... phát triển kinh tế- xã hội… * Ý Giải pháp bảo vệ mơi trường sống đẹp + Đốivới xã hội: Khai thác tài ngun thiên nhiên phải hợp lí Khơng làm nhiểm nguồn nước, khơng khí, khơng làm ảnhhưởng xấu ... /chị vấn đề: Làm để giữ mơi trường sống ngày đẹp? Gợi ý * Ý Giải thích mơi trường đẹp + Mơi trường sống bao gồm mơi trường khơng khí, đất, nước + Mơi trường đẹp mơi trường khơng bị nhiễm, có hài ... trực tiếp phục vụ chiến trường b) Nền văn học hướng đại chúng tìm đến hình thức nghệ thuật quen thuộcvới nhn dn - Đối tượng đại chúng nhân dân, họ vừa đối tượng phản ánh vừa đối tượng phục vụ - Các...
... ≥ với A ≥ * A2 = A * * * ( A) =A & ⎧ A A ≥ A =⎨ ⎩- A A < với A ≥ A.B = A B A , B ≥ A.B = − A − B A , B ≤ II Các đònh lý : a) Đònh lý : Với A ≥ B ≥ : b) Đònh lý : Với A ≥ B ≥ : c) Đònh lý : Với ... ỨNG DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC TÌM GTLN & GTNN CỦA MỘT HÀM SỐ Ví dụ 1: Tìm giá trò lớn hàm số : y = (x + 2)(3 − x) với −2 ≤ x ≤ Ví dụ 2: Cho ba số dương x, y, z thỏa mãn xyz = Tìm GTNN biểu thức P = ... chứa hai ẩn S,P Bước 2: Giải hệ tìm S,P Chọn S,P thoả mãn S ≥ P Bước 3: Với S,P tìm x,y nghiệm phương trình : X − SX + P = ( đònh lý Viét đảo ) Chú ý: Do tính đối xứng, (x0;y0) nghiệm hệ (y0;x0)...
... Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giảng mới: a Dẫn vào bài: b Các hoạtđộng dạy học: hoạtđộng thầy *) Hoạtđộng 1: Hớng dẫn học sinh tìmhiểu phép lập luận phân tích tổng hợp GV: Yêu cầu HS đọc văn ... nhớ (SGK 10) *) Hoạtđộng 2: Hớng dẫn học sinh làm tập ăn mặc phải phù hợp với hoàn cảnh riêng hoàn cảnh chung nơi công cộng xã hội c Nhận xét; - Phép lập luận phân tích giúp ta hiểu sâu sắc khía ... trò cời cho thiên hạ, làm tự xấu mà + Xa nay, đẹp đôi vớia giản dị, phù hợp với môi trờng ăn mặc phải phù hợp với hoàn cảnh riêng hoàn cảnh (?) Để chốt lại vấn đề, tác giả chung nơi công cộng...
... chụp ảnh tự sướng nhiều thời gian ảnhhưởng tới công việc, học tập, bỏ lỡ hội tốt cho tương lai -Chụp đăng ảnh selfie làm cản trở người xung quanh, gây cho người khác phiền phức -Nhiều trường ... nghiện chụp ảnh “tự sướng” thường bỏ nhiều thời gian để chụp ảnh cho hoàn hảo sai sót nào.Theo trang tin Daily Mirror đưa tin chàng trai trẻ người Anh tên Danny Bowman (19 tu i) chụp ảnh tự sướng ... cá nhân với 200 ảnh ( Học sinh đưa dẫn chứng minh hoạ) Hậu - Mạng xã hội giới ảo, nội dung đăng tải có tính đa chiều giúp tham khảo học tập, giải trí, nhiều thông tin đủ tin cậy, ảnhhưởng thông...
... hình ảnh đàn cá với chấm đen “ nhô lên hụp xuống người bơi ếch” Hình ảnh so sánh xác, cụ thể gợi tả sinh động đàn cá bơi tung tăng dùa giỡn với sóng nước thật sinh động Phải người sinh lớn lên mảnh ... đẽ tuổi học trò lưu giữ hình ảnh đẹp trườngĐốivới em ngắm nhìn không khí sôi động chơi để lại cho em cảm xúc thật khó quên Trước chơi sân trường thật yên tĩnh, sân trường rộng thênh thang vắng ... nhanh chóng tản khắp sân trường Chỉ phút chốc sân trường trở lên sinh động, ồn ào, náo nhiệt Từ xa nhìn lại sân trường vườn hoa di động hấp dẫn lí thú Phía đông sân trường diễn trò chơi đá cầu...
