tren co so phuong phap thuyet trinh thiet ke bai giang hoa hoc
Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 20:51
... CH2=CH-CH=CH2 CH2=CH-CH=CH2 1,12 l khí CO2 (đktc) 1,12 l khí CO2 (đktc) 2.2 Hoặc điều chế isopren từ Hoặc điều chế isopren từ Tìm CTPT CTCT X Tìm CTPT CTCT X isopentan isopentan Viết PTHH XX với H Viết ... KHOA HỌC GIÁO cho luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại pháp dạy học môn hóa học Chuyên ngành: Lí luận Phương học, Ban chủ nhiệm khoa ... c Xếp đỉnh: • Tiêu chuẩn xếp đỉnh: - Ta phải ý đến tính khoa học, tức phải phản ánh tính logic khoa học phát triển tài liệu sách giáo khoa - Phải mang tính sư phạm, tức phải ý đến logic tương...
- 132
- 1.1K
- 10
tìm hiểu một số phương pháp nhẩm nhanh kết quả bài toán hóa học trong trắc nghiệm khách quan
Ngày tải lên :
16/06/2014, 13:21
... 11,2 lit CO2 (ktc) trung ho 0,3 mol X cn 500ml dung dch NaOH 1M Cụng thc cu to phự hp ca axit l : A CH3COOH v C2H5COOH B CH3COOH v HOOC-CH2-COOH C HCOOH v HOOC -COOH D HCOOH v C2H5COOH Cõu ... dch Na 2CO3 ta cú phng trỡnh HCl + NaCO3 NaHCO3 + NaCl (1) b mol b mol b mol HCl + NaHCO3 NaCl +CO2 + H2O (2) (a-b) mol (a-b) mol Dung dch X cha NaHCO3 d ú HCl tham gia phn ng ht : NaHCO3 + Ca(OH)2 ... cua axit la: Ptpu: R COOH + Na 2CO3 R COONa + CO2 + H2O Theo pt: mol mol mol m = 2.(23 - 1) = 44g Theo bai: Khụi lng tng 28,96 20,15 = 8,81g Sụ mol CO2 =8,81/44 Thờ tich CO2 : V = 0,2.22,4 =...
- 54
- 918
- 2
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... thái, màu sắc chất Zn, Cu(OH)2, Na 2CO3 , H 2SO4 Thành viên Thí nghiệm 1: Cho mảnh Zn vào ống nghiệm đựng 3ml dd H 2SO4 loãng Thành viên Thí nghiệm 2: Nhỏ từ từ dd H 2SO4 vào ống nghiệm Cu(OH)2 Thành ... đề nghiên cứu Ví dụ: Nhóm HS nghiên cứu tính chất axit dd H 2SO4 loãng qua thí nghiệm axit H 2SO4 loãng tác dụng với Zn, Cu(OH)2, Na 2CO3 Hoạt động nhóm HS là: Bảng 1.4 Hoạt động HS nhóm Các thành ... diễn biến tầm dự kiến GV Có thể thấy rõ khác dạy học tích cực dạy học thụ động qua bảng so sánh sau: Bảng 1.1 So sánh dạy học tích cực dạy học thụ động Dạy học thụ động Dạy học tích cực Học trình...
- 128
- 2.7K
- 7
Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:45
... yếu cho HS sách giáo khoa GV PPDH truyền thống có hạn chế sau: - Tốc độ phát triển khoa học công nghệ luôn vợt xa tốc độ cập nhật kiến thức sách giáo khoa, cho dù sách giáo khoa đợc đổi hàng năm ... viết nhận xét cho luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá thầy giáo, cô giáo thuộc môn Lí luận phơng pháp dạy học hoá học khoa hoá học trờng Đại học Vinh giúp đỡ tạo ... cực, chủ động, sáng tạo HS Sử dụng phơng pháp thống kê toán học khoa học giáo dục để xử lý kết thực nghiệm s phạm VI giả thuyết khoa học Nếu vận dụng cách hợp lý PPDH tích cực vào giảng dạy tiết...
