... nhiều kiến thức về toán
học (hình học cũng nh đại số) từ đó thấy vai trò của môn Toán vô cùng quan trọng
đối với môn Vật lý.
* Kết quả khảo sát các đối tợng học sinh trớc và sau khi triển khai kinh ... dẫn: (phân tích)
Khác với VD8 ở bài này vậtsáng là đoạn thẳng
với trục chính (tơng tự nh điểm
sáng S và S) ta cũng chỉ giải bài tập này qua điểm sáng A và ảnh A của nó.
Vị trí của thấu ... minh)
Ví dụ 11:
Một thấu kính hội tu có tiêu cự f = 10 cm. Vậtsáng AB đặt trên trục chính và thẳng
góc với trục chính có ảnh AB và cách AB một khoảng L = 45 cm.
HÃy xác định vị trí của vật và...
... hay một nhà kĩ thuật giàu
tài sáng tạo, nếu bạn học đợc cách giải những bài toán nói chung và toán vật lí nói riêng một
cách thông minh sáng tạo.
Bản báo cáo sángkiến này chắc chắn còn nhiều ... 100) + 1900.0,3(t 20) = 0
420t 42000 + 570t 114 00 = 0
t = 53,94
0
C
7
Phòng GDĐT lộc bình
Báo cáo sáng kiến
Liệu có cần phải giải toán vật lí hay không?
Vận dụng chiến lợc giải toán ... đón ý kiến
chỉ bảo của các bạn đồng nghiệp để có thể sửa chữa đợc hoàn hảo hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Đánh giá xếp loại của cơ quan
Xuân Trờng,ngày 15 tháng 04
năm2009
Tác giả sáng kiến
8...
... của vật A thay đổi so với vật B thì vật A đang
chuyển động so với vật B.
- Học sinh B: Khi khoảng cách của vật A so với vật B thay đổi, thì vật A
đang chuyển động so với vật B.
Theo em, ý kiến ... tốc vật 1 so với vật 2
v
23:
vận tốc vật 2 so với vật 3
v
13:
vận tốc vật 1 so với vật 3
* Bài tập vận dụng:
Sau khi hớng dẫn học sinh tìm hiểu lý thuyết ta có thể đa ra 1 số bài tập
chắc nghiệm ... tợng vật lý.
+ Cần cù chịu khó, ham học hỏi, sử dụng sách tham khảo vừa sức, có hiệu
quả.
+ Học phải đi đôi với hành để củng cố khắc sâu, nâng cao kiến thức.
2, Cách sử dụng sángkiếnkinh nghiệm.
Sáng...
... tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên
2. Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên
3. Lý thuyết và Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên
4. Một số sángkiếnkinhnghiệm và ý kiến ... cấu trúc của câu lệnh lặp (Chương
III, bài 10, mục 3, tiết 13, tuần dạy 11, tin học 11) .
II. Mục đích của sángkiếnkinh nghiệm.
Sử dụng các ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm được cú pháp, ... sinh phân biệt, nắm vững về hai cấu trúc
lặp.
III. Nhiệm vụ của sángkiếnkinhnghiệm .
Đưa ra vấn đề mục 3, bài 10, tin học 11, để học sinh thảo luận qua đó nắm
vững câu lệnh lặp với số lần...
... tích sự tơng quan giữa ánh sáng và bóng tối trong truyện ngắn
Hai đứa trẻ
của Thạch Lam ? Tơng quan ấy nói lên điều gì ?
2. Đáp án-biểu điểm
a. Trắc nghiệm: ( 2 điểm)
11
Đây là những giây phút ... vào việc đổi mới, biên soạn các câu
hỏi trắc nghiệm và tự luận.
