Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án ôn tập ngữ văn 6 học kì 2 cực chuẩn và hay, toàn bộ những kiến thức của học kì 2 các phần văn,tiếng việt và tập làm văn, các bài làm văn mẫu cũng như các phương pháp giúp bạn có thể ôn cho học sinh đầy đủ kiến thức để bước vào kì thi một cách tự tin và chắc chắn nhất
Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - Ôn tập Ngữ văn lớp I.Văn bản: Sông nước Cà Mau Tác giả: Đoàn Giỏi 1.Nội dung: Đoạn trích miêu tả vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ nên thơ đầy sức sống hoang dã Chợ Năm Căn hình ảnh sống tấp nập, trù phú, độc đáo vùng đất tận phía Nam Tổ quốc - Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả - Trích tác phẩm: Đất rừng phương Nam II Bài tập: Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, ccas nước bơi hàng đàn đen trĩu nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xuôi dòng sông rộng ngàn thước, trông hai bên bờ………khói sóng ban mai a, Chỉ hình ảnh so sánh đoạn văn nêu tác dụng: - Các hình ảnh so sánh đoạn văn là: So sánh: nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác Tác dụng: Trong câu văn tác giả liên tưởng, ví von “ nước ầm ầm đổ biển” với “thác” có tác dụng gợi cụ thể vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ, dòng chảy nhanh, mạnh, dội thác đổ dòng sông Năm Căn So sánh “ Cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch” Tác dụng: Bằng cách liên tưởng có tác dụng gợi cụ thể sinh động hình ảnh đàn cá bơi lội tung tăng sóng nước So sánh: “ Thuyền xuôi dòng sông rộng ngàn thước” Tác dụng: Bằng cách liên tưởng “ sông” với “ ngàn thước” có tác dụng gợi cụ thể hình ảnh dòng sông Năm Căn rộng lớn bao la So sánh: “ rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận” Tác dụng: Bằng cách liên tưởng có tác dụng gợi cụ thể cánh rừng đước xanh tươi, thơ mộng, chắn dày đặc Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - b Trình bày cảm nhận Đoạn văn trích văn bản: “ Sông nước Cà Mau ” tác giả Đoàn Giỏi Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ, đầy sức sống hoang dã dòng sông Năm Căn rừng đước để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc Đến với mảnh đất Cà Mau, nhà văn Đoàn Giỏi ấn tượng vô trước dòng sông Năm Căn rộng lớn mênh mông hùng vĩ Con sông có dòng chảy nhanh, mạnh, dội, nước đổ ầm ầm thác, sóng nước tung bọt trắng xóa Điểm tô cho vẻ đẹp dòng sông hình ảnh đàn cá với chấm đen “ nhô lên hụp xuống người bơi ếch” Hình ảnh so sánh xác, cụ thể gợi tả sinh động đàn cá bơi tung tăng dùa giỡn với sóng nước thật sinh động Phải người sinh lớn lên mảnh đất này, có tình yêu mến, say mê với cảnh vật miêu tả thành công dòng sông Năm Căn – vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ Yêu mến mảnh đất Cà Mau tác giả lại hướng điểm nhìn rừng đước Bằng cách liên tuwowngc “cánh rừng đước” với “hai dãy trường thành vô tận” thể độ dài chắn đước đan cài vào nối dài Bao đời cánh rừng đước xanh tươi ngút ngàn trở thành phần thiếu trường tồn, vững trãi mảnh đất Cà Mau Cánh rừng đước với khung bậc màu xanh “ xanh mạ, xanh rêu, xanh chai lọ” thật nên thơ Những đước non, đước già cao ngất, ngút ngàn tầm mắt Quả thật thiên nhiên nơi có sức sống bền bỉ, dẻo dai Đoạn văn thành công sử dụng từ láy gợi hình, biểu cảm Các tính từ miêu tả màu sắc, hình ảnh so sánh, nhân hóa thể vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, nên thơ đầy sức sống hoang dã dòng sông Năm Căn rừng đước Đọc đoạn văn em thấy yêu mến vùng đất Tổ quốc Bài tập 2: Trong đoạn tả chợ Năm Căn cuối bài, tác giả tập chung làm bật trù phú độc đáo chợ Viết đoạn văn từ 20-25 dòng nêu vẻ đẹp đoạn văn Sau học xong văn “ Sông nước Cà Mau” nhà văn Đoàn Giỏi, nét trù phú, độc đáo chợ Năm Căn để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc Trước hết chợ Năm Căn lên trù phú: khung cảnh rộng lớn, tấp nập, hàng hóa phong phú, thuyền bè san sát “những đống gỗ cao núi”, bến vân hà nhộn nhịp dọc dài theo sông, nhà bè ban đêm ánh đèn măng sông Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - chiếu rực mặt nước khu phố Không chợ Năm Căn mang nét độc đáo Chợ chủ yếu họp mặt nước Những thuyền len lỏi khắp nơi, mua thứ mà không cần bước khỏi thuyền Bên cạnh chợ Năm Căn đa dạng màu sắc, trang phục, tiếng nói người bán hàng thuộc dân tộc khác nhau: người gái Hoa kiều, người Chà Châu Giang, người Miên Để làm bật nét độc đáo, trù phú tạo màu sắc riêng cho chợ Năm Căn không pha trộn với khung cảnh chợ đất nước ta tác giả quan sát kĩ lưỡng, vừa bao quát vừa cụ thể ý hình khói, màu sắc, âm Phép liệt kê, miêu tả cho thấy khung cảnh chung chợ Năm Căn làm rõ màu sắc độc đáo với tấp nập, trù phú khu chợ Ôn tập văn bản: Vượt thác - Võ Quảng – - Nội dung: Bài văn miêu tả cảnh vượt thác thuyền sông Thu Bồn, qua làm bật vẻ hùng dũng sức mạnh người lao động nên cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ - Phương thức chính: Miêu tả * Bài tập Bài tập 1:Tìm hai hình ảnh