- 128
- 962
- 0
Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:45
... hớng dẫn khoa học tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu hoàn thành luận văn - Các thầy giáo : PGS.TS Cao Cự Giác ; PGS.TS Nguyễn Thị Sửu thầy giáo, cô giáo tổ Phơng pháp giảng dạy khoa Hoá ... tài Ngày nay, phát triển giáo dục đào tạo đợc coi động lực cho phát triển kinh tế - xã hội, đờng quan trọng để phát huy nguồn lực ngời; phát triển khoa học công nghệ với phát triển giáo dục đào ... cực, chủ động, sáng tạo HS Sử dụng phơng pháp thống kê toán học khoa học giáo dục để xử lý kết thực nghiệm s phạm VI giả thuyết khoa học Nếu vận dụng cách hợp lý PPDH tích cực vào giảng dạy chơng...
- 156
- 3.2K
- 17
Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:24
... hành động cho HS cha đợc coi trọng Từ năm học 2003 - 2004, Bộ Giáo dục Đào tạo đa sách giáo khoa thí điểm số trờng THPT, sau ba năm, đến năm học 2006 - 2007 sách giáo khoa Hoá học 10 thức đa vào ... quốc, năm học 2007 - 2008 tiếp tục đa sách giáo khoa Hoá học 11 đến năm học 2008 - 2009 sách giáo khoa Hoá học 12 đợc đa vào hoàn thành sách giáo khoa hoá học THPT, khối có hai sách nâng cao nhằm ... xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: - PGS.TS Lê Văn Năm, Chủ nhiệm khoa Hóa trờng Đại học Vinh giao đề tài, tận tình hớng dẫn khoa học tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu hoàn thành luận...
- 116
- 880
- 0
Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:31
... trớc coi trọng mặt kiến thức dẫn đến NDDH nặng nề, tải, mang nặng tính hàn lâm Mục tiêu kỹ thực hành vận dụng kiến thức vào thực tiễn nh phát triển lực nhận thức, lực hành động cho HS cha đợc coi ... 2009 2010, sách giáo khoa Hoá học 10, 11,12 đợc đa vào giảng dạy năm nên mẻ GV HS Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức nhiều đợt tập huấn bồi dỡng GV đổi phơng pháp giảng dạy song việc triển khai đổi ... dạy bài, chơng sách giáo khoa Hoá học 10, 11, 12 theo chơng trình Là giáo viên trung học việc nghiên cứu vận dụng PPDH tích cực vào giảng dạy chơng, cụ thể sách giáo khoa hoá học chơng trình =...
- 107
- 864
- 1
thiet ke bai giang hoa hoc 10 nc t2
Ngày tải lên :
27/02/2014, 20:57
... + BaCl2 BaSO4 + 2NaCl CaSO4 + BaCl2 MgCl2 + Na 2CO3 34 BaSO4 + CaCl2 MgCO3 + 2NaCl www.VNMATH.com BaCl2 + Na 2CO3 BaCO3 + 2NaCl CaCl2 + Na 2CO3 CaCO3 + 2NaCl Na 2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2 GV: Nhận ... www.VNMATH.com Hỗn hợp dung dịch Na 2SO4 , MgCl2, CaCl2, CaSO4, NaCl Kết tủa: BaSO4, CaSO4 Dung dịch lại MgCl2, CaCl2, NaCl, BaCl2 + dung dịch Na 2CO3 (d ) Kết tủa: MgCO3, CaCO3, BaCO3 Dung dịch NaCl, Na 2CO3 ... lên hình) gọi HS so sánh (trong n ớc Gia-ven) dễ tác dụng với tính axit axit HClO với H 2CO3 CO2 không khí tạo thành axit hipôclorơ NaClO + CO2 + H2O NaHCO3 + HClO 25 www.VNMATH.com - Do có tính...
