... lý giáo dục CSVC Cơ sở vật chất ĐNGV Đội ngũ giáoviên ĐNGVTH Đội ngũ giáoviêntiểuhọc GD Giáo dục GDTH Giáo dục tiểuhọc GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáoviên GVTH Giáoviêntiểuhọc HS Học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC NGUYỄN TIẾN KHANG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊNTIỂUHỌCHUYỆN TÂN SƠN – TỈNHPHÚTHỌ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN ... defined THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GV TIỂUHỌCHUYỆN TÂN SƠN - TỈNHPHÚTHỌ Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát tự nhiên kinh tế xã hội huyện Tân Sơn - TỉnhPhú ThọError!...
... lý giáo dục CSVC Cơ sở vật chất ĐNGV Đội ngũ giáoviên ĐNGVTH Đội ngũ giáoviêntiểuhọc GD Giáo dục GDTH Giáo dục tiểuhọc GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáoviên GVTH Giáoviêntiểuhọc HS Học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC NGUYỄN TIẾN KHANG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊNTIỂUHỌCHUYỆN TÂN SƠN – TỈNHPHÚTHỌ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN ... defined THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GV TIỂUHỌCHUYỆN TÂN SƠN - TỈNHPHÚTHỌ Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát tự nhiên kinh tế xã hội huyện Tân Sơn - TỉnhPhú ThọError!...
... ngũ giáoviênTiểuhọchuyệnThanh Chương, tỉnh Nghệ An 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Giáoviêntiểuhọc Theo điều lệ trường tiểu học: Giáoviêntiểuhọc người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học ... đội ngũ giáoviêntiểuhọc Chương Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáoviêntiểuhọchuyệnThanh Chương, tỉnh Nghệ An Chương Giải pháp phát triển đội ngũ giáoviêntiểuhọchuyệnThanh Chương, ... ngũ giáoviên nói chung giáoviêntiểuhọc nói riêng Bởi đội ngũ giáoviên nhân tố làm nên chất lượng giáo dục Trong đội ngũ giáoviêntiểuhọc có vai trò đặc biệt quan trọng giáo dục tiểu học...
... Thực trạnggiáo dục tiểuhọchuyệnThanh Sơn Quy mô trường lớp tiểuhọchuyệnThanh Sơn tỉnhPhú Thọ: Trải qua 30 năm đổi mới, với tiến giáo dục nước, nghiệp giáo dục tỉnhPhúThọ nói chung huyện ... trường tiểuhọc Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ CBQL trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn tỉnhPhúThọ Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn tỉnhPhúThọ ... trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn, tỉnhPhúThọ 54 Bảng số 2.16: Kết điều tra, đánh giá thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBQL trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn tỉnhPhúThọ ...
... trường tiểuhọc Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ CBQL trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn tỉnhPhúThọ Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn tỉnhPhúThọ ... ngũ CBQL trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn, tỉnhPhúThọ 7.3 Đề xuất số biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn tỉnhPhúThọ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Phƣơng pháp ... cấu đội ngũ CBQL trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn tỉnhPhúThọ Error! Bookmark not defined Bảng số 2.7: Thống kê trình độ CBQL trường tiểuhọchuyệnThanh Sơn tỉnhPhúThọ Error! Bookmark...
... CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGIỆP - GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN HUYỆNTHANH THỦY, TỈNHPHÚTHỌ 42 2.1 Một số nét Trung tâm GDNN - GDTX huyệnThanh Thủy, tỉnhPhúThọ ... học theo chuyên đề Trung tâm GDNN-GDTX huyệnThanh Thủy, tỉnhPhúThọ 82 3.3.2 Tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuyên đề Trung tâm GDNN-GDTX huyệnThanh Thủy, tỉnhPhúThọ ... học sinh Trung tâm GDNN-GDTX huyệnThanh Thủy, tỉnhPhúThọ 44 Kết hai mặt giáo dục năm học 2012 – 2013 44 Kết hai mặt giáo dục năm học 2013 – 2014 44 Kết hai mặt giáo dục năm học...
... TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGIỆP - GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN HUYỆNTHANH THỦY, TỈNHPHÚTHỌ 42 2.1 Một số nét Trung tâm GDNN - GDTX huyệnThanh Thủy, tỉnhPhúThọ 42 2.2 Thực trạng công ... học theo chuyên đề Trung tâm GDNN-GDTX huyệnThanh Thủy, tỉnhPhúThọ 82 3.3.2 Tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuyên đề Trung tâm GDNN-GDTX huyệnThanh Thủy, tỉnhPhúThọ ... học sinh Trung tâm GDNN-GDTX huyệnThanh Thủy, tỉnhPhúThọ 44 Kết hai mặt giáo dục năm học 2012 – 2013 44 Kết hai mặt giáo dục năm học 2013 – 2014 44 Kết hai mặt giáo dục năm học...
... Một số đặc điểm giáoviên đội ngũ giáoviênTiểuhọc 1.5.2.1 GiáoviênTiểuhọcGiáoviênTiểuhọc người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường tiểuhọc Mỗi trường Tiểuhọc gồm: Hiệu trưởng, ... học … 2.3.1 Thực trạnggiáo dục tiểuhọctỉnh Vĩnh Phúc 2.3.2 Thực trạng đội ngũ giáoviêntiểuhọchuyện Mê Linh … Chương Dự báo nhu cầu đội ngũ giáoviêntiểuhọchuyện Mê Linh 21 21 25 ... giáoviênTiểuhọchuyện Mê Linh tỉnh Vĩnh Phúc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Nhu cầu đội ngũ giáoviênTiểuhọchuyện Mê Linh đến năm 2015 4/ Giả thuyết khoa học: Đến năm 2015 đội ngũ giáoviên Tiểu...
... giảng dạy giáoviên quan trọng 1.2.9 Xây dựng đội ngũ giáoviên Tập hợp giáoviên trờng Tiểuhọc gọi đội ngũ giáoviên trờng Tiểuhọc Tập hợp tất giáoviênTiểuhọc toàn ngành giáo dục huyện, đợc ... Thực trạnggiáo dục tiểuhọc Quan Sơn tỉnhThanh Hoá Tổng quan phát triển giáo dục- Đào tạo huyện Quan Sơn Thực trạng phát triển giáo dục tiểuhọchuyện Quan Sơn Thực trạng đội ngũ giáoviêntiểu ... trò giáo dục tiểuhọcgiáoviêntiểuhọc Xây dựng đội ngũ giáoviên Quan điểm Đảng, Nhà nớc Bác Hồ xây dựng đội ngũ 19 29 cán bộ, giáoviên 33 Chơng2: Thực trạng đội ngũ giáoviêntiểuhọc huyện...
... định hệ thống giáo dục quốc dân từ Mầm non đến sau đại học có GDTH 23 1.3.1 Giáo dục Tiểuhọc hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1.1 Vị trí vai trò giáo dục TiểuhọcTiểuhọc cấp ngành học phổ thông ... lớp học bậc TH 1.3.1.3 Kế hoạch giáo dục Tiểuhọc Kế hoạch giáo dục Tiểuhọc văn ban hành với chương trình Tiểuhọc quy định + Các mơn học thời lượng tối thiểu để xây dựng môn học tuần lễ năm học ... dạy học buổi/ ngày phân phối thời gian theo đặc điểm sức khỏe học sinh điều kiện vùng, địa phương 1.3.2 GiáoviênTiểuhọc 1.3.2.1 Vai trò giáoviênTiểuhọc GVTH phận lâu đời đội ngũ giáo viên...
... Bảng số:2.17 viêntiểuhọc Kết điều tra CBQL giáo dục giáoviêntiểuhọc Đô Lương Bảng số:2.18 công tác đào tạo, bồi dưỡng giáoviêntiểuhọc Kết điều tra CBQL giáo dục giáoviêntiểuhọc Đô Lương ... CBQL giáo dục giáoviêntiểuhọc Đô Lương 55 Bảng số:2.16 công tác sử dụng giáoviêntiểuhọc Kết điều tra CBQL giáo dục giáoviêntiểuhọc Đơ Lương 59 tính hiệu số hình thức đào tạo, bồi dưỡng giáo ... NGŨ GIÁOVIÊNTIỂUHỌC 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu 1.2.1 Nhà trường trường tiểuhọc 1.2.2 Giáo viên, giáoviêntiểuhọc đội ngũ giáo viên...