miêu tả cổ thụ bên bờ sông đoạn đầu cuối văn Phát xem tác giả dùng nghệ thuật để miêu tả chúng nêu ý nghĩa hình ảnh * Những hình ảnh miêu tả chòm cổ thụ hai bên bờ là: + Dọc sông chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước + Dọc sườn núi to mọc bụi lúp xúp non xa cụ già vung tay hô đám cháu tiến phía trước -Ở hình ảnh “ dọc sông chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước” Tác giả dùng nghệ thuật nhân hóa Nhân hóa “ Những chòm cổ thụ” qua từ ngữ “ dáng mãnh liệt, đứng trầm ngâm, lặng nhìn” có ý nghĩa biến chòm cổ thụ thành người trải, mang tâm trạng lo lắng đồng thời ngầm báo trước cho người phương tiện phải dùng sức để vượt thác.Hình ảnh chòm cổ thụ thứ hai tác giả sử dụng nghệ thuật Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - so sánh để miêu tả có ý nghĩa gợi tả sinh động, cụ thể vẻ đẹp thiên nhiên Thiên nhiên biết vui mừng trước niềm vui người lao động vượt qua thác nước Bài tập 2: Cho đoạn văn: “ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên, Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ trường sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương Thư vượt thác khác hẳn Dượng Hương Thư nhà, nói nhỏ nhẹ, tính nết nhu mì, gọi vâng dạ A, Đoạn văn sử dụng phép tu từ nào? Chỉ nêu tác dụng? B, Trình bày cảm nhận em vẻ đẹp người lao động đoạn văn trên? Bài làm A, Đoạn văn sử dụng phép tu từ so sánh -So sánh: “ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nahnh cắt” Có tác dụng liên tưởng “ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng” với “cắt” gợi cụ thể hành động chèo thuyền Dượng Hương thư nhanh, mạnh, dứt khoát vô nhịp nhàng khéo léo chứng tỏ Dượng Hương Thư người huy thuyền dày dặn kinh nghiệm -So sánh: “Dượng Hương Thư tượng đồng đúc” có tác dụng gợi tả cụ thể thân hình to, khỏe, săn chắc, rắn rỏi, vạm vỡ Làn da khỏe mạnh -So sánh: Dượng Hương Thư “các bắp thịt cuồn cuộn, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ Có tác dụng gợi tả cụ thể tư dũng mãnh, cảm tâm chinh phục thiên nhiên để làm chủ sống -So sánh Dượng Hương Thư vượt thác khác hẳn Dượng Hương Thư nhà nói nhỏ nhẹ, tính nết nhu mì, gọi vâng dạ Có tác dụng gợi tả cụ thể hoàn chỉnh chân dung người lao động Trong lao động Dượng Hương Thư mạnh mẽ, kiên cường Còn Dượng Hương Thư nhà hiền lành nhút nhát b Cảm nhận Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - Đoạn văn trích văn vượt thác nhà văn Võ Quảng Đoạn văn làm bật vẻ đẹp hùng dũng sức mạnh người lao động cảnh thiên nhiên rộng lớn hùng vĩ Đọc đoạn văn bạn đọc chiêm ưỡng vẻ đẹp Dượng Hương Thư lao động Từ láy “rập ràng” gợi tả thuyền, bẻ lái Dượng Hương Thư nhanh, mạnh, dứt khoát vô nhịp nhàng khéo léo chứng tỏ DHT có kinh nghiệm chèo thuyền sông nước lâu năm, không người lao động có thân hình vạm vỡ, rắn rỏi, bắp săn chắc, nàn da nâu bóng thật khỏe khoắn Lao động mùa nước to, DHT trông thật mạnh mẽ Liên tưởng DHT với hiệp sĩ trường sơn cách liên tưởng thật táo bạo, tôn cao vị người lao động Thiên nhiên khó khăn hiểm chở DHT tâm nhiêu Động từ “ghì” thể ý chí tâm chinh phục thác nước DHT DHT lên chàng Đăn San chinh phục khai thác thiên nhiên Hình ảnh so sánh cuối đoạn văn làm bật chân dung hoàn chỉnh người lao động, DHT dungc mãnh, kiên cường sống đời thường lại nhu mì, nhút nhát Thông qua hình ảnh so sánh lạ, độc đáo vừa khái quát vừa gợi cảm góp phần làm bật động tác tư hào hùng, khỏe mạnh, vững DH người lao động đứng mũi chịu sào cảm Qua ta thấy sức mạnh phi thường, ý chí tâm vừa khó khăn thử thách người lao động Tập làm văn: Tả sân trường em chơi Trong có năm tháng đẹp đẽ tuổi học trò lưu giữ hình ảnh đẹp trường Đối với em ngắm nhìn không khí sôi động chơi để lại cho em cảm xúc thật khó quên Trước chơi sân trường thật yên tĩnh, sân trường rộng thênh thang vắng bước chân chạy nhảy cô cậu học trò Chỉ có tiếng gió thào, tiếng xao động cuả hàng cây, khu vườn hoa khoe sắc tỏa hương đẹp lung linh nắng sớm Từ phòng học vang lên tiếng giảng thầy cô giáo Phía lớp ánh mắt học trò thơ ngây lắng nghe lời giảng thầy cô giáo Bỗng tiếng trống “Tùng… tùng… tùng” vang lên phá tan bầu trời không khí yên tĩnh Giờ chơi đến Từ phía phòng học, học sinh ùa bầy ong vỡ tổ nhanh chóng tản khắp sân trường Chỉ phút chốc sân trường trở lên sinh động, ồn ào, náo nhiệt Từ xa nhìn lại sân trường vườn hoa di động hấp dẫn lí thú Phía đông sân trường diễn trò chơi đá cầu Nhiều nhóm bạn Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - nam nữ xếp thành vòng tròn chuyển cầu từ chân bạn sang chân bạn khác Quả cầu làm từ lông đuôi gà với nhiều màu sắc khác đính đế cao su lộn nhào không trông đến đẹp mắt Mỗi cầu chạm xuống mu bàn chân người chơi lại phát âm đen đét nghe thật vui tai Ở khu sân trường phía tây lại diễn trò chơi mà bạn nữ yêu thích trò chơi nhảy dây Trò thu hút nhiều bạn nữ tham gia cần đến khéo léo đôi chân Sợi dây đước bạn nữ chọn lựa kĩ Mỗi lượt chơi có 3-4 bạn tham gia nhảy Đôi chân bạn nhanh thoăn