... học.
Bài 15 : THỰCHÀNH : MỘT SỐ THÍNGHIỆMVỀ ENZIM
I. THÍNGHIỆM VỚI ENZIM CATALAZA :
1. Mục tiêu bài học :
Sau khi thựchành xong bài này, học sinh phải :
- Biết cách bố trí thínghiệm và tự ... từng nhóm, lưu ý HS tuyệt
đối tuân thủ nội quy phòng thínghiệm và chú ý sự an toàn trong quá trình
thực hành.
- Cho HS tiến hànhthực hiện thínghiệm và ghi nhận kết quả, GV
quan sát, hướng dẫn ... nhận xét.
- GV đánh giá kết quả thựchành của các nhóm.
- Yêu cầu các nhóm hoàn thành bài tường trình theo nội dung yêu cầu
trong SGK.
II. THÍNGHIỆM SỬ DỤNG ENZIM TRONG QUẢ DỨA TƯƠI ĐỂ
TÁCH...
... toán ở trên.
SVTH: Mai Xuân Hoàng – Lab 1 – 10DTLT Trang: 4
Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten
BÁO CÁO THỰCHÀNHTHÍNGHIỆM ANTEN VÀ SIÊU
CAO TẦN
MỤC LỤC
LAB 1: PHÂN TÍCH THỜI GIAN VÀ ... kháng ngõ vào (Sử dụng PSPICE)
Đường xanh lá cây: Biên độ
Đường màu đỏ : Phần thực
Đường xanh da trời: Phần ảo
Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten
Vmin = 0V Vmax = 1V
Tính theo biên độ điện ... 5/16 1.5625 399.782 12.584 666.667 6.6667
SVTH: Mai Xuân Hoàng – Lab 1 – 10DTLT Trang: 5
Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten
Trả lời:
Imin = 6,6667 mA Imax = 13,3333 mA
333,02
6667,6
3333,13
min
max
min
max
=Γ⇒====
I
I
V
V
VSWR
Vậy...
... vào thay đổi theo tần số
Ứng với Z
L
=25Ω(Sử dụng PSPICE)
Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten
BÁO CÁO THỰCHÀNHTHÍNGHIỆM ANTEN VÀ SIÊU
CAO TẦN
MỤC LỤC
LAB 1: PHÂN TÍCH THỜI GIAN VÀ ... kháng ngõ vào (Sử dụng PSPICE)
Đường xanh lá cây: Biên độ
Đường màu đỏ : Phần thực
Đường xanh da trời: Phần ảo
Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten
Trả lời:
Imin = 6,6667 mA Imax = 13,3333 mA
333,02
6667,6
3333,13
min
max
min
max
=Γ⇒====
I
I
V
V
VSWR
Vậy ... điện áp ngõ vào thay đổi theo tần số
Trường hợp ngắn mạch Z
L
=0.001Ω(Sử dụng PSPICE)
Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten
Sử dụng một đường truyền dài 1m, điều chỉnh trình mô phỏng SPICE...
... Hướng dẫn các thao tác thực hiện thí nghiệm
Khi làm thínghiệm giáo viên cần chú ý cho học sinh các điểm sau:
+ Thínghiệm phải đảm bảo sự thành công và tuyệt đối an toàn.
+ Thínghiệm phải chính ... tra thực tiễn :
Tôi đã sử dụng phương pháp này để điều tra thực trạng học môn vật lí đặc
biệt là về kĩ năng thựchànhthínghiệm của học sinh.
Về phía giáo viên còn khó khăn khi dạy tiết thực hành, ... biết thựchànhthí nghiệm, nếu biết thì kĩ năng chưa cao thao tác chưa
gọn.
b. Về phía giáo viên:
Giáo viên luôn có tinh thần sáng tạo, tìm tòi giải pháp cho học sinh thínghiệm
thực hành để...
... Hướng dẫn các thao tác thực hiện thí nghiệm
Khi làm thínghiệm giáo viên cần chú ý cho học sinh các điểm sau:
+ Thínghiệm phải đảm bảo sự thành công và tuyệt đối an toàn.
+ Thínghiệm phải chính ... tra thực tiễn :
Tôi đã sử dụng phương pháp này để điều tra thực trạng học môn vật lí đặc
biệt là về kĩ năng thựchànhthínghiệm của học sinh.
Về phía giáo viên còn khó khăn khi dạy tiết thực hành, ... biết thựchànhthí nghiệm, nếu biết thì kĩ năng chưa cao thao tác chưa
gọn.
b. Về phía giáo viên:
Giáo viên luôn có tinh thần sáng tạo, tìm tòi giải pháp cho học sinh thínghiệm
thực hành để...
... thực hành:
Một số thao tác thựchànhthínghiệm hoá học.
