... để tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Địa lí. Cụ thể như
sau:
2. Các phương pháp tíchhợpgiáodụcmôi trường:
Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tíchhợpgiáodụcmôitrường ... chấm cấp trường
Chủ tịch hội đồng
Phương pháp tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Địa lý
14
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.
Phương pháp tíchhợpgiáodụcmôitrường trong ... nội dung SGK.
Phương pháp tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Địa lý
13
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.
*Về không khí:
Phương pháp tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Địa lý
4
Sáng...
... loại môi trường:
- Môitrường khí quyển.
- Môitrường nước.
- Môitrường đất.
- Môitrường sinh học.
- Môitrường đô thị.
B/ PHƯƠNG PHÁP GIÁODỤCMÔITRƯỜNG QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7.
1:Khái niệm về giáo ... thức về môitrường của học sinh còn thấp.
CHƯƠNG 3: NHUYÊN NHÂN HẠN CHẾ TRONG Ý THỨC BẢO VỆ
MÔI TRƯỜNG CỦA HỌC SINH VÀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC.
4
Tổng kết kinh nghiệm tíchhợpgiáodụcmôitrường ... và môi trường, từ đó giáodục cho các
1
Tổng kết kinh nghiệm tíchhợpgiáodụcmôitrường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7 Trương Hoài Phong
em ý thức quan tâm thường xuyên đến môi trường, ...
... ti u h c và giáo d c b o v môi tr ng:ậ ở ể ọ ụ ả ệ ườ
a) Tíchhợp ở mức độ toàn phần.
2. Mức độ tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Mĩ thuật
b) Tíchhợp ở mức độ bộ phận:
b) Tíchhợp ở mức độ ... thể tíchhợp nội dung
giáo dục BVMT ở các mức độ khác nhau:
Có 3 mức độ có thể tích hợp:
a) Tíchhợp ở mức độ toàn phần.
b) Tíchhợp ở mức độ bộ phận.
c) Tíchhợp ở mức độ liên hệ.
2. Mức độ tích ... nội dung hoàn
toàn về giáodục BVMT thì những bài đó được coi là có khả năng tích
hợp ở mức độ toàn phần.
2. Mức độ tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Mĩ thuật
b) Tíchhợp ở mức độ bộ phận:
Đối...
... soạn vật lí tíchhợp GDMT
BàI 26: Thế Năng
(SGS cơ bản)
A. Sơ đồ lôgic xây dựng kiến thức Thế năng
có tíchhợp GDMT
Thế năng trọng trường
Trọng trường
Định nghĩa
thế năng
trọng trường
Biểu ... phân tích, suy luận, đánh giá,
giải thích; Vận dụng kiến thức khoa học vào kĩ thuật, đời sống, bảo vệ môi trờng.
3. Thái độ: Nghiêm túc, thận trọng trong nghiên cứu; Giáodục kĩ thuật tổng hợp, ... hơn. Trong một số trườnghợp
năng lượng tia sét không tiêu tán ngay tại chỗ mà truyền theo mặt đất và khi
nạn nhân đứng trên đường truyền đó có thể bị liệt. Trong một số trườnghợp tồi
tệ nạn...
...
được sau hoạt động, từ đó có thái độ tích cực bảo vệ môitrường và cải tạo
môi trường.
Giáo viên ôn tập, tổng kết hoạt động.
Để hoàn thành 1 đơn vị GDMT tíchhợp đối với bộ môn Vật lí, có hai ... tạo và phát triển môi trường.
+ Kỹ năng : kĩ năng sống, phát hiện vấn đề môitrường và xử lí
kịp thời, dự đoán và cảnh báo các vấn đề môi trường.
+ Tham gia : hành động vì môi trường, vận động ... cầu tìm hiểu.
ã Giáodục các giá trị.
ã Các trò chơi và sự mô phỏng.
ã Tiếp cận dựa trên NC trườnghợp điển hình.
ã Học tập liên hệ với cộng đồng
ã Điều tra các vấn đề môitrường của địa phương....
... công tác bảo vệ môi
trường trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại
hóa đất nước,
•
Bé Tài nguyên và Môitrường (2002)
Voäc mòi hÕch Na Hang
Voäc ngò s¾c
- Nhận thức về b o vệ môitrường trong ... thiên
nhiên
Khu Văn hóa
lịch sử môi
trường
Biến động về diện tích các khu bảo tồn
Năm 2001
Năm 2003
Biến đổi về diện tích các khu bảo tồn ở Việt Nam
2. Tuy nhiên, môitrường nước ta vẫn tiếp tục ... vệ sinh môi trư
ờng của phụ nữ,
thanh niên, cựu
chiến binh
ngày môitrường
thế giới (5/6), ngày
làm cho thế giới
sạch hơn (22/9),
tuần lễ quốc gia về
nước sạch và vệ
sinh môitrường
(29/4...
... kiện lao động và vệ sinh môi
trường sống.
22
33
Về lĩnh vực tài nguyên -môi trường (9):
1- Chống thoái hóa, sử dụng hiệu quả và bền vững tài nguyên
đất.
2- Bảo vệ môitrường nước và sử dụng ... thị; phân bố hợp lý
dân cư và lực lượng lao động theo vùng, bảo đảm
sự phát triển kinh tế, xã hội và bảo vệ môitrường
bền vững ở các địa phương.
4- Nâng cao chất lượng giáodục để nâng cao ... tài nguyên thiên
nhiên và cải thiện môi trường.
