... lên 0,593 năm 2011 So sánh vớinướckhuvựcViệtNam mức thấp Thứ hạng ViệtNam cao Lào (138), Cambodia (139), Timor Leste (147) Myanmar (149) Những nước đứng đầu khuvực châu Á Thái Bình Dương ... lên 35%) Theo chinhphu.vn Trình độ chuyên môn Chỉsố HDI ViệtNamsovớinước khác Đầu tháng 11/2011, Liên hợp quốc vừa công bố báo cáo pháttriểnngười lần thứ 21 Bản báo cáo năm gồm chương nhấn ... 10,4% (số lao động tăng khoảng 125 nghìn người) ; lao động khuvực có vốn đầu tư nước tỷ trọng giảm nhẹ từ 3,4% xuống 3,3% (nhưng số lao động tăng khoảng 5,1 nghìn người) ; lao động khuvực nhà nước...
... Ngườinắm bắt qui luật hình thành pháttriển nhân cách ngườiViệt Nam, từ đề phương thức đắn, có hiệu để đào tạo, pháttriểnngười toàn diện cho dân tộc cách mạng ViệtNam Hai là: Quan niệm người ... xây dựng pháttriểnngười toàn diện ViệtNam Quá trình thực việc giáo dục đào tạo, pháttriểnngười toàn diện ViệtNam trình Người vận dụng quan điểm chủ nghĩa Mác giai đoạn pháttriểnngười toàn ... MINH VỀ PHÁTTRIỂNCONNGƯỜI TOÀN DIỆN 1.1 TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO, PHÁTTRIỂNCONNGƯỜI CỦA DÂN TỘC VIỆTNAM - CỘI NGUỒN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ PHÁTTRIÊNCONNGƯỜI TOÀN DIỆN Trong dòng...
... cáo pháttriểnngườinăm từ 1990 đến 2007 UNDP 17 Báo cáo pháttriểnngườinăm 2007/2008 LHQ cho thấy, ViệtNam có sốpháttriểnngười HDI hạng trung bình, vớisố 0,733 Tuy nhiên, so sánh vớinước ... tiễn, việc so sánh sốpháttriểnngườiViệtNamvới Quốc gia khác khuvực giới, từ tìm mạnh cần phát huy điểm yếu cần khắc phục, bước cải thiện sốpháttriểnngười công việc có ý nghĩa quantrọng ... chung pháttriểnngười Phần Thực trạng đánh giá tiêu chípháttriểnngườiViệtNam từ năm 1993 đến Phần 3: Kết luận trình độ pháttriểnngườiViệtNam kiến nghị Phần 1: Lý luận chung pháttriển người...
... không đồng pháttriển kinh tế-xã hội nớc, khu vực, châu lục khác Đến lợt mình, tính không đồng pháttriển lại hình thành nên tranh nhiều sắc màu định hớng pháttriển xã hội Song, dù pháttriển theo ... mục đích cao pháttriển xã hội pháttriển ngời toàn diện, nâng cao lực phẩm giá ngời, giải phong ngời, loại trừ khỏi sống ngời tha hoá để ngời đợc sống với sống đích thực ngời Và bớc quantrọng ... xuất Tóm lại, ngời khác vật chất ba mặt: quan hệ với thiên nhiên, quan hệ với xã hội quan hệ với thân Cả ba mối quan hệ mang tính xã hội; quan hệ xã hội quan hệ chất nhất, bao quát hoạt động ngời...
... đích cao pháttriển xã hội pháttriểnngười toàn diện, nâng cao lực phẩm giá người, giải phong người, loại trừ khỏi sống người “tha hoá” để người sống với sống đích thực người Và bước quantrọng ... hoá, đại hoá xã hội xu hướng pháttriển chung tất nước, mục tiêu pháttriểnngười Tiêu chí ngày đóng vai trò quantrọng việc xếp hạng nước giới pháttriểnngườiTrongphát biểu Hội nghị lần thứ ... pháttriểnngườiViệtnamconngườipháttriển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức”- vừa động lực, vừa mục tiêu nghiệp xây dựng xã hội PháttriểnngườiViệt nam...
... cáo pháttriểnngườinăm từ 1990 đến 2007 UNDP 18 Báo cáo pháttriểnngườinăm 2007/2008 LHQ cho thấy, ViệtNam có sốpháttriểnngười HDI hạng trung bình, vớisố 0,733 Tuy nhiên, so sánh vớinước ... tiễn, việc so sánh sốpháttriểnngườiViệtNamvới Quốc gia khác khuvực giới, từ tìm mạnh cần phát huy điểm yếu cần khắc phục, bước cải thiện sốpháttriểnngười công việc có ý nghĩa quantrọng ... chung pháttriểnngười Phần Thực trạng đánh giá tiêu chípháttriểnngườiViệtNam từ năm 1993 đến Phần 3: Kết luận trình độ pháttriểnngườiViệtNam kiến nghị Phần 1: Lý luận chung pháttriển người...
