sáng kiến kinh nghiệm vật lý

... học chương Vật lý hạt nhân Với lý định chọn ‘‘Phương pháp giải siêu nhanh tập phóng xạ vật lý hạt nhân’’ làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu - Giúp học sinh dễ tiếp cận với chương Vật lí hạt ... thức tính đâu mà có, từ vận dụng đa dạng vào tập ? ?Vật lý hạt nhân” nói mẻ với học sinh, học lần vào chương cuối nội dung Sách giáo khoa Vật lý 12 Vì thế, nhiều học sinh chưa bắt kịp chất tượng, ... 13 Kết nghiên cứu áp dụng 13 Bài học kinh nghiệm 13 Kiến nghị 14 Kết luận 15 PHẦN PHỤ LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hệ thống giáo dục nước tồn

Ngày tải lên: 24/02/2021, 10:23

... cân vật riêng lẻ để có thêm phương trình cần thiết • b) Phương pháp tách vật • Tách vật thành vật riêng rẽ • Thành lập phương trình cân cho chúng Khi xét vật riêng lẻ nội lực vật khác đặt lên vật ... 13: Chọn câu A Khi vật rắn cân trọng tâm điểm đặt tất lực B Trọng tâm vật rắn nằm trục đối xứng vật C Mỗi vật rắn có trọng tâm điểm khơng thuộc vật D Trọng tâm vật rắn đặt điểm vật Bài 14: Người ... 23: Mức quán tính vật chuyển động quay quanh trục cố định không phụ thuộc vào: A Vật liệu làm nên vật B Tốc độ góc vật C Kích thước vật D Khối lượng vật phân bố khối lượng vật trục quay Bài

Ngày tải lên: 15/11/2014, 15:58

... luật chi phối tượng Vật lí nên chưa vận dụng kiến thức Vật lí học vào thực tế sống chưa biến kinh học tập thành kỹ sống cho thân mục tiêu dạy học Vật lí đề Vì vậy, dạy học Vật lí chưa đạt hiệu ... tương đương học môn Vật Lý + Ở lớp thực nghiệm, tiến hành giảng dạy theo tiến trình thiết kế Khi dạy lớp thực nghiệm, tơi ghi hình tiết học, sau phân tích tiết học để rút kinh nghiệm, đánh giá tính ... khái niệm (Concept Test) Câu 1: Ảnh vật qua thấu kính mắt ảnh ? A Ảnh thật, chiều vật B Ảnh thật, ngược chiều vật C Ảnh ảo, ngược chiều vật D Ảnh ảo, chiều vật Đáp án: B Câu 2: Con mắt có tác

Ngày tải lên: 26/03/2022, 19:26

... thực phương pháp dạy học để kiểm tra tính thực nghiệm đề tài * Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Tiến hành thực nghiệm sư phạm vào tiết dạy tự chọn mơn Vật lí 12 ban trường THPT Trường Chinh * Phương ... Việc hướng dẫn học sinh giải toán vật lí máy tính giúp em nhận rõ mối quan hệ kiến thức môn học giúp em thấy rõ tầm quan trọng việc nắm vững kiến thức kết hợp kiến thức để giải vấn đề * Mặt yếu ... việc giải tập trắc nghiệm cần thiết II.3 Nội dung hình thức giải pháp II.3.1 Mục tiêu giải pháp Nghiên cứu tập chương trình chuẩn Vật lí THPT Nêu rõ mối quan hệ kiến thức vật lí với hàm tốn học

Ngày tải lên: 26/03/2022, 19:30

... dạy học vật lý, giáo viên có nhiều hội để thực điều Vì sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu đề tài với nội dung: “Nâng cao ý thức tham gia giao thông cho học sinh qua số học chương trình vật lý lớp ... Hơn nữa, đề tài nằm khuôn khổ sang kiến kinh nghiệm nên việc thực nghiệm sư phạm chưa tiến hành rộng rãi để đánh giá xác kết nghiên cứu Trang Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2018-2019 Giáo viên: ... kiến kinh nghiệm năm học 2018-2019 Giáo viên: Bùi Văn Cơ 4.4 Kết thực nghiệm Tôi soạn nhóm câu hỏi liên quan đến kiến thức vật lý mức độ nhận thức học sinh để kiểm tra đánh giá khả vận dụng kiến