... 2.4 Thực trạng đội ngũ giáoviênTiểuhọchuyện Đông Sơn, tỉnhThanh Hoá 2.4.1 Số lượng giáoviênTiểuhọc Đánh giá thực trạng đội ngũ loại hình giáoviên nhân viên phục vụ cho dạy học, người ... học Có trường khoa sư phạm đào tạo giáoviênTiểuhọc (THSP, CĐSP Tiểuhọc , ĐHSP Tiểu học) , có trường CĐSP ĐHSP đào tạo giáoviênTiểuhọc Đội ngũ giáoviên yếu tố hàng đầu định chất lượng giáo ... 2: Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáoviênTiểuhọchuyện Đông Sơn, tỉnhThanh Hoá Chương 3: Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáoviênTiểuhọchuyện Đơng Sơn, tỉnhThanh Hố...
... từ đầy đủ Giáo dục đào tạo Giáoviêntiểuhọc Cán giáoviênGiáoviênHọc sinh tiểuhọcHọc sinh Thiết bị dạy học Đồ dùng dạy học Thiết bị đồ dùng dạy học Sách giáo khoa Sách giáoviên Sáng kiến ... học 1.2.1 Giáoviêntiểuhọc 1.2.1.1 Khái niệm: Luật giáo dục năm 2005 nêu: Nhà giáo ngời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trờng sở khác Và điều lệ trờng Tiểuhọc nêu rõ: GiáoviênTiểuhọc ... nghiệp + Phần lớn giáoviêntiểuhọchuyện Thờng Xuân hoàn thành công việc đợc giao mức độ tốt 100% Tiêu chí giáoviêntiểuhọc nớc mức độ tốt 100% + Đa số giáoviêntiểuhọchuyện Thờng Xuân...
... luận văn cao học Thạc sĩ chuyên ngành Giáo dục học (bậc Tiểu học) , chuyên ngành Quản lý giáo dục, nh Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáoviêntiểuhọchuyện Đô Lơng, tỉnh Nghệ An ... giáoviêntiểuhọcThành phố Thanh Hoá tác giả Nguyễn Thị Liên Tuy nhiên cha có công trình sâu nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáoviêntiểuhọchuyện Yên Định, tỉnhThanh ... niệm đề tài 1.2.1 Giáoviên đội ngũ giáoviên 1.2.1.1 Giáoviên Theo Từ điển tiếng Việt, giáoviên ngời dạy bậc phổ thông tơng đơng [36, 395] Còn theo Từ điển Giáo dục học, giáoviên chức danh nghề...
... ngũ giáoviênTiểuhọc Đội ngũ giáoviênTiểuhọc phận nhân lực giáo dục thực hoạt động giảng dạy, giáo dục cấp họcTiểuhọc Đây phân chủ yếu quan trọng định chất lợng giáo dục trờng Tiểuhọc ... ngũ giáoviên nói chung đội ngũ giáoviênTiểuhọc nói riêng - Đánh giá đợc thực trạng việc xây dựng đội ngũ giáoviên nói chung đội ngũ giáoviênTiểuhọc nói riêng địa bàn Huyện Thiệu Hoá, Tỉnh ... ngời giáoviênhọc sinh Nghề giáoviên nghề dạy học, lao động trí óc đặc thù 20 Nghề dạy học yêu cầu phẩm chất lực cao giáoviêngiáoviên dạy học lực nhân cách Giáoviên gơng sáng cho học sinh...
... không đợc tổ chức thi giáoviên giỏi cấp tỉnh phải đợc công nhận giáoviên giỏi cấp huyện; giáoviên (lớp) không tổ chức thi giáoviên giỏi cấp huyện phải công nhận giáoviên giỏi cấp trờng - ... dạy giáo dục tiểuhọc - Tiêu chí 2.4.2: Có kiến thức phổ thông giáo dục dân số tiểuhọc + Hiểu đợc mục đích, ý nghĩa giáo dục dân số tiểuhọc + Nắm đợc nội dung phơng pháp giáo dục dân số tiểuhọc ... pháp giáo dục quản lý học sinh tiểuhọc + Nắm đợc số phơng pháp giáo dục quản lý học sinh thờng sử dụng tiểuhọc + Vận dụng đợc hiểu biết phơng pháp giáo dục quản lý học sinh vào việc giáo dục học...