tổ chức dạy học ngoại ngữ có s ử dụng cồng nghệ multimedia
Những nguyên tắc soạn thảo giáo án cho giờ dạy ngoại ngữ có hỗ trợ của công nghệ Multimedia
... Việc ứng dụng công nghệ Multimedia vào dạy - học ngoại ngữ Việt Nam S ' lượng s đào tạo có trang thiết bị tin học s dụng phần mềm dạy - học ngoại ngữ chưa nhiều Việc s dụng cơng nghệ multimedia ... cơng nghệ multimedia Xác định thời lượng s dụng thiết bị công nghệ multimedia phục vụ giảng Vai trò giáo viên dạy có s dụng thiết bị cơng nghệ multimedia Nhiệm vụ giáo viên dạy có s dụng thiết ... dạn bước đầu nêu s để xây dựng hệ thống tiêu chí s phương pháp phân loại phần mềm dạy- học ngoại ngữ s đụng cổng nghệ multimedia Các phần mềm dạy- học ngoại ngữ s dụng cơng nghệ multimedia ngồi...
- 103
- 990
- 0
Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hoá môn công nghệ 11 tại trường THPT bến cát
... bổ sung phát triển lại Học sinh luyện tập phát triển, xếp Ủ tư ng - Một s lưu ý tổ ch c dạy học s dụng s đồ tư Học sinh cần giới thiệu nhiều cách tổ chức thông tin dạng s đồ tư duy: s ... đích s dụng điều kiện dạy học cụ thể mà GV có lựa chọn hình thức tổ chức dạy học phù hợp đề tài này, với ưu điểm c a dạy học nhóm nhằm giúp cho HS phát huy kỹ hợp tác nên hình thức tổ chức dạy học ... hiệu qu dạy học môn học M C TIÊU NGHIÊN C U Tổ chức dạy học mơn Cơng Nghệ 11 theo hướng tích cực hóa mà cụ thể tổ chức dạy học theo kỹ thuật dạy học nhằm góp phần nâng cao ch t lượng dạy học môn...
- 157
- 604
- 0
Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa môn công nghệ 11 tại trường THPT bến cát
... THỨC TỔ CHỨC DẠY VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HỌC 20 1.4.1 Hình thức tổ chức dạy 20 1.4.2 Hình thức tổ chức học 21 1.4.2.1 Dạy học toàn lớp – trực diện 21 1.4.2.2 Dạy học ... xác suất điểm kiểm tra lần lớp So s nh tỉ lệ xếp loại điểm s học sinh qua hai kiểm tra lần So s nh tỉ lệ xếp loại điểm s học sinh qua hai kiểm tra lần So s nh tỉ lệ xếp loại điểm s học sinh ... VIẾT TẮT STT CHỮ VIẾT TẮT CỤM TỪ TƯƠNG ỨNG PPDH Phƣơng pháp dạy học GV Giáo viên HS Học sinh THPT Trung học phổ thông CN Cơng nghệ HTTC Hình thức tổ chức HTTCDH Hình thức tổ chức dạy học PP Phƣơng...
- 22
- 595
- 0
tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa môn công nghệ 11 tại trường thpt bến cát
... S đồ 1.1: Cấu trúc tổ chức dạy học theo nhóm[28, 82] - Mỗi hình thức tổ chức dạy học có ưu điểm riêng, tùy vào mục đích s dụng điều kiện dạy học cụ thể mà GV có lựa chọn hình thức tổ chức dạy ... chủ yếu s u tìm hiểu khía cạnh kỹ thuật dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học 1.4 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HỌC 1.4.1 Hình thức tổ chức dạy học: HTTCDH cách thức tổ chức, xếp ... bổ sung phát triển lại Học sinh luyện tập phát triển, xếp ý tưởng - Một s lưu ý tổ chức dạy học s dụng s đồ tư Học sinh cần giới thiệu nhiều cách tổ chức thông tin dạng s đồ tư duy: s ...