thoắt, nhảy lên nhảy xuống theo vòng dây quay tít Bạn tham gia trò chơi cảm thấy thích thú Đôi má bạn hồng lên sắc nắng, khăn quàng đỏ tung bay theo gió Một khoảng sân cỏ phía tây sân trường lại diễn trò chơi kéo co hai lớp 7a 7b Mỗi thành viên đội chơi cố gắng bấm chặt vào sợi dây kéo phía đội để dành phần thắng Chao ôi! cổ động viên vây xung quanh cổ vũ thật nhiệt tình mồ hôi vã ra, lưng áo ướt đẫm Ngoài trò chơi trò chơi bịt mắt bắt dê học sinh yêu thích Một bạn lấy khăn quàng bịt mắt, bạn khác chốn quanh Mặc dù khuôn viên nhà trường không rộng rãi sân bóng nhỏ trận giao hữu diễn lớp 8b 8c Tiếng hô “sút sút” vang động góc sân Trên sân trường hàng phượng râm mát nhóm anh chị lớp tranh thủ ôn trao đổi với toán khó, câu văn hay Hay nhóm bạn học sinh ngồi đọc báo, vài bạn lại chạy nhảy xung quanh gốc Giờ chơi diễn ồn sôi động tiếng nhạc hiệu vang lên báo hiệu tập thể dục múa hát đến Học sinh toàn trường xếp hàng ngắn sân trường đội quân tí hon Chín động tác chúng em thực theo điệu nhạc thật phục nhịp nhàng Những đôi tay búp măng xinh xinh giơ lên hạ xuống đặn Em thích động tác điều hòa sau khiến thể em thư giãn, thoải mái nhiều Khung cảnh sân trường chơi đẹp tranh mua hát tập với “cờ tổ quốc” chúng em thể thật khéo léo nghệ thuật Khi sân trường đẹp lung linh vườn hoa di động Trong múa bạn học sinh trông giống người nghệ sĩ thực động tác mềm mại, khéo léo Tình yêu thầy cô, yêu mái trường, yêu quê hương đất nước thể qua múa Từ cao ông mạt trời cười rạng rỡ, gió mơn man đùa vui mái tóc chúng em Thời gian 20 phút chơi kết thúc sân trường lại trở yên tĩnh Mặc ông mặt trời lặng lẽ chiếu chùm hoa nắng in hình sân trường Sau hòa vào trò chơi bổ ích chúng em thấy tinh thần thật sảng Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - khoái, phấn trấn bước vào tiết học Không chơi hội để chúng em hòa đồng với bạn bè, tình bạn trở nên gắn bó Mỗi học sinh chúng em xa mái trường yêu dấu, xa thầy cô, xa bạn bè Nhưng có lẽ dấu ấn chơi sôi động khắc ghi tâm hồn học sinh chúng em Tập làm văn: Tả trường vào buổi sáng mùa xuân Mái trường – nơi ươm mầm tài trẻ, nơi lưu giữ kỉ niệm thân thương thời hoa nắng Có bạn nhớ ghế đá góc sân trường, viên phấn trắng, bảng đen… em, em lại nhớ trường em vào buổi sáng mùa xuân Trường em thấp thoáng sau hàng cao vút, trường vắng lặng ngủ để tĩnh dưỡng sức lực phục vụ bạn học sinh ngày đầu xuân Các lớp cánh cửa đóng kín Một vài bạn trực nhật lớp vào bạn kéo đến cánh cửa mở dần trường choàng thức dậy Từ xa nhìn lại, trường ẩn sương mỏng, tia ban mai sắc hồng gợi lên cảm giác ấm áp làm cho trường bớt vắng lặng Ngôi trường xây dựng khu đất rộng, bao quanh tường rào chắn Bác cổng trường thay áo sơn xanh trông đến đẹp mắt Bên bật biển hiệu với dòng chữ đỏ “Trường THCS…” tên trở thành niềm yêu mến, tự hào hệ học trò Trước mắt em đối diện với cột cờ dãy nhà hai tầng thẳng nằm dài khu đất rộng Đối với địa phương em công trình kiến trúc đồ sộ Các cô, bác không tiếc công sức, tiền để xây cho em trường đẹp Lớp học bào có kiểu bàn, kiểu ghế, kiểu bảng lớp lại thân thiết đến Lớp em tầng nằm cạnh phòng truyền thống nhà trường Trong lớp tường vôi trắng xóa, ô kính veo, bàn ghế thơm mùi gỗ rõ đường vân thật đẹp Tấm bảng xanh chờ đợi nét chữ thầy cô Em nhanh tay đặt bình hoa tự cắm lên bàn giáo viên Phía cao ánh mắt Bác Hồ hiền từ nhìn em – cô học trò ngoan ngoãn ngày đầu xuân đến lớp Sau trực nhật xong em đứng ngắm sân trường ôi! bồn hoa tóc tiên đẹp làm sao, nàng công chúa tóc tiên múa quạt xòe hoa Tiếp theo bồn hoa thược dược, hoa cúc vàng tươi ông mặt trời bé xinh đáp lại công lao chăm sóc lớp lớp hệ học sinh Mùa xuân nên nàng công chúa hoa thỏa sức thi diện quần áo sang trọng mình.Hàng bàng sân trường chồi non lộc biếc đâm tua tủa phủ khắp cành bàng mà tháng trước trơ trụi, khẳng khiu Nắng xuân Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - đem sắc màu đến cho trường Cô hiệu trưởng thường nói với chúng em dãy bàng anh chị trồng từ xây dựng trường Hàng bàng đâm chồi nảy lộc Những búp non trông xa nến xanh mời gọi chim chóc đến tụ hội Thế trường bừng tỉnh giấc Nắng lên cao sân trường rộn ràng bước chân bạn học sing tới lớp Những khuôn mặt ngây thơ, rạng rỡ ánh mắt, niềm vui hòa vào trò chơi lí thú Các bạn ríu rít kể cho nghe chuyện vui gia đình, khoe với phong bao lì xì đầu xuân Xa xa sát hàng rào nhà trường khu vườn thực hành.Tuy đơn sơ giúp ích cho chúng em nhiều tiết thực hành Mùa xuân đem đến cho khu vườn sức sống Vườn địa lí với quay gió cao vút Vườn sinh vật xinh xắn với nhiều loại xếp khoa học Ngắm nhìn vẻ đẹp trường vào ngày đầu mùa xuân lại nghĩ tới thành tích mà nhà trường đạt bao năm qua thấy tự hào vô Chuẩn bị vào tiết học Tôi vội vàng bước vào lớp, lau chìu lại bàn ghế lần Việc làm nhỏ bé làm cho lớp, trường ngày trở lên đẹp Cảm ơn mùa xuân ban cho trường sức sống Tập làm văn: Tả sông có nhiều kỉ niệm với em -Mở -Thân bài: + Tả bao quát Giới thiệu nguồn gốc, lịch sử, chiều