2. Hình thức xây dựng bộ công cụ đánh giá :
a.Trắc nghiệm khách quan:
* Phạm vi kiến thức:
- Năng lực hiểu biết và vận dụng ... tìm
2
1.Về kiến thức:
ãNắm đợc những định hớng chung về đổi mới kiểm tra, đánh giá ở môn
Ngữ văn 11- trung học phổ thông
ã Nội dung và phơng pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn 11
ã Hiểu...
... VậtLý đợc học và áp dụng ở cả 3 chuyên đề.
Đặc biệt với học sinh khá , giỏi sau mỗi chuyên đề nhỏ và sau khi học cả 3
chuyên đề yêu cầu các em tự rút ra 4 bài học kinhnghiệm nhằm khắc sâu kiến ... nhiều kiến thức về toán
học (hình học cũng nh đại số) từ đó thấy vai trò của môn Toán vô cùng quan trọng
đối với môn Vật lý.
* Kết quả khảo sát các đối tợng học sinh trớc và sau khi triển khai kinh ... (2) kéo dài tại S (vật) .
1, + Vì ảnh S cùng phía với S so với trục chính nên ảnh S là ảnh ảo của S. Vì S gần
thấu kính hơn vật S nên thấu kính đà cho là TKPK.
Ví dụ 6: Vậtsáng AB có độ cao h...
... Một số kiến nghị:
Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức ở trờng cán bộ quản lý giáo dục, nay là Học
viện quản lý giáo dục đợc các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những
kiến ... hợp kinhnghiệm trong
công tác thanh tra kiểm tra nội bộ trờng học trong 2 năm trở lại đây
II. Giải quyết vấn đề.
1. Cơ sở lý luận của đề tài:
Theo quan điểm của Đảng và nhà nớc về quản lý giáo ... năng lực quản lý cho BGH trờng THCS và nghiệp vụ thanh tra cho BGH
để các đồng chí quản lý trờng học chủ động trong công tác ở đơn vị.
Thay cho lời kết
Trên đây chỉ là một vài kinhnghiệm nho nhỏ...
... lĩnh những nội dung kiến thức mới theo xu thế phát triển của thời đại.
chiếm lĩnh những nội dung kiến thức mới theo xu thế phát triển của thời đại.
Môn
Môn
Vật lý
Vật lý
là môn khoa học ... MỞ ĐẦU
A – MỞ ĐẦU
1
1
Mỗi môn học trong chương trình
Mỗi môn học trong chương trình
Vật lý
Vật lý
phổ thông đều có vai trò rất quan
phổ thông đều có vai trò rất quan
trọng trong việc ... nghiên cứu những sự vật, hiện tượng xảy ra hàng
là môn khoa học nghiên cứu những sự vật, hiện tượng xảy ra hàng
ngày, có tính ứng dụng thực tiễn cao, cần vận dụng những kiến thức toán học....
... pháp,
người làm kế hoạch phải động não ,có óc sángkiến ,khả năng phân tích phong
phú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với chính mình, hiểu biết sâu sắc
cả lý luận lẫn thực tiễn về vấn đề đó . Phải ... Vì vậy cảnh quan
,CSVC phục vụ cho dạy và học ngày càng tốt hơn
III/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ
Một số kinhnghiệm khi xây dựng kế hoạch năm học ở trên tôi thấy rằng
.kế hoạch đó có tính khả thi cao thích ... đối chiếu với các dấu
hiệu của một tiết đổi mới phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút
kinh nghiệm .Vì vậy phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy đã đi vào
chiều sâu ,chất lượng học tập...
... kết
Tôi xin cam kết sángkiếnkinhnghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranh
chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sángkiếnkinh nghiệm, tôi hoàn
toàn ... sở.
Tôi xin trân trọng cảm ơn!
Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm2008
Ngời viết sáng kiến
Nguyễn Thị Hằng
Sáng kiếnkinhnghiệm Địa lí
12
Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng
+Vì trong cấu trúc của ... chắc
chắn thì mới có thể thực hiện đợc.Vì thế, tôi cùng các đồng nghiệp của nhà tr-
Sáng kiếnkinhnghiệm Địa lí
11
Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng
Phần II- Nội dung
1.Cơ sở lí luận
Mục tiêu...
