... trường Đại học Sư phạm ThànhphốHồChí Minh, Đại học Khoa Học Tự nhiên, quý lãnh đạo Sở Nội vụ Thànhphố Cần Thơ, SởGiáodục Đào tạo ThànhPhố Cần Thơ Ban Giám hiệu trườngTrunghọcphổthông Phan ... SinhHọcThực Nghiệm Mã số: 60 42 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINHHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS NGUYỄN THỊ QUỲNH ThànhphốHồChíMinh – 2012 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tàithực hiện, số ... 2.1.3 Mộtsố hóa chất dùng thí nghiệm - Cồn 96o, 70o - Javel (Công ty Vân Phương, ThànhphốHồChí Minh) - Thuốc nhu m màu đỏ carmin xanh iod - Acid acetic, nước cất - Chất điều hòa sinhtrưởng thực...
... - Chọn nơi sinh thích hợp Chăm sóc thai kỳ * Vệ sinh có thai: - Tắm gội thờng xuyên - Quần áo rộng, thoáng mát, tránh tiếp xúc với nắng nhiều - Giữ phận sinhdục sẽ: rửa sau lần vệ sinh, không ... mạnh Cơ thể mẹ thích nghi với tình trạng có thai, tăng cân nhiều - Sạm da: mặt, đờng bụng - Hết nghén, ăn uống bình thờng - Tăng cân: khoảng 2kg/ tháng - Mộtsố ngời: Đánh trống ngực, táo bón, ... tốt: - Thai nhi phát triển tốt, tránh số dị tật - Trẻ sinh đủ tháng, đủ cân, khoẻ mạnh - Trẻ phát triển tốt sau - Mẹ khoẻ, khó mắc bệnh có thai - Đủ sữa - Phục hồi nhanh sau đẻ Chăm sóc thai kỳ Chế...
... điểm phát sinh chồi trở lên + Tỷ lệ hình thành mô sẹo: Tỷ lệ hình thành mô sẹo = (Σmẫu hình thành mô sẹo/tổng số mẫu nuôi cấy)x100 + Tỷ lệ phát sinh chồi trực tiếp: Tỷ lệ phát sinh chồi trực tiếp ... hòa sinhtrưởng lên trình hình thành chồi từ chồi bên hình thành mô sẹo nuôi cấy lát mỏng tế bào Nhân chồi, hình thành mô sẹo giai đoạn quan trọng định đến số lượng trình nuôi cấy mô thực vật, số ... Môi trường MS + 1,0 mg/ml BA + 2,5 mg/ml NAA NT 14: Môi trường MS + 1,0 mg/ml BA + 3,0 mg/ml NAA 2.3.2.3 Các tiêu theo dõi + Tỷ lệ số chồi/ mẫu : Số mẫu chồi = (Σmẫu phát sinh chồi/tổng số mẫu...
... nhóm ch t ðHST [4], có th phát tri n theo hư ng phát sinh hình thái thông qua táisinh tr c ti p thành quan ho c cá th m i hay sinh s n liên t c thành mô s o [5] Vì v y, m nh ñã kh trùng, ñư c c ... nnk / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự Nhiên Công nghệ 24 (2008) 44-49 B ng nh hư ng c a ch t NAA; IBA 2,4 - D t i s phát sinh hình thái c a mô ho c hương in vitro TT 10 11 12 Thành ph n ... thích hình thành nhi u th ch i n ng ñ 0,5 0,7 mg/l T.N Thục Anh nnk / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự Nhiên Công nghệ 24 (2008) 44-49 47 B ng nh hư ng c a BAP Kin t i s phát sinh hình thái...
... V A T L E N SlT P H A T SINH H I N H T H A I C U A M A U C A Y L A T M O N G T E B A O C U O N G C H O I H O A S U P L O Duong TSn Nhut''*, Biii Van T b i Vinb^ ' Viin Sinh hpc Tdy Nguyin Trudng ... ChiMinh TOM TAT Cac mau cay lat mdng te bao cat ngang (tTCL) tit cudng choi hoa cua cay Siip la (Brassica oleracea var botrytis) duac nudi cay fren mdi tnrdng MS bd sung cac chat dieu hda sinh ... Ket qua nghien ciiu da chi rang viec lua chon cac chat dieu hda sinh trudng thuc vat la yeu td chinh xac dinh dang dap iing phat sinh hinh thai cua mau cay tTCL tir cudng choi hoa Slip la Tif...