dài, chiều rộng + Tả cụ thể: Tả dòng sông: mặt nước, cá, bèo, thuyền bè, đánh cá, chuyến đò Tả đôi bờ: bãi mía, nương dâu, hoa cải lứa, lò vôi, lò gạch, bến nước + Tả dòng sông theo thời gian Sáng: xanh, trong, phẳng lặng Chiều: đỏ, đục ngầu, phù sa Đêm về: dòng sông thay áo, ánh trăng + Kỉ niệm, lợi ích: Kỉ niệm: Bơi lội dòng sông, câu tôm, câu cá, thả thuyền Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - Lợi ích: Đưa nước tưới tiêu, sinh hoạt, trao đổi hàng hóa, cho cá, cho tôm Bài làm Quê hương có dòng sông Quê hương em Dòng sông Ninh êm đềm thơ mộng từ lâu vào tâm hồn em người bạn thiếu Chao ôi! Dòng sông quê em đẹp Bao lần đứng trước dòng sông em tự hỏi dòng sông có tự biết từ em sinh có dòng sông Dòng sông nhánh sông Hồng hùng vĩ Trong hai kháng chiến trường kì dân tộc, sông tiễn đưa chàng trai cô gái lên đường đánh giặc Để hòa bình lặp lại sông lại reo vui chào đón người anh dũng trở xây dựng quê hương Từ dòng sông người bạn chia sẻ niềm vui, nỗi nhọc nhằn người dân quê Còn em dòng sông lưu giữ kỉ niệm Trong mắt tuổi thơ em, dòng sông Ninh dài rộng lớn Lòng sông mênh mông, làng mạc đôi bờ hun hút sâu thẳm Dòng sông uốn khúc quanh co đổ biển Sáng sớm, mặt sông phẳng lặng Từng sóng nhỏ lăn tăn rắn chườn bờ cát Trên sông đám bèo tây, cành củi khô, đám bọt xuôi theo dòng chảy Trên sông thuyền bè xuôi ngược tấp nập Thuyền chở hàng rẽ sóng chạy bon bon Những thuyền đánh cá tung lưới trắng xóa mặt sông Tiếng hò kéo lưới, tiếng chèo khua mái làm rộn rã khúc sông quê Xa xa, thấp thoáng vài đám bèo lục bình hoa nở tím biếc dập dềnh sóng nước bao la Sắc tím hoa, sắc xanh màu nước, sắc trắng cá bạc làm cho dòng sông Ninh Cơ buổi sớm mai đẹp họa Thích thôi! Dòng sông lững lờ trôi men theo làng nhỏ em Dọc đôi bờ bãi mía nương dâu trải dài xa tít Người dân làng trồng cải ven sông Luống cải nứa hoa cải vàng ươm trông xa mầm xôi khổng lồ Lũy tre xanh rì rào gió nghiêng soi bóng xuống dòng sông làm duyên Thấp thoáng xuất lò lung vôi, lung gạch Bến sông quê thuyền bè đậu san sát Bến nước nhộn nhịp không khí sinh hoạt thuyền ghe đổ cá, nơi người dân lấy nước để tưới hoa màu Nhộn nhịp bến đò Cô lái đò duyên dáng, niềm nở tươi cười đón đưa khách qua sông Buổi sớm gió nhẹ, mặt nước Mặt sông phẳng lì mặt gương soi Dòng sông chảy lúc dường không nhận Mặt nước điểm tre khô rơi Bèo lục bình đứng yên Dòng sông yên tĩnh Vào buổi trưa hè nóng nực mặt trời có nắng đổ tất xuống dòng sông, Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - nước sông ánh lên lấp loáng thay vào dịu dàng hiền hòa, chiều nước sông đỏ nặng đục ngầu phù sa Nước sông dâng cao làng sông rộng hẳn Nước mấp mé bờ đê, ngập bãi cát dài ven bờ Nước chảy xiết cuồn cuộn Khi đêm về, sông quê thay áo Ánh trăng nghiêng soi, dát vàng mặt sông Sóng nước lăn tăn ánh trăng vỡ vụn Vẻ đẹp thơ mộng dòng sông hút người dân quê em ngắm cảnh Sông quê cho cá, cho tôm cho phù sa bồi đắp đồng ruộng, cày cấy tốt tươi, đồng lúa trĩu Trong giàu có lên quê có đóng góp dòng sông quê Quên kỉ niệm chúng bạn câu tôm, câu cá Khi mặt nước phẳng lặng, chúng em lại tụm năm tụm bảy bơi lội vui đùa với sóng nước Dòng nước mát lạnh sông quê nuôi dưỡng tâm hồn em Nơi bến sông quê, chúng em chơi trò gấp giấy thả thuyền Những thuyền giấy bé tí xíu dập dềnh trôi theo sóng nước bao la mang theo ước mơ tuổi thơ Ôi! Quê hương yêu dấu, nơi em sinh lớn lên, nơi lưu giữ kỉ niệm êm đềm tuổi thơ mà em không quên Dù có đâu xa em nhớ quê nhớ dòng sông quê lưu giữ bao kỉ niệm Ôn tập phép tu từ: Ẩn dụ A, Lí thuyết I.Khái niệm: Ẩn dụ gọi tên vật, tượng tên gọi vật, tượng khác Giữa chúng có nét tương đồng nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt II Các kiểu ẩn dụ: -Ẩn dụ hình thức -Ẩn dụ cách thức -Ẩn dụ phẩm chất -Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác B Bài tập Bài tập 1: So sánh điểm giống khác phép so sánh phép ẩn dụ * Điểm giống: - Cả hai có vế:-> Sự vật, việc so sánh -> Sự vật, việc dùng để so sánh - Các vế phải có nét tương đồng 10 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - =>Tác dụng: Bằng cách nhân hóa gợi tả cụ thể hình ảnh cánh rừng xà nu bị bom đạn Mĩ tàn phá khốc liệt Từ tác giả lên án tố cáo chiến tranh d, Dòng sông Năm Căn mênh mông…… thành vô tận -Đoạn văn sử dụng phép tu từ: so sánh -So sánh: “Nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác” =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng trên, tác giả gợi tả vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ, dòng chảy nhanh mạnh, dội thác đổ dòng sông Năm Căn e, Đoạn văn sử dụng phép tu từ: So sánh: “Người gầy gò dài ngêu gã nghiện thuốc phiện” =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng tác giả gợi tả cụ thể dáng người gầy gò khô đét thiếu sức sống Dế Choắt -So sánh: “ cánh ngắn hủn hoẳn đến lưng người cởi trần mặc áo ghi lê” =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng gợi tả cụ thể đôi cánh ngắn hủn hoẳn, kệch cỡm Dế Choắt