... kết
Tôi xin cam kết sángkiếnkinhnghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranh
chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sángkiếnkinh nghiệm, tôi hoàn
toàn ... tr-
Sáng kiếnkinhnghiệm Địa lí
12
Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng
Minh
Nhiệt độ
(
0
C)
Độ cao :11
m
Vĩ độ :10
0
47
B
Kinh
độ:106
0
40
Đ
Lợng
ma
(mm)
13,8 4,1 10,5 50,4 218,4 311, 7 ... sở.
Tôi xin trân trọng cảm ơn!
Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm2008
Ngời viết sáng kiến
Nguyễn Thị Hằng
Sáng kiếnkinhnghiệm Địa lí
13
Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa...
... quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 3
Biện pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 2
PHÒNG GD&ĐT SÔNG HINH
TRƯỜNG THCS SƠN GIANG
SÁNG KIẾNKINH ... thích động cơ bên trong của HS
Dựa vào kinhnghiệm của người học, khai thác kinh
nghiệm đó, dồn thành sức mạnh trong quá trình tự khám phá
Biện pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS ... LUẬN 29
Biện pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 5
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN :
1.1.1 Khái niệm quản lý :
Quản lý là quá trình tác động...
... rất tích cực.
Vì vậy tôi hy vọng sángkiếnkinhnghiệm này của tôi sẽ được nhiều bạn đọc đón
nhận và áp dụng vào trong quá trình dạy học của mình.
D. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.
Trong công tác giảng ... là lý do mà tôi mạnh dạn chọn đề tài
này nhằm chia sẻ với bạn đọc những kinhnghiệm của cá nhân tôi trong quá trình giảng
dạy bộ môn địa lý ở trường phổ thông.
II/THỰC TRẠNG BAN ĐẦU
Địa Lý ... Lý.
dễ tưởng tượng hơn hoặc được nhìn thấy các vận động của Trái Đất mà không cần
tưởng tượng xa xôi từ đó sẽ giúp các em khắc sâu hơn kiến thức, nhớ nội dung bài lâu
hơn.
C. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Năm...
... gíao dục, con ngời tiếp thu tri thức và những kinh
nghiệm xà hội về khoa học kỹ thuật, về đạo đức của thế hệ đi trớc và kinh
nghiệm đà có để góp phần sáng tạo những tinh hoa văn hoá của nhân loại, ... số kinhnghiệm nhỏ về công tác bồi dỡng kiến thức cho
giáo viên chủ nhiệm của trờng THCS Đức Chính. Trong quá trình thực hiện tôi
đà thu đợc một số kết quả tơng đối tốt. Tuy nhiên về kinhnghiệm ... nhiệm lớp
III. Phần kiến nghị kết luận:
III.1. Những ý kiến đề xuất rút kinh nghiệm:
Qua quá trình nghiên cứu công tác chủ nhiệm lớp ở trờng THCS Đức Chính
- Đông Triều trên lý thuyết cũng nh...
... chế cá nhân nên bản sángkiếnkinhnghiệm nói trên cũng
không tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót. Vì vậy tôi kính mong sự quan tâm
của hội đồng giám định sángkiếnkinhnghiệm của các cấp ... tổng và tích các nghiệm của một phơng trình bậc hai khi có nghiệm.
- Biết một nghiệm của phơng trình bậc hai suy ra nghiệm kia.
- Nhẩm nghiệm của một phơng trình bậc hai (khi có nghiệm) trong các ... bậc 2 mà tính tổng, tích các nghiệm; tính giá trị của
biểu thức đối xứng giữa 2 nghiệm. Không đối xứng giữa 2 nghiệm
- Cho trớc 1 nghiệm số của phơng trình bậc 2 Tìm nghiệm còn lại và tham số.
...