Ngày tải lên: 26/09/2019, 09:50

... 4.4. Kết quả thực? ?nghiệm 35 4.5. Hiệu quả của sang? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm 37 PHẦN III – KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .38 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm? ?năm học 2018­2019                                 Giáo viên: Bùi Văn Cơ ... giao thơng xảy ra. Hơn nữa, đề tài chỉ nằm trong khn khổ một sang? ?kiến? ?kinh   nghiệm? ?nên việc thực? ?nghiệm? ?sư  phạm chưa được tiến hành rộng rãi để  đánh  giá chính xác hơn kết quả nghiên cứu Trang Sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm? ?năm học 2018­2019                                 Giáo viên: Bùi Văn Cơ ... tham gia giao thơng cho học sinh.         Với chương trình dạy học? ?vật? ?lý,  giáo viên  có rất nhiều cơ hội để thực hiện  điều đó. Vì vậy trong? ?sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm? ?này tơi nghiên cứu đề  tài với nội   dung:  “Nâng cao ý thức tham gia giao thơng cho học sinh qua một số bài học

Ngày tải lên: 08/01/2020, 08:46

... SĨNG ÂM _Vật lí 12 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Vật lí 12 Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày …… tháng 10 năm 2016 đến ngày… tháng 12 năm 2016 Tác giả: Đơn vị áp dụng sáng kiến: Mã Sáng kiến: SK48 ... -*** QUAN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN) BÁO CÁO SÁNG KIẾN PHÁTBÁO HUY NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁO SÁNG KIẾN CỦA HỌC SINH QUA VIỆC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Tên sáng kiến) Chủ đề: SĨNG ÂM _Vật lí 12 Tác giả: ... VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Nam sáng Định ,kiến: ngày tháng .năm Lĩnh vực áp dụng 1 Tên sáng kiến:

Ngày tải lên: 07/04/2021, 17:25

... THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC VẬT RẮN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA VÀ QUỐC TẾ MƠN VẬT LÍ THPT – Nam Định Tên sáng kiến: “Hệ thống kiến thức sáng tạo phần học vật ... Điện thoại: BÁO CÁO SÁNG KIẾN I Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến: Phần học vật rắn là phần quan trọng bậc chương trình Vật lí, đặc biệt để đánh giá tư sáng tạo vật lí Đến nay, có nhiều ... học sinh giỏi quốc gia quốc tế mơn vật lí” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Tài liệu cho học sinh giỏi và giáo viên dạy mơn vật lí Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng năm 2014 đến tháng

Ngày tải lên: 07/04/2021, 17:35

... HỆ THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC VẬT RẮN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA VÀ QUỐC TẾ MƠN VẬT LÍ Tên sáng kiến: “Hệ thống kiến thức sáng tạo phần học vật rắn bồi dưỡng ... học sinh giỏi quốc gia quốc tế mơn vật lí” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Tài liệu cho học sinh giỏi và giáo viên dạy mơn vật lí Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng năm 2014 đến tháng ... cảnh tạo sáng kiến: Phần học vật rắn là phần quan trọng bậc chương trình Vật lí, đặc biệt để đánh giá tư sáng tạo vật lí Đến nay, có nhiều bài viết các sách viết phần học vật rắn tất

Ngày tải lên: 27/04/2021, 05:44

... (Đầu năm học) ( Kết thúc năm học 18-19 19-20, kết Tổng Môn lớp Vật Lý (Năm 18-19) Vật Lý (Năm 19-20) Vật Lý 6B, C (Năm 20-21) Vật Lý (Năm 20-21) số HS thúc học kì I năm học 20-21) HS khơng thích ... quan đến mơn vật lý, kích thích tính tị mị muốn tìm hiểu em, khuyến khích em tìm đọc nhiều tài liệu mơn Vật lý Từ cho em hiểu môn Vật Lý môn học khô khan khó hiểu em nghĩ, mà môn học lý thú, môn ... HỌC TẬP BỘ MÔN VẬT LÝ” Ở TRƯỜNG TH&THCS Lý hình thành biện pháp: Vật lí có vai trị quan trọng việc thực mục tiêu đào tạo trường THCS, cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vật lí bản, bước