G, So sánh: “Mồm huýt sáo vang Như chim chích” =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng gợi tả cụ thể tính tình hồn nhiên, ngây thơ, vui tươi say mê với công tác kháng chiến Ôn tập văn học A, Các tác phẩm thơ văn đại Việt Nam I, Tác phẩm truyện đại 1, Bài học đường đời – Tô Hoài 2, Sông nước Cà Mau ( Trích truyện Đất Rừng Phương Nam ) – Đoàn Giỏi 3, Vượt thác ( Trích Quê nội ) – Võ Quảng 4, Bức tranh em gái - Tạ Duy Anh II, Thơ 1, Đêm Bác không ngủ - Minh Huệ 2, Lượm - Tố Hữu 31 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - 3, Mưa - Trần Đăng Khoa B, Bài tập 1, Bài tập: Cho đoạn văn sau: “ Bởi ăn uống…… vuốt râu” a, Phương thức biểu đạt b, Tìm từ láy c, Tìm Phó từ d, Chỉ phép so sánh, kiểu so sánh nêu tác dụng e, Trình bày cảm nhận đoạn văn Bài làm a, Phương thức biểu đạt: Miêu tả b, Từ láy đoạn văn: phanh phách, phành phạch, hủn hoẳn, giòn giã, rung rinh, ngoàm ngoạp, d, So sánh: “ Sự lợi hại vuốt” với “ Nhát dao vừa lia qua” qua từ y -Thuộc kiểu so sánh ngang =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng “sự lợi hại vuốt” với “Nhát dao vừa lia qua” nhằm gợi tả cụ thể vuốt Dế Mèn cứng sắc nhọn -So sánh: “Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc” -Thuộc kiểu so sánh ngang =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc” nhằm gợi tả cụ thể khỏe phàm ăn Dế Mèn e, Cảm nhận: phần Mở bài: Xuất xứ Khái quát nội dung đoạn văn Thân bài: Cảm nhận ngọa hình 32 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - Hành động Tính tình Khái quát: Nghệ thuật, quan sát, tình yêu, vốn từ 2, Bài tập 2: Cho đoạn văn: “ Cái chàng Dế Choắt…… ngơ ngơ” a, Phương thức biểu đạt chính? b, Tìm từ láy? C, Chỉ phép tu từ? nêu tác dụng? Bài làm a, Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả b, Từ láy: bè bè, nặng nề, ngẩn ngẩn, ngơ ngơ, nghêu c, Phép tu từ đoạn văn trên: So sánh -So sánh: “ Người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện” =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng: “ người gầy gò dài nghêu” với “một gã nghiện thuốc phiện” gợi tả thân hình gầy yếu, khô đét thiếu sức sống -So sánh: “Cánh ngắn đến lưng, hở mạng sườn người cởi trần mặc áo ghi lê” =>Tác dụng:Bằng cách liên tưởng gợi tả cụ thể sinh động đôi cánh ngắn mức, kệch cỡm Dế Choắt 3, Bài tập 3: Trước tắt thở Dế Choắt khuyên Dế mèn điều gì? Từ chết Dế Choắt em rút học cho thân Bài làm Trước tắt thở DC khuyên DM: Ở đời có thói hăng bậy bạ, có óc mà nghĩ sớm muộn mang vạ vào -Từ chết DC em rút học cho thân: Trong sống không hăng, xốc nổi, ích kỉ, phải suy nghĩ trước sau, phải sống chia sẻ giúp đỡ người xung quanh II Sông nước Cà Mau 1, Bài tập: Cho đoạn văn: 33 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - “ Thuyền chèo qua kênh Bọ Mắt……… ban mai” a, Chỉ phép so sánh có đoạn văn nêu tác dụng? b, Trình bày cảm nhận em đoạn văn trên? Bài làm a, So sánh: “Nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác” =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng “nước ầm ầm đổ biển” với “thác” gợi tả cụ thể hình ảnh dòng chảy nhanh, mạnh, dội, hùng vĩ -So sánh: “cá nước bơi lội đàn đen trũi…” =>Tác dụng: Gợi tả cụ thể sinh động đàn cá bơi lội tung tăng, giàu có trù phú mảnh đất Cà Mau -Nhân hóa: “Lớp chòng lên lướp kia” qua từ “ =>Tác dụng: Gợi tả gắn bó thân thiết dừa người dân Cà Mau III, Vượt thác – Võ Quảng -Nội dung: Bài văn miêu tả cảnh vượt thác thuyền sông Thu Bồn qua làm bật vẻ hùng dũng sức mạnh người lao động cảnh thiên nhiên rộng lớn hùng vĩ 1, Bài tập: Trong đoạn trích có hai hình ảnh miêu tả chòm cổ thụ Chỉ hai hình ảnh Xác ddingj xem tác giả dùng nghệ thuật dùng để miêu tả nêu ý nghĩa? Bài làm -Hai hình ảnh miêu tả chòm cổ thụ hai bên bờ sông +Dọc sông, chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước =>Nghệ thuật: Nhân hóa -Dọc sườn núi, to mọc bụi lúp xúp nom xa cụ già vung tay hô đám cháu tiến phía trước=> Nghệ thuật so sánh -Nhân hóa: “Những chòm cổ thụ” qua từ ngữ “dáng mãnh liệt, đứng trầm ngâm, lặng nhìn” =>Tác dụng: Gợi tả hình ảnh thiên nhiên mang tâm trạng lo âu Thiên nhiên giống người trải lặng nhìn xuống dòng sông để suy ngẫm hiền ngầm báo trước cho người phương tiện nơi phải dồn sức chuẩn bị vượt thác 34 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - -So sánh: “Những to mọc bụi lúp xúp non xa cụ già vung tay, hô đám tiến phía trước” =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng “Những bụi to” với “Những cụ già” gợi tả vẻ đẹp thiên nhiên Thiên nhiên vui mừng trước niềm vui người lao động vừa vượt qua khỏi thác nước Tập làm văn Đề bài: Tả đường vào buổi sáng mùa xuân em học a, Mở bài: Giới thiệu đường vào mùa xuân Nêu cảm xúc ban đầu b, Thân bài: -Tả bao quát, nguồn gốc -Tả chi tiết: +Chiều dài, chiều rộng, đường gì? +Tả hai bên đường: cây, cánh đồng -Ý nghĩa: -Kỉ niệm c, Kết bài: Khẳng định lại tình cảm em với đường Bài làm Quê hương em đẹp lắm! Đẹp từ dòng sông đỏ lặng phù sa, đẹp từ cánh đồng