Sự biến đổi tính chất trong chu kì và nhóm
Tiết số: 24
HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH
1. Một số thao tcác thựchànhthínghiệm hoá học.
(1)
(2)
... Phan Bội Châu –- Gia lai
21
BÀI THỰCHÀNH SỐ 3
Bài học số: 28
10CB
Tên bài thực hành:
Tính chất hoá học của brom và iot
Tiết số :47
HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH
Thí nghiệm 1: So sánh tính oxi hoá ... PHẢN ỨNG OXI HOÁ – KHỬ
BÀI THỰCHÀNH SỐ 1
Bài học số: 20
10CB
Tên bài thực hành:
Phản ứng oxi hoá khử
Tiết số: 34
HÌNH VẼ LẮP RÁP DỤNG CỤ NÊU CÁCH TIẾN HÀNH
1. Thínghiệm phản ứng giữa kim...
... HALOGEN. ANCOL - PHENOL
BÀI THỰCHÀNH SỐ 6
Bài học số:
57
11NC
Tên bài thực hành:
TÍNH CHẤT CỦA MỘT VÀI DẪN XUẤT
HALOGEN, ACOL VÀ PHENOL
Tiết số:
HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH
Thínghiệm 1: Thuỷ phân ... HIĐROCACBON NO
BÀI THỰCHÀNH SỐ 3
Bài học số:
28
11CB
Tên bài thực hành:
Phân tích định tính nguyên tố.
Điều chế và tính chất của metan
Tiết số:
41
HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH
Thí nghiệm 1: Xác định ... XETON – AXIT CACBOXYLIC
BÀI THỰCHÀNH SỐ 7
Bài học số:
63
11NC
Tên bài thực hành:
TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ AXIT
CACBOXYLIC
Tiết số:
HÌNH VẼ CÁCH TIẾN
HÀNH
Thínghiệm 1: Phản ứng tráng bạc
...
... PHÒNG GIÁO DỤC TÂN CHÂU ĐỀ THI HSG THỰCHÀNHTHÍ NGHIỆM
TRƯỜNG THCS VĨNH XƯƠNG Khoá ngày 03/02/2007
Tổ lý-KTCN.
Môn thi:vật lý (thực hành)
Thời gian 120 phút(không kể thời gian phát ... không đáng kể.
Người ra đề :NGUYỄN THANH TUẤN
HƯỚNG DẪN CHẤM THAO TÁC THỰC HÀNH
Khoá ngày 03/02/2007
Môn thi:vật lý (thực hành)
Thời gian 120 phút(không kể thời gian phát đề)
Bài 1:
-Xác định ... hai tờ ngoài cùng).mô tả bằng lời hoặc bằng phương pháp đã tiến hành đo.tính
toán và ghi kết quả vào bảng tường trình. (thí sinh thực hiện ít nhất năm lần đo và tính giá trị trung bình bề
dày...
...
BỘ NHÃN HOÁ CHẤT LỚP 10 NÂNG CAO
BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 10 NÂNG CAO.(BÀI HỌC 15 . TR62).
MỘT SỐ THAO TÁC THỰCHÀNHTHÍNGHIỆM HOÁ HỌC. SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CỦA CÁC
NGUYÊN TỐ ... phenolphtalein
15. Natri ( Na)
16. Kali ( K)
BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 10 NÂNG CAO.(BÀIHỌC 28. TR114).
BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 11 CƠ BẢN (BÀI 47.TR216).
TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ ... nhãn 1
29
Ancol etylic
Mất nhãn 2 Mất nhãn 2 Mất nhãn 2 Mất nhãn 2
BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 12 NÂNG CAO. (BÀI HỌC 54. TR 251).
NHẬN BIẾT MỘT SỐ ION TRONG DUNG DỊCH
1 Dung dịch
(NH)
4
CO
3
.
Dung...
... cổng E trên máng nghiêng.
7. Lặp lại thínghiệm 3 lần và ghi các giá trị đo được vào bảng 1.
Kết thúcthínghiệm : Tắt điện đồng hồ đo thời gian.
V. Báo cáo thínghiệm :
- Lập bảng đo hệ số ma sát ... các bước từ b d một lần nữa với AB = 16 cm.
Kết thúcthí nghiệm: tháo các thiết bị dụng cụ và vệ sinh tại chỗ thí nghiệm
V. Báo cáo thínghiệm :
GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page10 -
Tài liệu bồi ... Lặp lại các bước 3, 4, 5 thêm hai lần nữa.
Kết thúcthí nghiệm: lau sạch vòng nhôm, tháo các dụng cụ và vệ sinh nơi thực hành.
V. Báo cáo thínghiệm :
Bảng lực căng mặt ngòai của chất lỏng
Độ...