- 155
- 582
- 2
thiết kế bài giảng hóa học 9 - tập 2
Ngày tải lên :
02/03/2014, 09:40
... O2 CO2 Chiếu phơng trình phản ứng to nhóm viết minh họa nhận 3) 2CO + O2 2CO2 to xét 4) CO2 + C 2CO O 5) CO2 + CaO CaCO3 6) CO2 + 2NaOH Na 2CO3 + H2O o t 7) CaCO3 CaO + CO2 8) Na 2CO3 ... + O2 CO2 o 2) CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 3) CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 HS3: Chữa tập (SGK tr 90) Những cặp chất tác dụng đợc với là: a) H 2SO4 + 2KHCO3 K 2SO4 + 2H2O + 2CO2 c) MgCO3 + 2HCl ... 2) MgCO3 + 2HCl MgCl2 + H2O + CO2 40 Tính số mol CaCO3 số mol 3) CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O CO2 phản ứng 10 m n CaCO3 = = = 0,1 (mol) M 100 Tính khối lợng MgCO3 theo phơng trình 2, 3: n CO2 ...
- 193
- 606
- 0
Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 1 pot
Ngày tải lên :
13/07/2014, 03:20
... ứng : 2HCl + Na 2CO3 2NaCl + CO2 + H2O Giải thích : HCl Na 2CO3 dễ tan điện li mạnh HCl H+ + Cl Na 2CO3 2Na+ + CO3 H + + CO3 HCO3 + + H + HCO3 CO2 + H O 2H + + CO3 CO2 + H O GV bổ ... điện li HS viết phơng trình điện li : muối NaCl, Na 2SO4 , NaHCO3, NaCl Na+ + Cl (NH4) 2SO4 Na 2SO4 2Na+ + SO2 NaHCO3 Na+ + HCO3 (NH4) 2SO4 2NH + + SO2 4 GV hớng dẫn HS rút nhận xét Nhận xét : Dung ... giải thích, viết phơng HS : CaCO3 + 2CH3COOH trình, phản ứng dạng phân tử (CH COO) Ca + CO + H O 2 dạng ion Phơng trình ion : CaCO3 + 2CH3COOH 2CH3COO + Ca2+ + CO2 + H2O II Kết luận Hoạt động...
- 220
- 860
- 8
Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 2 docx
Ngày tải lên :
13/07/2014, 03:20
... Ni CnH2n + Giai đoạn 2: (anken) t Ni CnH2n + H2 t0 CnH2n+2 (ankan) - Với xúc tác Pd/ PbCO3 (Pd/ BaSO4) CnH2n2 + H2 Pb/ PdCO3 CnH2n (anken) c) Cộng HX (X OH, Cl, Br, CH3COO) GV yêu cầu HS: HS thảo ... 2CnH2n2+(3n1)O2 2nCO2+ 2(n1)H2O nhận xét số mol H2O số mol CO2 C5H8 + 7O2 5CO2 + 4H2O Nhận xét: Số mol CO2 > số mol H2O GV bổ sung: Ankađien làm màu dung dịch KMnO4 tơng tự anken t o Hoạt động ... anken ankađien - Tính chất hoá học anken ankađien - Sự giống khác tính chất anken ankađien - Các dạng tập bản, phân biệt anken ankađien Bi tập đề nghị: Đốt cháy hoàn toàn khí A thu đợc 33 gam CO2 ...
- 209
- 707
- 7
Thiết kế bài giảng Hóa học 10 - Tập 1 pptx
Ngày tải lên :
13/07/2014, 03:20
... CuSO4 bão hoà Đun nóng dung dịch lên 900C Hỏi phải thêm vào dung dịch gam CuSO4 để đợc dung dịch bão hoà 900C ? Biết S CuSO4 (12 C) = 33,5g S CuSO4 (90 C) = 80g GV : Tơng tự NaCl, độ tan CuSO4 ... tập đề nghị HS : S CuSO (12 C) = 33,5g cách tính khối lợng chất tan CuSO4 khối lợng dung môi H2O 1335g 120C : dung dịch bão hoà 120C ? 33,5g CuSO4 + 100g H2O 133,5g dd 335g CuSO4 1000g H2O 1335g ... lợng CuSO4 HS : Gọi m khối lợng CuSO4 thêm cần thêm vào để thu đợc dung dịch vào bão hoà 900C 900C mt mdm ? 900C : mt = (335 + m)g mdm = 1000g GV : áp dụng công thức tính độ tan HS : CuSO4 900C...
- 173
- 690
- 7
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2