bao la bát ngát Nhưng có lẽ đẹp đẽ ấn tượng với em hình ảnh đường vào buổi sáng mùa xuân em học Chao ôi! Con đường làng buổi sáng mùa xuân đẹp Từ xa nhìn lại, đường dải lụa vắt ngang lên màu xanh làng Con đường nối liền thôn xóm với đường tinnhr lộ Sáng sớm tiếng chim sâu lích vòm thúc dục em nhanh chân bước tới trường Trong không khí ngày đầu xuân ấm áp, đường quê em rộn rã bước chân người qua lại Đi đường trải nhựa phẳng lì, em lại nhớ tới công sức công nhân vất vả xây dựng lên đường Trước đường đất nhỏ hẹp, lầy lội mùa mưa Nay đường thay áo bề thế, khang trang Bà nhân dân vui mừng, phấn khởi lại thuận tiện 35 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - Con đường bao năm qua in dấu chân em ngày dến lớp Con đường dài khoảng km Mặt đường rộng thênh thang Tấm áo bê tông trải nhựa khỏe, sẽ, ướt đẫm sương đêm Trên đường có vạch phân chia đường rõ ràng Để an toàn cho người tham gia giao thông, công nhân vẽ vạch giảm tốc độ Con đường qua thôm xóm, qua trường làng em Ven đường hàng phi lao xanh tốt, cao ngất Hàng hàng vệ binh chắn, bảo vệ làm đẹp cho đường Mùa xuân búp non, mùa xuân khiến bầu trời xanh ngắt Cạnh đường dòng sông, nước xanh, thuyền bè xuôi ngược Sáng sớm sương mỏng bao phủ khắp mặt đường nắng lên, đường quang đãng Tiếng còi xe máy, tiếng chuông xe đạp làm đường rộn vang Trong năm qua đường giúp cho việc lại người dân thuận tiện Trên đường xuất bà mẹ chợ Một vài người chợ sớm trở mang theo cành đào, quất, mang theo không khí mùa xuân với gia đình Trên đường tốp học sinh đạp xe tới lớp, khăn quàng đỏ tung bay gió Nét mặt học trò rạng ngời Đường quê mườm mượp người qua lại mắc cửu Cây gạo đầu làng tô thêm sức sống cho đường Xuân sang, búp gạo non mỡ màng lấp lánh trông nến xanh Quán nước ven đường bắt đầu bầy bán Từ có đường dài rộng việc lại sinh hoạt người trở lên dễ dàng Còn em đường người bạn thân đưa em tới lớp Đi đường này, em lại nhớ tới công sức vất vả cô bác công nhân Chính em với người có ý thức bảo vệ đường vệ sing để đường làng thoáng mát Ôi quê hương yêu dấu nơi em sinh lớn lên, nơi lưu giữ kỉ niệm tuổi thơ êm đềm mà em không quên Mai dù có đâu xa em vãn nhớ quê hương, nhớ đường làng in dấu kỉ niệm Ôn tập: Tiếng Việt I, Học kì 1, Loại từ: Từ: +Từ đơn +Từ phức: * Từ ghép 36 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - *Từ láy 2, Từ loại: Danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, từ 3, Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ 4, Cách giải nghĩa từ II, Học kì II 1, Từ loại: Phó từ -Phó từ từ chuyên kèm với động từ, tính từ để bổ sùn ý nghĩa cho động từ, tính từ Ví dụ: đã, sẽ, =>Đặt câu: em chơi 2, Các loại phó từ: - Phó từ quan hệ thời gian: đã, sắp, sẽ, đang, từng, mới, đương Phó từ mức độ: rất, hơi, khá, quá, cực kì, vô Phó từ tiếp diễn tương tự: cũng, vẫn, còn, cứ, lại Phó từ cầu khiến: không, chưa, chẳng Phó từ hướng: ra, vào, lên, xuống Phó từ phủ định: hãy, đừng, 3, Phép tu từ a, Phép so sánh: So sánh đối chiếu…… - Cấu tạo: Gồm phần +Vế A: Sự vật, viêc so sánh +Vế B: Sự vật, việc dùng để đối chiếu +Từ so sánh: như, thể, là, y như, tựa như, hơn, kém,không bằng, chẳng bằng, chưa ( dấu : dấu - ) +Phương diện so sánh: đặc điểm Ví dụ: Chỉ phép so sánh, phân tích, cấu tạo Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng 37 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - -Phép so sánh: Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng - Cấu tạo: +Vế A: Bóng Bác +Vế B: Ngọn lửa hồng +Từ so sánh: +Phương diện so sánh: ấm b, Nhân hóa: gọi tả vật…… Có kiểu nhân hóa: c, Ẩn dụ: gọi tên vật, việc này…… Có kiểu ẩn dụ d, Hoán dụ: gọi tên…… Có kiểu hoán dụ III, Luyện tập 1, Bài tập 1: Tìm phép hoán dụ, kiểu hoán dụ, tác dụng? a, Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn với thị thành đứng lên -Phép hoán dụ: áo nâu, áo xanh, nông thôn, thị thành +Hoán dụ: “áo nâu” dùng để thay cho người nông dân +Hoán dụ: “áo xanh” dùng để thay cho người công nhân =>Cả hai thuộc kiểu: Lấy dấu hiệu vật để gọi vật +Hoán dụ: “nông thôn” người sống vùng nông thôn +Hoán dụ: “ thị thành” người sống thành phố =>Cả hai thuộc kiểu hoán dụ: Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng =>Tác dụng: Câu thơ sử dụng hình ảnh hoán dụ để nói sức mạnh tinh thần đoàn kết chống giặc ngoại xâm 38 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - b, Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao -Phép hoán dụ: một, ba -Hoán dụ: “ một” số đơn lẻ -Hoán dụ: “ba” số lượng nhiều nhiều người =>cả hai thuộc kiểu hoán dụ: Lấy cụ thể để gọi trừu tượng =>Tác dụng: Hình ảnh hoán dụ “một cây, ba cây” nhằm gợi tả sức mạnh tinh thần đoàn kết tạo lên thành lao động c, Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ cháu Gặp hàng bè -Phép hoán dụ: đổ máu +Hoán dụ: “đổ máu” ngày Huế bắt đầu kháng chiến chống Pháp mát, hi sinh =>Thuộc kiểu hoán dụ: Lấy dấu hiệu vật để gọi vật =>Tác dụng: Hình ảnh hoán dụ “đổ máu” gợi tả cụ thể mát, hi