Ngày tải lên: 15/10/2021, 10:17

... nghệ thông tin dạy học Vật Lý THCS ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: − Vật lý môn khoa học thực nghiệm, giảng dạy mơn Vật lý làm thí nghiệm khâu có vai trị ... tập cho học sinh học Vì nên tơi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm có tên “Ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy học Vật lý THCS” ứng dụng chương trình Vật lý trường THCS, THPT Với kết hợp phần mềm Crocodile ... thông tin dạy học Vật Lý THCS hơn, nắm vững kiến thức bản, phát huy tính tích cực, tự giác học sinh V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: − Việc ứng dụng phần mềm thí nghiệm mơ vào dạy học vật lý cách làm hay,

Ngày tải lên: 14/07/2014, 11:55

... thay thế. 5 Ví dụ : Khi dạy cho học sinh kiến thức sự rơi của các vật trong không khí ( trong bài rơi tự do – vật lý 10 ) Đầu tiên giáo viên làm thí nghiệm thả rơi một miếng bìa và một miếng ... thường trong dạy học vật lý có thể tạo ra các tình huống có vấn đề bằng các biện pháp sau: a. Thí nghiệm phát hiện vấn đề: Ví dụ 1 : Khi nghiên cứu định luật Bécnu li ( vật lý 10 nâng cao ) 7 ... một thí nghiệm này thì khi đó học sinh thực sự bị kích thích và các em rất hứng thú. Ví dụ 3: Khi dạy kiến thức quán tính ( Ba định luật Niu Tơn- vật lý 10) thì ta nên đưa ra một thí nghiệm để

Ngày tải lên: 15/11/2014, 19:24

... Vì vậy, viết sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: “Sử dụng thí nghiệm ảo dạy học lí thuyết Vật Lí THPT” II Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 1 Mục tiêu - Tạo niềm tin, đam mê, hứng thú với Vật Lí cho học ... máy vi tính, hình) dạy học Vật Lí chương trình Việc thiết kế, sử dụng thí nghiệm ảo, chứng minh, mô tượng Vật Lí đem lại hiệu cao dạy học Vật Lí Với phương pháp thay thí nghiệm thật (không kể thực ... dạy học Vật Lí Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận: a Thu thập thông tin lý luận ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật Lí tập san giáo dục, tham luận diễn đàn Vật Lí Website

Ngày tải lên: 14/11/2016, 18:02

... tài sáng kiến kinh nghiệm này vào các tiết dạy cụ thể và theo dõi, đánh giá kết quả thu được. II. NỘI DUNG 1. Thực trạng: Đầu năm học 2009-2010 và điểm trung bình môn cuối năm của môn Vật lý ... THAM KHẢO 1 Sách giáo khoa vật lý 9- NXB Giáo dục 2 Sách giáo viên vật lý 9 – NXB Giáo dục 3 Một số vấn đề về đổi mới phương pháp trong dạy học vật lý ở trường THCS- NXB Giáo dục ... tìm ra kiến thức mới thì vấn đề củng cố, khắc sâu kiến thức đó và hướng dẫn học sinh biết vận dụng kiến thức và thực tế cuộc sống là điều hết sức quan trọng. Thông qua giải bài tập Vật lý, kết

Ngày tải lên: 07/07/2014, 15:00

... khảo: - Sách giáo khoa vật lý 9 -NXB_GD Năm 2005 - Sách bài tập vật lý 9 - NXBGD năm 2005 - Sách giáo viên vật lý 9 - NXBGD năm 2005 - Phơng pháp giảng dạy vật lý ở trờng phổ thông, ... hỏi, trên cơ sở đó liên hệ với định luật vật lý, định nghĩa, một đại lợng vật lý hay một tính chất vật lý liên quan. + Tổng hợp các điều kiện đã cho và kiến thức tơng ứng để giải. Ví dụ 4: Có ... giảng dạy môn vật lý ở trờng có 1 giáo viên, 6 giáo viên Toán lý. 2.2 Thực trạng của việc hớng dẫn học sinh làm bài tập vật lý tại trờng THCS Gio Phong . Trong chơng I : Điện học vậtlý lớp 9 yêu

Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:00

... nhiều kiến thức về toán học (hình học cũng nh đại số) từ đó thấy vai trò của môn Toán vô cùng quan trọng đối với môn Vật lý. * Kết quả khảo sát các đối tợng học sinh trớc và sau khi triển khai kinh ... dẫn: (phân tích) Khác với VD8 ở bài này vật sáng là đoạn thẳng với trục chính (tơng tự nh điểm sáng S và S) ta cũng chỉ giải bài tập này qua điểm sáng A và ảnh A của nó. Vị trí của thấu ... 10 cm. Vật sáng AB đặt trên trục chính và thẳng góc với trục chính có ảnh AB và cách AB một khoảng L = 45 cm. HÃy xác định vị trí của vật và ảnh? Vẽ hình? Phân tích: L là khảng cách từ vật tới...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:10

... của vật A thay đổi so với vật B thì vật A đang chuyển động so với vật B. - Học sinh B: Khi khoảng cách của vật A so với vật B thay đổi, thì vật A đang chuyển động so với vật B. Theo em, ý kiến ... tốc vật 1 so với vật 2 v 23: vận tốc vật 2 so với vật 3 v 13: vận tốc vật 1 so với vật 3 * Bài tập vận dụng: Sau khi hớng dẫn học sinh tìm hiểu lý thuyết ta có thể đa ra 1 số bài tập chắc nghiệm ... tợng vật lý. + Cần cù chịu khó, ham học hỏi, sử dụng sách tham khảo vừa sức, có hiệu quả. + Học phải đi đôi với hành để củng cố khắc sâu, nâng cao kiến thức. 2, Cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm. Sáng...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:11

... Vật Lý đợc học và áp dụng ở cả 3 chuyên đề. Đặc biệt với học sinh khá , giỏi sau mỗi chuyên đề nhỏ và sau khi học cả 3 chuyên đề yêu cầu các em tự rút ra 4 bài học kinh nghiệm nhằm khắc sâu kiến ... nhiều kiến thức về toán học (hình học cũng nh đại số) từ đó thấy vai trò của môn Toán vô cùng quan trọng đối với môn Vật lý. * Kết quả khảo sát các đối tợng học sinh trớc và sau khi triển khai kinh ... (2) kéo dài tại S (vật) . 1, + Vì ảnh S cùng phía với S so với trục chính nên ảnh S là ảnh ảo của S. Vì S gần thấu kính hơn vật S nên thấu kính đà cho là TKPK. Ví dụ 6: Vật sáng AB có độ cao h...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... Một số kiến nghị: Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức ở trờng cán bộ quản lý giáo dục, nay là Học viện quản lý giáo dục đợc các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những kiến ... hợp kinh nghiệm trong công tác thanh tra kiểm tra nội bộ trờng học trong 2 năm trở lại đây II. Giải quyết vấn đề. 1. Cơ sở lý luận của đề tài: Theo quan điểm của Đảng và nhà nớc về quản lý giáo ... năng lực quản lý cho BGH trờng THCS và nghiệp vụ thanh tra cho BGH để các đồng chí quản lý trờng học chủ động trong công tác ở đơn vị. Thay cho lời kết Trên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nho nhỏ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... lĩnh những nội dung kiến thức mới theo xu thế phát triển của thời đại. chiếm lĩnh những nội dung kiến thức mới theo xu thế phát triển của thời đại.  Môn Môn Vật lý Vật lý là môn khoa học ... MỞ ĐẦU A – MỞ ĐẦU  1 1 Mỗi môn học trong chương trình Mỗi môn học trong chương trình Vật lý Vật lý phổ thông đều có vai trò rất quan phổ thông đều có vai trò rất quan trọng trong việc ... nghiên cứu những sự vật, hiện tượng xảy ra hàng là môn khoa học nghiên cứu những sự vật, hiện tượng xảy ra hàng ngày, có tính ứng dụng thực tiễn cao, cần vận dụng những kiến thức toán học....

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27