... được xuất
của việc học tập môn Tâmlýhọcđại cương.
Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần ... hiểu về thái độ học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần ... tính tích cực học tập môn Tâmlýhọcđạicương của sinh viên hệ đạihọc
Trường ĐạihọcTrà Vinh;
Điều tra nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực học tập môn Tâmlýhọcđại
cương của sinh...
... TL học của các tác giả trong nước xem nhân cách bao gồm 4 bộ phận:
+ Xu hướng nhân cách
28
www.hanhchinhvn.com
TÂM LÍ HỌCĐẠI CƯƠNG
Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí.
I. Bản chất hiện tượng tâm ... động của con người. Khoa học nghiên cứu
về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học.
2. Bản chất của tâm lí
Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là sự phản ... đó mà có.
+ Phản ánh tâm lí tạo ra “hình ảnh tâm lí” (bản sao chép) về thế giới. Hình ảnh tâm lí là kết quả của quá trình phản ánh TG
khách quan vào não bộ. Song hình ảnh tâm lí khác về chất...
...
- Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc theo
mô hình của các khoa học tự nhiên
3.7. Tâmlýhọc hoạt động
- Do các nhà tâmlýhọc Xô viết sáng lập ... nhiên và cơ sở xã hội của tâmlý người
I. Cơ sở tự nhiên của tâmlý người
1. Não và tâmlý
1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song
- Coi quá trình tâmlý và tâmlý song song diễn ra trong ... trình
Tâmlýhọcđại
cương
26
- Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý.
- Theo K.K. Platonov:
+ Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học
+ Tiểu...
... tƣợng tâmlý
- Áp dụng tâmlý một cách có hiệu quả nhất
5. Vị trí, ý nghĩa của tâmlýhọc
Vị trí:
- Tâmlýhọc và triết học
- Tâmlýhọc có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên
- Tâmlýhọc ...
3.6. Tâmlýhọc liên tưởng
- Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903).
- Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc ... sát, thực nghiệm, đo đạc.
3. Các quan điểm cơ bản trong tâmlýhọc hiện đại
3.1. Tâmlýhọc hành vi
- Đại diện tiêu biểu: Nhà tâmlýhọc Mỹ J. Oátsơn (1878- 1958). Đối tƣợng nghiên cứu là
hành...
... chất tâm thần con ngƣời và xã
hội.
Tâm lý y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâmlýhọc và tâmlý y học có quan hệ chặt
chẽ với tâmlýhọcđại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâmlý ... thêm về lý luận
khoa học cho tâmlýhọcđại cƣơng.
II.ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂMLÝHỌC Y HỌC
1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâmlý y họcTâmlý y học vừa là bộ phận của y học, vừa ... cứu tâmlý trong lâm sàng.
- Một số vấn đề tâmlýhọc trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự
3. Cấu trúc của tâmlýhọc y học
Tâm lý y học gồm các phần chính sau:
3.1 Đại cƣơng tâmlý học...
... PHÚT
KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU
Câu 1: (3đ) Hãy chứng minh nhận định " ;Tâm lýhọc là 1 khoa học& quot;
Câu 2: (2đ) Nhận thức lý tính là gì? Điều kiện để xuất hiện nhận thức lý tính?
Câu 3: (2d) So sánh ... xúc tâmlý giữa con người - con người
B. Quá trình trao đổi thông tin, cảm xúc của con người
C. Con người tri giác và ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau
D. Cả A,B,C
ĐỀ THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNG
THỜI ... giữa xúc động và tâm trạng
Câu 4: (3đ) Bản chất của nhân cách là gì? Tại sao trong cùng 1 sự tác động của giáo dục như nhau lại có
những nhân cách khác nhau?
ĐỀ THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNG
THỜI GIAN:...
...
1
Chương một
TÂM LÝHỌC LÀ MỘT KHOA HỌC
I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HIỆN TƯỢNG TÂMLÝ NGƯỜI
1. Tâmlý là gì?
Trong cuộc sống hằng ngày, người ta thường sử dụng từ tâmlý ñể nói về nhu ... thứ tự của câuhỏi ñó. Bạn hãy ñọc kĩ và trảlời một
cách trung thực, không bỏ sót một câuhỏi nào và lựa chọn câutrảlời xuất hiện ñầu tiên
trong ý nghĩ của bạn sau khi ñọc câu hỏi.
1.Bạn ... hiện tượng tâm lý. Vạch ra cơ sở sinh lý của hiện tượng tâm lý. Mô tả ñể
nhận diện các hiện tượng tâmlý khác nhau. ðồng thời chỉ ra mối quan hệ tác ñộng qua lại
giữa các hiện tượng tâmlý trong...
...
Cuộc sống của người già
BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂMLÝHỌCĐẠICƯƠNG
Bài thảo luận số 3
Bài 1: Hãy cho biết những trường hợp nào dưới đây là giao tiếp?
a- Hai em học sinh đang nói chuyện với nhau. ... đang đứng đâu trên con đường học hành của mình. Các bạn thấy mình trả
lời có đúng ko? Chắc chắn khó tránh khỏi sai sót, mong các bạn bổ sung, hi vọng là câu
trả lời của mình ko đến nỗi tệ hại. ... Những sinh viên thuộc kiểu này thường quan tâm tới các hoạt động xã
hội ở trường đạihọc hơn là bản thân các môn khoa học và nghề nghiệp.
Dù mình học hành thấp kém nhưng cũng xin thử ba hoa...
... nghiệm
tâm lýhọc khác ở Mỹ. Tuy nhiên, trước ñó thuật ngữ Tâmlýhọc ñã lần ñầu tiên
ñược sử dụng (với nghĩa khoa học) trong tác phẩm Tâmlýhọc kinh nghiệm” (1732)
và Tâmlýhọclý trí” ...
Tâm lýhọc ñại cương Biên soạn: Phạm Hoàng Tài
Trang 1
Chương 1: DẪN NHẬP TÂMLÝHỌC
I. BẢN CHẤT, CHỨC NĂNG VÀ PHÂN LOẠI CÁC HIỆN TƯỢNG TÂMLÝ
NGƯỜI (HTTL)
1. Bản chất:
•
Tâm lý ...
p
p
h
h
ả
ả
i
i
n
n
h
h
ớ
ớ
Tâm lýhọc ñại cương Biên soạn: Phạm Hoàng Tài
Trang 6
III. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ TƯƠNG LAI CỦA TÂMLÝHỌC
1. Lịch sử phát triển của tâmlýhọc
•
Ngay từ thời Hy...
... Kết luận
Qua thời gian nghiên cứu về môn tâmlýhọcđại cương, mà rõ hơn là tìm hiểu về
tâm lý con người để đưa ra một chiến lược kinh doanh hiệu quả, hợp lý. Trong quá
trình nghiên cứu, tuy đã ... your best !
Vì vậy, doanh nghiệp cần phải đặt ra giới hạn về khách hàng, sản phẩm, khu vực địa
lý hoặc chuỗi giá trị trong ngành để có sự tập trung và thỏa mãn tốt nhất nhu cầu
khách hàng – ... trục mòn nhiều thì có thể tiện nhỏ đi rồi ép bạc sửa chữa giống nh- một biện
pháp phục hồi trục tâm, trục truyền
Sửa chữa ngõng lắp ổ trục
SỬA CHỮA MÁY CÔNG CỤ
SỬA CHỮA TRỤC CHÍNH MÁY TIỆN T630
SVTH...