sinh người dân Huế kháng chiến d, Vì sao? Trái đất nặng ân tình Nhắc tên người Hồ Chí Minh -Hình ảnh hoán dụ: “Trái đất” người dân sống trái đất =>Thuộc kiểu hoán dụ: Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng =>Tác dụng: Hình ảnh hoán dụ nói lên lòng thủy chung, biết ơn công lao to lớn Bác dành cho nhân loại 2, Bài tập a, Ăn nhớ kẻ trồng -Phép ẩn dụ: ăn quả, kẻ trồng 39 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - -Hình ảnh: ăn quả, kẻ trồng -Hình ảnh “ăn quả” hành động hưởng thụ thành lao động mà người khác đem lại -Hình ảnh ẩn dụ “kẻ trồng cây” người tạo thành =>Cả hai thuộc kiểu ẩn dụ phẩm chất =>Tác dụng: Câu tục ngữ sử dụng hai hình ảnh ẩn dụ “ăn quă, kẻ trồng cây” để khuyên nhủ nhắc nhở người hưởng thụ thành lao động người khác phải ghi nhớ biết ơn người tạo thành b, Gần mực đen, gần đèn sáng -Phép ẩn dụ: mực – đen, đèn – sáng 3, Bài tập 3:Chỉ phép hoán dụ câu sau? a, Khăn thương nhớ Khăn rơi xuống đất Khăn thương nhớ Khăn vắt lên vai -Phép hoán dụ: “Khăn” biết “ nhớ thương” +Hoán dụ: “khăn” dùng để thay cho người gái ( người phụ nữ ) +Kiểu hoán dụ: Lấy dấu hiệu vật để gọi vật =>Tác dụng: Hình ảnh hoán dụ “khăn” biến khăn trở thành hình ảnh giống người biết nhớ thương, chờ đợi b, Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim < Phạm Tiến Duật > -Phép hoán dụ: “trái tim” người chiến sĩ -Thuộc kiểu hoán dụ: Lấy phận để gọi toàn thể =>Tác dụng: Hình ảnh hoán dụ “trái tim” có tác dụng gợi tả cụ thể tình yêu đất nước, ý chí tâm lòng dũng cảm anh chiến sĩ vượt khó khăn gian khổ 40 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - c, Chúng ta cần óc lớn để xây dựng đất nước Văn bản: Buổi học cuối < An – phông – xơ Đô – đê > I, Nội dung: Qua câu chuyện cuối vùng An – dát bị quân phổ chiếm đóng hình ảnh cảm động thầy Ha – men, chuyện thể lòng yêu nước biểu cụ thể tình yêu tiếng nói dân tộc nêu chân lí: “Khi dân tộc rơi vào vùng nô lệ chừng họ giữ vững tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chứa lao tù” II, Luyện tập 1, Bài tập 1: Trong truyện, thầy Ha – men có nói: “ Khi ……….tù” Nêu ý nghĩa câu nói ấy? Bài làm Câu nói thầy Ha – men khẳng định giá trị sức mạnh tiếng nói dân tôc Tiếng nói dân tộc tài sản quý giá dân tộc nhiều hệ vun đắp, tạo dựng Chính nắm vững tiến nói dân tộc, giữ gìn biến thành sức mạnh để giải phóng dân tộc Khi đất nước có chiến tranh tiếng nói dân tộc trở thành vũ khí lợi hại sắc bén để đưa đất nước đến với tự Câu nói thể tình yêu đất nước thiết tha thầy Ha – men nói riêng tiếng nói yeei nước người dân Pháp, dân tộc Việt Nam Ôn tập: CÔ TÔ < Nguyễn Tuân > A, Nội dung kiến thức: -Đoạn trích nằm phần cuối kí: “Cô Tô” -Phương thức biểu đạt chính: miêu tả -Nội dung: Đoạn trích tái vẻ đẹp tươi sáng, rộng lớn, hùng vĩ thiên nhiên biển đảo Cô Tô nét sinh hoạt bình dị, chất phác người lao động B, Luyện tập: 1, Bài tập 1: Cho đoạn văn: “Ngày thứ năm đảo Cô Tô……………………cá giã đôi” 41 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - a, Phương thức biểu đạt chính? b, Tìm tính từ c, Trình bày cảm nhận em đoạn văn trên? Bài làm a, Phương thức biểu đạt chính: miêu tả b, Các tính từ đoạn văn là: trẻo, sáng sủa, sáng, xanh mượt, lam biếc, vàng giòn, nặng, đậm đà c, Nội dung: Đoạn văn tái lại vẻ đẹp tươi sáng, rộng lớn, hùng vĩ xủa thiên nhiên biển đảo Cô Tô sau bão qua Đoạn văn trích kí Cô Tô Nguyễn Tuân Với lwoif văn sáng nhẹ nhàng chứa chan cảm xúc, đoạn văn tái lại vẻ đẹp tươi sáng, rộng lớn, hùng vĩ thiên nhiên biển đảo Cô Tô sau bão qua thật ấn tượng Cảnh sắc thiên nhiên biển đảo Cô Tô Nguyễn Tuân miêu tả vừa khái quát vừa cụ thể Câu văn mở đầu ấn tượng tác giả đảo Cô Tô: “ ngày trẻo, sáng sủa” không gian rạng ngời, tràn ngập ánh sáng Các tính từ: trẻo, sáng sủa, sáng, xanh mượt, lam biếc, đậm đà, vàng giòn Vừa gợi tả màu sắc ánh sáng chiều rộng, chiều sâu cảnh để làm vẻ đẹp bật tươi sáng, rạng ngời đảo Cô Tô Nguyễn Tuân ý đến hình ảnh bầu trời, cối, nước biển bãi cát Từ “ lại, hết, nữa” kết hợp với tính từ khẳng định vẻ đẹp sáng, tinh khôi, thoáng đãng thiên nhiên biển đảo Dường bão đến hội để đảo Cô Tô có hội khoe vẻ đẹp dồi sức sống Biển khơi bao la sau bão lại ban tặng cho người dân nơi mẻ cá nặng trĩu Như thiên nhiên hướng tới người lao động Nhà văn Nguyễn Tuân quan sát, miêu tả cảnh từ cao xuống thấp, từ gần xa, từ khái quát đến cụ thể, kết hợp với ngôn ngữ giàu có, tình yêu biển thiết tha tái sinh động cảnh sắc biển đảo Cô Tô phóng khoáng, rộng lớn, dồi sức sống Cảm ơn nhà văn cho em yêu mến vùng biển đảo thân yêu Tổ quốc 2, Bài tập 2: Cho đoạn văn: “ Mặt trời lại rọi lên…………………….là nhịp cánh” a, Phương thức biểu đạt 42 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - b, Nội dung chionhs đoạn văn c, Chỉ phép so sánh nêu tác dụng? d, Trình bày cảm nhận em đoạn văn? Bài làm a, Phương thức chính: miêu tả b, Nội dung: Đoan văn miêu tả vẻ đẹp tuwoi sáng, rạng rỡ, ngời lên sức sống cảnh bình minh lên biển đảo Cô Tô c, Phép tu