... hoi Trong ba chiso lien quan true tiep den viec tinh toan chiso HDI, chiso r r GDP se co xu huang tang nhanh han so vdi hai chiso lai (chi so giao due va chiso tudi thg) thap nien tdi Trong ... co ban la chiso kinh t6, chiso y te va chi s6 giao due Ben canh do, nhftng nam gan day UNDP dua them mot socacchi s6 nhu: chiso HPI, chiso GDI, chiso GEM, chiso MPI va chiso GII dd lam ... PTCN VietNam Bao cao PTCN nam 2001 cung danh da'u mdt budc tie'n quantrong viec tinh toan, lucmg chiso HDI cua 61 tinh, nude ta Ben canh do, cacchiso lien quan nhu chi s6 HPI, chiso GDI cung...
... nguyên nhân hoàn toàn tự phát 3.2 Quan điểm Đảng ta pháttriểnngườisố giải pháp chủ yếu để pháttriểnngườiViệtNam 3.2.1 Quan điểm Đảng ta pháttriểnngườiViệtNam -Về trị: Ngay từ đời, ... thống ngườivới tư cách thực thể tự nhiên ngườivới tư cách thực thể xã hội ngườivới tư cách cá thể vớingườivới tư cách thực thể cá nhân -Khẳng định tồn thực người, Mác cho tiền đề tồn người ... tha hoá, pháttriểnngười 28 Chương Ý NGHĨA QUAN NIỆM CỦA C.MÁC VỀ THA HOÁ, GIẢI PHÓNG CONNGƯỜIVỚI SỰ NGHIỆP PHÁTTRIỂNCONNGƯỜIVIỆTNAM HIỆN NAY 34 3.1 Về vấn đề tha hoá xã hội ViệtNam ánh...
... sâu người Mối quan hệ chặt chẽ quan điểm Mác chất ngườivớiquan điểm vật lịch sử vấn đề cốt lõi mô hình người theo triết học Mác Thừa nhận pháttriển xã hội (cùng vớipháttriển người) với tư cách ... nghĩa xã hội pháttriểnngườiViệtNam điều kiện kinh tế thị trường, toàn cầu hóa hội nhập quốc tế Xuất phát từ lý đó, chọn Quan niệm C Mác tha hoá ý nghĩa pháttriểnngườiViệtNam nay” làm ... 79 2.4 Quan niệm C Mác đường khắc phục tha hoá để pháttriển toàn diện người 93 CHƯƠNG VẬN DỤNG QUAN NIỆM CỦA C MÁC VỀ CON ĐƯỜNG KHẮC PHỤC THA HOÁ ĐỂ PHÁTTRIỂNCONNGƯỜI Ở VIỆTNAM HIỆN...
... hợp, pháttriển tự người điều kiện cho pháttriển tự tất người 10 Ở đây, vấn đề giải phóng người theo C.Mác Ph Ăngghen không dừng lại việc xoá bỏ áp bức, bóc lột, thiết lập quan hệ tự do, công người ... bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn ngườiViệtNam nhân tố định thắng lợi công công nghiệp hoá, đại hoá” 19 Quan điểm đại hội “Lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho pháttriển nhanh ... khẳng định quan điểm ngườiphát huy vai trò nhân tố người nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Đại hội xác định, người vừa động lực, vừa mục tiêu pháttriển kinh tế – xã hội Xác định người động...
... giảm số HPI đóng góp theo số cấu thành Bảng 2.3: HDI ViệtNamsovớinước khác khuvực Bảng 2.4: So sánh HDI ViệtNamvớinước khác khuvựcnăm 2003 Bảng 2.5: HPI ViệtNamsovớinước ... hướng pháttriểnngườiViệtNam giai đoạn 1999-2004, qua so sánh ChỉsốPháttriểnngười (HDI), Chỉsố nghèo khổ tổng hợp (HPI), Chỉsốpháttriển giới (GDI) năm 2004 năm 19991 Báo cáo so sánh số ... pháttriểnngườiViệtNamnăm 2001 sử dụng số liệu năm 1999 Số liệu pháttriểnngườiViệtNamnăm 2004 số liệu cập nhật có 2 Cácsố HDI, HPI GDI cấp quốc gia Mức độ pháttriểnngườiViệt Nam, ...
... tăng cao ChỉsốPháttriểnngười (HDI) tiến việc cải thiện Chỉsố Nghèo đói người (HPI) Về HDI, số tổng hợp thể tiến đạt thu nhập, y tế giáo dục, ViệtNam đứng vò trí 101 tổng số 162 nước xếp ... đại hoá mục tiêu pháttriển người, ViệtNam có đầy đủ hội điều kiện tiếp tục đảm bảo thành công việc thúc đẩy nghiệp pháttriểnngườiViệtNam BẤO CẤO PHẤT TRIÏÍN CON NGÛÚÂI VIÏÅT NAM 2001 ... ViệtNam đạt thành tựu tương đối tốt pháttriển người, đặc biệt lónh vựcpháttriển nguồn nhân lực, y tế, giáo dục Tuy nhiên, trình mở rộ n g hộ i lự a chọ n tă n g cường lực người dân lónh vực...