... chức hoạtđộng tiết dạy học với SĐTD sau: * Hoạtđộng 1: HS lập SĐTD theo nhóm hay cá nhân với gợi ý GV * Hoạtđộng 2: HS đại diện nhóm HS lên báo cáo, thuyết minh BĐTD mà nhóm thiết lập * Hoạtđộng ... em hiểu sâu kiến thức biết chuyển kiến thức từ sách giáo khoa theo cách trình bày thông thường thành cách hiểu, cách ghi nhớ riêng Có thể tóm tắt số hoạtđộng dạy học lớp sơ đồ tư duy: Hoạtđộng ... kiến thức học vào thực tiễn sống • Thấy rõ chuyển biến trọng tâm từ hoạtđộng thầy sang hoạtđộng trò, từ thụ động sang chủ động, tích cực , sáng tạo • Giúp học sinh thoát khỏi áp chếvề mặt ngữ...
... cũn mc cao; sn xut kinhdoanh cũn gp rt nhiu khú khn Kinh t tng trng thp hn nm trc, khụng t mc tiờu ra; nng sut, cht lng, hiu qu, sc cnh tranh ca nn kinh t cũn thp -Th ch kinh t th trng nh hng ... cha ng b v ton din Mt s ch tiờu kinh t - xó hi cha t k hoch; nhiu ch tiờu, tiờu mc tiờu phn u n nm 2020 nc ta c bn tr thnh nc cụng nghip theo hng hin i cha t c Kinh t v mụ n nh nhng cha vng chc; ... phỏt m cha quan tõm n thỏo g khú khn xõy dng kinh t.; Cha quyt lit vic ch o thc hin mt s ch trng, quan im phỏt trin ó c nờu Ngh quyt i hi XI v c cu li nn kinh t gn vi i mi mụ hỡnh tng trng v cỏc...
... phân tich đoạn thơ sau trich thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận: … “Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển, Dàn đan trận lưới vây giăng Cá nhụ cá chim ... văn tập I, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, trang 140) Câu III b (5 điêm) “Bằng ngòi bút thực sinh động, đoạn văn Tức nước vỡ bờ (trích tiểu thuyết Tắt đèn Ngô Tất Tố) vạch trần mặt tàn ác, bất nhân...
... nêu tóm tắt hoạtđộngtìmđờng cứu nớc Bác Hồ nớc - Xuất dơng 1911 đến tận năm 1941 Bác trở nớc H? Em hiểu sống Bác quãng thời gian đó? H? Qua học lịch sử em nêu tóm tắt hoạtđộngtìmđờng cứu ... Nguyễn Thị Kim Ngân ITìm hiểu yếu tố miêu tả văn thuyết minh Tìmhiểu văn bản: Cây chuối đời sống Việt Nam 28 - Thái độ đắn ngời việc nuôi trồng chăm sóc sử dụng có hiệu giá trị chuối H? Qua tìmhiểu ... không khớp với nhau, không hiểu H? Em tởng tợng xem điều xảy xuất tình hội thoại nh xã hội? - Nếu xuất tình hội thoại nh ngời không giao tiếp đợc với nhau, hoạtđộng xã hội Nguyễn Thị Kim Ngân...
... nhn c vai trũ to ln ca s nghip giỏo dc nh trng vi mi ngi) Tin trỡnh t chc cỏc hot ng dy v hc Hoạtđộng Gv Hs Hot ng 1: Khi ng Trong cuc i mi chỳng ta, ngi m cú v trớ v ý ngha ht sc ln lao, thiờng ... tõm t v tỡnh cm bun kh ca ngi cha trc nhng li lm ca -> s trõn trng ca ụng i vi v Nội dung I c tìmhiểu chung: Tác giả, tác phẩm; - Tỏc gi: ẫt-mụn-ụ- A-mi-xi( 18461908) l nh í th k XIX - Vn bn ... th ngi b gi m tỏc gi ly nhan l m tụi? (Con ghi nht ký) - M l tiờu im hng ti, lm sỏng t mi Tìmhiểu chỳ thớch - Em hiu l l gỡ? (HS c t khú) T khú ( SGK 11) II Tỡm hiu bn Thỏi ca ngi cha trc...
... toan - Tìmhiểu nội dung học Hoạtđộng thầy trò Nội dung cần đạt * Hoạtđộng : GV hướng dẫn hs đọc chùm ca dao I Đọc – Tìmhiểu thích: (Sgk) tìmhiểu thích II Đọc – Tìmhiểu văn * Hoạtđộng : ... : thông báo ngắn - Đối tượng hướng tới: học sinh toàn trường - Nội dung giao tiếp: hoạtđộng làm môi trường - Hoàn cảnh giao tiếp: nhà trường nhân ngày Môi trường giới Hoạtđộng 2:Gv hướng dẫn ... Hômerơ, Ôđixê, cung tìmhiểu đoạn trích nhỏ sử thi Ôđixê- Uylixơ trở - Nội dung học: Hoạtđộng thầy trò -Hoạt động 1: Tìmhiểu chung tác giả, tác phẩm dựa vào tiểu dẫn SKG -Dựa sở tìmhiểu nhà học sinh,...