từ so sánh đoạn văn -So sánh: Chân trời ngấn bể kính lau hết mây, hêt bụi” =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng: “Chân trời ngấn bể” với “tấm kính lau hêt mây, hết bụi” gợi tả cụ thể chân trời, ngấn bể sáng sủa, tinh khôi bình minh lên -So sánh: mặt trời tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng “mặt trời tròn trĩnh, phúc hậu” tới “lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn” có tác dụng gợi tả cụ thể vầng dương to, tròn, đầy đặn, ánh sáng dịu êm không chói láo, nhức mắt -So sánh: “vầng mây, mặt trời” y “tiến từ bình minh” mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người dân chài lưới thủa Biển Đông =>Tác dụng: Bằng cách liên tưởng “ vầng mây, mặt trời” với “mâm lễ phẩm” gợi tạo ấn tượng cho người đọc vẻ uy nghi, lộng lẫy, sang trong, dồi sức sống vần mây Tóm lại hình ảnh so sánh cho ta thấy khung cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ tráng lệ Thể khả quan sát tinh tế, sáng tạo đẹp Nguyễn Tuân tình yêu thiên nhiên thiết tha ông -Ẩn dụ: mâm bể => mặt biển Đá đầu sứ => viên đá to, nhẵn Đầu mũi đảo => phần đất nhô biển Chiếc nhạn => cánh nhạn 43 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - -Nhân hóa: “mặt trời” qua từ “phúc hậu, hồng hào, thăm thẳm” d, Nguyễn Tuân nhà văn bậc thầy việc sử dụng ngôn ngữ khả quan sát tưởng tượng Bằng tình yêu thiên nhiên tha thiết nồng nàn, tác giả miêu tả vẻ đẹp tươi sáng, tráng lệ, hùng vĩ cảnh mặt trời lên đảo Cô Tô để lại cho em ấn tượng sâu sắc Mặt trời mọc đặt khung cảnh rộng lớn bao la Khung cảnh đẹp họa mà thiên nhiên ban tặng cho người Để thưởng thức tranh đẹp, hoành tráng Nguyễn Tuân dậy từ canh tư, ngồi rình mặt trời lên Động từ “rình” thể lòng yêu quý, tôn thờ đẹp công phu tìm kiếm đẹp tâm trạng háo hức, nôn nao chờ đón bình minh lên Rạng đông tác giả miêu tả câu văn xúc tích giàu sức gợi tả So sánh mặt trời với trứng thiên nhiên đầy đặn hình ảnh dặc sặc vừa thực mà lại kì ảo gợi tả vầng dương to trong, đầy đặn, ánh sáng hiền hòa, dịu êm Tính từ “hồng hào, thăm thẳm” làm bật màu sắc, trạng thái, hình dáng mạt trời Bức tranh vừa có chiều sâu, chiều rộng, chiều cao Trong tranh màu hồng, màu ánh bạc gam màu chủ đạo Trong buổi sớm mai, vần mặt trời lên thật uy nghi, lộng lẫy Liên tưởng “vầng mặt trời” với “mâm lễ phẩm” làm bật nét trang trọng vầng dương Hình ảnh so sánh mang đậm chất nhân hướng tới người Ta tưởng thiên nhiên hùng vĩ cing kính dâng lễ phảm dành tặng cho người lao động đời gắn bó với biển khơi Đến ta không cảm phục trang viết huy hoàng nhà văn N Tuân mà ta cảm phục tâm đẹp ông hướng người dân lao động Cuối đoạn văn, Nguyễn Tuân khéo léo đưa cánh chim xưa thường chấp chới thơ cổ điển vào trang văn xuôi cổ đại làm cho cảnh bình minh lên sinh động, có hồn Đoạn văn thành công với hình ảnh, nhân hóa, ẩn dụ từ ngữ gợi cảm góp phần thể cách sống động, trẻo, rạng rỡ, tráng lệ cảnh mặt trời mọc đảo Cô Tô Đó tranh hoành tráng mà Nguyễn Tuân có hội ngắm nhìn chuyến thăm đảo Đoạn văn cho thấy tài quan sát, khả sử dụng ngôn ngữ tình yêu thiên nhiên, đất nước NT Đọc trang viết ông em thấy mến yêu vùng đảo thân yêu Tổ quốc Tập làm văn Đề bài: Em tả lại khu vườn nhà em vào buổi sáng đẹp trời 44 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú Giáo án ôn tập Ngữ Văn 2017 Năm học: 2016 - Quê hương em đẹp lắm! Đẹp từ dòng sông đỏ nặng phù sa, đẹp từ cánh đồng bao la bát ngát, đẹp từ đường lạ in dấu chân quen Nhưng có lẽ đẹp đẽ ấn tượng với em cảnh khu vườn nhà em vào buổi sáng đẹp trời để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc Ngay từ sáng sớm tiếng chim hót véo von vòm thúc dục em thức dậy Em bước vườn hít thở không khí lành, sảng khoái buổi sớm mai Em phát khu vườn nhà dẹp Cả khu vườn trái xum xuê tắm nắng vàng nhạt buổi sớm bình minh Sắc xanh lá, hương thơm loại hoa lan tỏa khắp khu vườn Khu vườn buổi sớm mai đẹp tranh Những hạt sương đêm đọng long lanh viên đá pha lê Khu vườn nhà em nằm khu đất rộng, bao quanh hàng cau cao vút Hàng cau trông xa hàng vệ binh che chắn bảo vệ cho khu vườn Men theo lối nhỏ vào khu vườn Ai đến nhà em ngắm nhìn khu vườn ngỡ ngàng trước vườn trái đủ loại đôi bàn tay khéo léo bố, mẹ em trồng Ấn tượng với em hàng vải, hàng nhãn bận rộn vào mùa chín Những chùm to nặng trĩu kéo cành thấp xuống hứa hẹn vụ mùa thu hoạch cao Đứng khiêm tốn góc vườn bác khế già Gốc xù xì màu nâu thẫm Bác khế trồng cách vài chục năm Lá mỏng manh vẫy vẫy gió Lấp ló vòm xanh tốt chùm khế sai trĩu Ngay từ sáng sớm, chim chóc tụ hội khu vườn nhà em, làm náo động khu vườn Bên cạnh bác khế già bưởi Những bưởi to tròn đung đưa Đi sâu vào khu vườn luống rau xanh non mơn mởn, củ su hào to bát úp, luống cải bắp tròn ung ủng xoong Tất tràn trề sức sống mãnh liệt Khu vườn nhà em trồng hoa Những loại hoa đủ sắc màu đua khoe sắc, tỏa hương Tiếng chim rúc vòm đánh thức nụ hoa tỉnh giấc Đẹp vần nữ hoàng hoa hồng 45 Giáo viên: Ngô Thị Lan Hương Trường THCS Trực Phú