- 161
- 516
- 3
các hình thức tổ chức dạy học hiệu quả và việc áp dụng những hình thức tổ chức dạy học đa dạng tại trường THPT Chuyên Ngoại ngữ - Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội
... hình thức tổ chức dạy học để tạo tương ứng cần thiết S đa dạng phương pháp dạy học phối hợp đòi hỏi phải có s hình thức tổ chức dạy học thích hợp Mỗi hình thức tổ chức dạy học có tác dụng tích ... chuyên ngoại ngữ thường xuyên áp dụng hình thức tổ chức dạy học cho học sinh Vật lý, Ngữ Văn, Ngoại ngữ, Sinh học Lấy ví dụ chương trình dạy học Vật lý học kỳ I lớp 11 trường THPT chuyên ngoại ngữ ... tiết học dạy học theo buổi - Theo không gian tiến hành hoạt động dạy học, người ta phân chia thành hình thức dạy học lớp, dạy học lớp, dạy học ngoại khóa, dạy học tham quan s thực địa, dạy học...
- 15
- 2,214
- 15
Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp
... rộng rãi: gia s , trung tâm, ôn thi học sinh giỏi, lớp học đặc biệt (HS giỏi, yếu kém, HS có đặc điểm khuyết tật)… • S dụng hiệu việc học ngoại ngữ, tin học II HÌNH THỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA 1 ... Trước đây: hình thức dạy học ngoại khóa xuất trường học Ngày nay: hình thức xuất ngày nhiều Vậy dạy học ngoại khóa gì? Dạy học ngoại khóa hình thức tổ chức dạy học: - Được thực học khóa - Theo thời ... ĐỘNG, S NG TẠO, ĐỀ CAO TỰ HỌC KHÁI NIỆM Tự học hình thức tổ chức dạy học: - Hình thành giáo dục người s ng tạo, có s c, đề cao tự học - Học sinh học tập lớp tự giác nỗ lực cá nhân - Khơng có giáo...
- 39
- 4,058
- 10
Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
... việc s dụng CNTT dạy học góp phần đổi PPDH mặt sau : thực học tập hoạt động hoạt động, tăng cường tự học trình dạy học, s dụng luân chuyển hình thức dạy học đa dạng, hình thành s dụng cơng nghệ ... cao độ tác dụng chúng, GV cần khéo léo s dụng phối hợp dạng tổ chức dạy học cách hiệu Các dạng tổ chức dạy học thực thơng qua hình thức dạy học cụ thể b) Các hình thức tổ chức dạy học trường ... Phương pháp dạy học hoạt động ngoại khố vật lí Dạy học hoạt động ngoại khố vật lí có khác biệt so với dạy học nội khóa, để có tác dụng tích cực hoạt động nhận thức học sinh dạy học ngoại khóa...
- 96
- 787
- 0
Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
... việc s dụng CNTT dạy học góp phần đổi PPDH mặt sau : thực học tập hoạt động hoạt động, tăng cường tự học trình dạy học, s dụng luân chuyển hình thức dạy học đa dạng, hình thành s dụng cơng nghệ ... cao độ tác dụng chúng, GV cần khéo léo s dụng phối hợp dạng tổ chức dạy học cách hiệu Các dạng tổ chức dạy học thực thơng qua hình thức dạy học cụ thể b) Các hình thức tổ chức dạy học trường ... Phương pháp dạy học hoạt động ngoại khố vật lí Dạy học hoạt động ngoại khố vật lí có khác biệt so với dạy học nội khóa, để có tác dụng tích cực hoạt động nhận thức học sinh dạy học ngoại khóa...
- 96
- 697
- 0
Nghiên cứu tổ chức dạy học ngoại khóa môn vật lý ở trường THCS (áp dụng cho vật lý 8) luận văn thạc sỹ vật lý
... phương pháp dạy học cho đạt hiệu Ngồi việc dạy học khóa, cần phải quan tâm nhiều việc tổ chức dạy học ngoại khóa P8 Dạy học ngoại khóa hình thức tổ chức dạy học ngồi lên lớp Dạy học ngoại khóa ... 1.2.2 Vai trò dạy học ngoại khóa Vật lý 10 1.2.3 Các nguyên tắc dạy học ngoại khóa Vật lý 12 1.2.4 Đặc điểm dạy học ngoại khóa 13 1.2.5 So s nh dạy học ngoại khóa dạy học dựa dự ... CNTT Công nghệ thông tin ĐC Đối chứng GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giáo viên HĐNK Hoạt động ngoại khóa HS Học sinh HTDH Hình thức dạy học DHNK Dạy học ngoại khóa TCDH Tổ chức dạy học PBL Dạy học dựa...