... đọc thêm TLTK - Chuẩn bị bài: Hoạtđộng giao tiếp ngôn ngữ E RÚT KINH NGHIỆM HOẠTĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ A-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Nắm kiến thức hoạtđộng giao tiếp ngôn ngữ ,về nhân ... tập - Chuẩn bị bài: Hoạtđộng giao tiếp ngôn ngữ( tiếp) E RÚT KINH NGHIỆM: HOẠTĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ ( Tiếp) A-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Củng cố kiến thức hoạtđộng giao tiếp ngôn ngữ ... điểm: tính truyền miệng, tính tập thể, gắn bó mật thiết với sinh hoạt khác đời sống cộng đồng Bài HOẠTĐỘNGCỦA GV VÀ NỘI DUNG CẦN ĐẠT HS I TÌMHIỂU CHUNG Thể loại -Nêu định nghĩa thể loại sử thi...
... (35’ ): * GTB: Tiếng Việt thứ tiếng có tính thống cao Người Bắc Bộ, người Trung Bộ người Nam Bộ hiểu tiếng nói Nhưng bên cạnh thống đó, tiếng nói đòa phương có khác biệt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp...
... người thích nghi với hoàn cảnh, vượt qua thử thách Mỗi lứa tuổi, hoàn cảnh việc thể tính tự lập khác - Người tự lập động không ỷ lại vào người khác - Tự lập cần biết liên kết với người khác để ... không gian vừa dài rộng vừa cao vờivới cảnh vật hữu hình, cụ thể: “Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã” Hai câu thơ tạo nên cặp đăng đối tự nhiên gần với vẻ đẹp thơ cổ Dòng sông không cuồn ... không gian, mượn cảnh vật để miêu tả bước thời gian rõ ràng sáng tạo riêng, độc đáo Hữu Thỉnh Câu thơ nhờ sống động, có hồn hơn; hình ảnh cụ thể, mẻ Bức tranh mùa thu lúc rõ với vẻ đẹp vô quyến...
... PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH LỚP 10 - THPT TRƯỜNG THCS SƠN TÂY NĂM HỌC 2015 – 2016 ( LẦN ) MÔN: NGỮ VĂN Mã đề: 02 Thời gian làm bài: 90 phút( ... biện pháp tu từ đó? Câu 2: (2 điểm ): Viết đoạn văn khoảng - dòng giới thiệu tác giả Nguyễn Đình Chiểu, có sử dụng phép phép nối từ ngữ liên kết thuộc liên kết nào? Câu 3: (3 điểm): Trong văn Chuẩn ... văn tập - Nhà xuất giáo dục năm 2014) tác giả Vũ Khoan mạnh người Việt Nam “ Thông minh nhạy bén với mới” yếu “ Khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề” Hãy viết văn nghị...
... thơ Nguyễn Đình Chiểu gửi gắm qua nhân vật + Trình bày lập luận lẽ sống đẹp người sống: - Lẽ sống đẹp? - Biểu lẽ sống đẹp? - Ý nghĩa sống đẹp ? - Hướng hành động liên hệ thực tế C Biểu điểm chấm: ... tự hào, tự tôn dân tộc + Biết yêu quê hương làng bản,… C Biểu điểm chấm: – điểm: Đảm bảo tương đối đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt, phân tích bình luận sâu sắc, có nhận xét đánh giá riêng,...
... thơ Nguyễn Đình Chiểu gửi gắm qua nhân vật + Trình bày lập luận lẽ sống đẹp người sống: - Lẽ sống đẹp? - Biểu lẽ sống đẹp? - Ý nghĩa sống đẹp ? - Hướng hành động liên hệ thực tế C Biểu điểm chấm: ... trị nghệ thuật Văn viết sáng, có cảm xúc - Biết trình bày suy nghĩ trách nhiệm hệ trẻ ngày hôm đối với việc giữu gìn sắc văn hóa dân tộc… B Yêu cầu kiến thức: Bài viết cần làm rõ: - Những ... tự hào, tự tôn dân tộc + Biết yêu quê hương làng bản,… C Biểu điểm chấm: – điểm: Đảm bảo tương đối đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt, phân tích bình luận sâu sắc, có những nhận xét đánh giá...
... người thích nghi với hoàn cảnh, vượt qua thử thách Mỗi lứa tuổi, hoàn cảnh việc thể tính tự lập khác - Người tự lập động không ỷ lại vào người khác - Tự lập cần biết liên kết với người khác để ... không gian vừa dài rộng vừa cao vờivới cảnh vật hữu hình, cụ thể: “Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã” Hai câu thơ tạo nên cặp đăng đối tự nhiên gần với vẻ đẹp thơ cổ Dòng sông không cuồn ... không gian, mượn cảnh vật để miêu tả bước thời gian rõ ràng sáng tạo riêng, độc đáo Hữu Thỉnh Câu thơ nhờ sống động, có hồn hơn; hình ảnh cụ thể, mẻ Bức tranh mùa thu lúc rõ với vẻ đẹp vô quyến...