... sâu sắc vấn đề liên quan đến ngời Việt Nam, tính cách dân tộc Việt Nam, đến việc giáo dục pháttriển ngời ViệtNam thời đại Các công trình nghiên cứu tiêu biểu nh Xã thôn ViệtNam (Nxb Văn Sử Địa, ... đẩy mạnh CNH, HĐH gắn vớipháttriển KTTT yêu cầu pháttriển ngời ViệtNam - Phân tích, đánh giá thực trạng pháttriển ngời ViệtNam thời kỳ từ 1991 đến mặt chủ yếu: Pháttriển ngời (HDI); đào ... có ViệtNam tán đồng ViệtNamvới giúp đỡ, điều phối UNDP công bố báo cáo pháttriển ngời năm 2001 2006 Việc thực nghiên cứu đề tài "Xây dựng pháttriển ngời ViệtNam điều kiện CNH, HĐH gắn với...
... tăng cao ChỉsốPháttriểnngười (HDI) tiến việc cải thiện Chỉsố Nghèo đói người (HPI) Về HDI, số tổng hợp thể tiến đạt thu nhập, y tế giáo dục, ViệtNam đứng vò trí 101 tổng số 162 nước xếp ... đại hoá mục tiêu pháttriển người, ViệtNam có đầy đủ hội điều kiện tiếp tục đảm bảo thành công việc thúc đẩy nghiệp pháttriểnngườiViệtNam BẤO CẤO PHẤT TRIÏÍN CON NGÛÚÂI VIÏÅT NAM 2001 ... ViệtNam đạt thành tựu tương đối tốt pháttriển người, đặc biệt lónh vựcpháttriển nguồn nhân lực, y tế, giáo dục Tuy nhiên, trình mở rộ n g hộ i lự a chọ n tă n g cường lực người dân lónh vực...
... thích pháttriển giáo dục pháttriển kinh tế pháttriểnngườiViệtNam , Nghiên cứu người (số 02), tr.45-48 Đặng Quốc Bảo, Trương Thị Thúy Hằng ( 2003): “Nghiên cứu pháttriển người( HD), sốpháttriển ... sách pháttriểnngười bền vững thực thi lợi ích người dân Lê Thi: “Nâng cao sốpháttriểnngườiViệtNam công xóa đói, giảm nghèo”[74, tr 33-38] Bài viết vào luận giải sốpháttriểnngườiViệtNam ... vực đạo đức, lối sống ngườiViệtNam Luận án,“ Quan điểm C.Mác pháttriểnngười vận dụng ViệtNam nay” Nguyễn Văn Sơn [57] Ở đây, luận án luận giải quan điểm C.Mác pháttriểnngười vận dụng quan...
... tinh thần mối quan hệ hữu nghị hai quốc gia đề Hiệp ước Thân thiện Hợp tác III Đông Nam Á 1976” TAC điều chỉnh quan hệ nước Đông Nam Á vớinướckhuvựcCác quốc gia thành viên ASEAN gia nhập ... nguyên tắc điều chỉnh quan hệ nước Đông Nam Á vớinướckhuvực NỘI DUNG Khái quát Hiệp ước Thân thiện hợp tác Đông Nam Á I (TAC) Hoàn cảnh đời Hiệp ước Thân thiện Hợp tác Đông Nam Á( viết tắt ... lĩnh vựcvới mục tiêu tiến tới “ pháttriển kinh tế, hòa bình ổn định Đông Nam Á” Như vậy, ta khẳng định rõ ràng rằng: “TAC không quy tắc điều chỉnh quan hệ nước Đông Nam Á mà nguyên tắc điều chỉnh...
... nhiều lĩnh vực chủ yếu : thương mại, đầu tư , tâm lí xã hội vấn đề nợ nước Sau ta di xem xét ảnh hưởng lĩnh vực cụ thể : 1/ Thương mại Sovới nước, tỷ trọng thương mại Việtnamvớinướckhuvực Châu ... nhập Việtnam có số biến động Thứ : Về xuất Do đồng nội tệ nước bị khủng hoảng giá sovớiViệtnam Đồng nên theo nguyên lí xuất hàng hoá Việtnam sang nước bị hạn chế giá hàng hoá trở lên đắt tương ... trò quantrọngTrong nhập nướ ASEAN chiếm tỷ trọng 25%, nước Châu khác chiếm 45% tổng kim ngạch nhập nhẩu Việtnam Tính chung lại hàng nămViệtnam nhập từ nước Châu với tỷ trọng lớn 70% Các...