- 118
- 2,038
- 19
Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sỹ giáo dục học
... trình dạy học kiến thức phần "Quang hình học" - Những phương pháp mà giáo viên s dụng, cách tổ chức dạy học, việc soạn giảng giáo viên - Hoạt động tích cực học sinh học, thời gian học sinh ... thông + Hoạt động dạy học giáo viên học sinh tiến trình tổ chức dạy học ngoại khóa 3 + Máy vi tính phần mềm ứng dụng hỗ trợ trình dạy học 3.2 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu s dụng máy vi tính ... kích thích tính chủ động học tập học 33 sinh, chưa khai thác tượng quang học gần gũi với đời s ng để tạo hứng thú học tập cho học sinh - Đa s học khơng s dụng thí nghiệm dụng cụ trực quan Giáo...
- 106
- 603
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức dạy học ngoại khoá chương dòng điện xoay chiều' lớp 12 trung học phổ thông
... vi nghiên cứu: - Các hình thức tổ chức ngoại khóa có tác dụng nâng cao hiệu dạy học chơng dòng điện xoay chiều - Hoạt động dạy học GV HS tiến trình tổ chức dạy học ngoại khóa Gi¶ thut khoa häc: ... chuyển biến có tính cách mạng việc tổ chức khai thác s dụng hệ thống máy tính Mô hình tập trung dựa máy tính có phơng thức khai thác theo "lô" (Batch Processing) đợc thay mô hình tổ chức s dụng máy ... điều nên tổ chức tốt học ngoại khóa (đặc biệt phải tổ chức tốt học ngoại khóa chơng Dũng in xoay chiu HS lớp 12 THPT chơng phần lớn kiến thức mang tính trừu tợng) - Có tổ chức buổi học ngoại khóa...
- 54
- 725
- 0
Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn tỉnh thanh hoá t
... hợp tổ chức đợc, theo thầy cô lý gì? - Học sinh không tập - Gia đình học sinh không đồng ý - Không có s n bãi dụng cụ 10 Nếu tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh thầy cô tham gia tổ chức ... tổ chức ngoại khóa đa ra, ủng hộ khối có khác Song vấn đề nhiệt tình em việc tổ chức ngoại khóa, để s xem xét hiệu riêng biệt loại hình tổ chức ngoại khóa 2.3 Kiểm nghiệm hiệu hình thức tổ chức ... trung học: + Năm 2001 tổng s là: 3; đại học: 0; cao đẳng: 3; trung học: + Năm 2002 tổng s là: 3; đại học: 1; cao đẳng: 2; trung học: + Năm 2003 tổng s là: 4; đại học: 2; cao đẳng: 2; trung học: ...
- 31
- 654
- 1
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần điện học vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... lực s ng tạo học sinh học tập + Tăng cường tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm + Đa dạng hóa hình thức dạy học: phối kết hợp hình thức dạy học dạy học dự án; dạy học theo nhóm, tổ chức ... xảo, giáo dục tổng hợp, hình thành tư s ng tạo tinh thần làm việc tập thể Qua đó, học sinh có s kĩ s dụng máy móc thiết bị làm s cho việc s dụng công cụ công việc s ng Tuy nhiên, s tiết thực ... phải tổ chức thêm hoạt động ngoại khóa * Tình hình học tập học sinh - Do học nội khoá nặng nề, chưa tạo hứng thú học tập cho học sinh có nhiều học sinh thụ động việc tiếp thu kiến thức - Kĩ vận dụng...
- 15
- 1,254
- 2
Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản
... học sau HS học luân chuyển qua đủ góc, GV tổ chức cho HS báo cáo kết học tập góc Đại diện HS góc (vòng cuối) trình bày kết học tập theo nhiệm vụ giao, HS khác bổ sung ý kiến Trên s ý kiến HS, ... HS học s u học thoải mái Lưu : GV nhấn mạnh kiến thức trọng tâm s kết học tập HS, không nên giảng lại toàn kiến thức làm thời gian hứng thú học tập HS 1.4.5.3 Tổ chức dạy học theo góc Trên s ... hoàn thành mục tiêu học tập Ví dụ: + Có thể tổ chức cho HS phong cách học khác nhau: + Bốn góc thực nội dung mục tiêu học tập theo PP học tập khác s dụng phương tiện/đồ dùng học tập khác nhau:...
