... hoá hoá học, tiến hoá sinh học
B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học
C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học
D. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học.
... nhiễm
d) Thể dị bội , thể đa bội
d
Tác nhân gây ra đột biến NST:
A. Tác nhân vật lý như tia X, Tia cực tím.
B. Tác nhân hoá học như côxixin, nicotin.
C. Các rối loạn sinh lý, sinh hoá ... B. Ốc anh vũ
C. Nhện
D. Bọ cạp tôm
C
Đại địa chất cổ xưa nhất của quả đất là:
A/ Đại Thái cổ. B/ Đại Nguyên sinh.
C/ Đại Trung sinh. D/ Đại Tân sinh.
A
Sự sống di cư từ dưới...
... TL học của các tác giả trong nước xem nhân cách bao gồm 4 bộ phận:
+ Xu hướng nhân cách
28
www.hanhchinhvn.com
TÂM LÍ HỌCĐẠI CƯƠNG
Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí.
I. Bản chất hiện tượng tâm ... (phản ánh cơ học) ; cây cối hướng về ánh sáng
…
Phản ánh là sản phẩm của não bộ con người, nó diễn ra từ đơn giản đến phức tạp và có sự chuyển hoá lẫn nhau: từ phản
ánh cơ, lí, hoá đến phản ánh ... người. Khoa học nghiên cứu
về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học.
2. Bản chất của tâm lí
Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là sự phản ánh hiện thực...
...
3.6. Tâmlýhọc liên tưởng
- Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903).
- Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc ... nhiên và cơ sở xã hội của tâmlý người
I. Cơ sở tự nhiên của tâmlý người
1. Não và tâmlý
1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song
- Coi quá trình tâmlý và tâmlý song song diễn ra trong ... trình
Tâmlýhọcđại
cương
26
- Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý.
- Theo K.K. Platonov:
+ Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học
+ Tiểu...
...
- Áp dụng tâmlý một cách có hiệu quả nhất
5. Vị trí, ý nghĩa của tâmlýhọc
Vị trí:
- Tâmlýhọc và triết học
- Tâmlýhọc có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên
- Tâmlýhọc có quan ...
3.6. Tâmlýhọc liên tưởng
- Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903).
- Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc ... phân loại các hiện tượng tâmlý
1. Bản chất của tâmlý người
1.1. Tâmlý người là sự phản ánh HTKQ vào não người thông qua chủ thể.
Phản ánh tâmlý là một loại phản ánh đặc biệt:
- Sự tác...
... về lý luận
khoa học cho tâmlýhọcđại cƣơng.
II.ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂMLÝHỌC Y HỌC
1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâmlý y họcTâmlý y học vừa là bộ phận của y học, vừa là bộ ... chất tâm thần con ngƣời và xã
hội.
Tâm lý y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâmlýhọc và tâmlý y học có quan hệ chặt
chẽ với tâmlýhọcđại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâmlý ... và vệ sinh tâm lý.
3.8 Một số vấn đề về tâmlýhọc thần khinh và tâmlý bệnh học.
3.9 Tâmlýhọc chẩn đoán và một số trắc nghiệm tâmlý trong lâm sàng.
4. Ý nghĩa của tâmlý y học với hoạt...
... ý nghĩa của việc học tập môn Tâmlý
học đại cương
1T 46
1T2. 2.2. Thái độ học tập môn Tâmlýhọcđạicương của sinh viên.1T 51
1T2.2.3. Hành động học tập môn Tâmlýhọcđạicương của sinh viên1T ... được xuất
của việc học tập môn Tâmlýhọcđại cương.
Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần ... hiểu về thái độ học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV.
Phần...
... DỤNG TÀI LIỆU
Câu 1: (3đ) Hãy chứng minh nhận định " ;Tâm lýhọc là 1 khoa học& quot;
Câu 2: (2đ) Nhận thức lý tính là gì? Điều kiện để xuất hiện nhận thức lý tính?
Câu 3: (2d) So sánh sự giống ... xúc tâmlý giữa con người - con người
B. Quá trình trao đổi thông tin, cảm xúc của con người
C. Con người tri giác và ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau
D. Cả A,B,C
ĐỀ THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNG
THỜI ... giữa các thao tác đó.
ĐỀ THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNG
THỜI GIAN: 75 PHÚT
KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU
Câu 1: (4 điểm)
Anh/ chị hiểu như thế nào là nhân cách? Muốn hiểu, đánh giá đúng một con người cần...
... duy càng hợp lý thì phán ñoán càng ñúng ñắn.
1.5.3. Suy lý: Là một phán ñoán ñược rút ra từ một phán ñoán khác.
Suy lý có hai loại:
+ Diễn dịch: Từ phán ñoán chung ñến phán ñoán riêng (khái ... của tâmlýhọc
3.1. ðối tượng
TLH nghiên cứu bản chất của các hiện tượng tâm lý, các qui luật nảy sinh hình thành và
phát triển tâm lý. Nghiên cứu cơ chế sinh lý của các hiện tượng tâm lý. ...
1
Chương một
TÂM LÝHỌC LÀ MỘT KHOA HỌC
I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HIỆN TƯỢNG TÂMLÝ NGƯỜI
1. Tâmlý là gì?
Trong cuộc sống hằng ngày, người ta thường sử dụng từ tâmlý ñể nói về nhu...
... nghiệm
tâm lýhọc khác ở Mỹ. Tuy nhiên, trước ñó thuật ngữ Tâmlýhọc ñã lần ñầu tiên
ñược sử dụng (với nghĩa khoa học) trong tác phẩm Tâmlýhọc kinh nghiệm” (1732)
và Tâmlýhọclý trí” ...
Tâm lýhọc ñại cương Biên soạn: Phạm Hoàng Tài
Trang 1
Chương 1: DẪN NHẬP TÂMLÝHỌC
I. BẢN CHẤT, CHỨC NĂNG VÀ PHÂN LOẠI CÁC HIỆN TƯỢNG TÂMLÝ
NGƯỜI (HTTL)
1. Bản chất:
•
Tâm lý ...
p
p
h
h
ả
ả
i
i
n
n
h
h
ớ
ớ
Tâm lýhọc ñại cương Biên soạn: Phạm Hoàng Tài
Trang 6
III. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ TƯƠNG LAI CỦA TÂMLÝHỌC
1. Lịch sử phát triển của tâmlýhọc
•
Ngay từ thời Hy...
... người ta hết sức tránh thay trục chính mà tìm
cách phục hồi nó.
Try your best !
V. Kết luận
Qua thời gian nghiên cứu về môn tâmlýhọcđại cương, mà rõ hơn là tìm hiểu về
tâm lý con người để đưa ... doanh nghiệp sẽ phải phân tán
nguồn lực.
CHIẾN LƯỢC KINH DOANH
Try your best !
Vì vậy, doanh nghiệp cần phải đặt ra giới hạn về khách hàng, sản phẩm, khu vực địa
lý hoặc chuỗi giá trị trong ... hồi trục tâm, trục truyền
Sửa chữa ngõng lắp ổ trục
SỬA CHỮA MÁY CÔNG CỤ
SỬA CHỮA TRỤC CHÍNH MÁY TIỆN T630
SVTH : Nhóm 3
GVHD : Nguyễn Minh Quân
Lớp : 52CKCT
Try your best !
Những bộ phận có...
... PA:At5F9.7B0
(k
)Trí nhớ là một quá trình tâm lí phản ánh những kinh nghiệm của
bản thân dưới hình thức biểu tượng, bao gồm sự ghi nhớ, giữ gìn...