4 x MN = AB. HÃy so sánh: a)S mncd với S ABCD ; b) OM với OC. Trên đây là một hớng khai thác và phát triển xung quanh một bài toán trong sách giáo khoa toán 5 mới. Để những ... sao cho MN=3cm. HÃy so sánh S MNCD và S ABCD . Bài 2: Trên cạnh AB của hình chữ nhật ABCD lần lợt lấy hai điểm M và N sao cho MN= 3 1 AB. HÃy so sánh S MNCD và S ABCD . (H 2 ) Bài 3: Cho...
  • 3
  • 728
  • 3
Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2

Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2

Ngày tải lên : 17/10/2013, 20:15
... 20 học sinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 học sinh chiếm : 51 % Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học ... lớp cởi mở, tự tin hơn rất nhiều. Kết quả học tập và đạo đức của lớp tôi như sau: Học kì I: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 17 học sinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: học sinh chiếm Học sinh ... sinh chiếm: Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học sinh tiên tiến: học sinh chiếm: 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét : thực hioện đầy đủ Căn cứ vào kết quả học tập của học sinh, tôi có...
  • 27
  • 1.6K
  • 4

Xem thêm