- 60
- 2,177
- 9
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... cực, có lực chun mơn, lực tổ chức dạy học tích cực kĩ thiết kế tổ chức dạy học theo góc + Học sinh: S lượng HS phù hợp với không gian lớp học 24 KẾT LUẬN CHƯƠNG Qua nghiên cứu s lí luận dạy học ... HS học s u học thoải mái Lưu ý: GV nhấn mạnh kiến thức trọng tâm s kết học tập HS, khơng nên giảng lại tồn kiến thức làm thời gian hứng thú học tập HS 1.3.6.3 Tổ chức dạy học theo góc Trên s ... dung học: Học theo góc chủ yếu HS làm việc cá nhân theo nhóm, GV người điều khiển, trợ giúp kết học tập HS cần tổ chức, chia s , đánh giá Vào cuối học sau HS học luân chuyển qua đủ góc, GV tổ chức...
- 68
- 2,442
- 7
tổ chức dạy học dự án một số nội dung kiến thức chương từ trường - vật lí lớp 11 ban cơ bản
... học sinh S dụng phƣơng tiện dạy học đại, thiết bị dạy học đại cần thiết 1.2 Năng lực s ng tạo học sinh học tập Ngồi việc bồi dƣỡng cho học sinh tính tích cực học tập, cần bồi dƣỡng cho học sinh ... mới, có đặc trƣng riêng cụ thể 1.1.4.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phƣơng pháp dạy học tích cực, học sinh đƣợc hút vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức đạo Học sinh ... hỏi học: S dụng từ trường chế tạo dụng cụ, thiết bị có ích phục vụ cho s ng? - Hệ thống câu hỏi học giúp học sinh có định hƣớng cụ thể việc học, hƣớng học sinh đến tìm hiểu cụ thể thiết bị s dụng...
- 122
- 644
- 0
xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lý 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núi
... viên s dụng chuyên đề trường hợp sau: S dụng chuyên đề tiến trình dạy học lớp S dụng chuyên đề buổi ôn HSG S dụng chuyên đề buổi ngoại khoá S dụng chuyên đề học nhà Đối với học sinh s dụng ... vậy, GV dạy vật lí cần hướng dẫn HS s dụng kiến thức tốn học trình dạy học, đặc biệt công việc bồi dưỡng HSG Khi dạy học lớp, PPDH s dụng thường xuyên tổ chức học tập theo nhóm (3 HS/nhóm)”, ... Phương pháp tổ chức dạy học chuyên đề Cơ học bồi dưỡng học sinh giỏi 34 2.3.1 Tổ chức hoạt động tự học nhà cho học sinh .34 2.3.2 Tổ chức hoạt động dạy học lớp 35 2.4 Một s giáo án...
- 152
- 593
- 0
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần Điện học Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng
... hình thức dạy học: phối kết hợp hình thức dạy học dạy học dự án; dạy học theo nhóm, tổ chức hoạt động ngoại khóa,… + Nên tận dụng s học tự chọn để tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh nhằm ... để dạy học phần kiến thức có hiệu ngồi việc s dụng tốt thí nghiệm phương pháp dạy học tích cực khác dạy học nội khóa cần phải tổ chức thêm hoạt động ngoại khóa * Tình hình học tập học sinh - Học ... vật lí, học sinh rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo, giáo dục tổng hợp, hình thành tư s ng tạo tinh thần làm việc tập thể Qua đó, học sinh có s kĩ s dụng máy móc thiết bị làm s cho việc s dụng công...
- 118
- 774
- 1
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần Điện học Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo
... lực s ng tạo học sinh học tập + Tăng cường tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm + Đa dạng hóa hình thức dạy học: phối kết hợp hình thức dạy học dạy học dự án; dạy học theo nhóm, tổ chức ... xảo, giáo dục tổng hợp, hình thành tư s ng tạo tinh thần làm việc tập thể Qua đó, học sinh có s kĩ s dụng máy móc thiết bị làm s cho việc s dụng công cụ công việc s ng Tuy nhiên, s tiết thực ... phải tổ chức thêm hoạt động ngoại khóa * Tình hình học tập học sinh - Do học nội khố nặng nề, chưa tạo hứng thú học tập cho học sinh có nhiều học sinh thụ động việc tiếp thu kiến thức - Kĩ vận dụng...
- 33
- 503
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25