2- Thay đổi mô hình và công nghệ sản xuất, mô hình tiêu
dùng theo hướng sạch hơn và thân thiện với môi trường,
dựa trên cơ sở sử dụng tiết...
... phổ biến biệt là trong thanh niên, thiếu niên ;
đưa nội dung giáodụcmôitrường vào chương trình, sách
giáo khoa của hệ thống giáodục quốc dân, tăng dần thời lư
ợng và tiến tới hình thành môn ... cao chất lượng môi trường.
ã
3. Xây dựng nước ta trở thành một nước có môitrường tốt,
có sự hài hoà giữa tăng trưởng kinh tế, thực hiện tiến bộ,
công bằng xà hội và bảo vệ môi trường; mọi người ... phương và đa phương về bảo vệ môitrường phù hợp
với lợi ích quốc gia.
ã
Hợp tác chặt chẽ với các nước láng giềng và các nước trong
khu vực để giải quyết các vấn đề môitrường liên quốc gia.
ã
Nâng...
... ni dung bi
hc:
Bảo vệ môitrường và tài nguyên thiên nhiên là
giữ cho môitrường trong lành, sạch đẹp,
; ngăn chặn, khắc phục các
hậu quả xấu do ; khai
thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm
... bộ các điều kiện tự nhiên, 1. Di tích lịch sử- văn hoá
nhân tạo bao quanh con người.
B. Cảnh quan thiên nhiên hoặc địa 2. Tài nguyên thiên nhiên
điểm có sự kết hợp giữa cảnh quan
thiên nhiên ... hợp giữa cảnh quan
thiên nhiên và công trình kiến trúc.
C. Công trình xây dựng, địa điểm 3. Môi trường
và các di vật, cổ vật thuộc công
trình, địa điểm đó.
D. Những của cải vật chất có sẵn...
... TÍCHHỢPGIÁODỤCMÔITRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ
Ngày nay vấn đề ô nhiễm môi trường, phá vỡ cân bằng sinh thái đã là vấn đề quan tâm chung của nhân loại. Vì vậy, người ta coi vấn đề
môi trường ... khi dạy học vật lý ở trường THPT
Theo định nghĩa về môitrường của Chương trình môitrường Liên Hiệp quốc (United Nation Enviroment Program (UNEP)): " ;Môi
trường là tập hợp các yếu tố vật ... phân tích cấu trúc
môi trường theo khoa học môitrường cho thấy các yếu tố vật lý có vai trò rất quan trọng. Như vậy, môn vật lý ở trường phổ thông có thể
khai thác nhiều cơ hội để tích hợp...
... bảo vệ môitrường trong
thời kì đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước”;
- Phần thứ hai : Những vấn đề chung về bảo vệ mơitrường và phương
pháp dạy tíchhợpgiáodục bảo vệ môitrường ... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁODỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN TẬP HUẤN
PHƯƠNG PHÁP TÍCHHỢP NỘI DUNG BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
VÀO CÁC MƠN HỌC Ở TIỂU HỌC
TT ... các trường TH trong huyện;
- Hiệu trưởngtrường TH & THCS Tân Hưng.
Thực hiện cơng văn số 1830/SGDĐT-GDTH ngày 12/8/2009 của Sở GD-
ĐT về việc hướng dẫn tập huấn phương pháp tíchhợp GDBVMT...
... về môitrường riêng; Ví dụ: Môitrường
làng nghề, môitrường rừng, môitrường biển và ven bờ, môitrường ở khu vực công
nghiệp vv Giáo viên cần khai thác môitrường ở địa phương để giáodục ... lí
4. Vấn đề tíchhợp GDBVMT môn Vật lí
Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môitrường trong bộ
môn vật lí
1. Vị trí của môn Vật lí ở THCS
i. VấN Đề CHUNG Về GDBVMT
II. tíchhợp gdBVmt môn ... chương trình môn Vật lí
Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môitrường trong bộ
môn vật lí
ã
Phương pháp khai thác kinh nghiệm thực tế để giáo dục:
Môi trường có những vấn đề toàn cầu như...
... vệ môitrường : trồng cây, bảo vệ
Giáo dục ý thức bảo vệ môitrường : trồng cây, bảo vệ
thiên nhiên ; góp phần làm đẹp cảnh quan môitrường
thiên nhiên ; góp phần làm đẹp cảnh quan môitrường ... Nam
Nắng phương Nam
(TV 3, T1, tr 95) Giáo
(TV 3, T1, tr 95) Giáo
dục ý thức yêu quý cảnh quan môitrường của quê hương miền
dục ý thức yêu quý cảnh quan môitrường của quê hương miền
Nam.
Nam. ... 114)
Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy
Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy
tình nghĩa trong môitrường thiên nhiên.
tình nghĩa trong môi trường...
... có kế hoạch.
ã
Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên và môitrường sống,
Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên và môitrường sống,
chống lại các hành vi làm tổn hại đến môi trường.
chống lại ... người.
Tuần
Tuần
Bài học
Bài học
Nội dung cần tích
Nội dung cần tích
hợp về GDBVMT
hợp về GDBVMT
Phương thức
Phương thức
tích hợp
tích hợp
Ghi chú
Ghi chú
VD :
VD :
3
3
TĐ :
TĐ :
Thư ...
nhằm giáodục HS theo định hướng GDBVMT.
nhằm giáodục HS theo định hướng GDBVMT.
Tuy nhiên, GV cần xác định rõ : Đây là yêu cầu tíchhợp
Tuy nhiên, GV cần xác định rõ : Đây là yêu cầu tích...