... chồi, trung bình có khoảng 67,89 ± 2,43% mẫu cấy hình thành chồi số chồi hình thành cụm chồi khối mô sẹo, trung bình có khoảng 15,20 ± 1,51 chồi/mẫu cấy (hình 2B) Cấu trúc giải phẫu mẫu cấy sau ... ngoại sinh Ở hồ tiêu Piper nigrum L., nhận thấy chuyển mô sẹo nuôi môi trường có auxin M1 sang môi trường M2 auxin 2,4-D hình thànhsơ khởi chồi sau 14 ngày nuôi cấy phát triển thànhcấu trúc chồi ... phát sinh hình thái chồi mô hồ tiêu tế bào nhu mô thịt Bản quyền thuộc ĐHQG-HCM TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 12, SỐ 17 - 2009 Hình Hình thái mẫu cấy nuôi cấy mô sẹo có nguồn gốc từ tTCL môi trường...
... thể quý thầy cô khoa SinhHọctrường ĐHSP thànhphốHồChíMinh Các bạn cao học khoá 19, CN Hồ Thị Mỹ Linh (Chuyên viên Phòng thí nghiệm khoa Sinhtrường ĐHSP thànhphốHồChí Minh) động viên, chia ... trình thực luận văn Em Như (Cao học khoá 18 Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thànhphốHồChí Minh) em Huyên, Phước, Quỳnh sinh viên năm thứ IV thực đề tài Bộ môn Sinh lý Thực vật Trường Đại học ... dần Ở trạng thái này, khử nước làm hạt chết (Bùi Trang Việt, 2000) 1.2.3.2 Trong giai đoạn sinhsảntrưởngthành Hoa thành lập từ chồi hay chồi nách Để chồi dinh dưỡng trở thànhsinh sản, thực...
... hòa sinhtrưởngthực vật ngoại sinh Qua việc thực đề tài, số phương pháp nghiên cứu sinhtrưởngthực vật áp dụng CHƯƠNG I TỔNG QUAN TÀI LIỆU Hosta loại trồng phổ biến, thích nghi tốt với môi trường ... nhụy thông qua trình phát sinh quan Số lượng chồi bất định táisinh từ mô sẹo tăng lên tuyến tính với số lần cấy chuyền môi trường MS bổ sung NAA 2,5 µM BA 10 µM Có khác biệt đáng kể số chồi phát ... CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn đến Ban giám hiệu, phòng Đào tạo Sau đại học, Khoa sinhhọctrường Đại học Khoa học Tự nhiên tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt thời gian hoàn thành luận văn tốt...
... mẫu sống, táisinh tạo callus, phôi, chồi, rễ (%) = Tổng số mẫu sống, tạo callus, phôi, chồi, rễ x 100/Tổng số mẫu thí nghiệm - Hệ số nhân chồi - Quan sát phát sinh hình thái giai đoạn, sinh ... IBA, GA3 Tần sốtáisinh chồi số chồi mảnh đạt cao môi trường MS có bổ sung 2,0 mg/l BA Sự táisinh chồi rễ đạt kết tối ưu môi trường bổ sung 2,5 mg/l BA 1,0 mg/l IBA Khi cấy lên môi trường MS không ... sung chất điều hòa sinhtrưởngthực vật, chồi táisinh từ mảnh có phân đốt ngắn Sự táisinh chồi từ lớp mỏng ngang đạt tần sốtáisinh cao (100% với 5,6 chồi mẫu cấy) môi trường MS có bổ sung...
... ngành : Sinhhọcthực nghiệm Mã số : 60 42 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINHHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS BÙI TRANG VIỆT TS LÊ THỊ TRUNGThànhphốHồChíMinh - 2011 LỜI CẢM ƠN Đề tàithực phòng ... phòng thí nghiệm môn sinh lí thực vật trường Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Sư phạm- Tp HồChí Minh, hướng dẫn giúp đỡ Quý Thầy Cô Để hoàn thành luận văn này, em chân thành gởi lời cảm ơn ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒCHÍMINH Nguyễn Hồ Dịu Thắm VAI TRÒ CỦA AUXIN TRONG SỰ PHÁT SINH HÌNH THÁI RỄ BẤT ĐỊNH IN VITRO TỪ KHÚC...
... NO ,N02 giá trị V A 0,56 lít B 0,448 lít C 0,896 lít D 0,28 lít Giáo viên: Nguyễn Văn Khải Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Hocmai.vn ... Khuấy để phản ứng xảy hoàn toàn, có 3,136 lít khí NO thoát (đktc), lại m gam chất không tan Trị số m là: A.7,04 gam B.1,92 gam C 2,56 gam D 3,2 gam Bài 11: Cho 19,2 gam Cu vào 500ml dung dịch ... Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốc Bài 10: Cho dung dịch HNO3 loãng vào cốc thủy tinh có đựng 5,6 gam Fe 9,6...