... loại học sinh
Học kì I Cuối học kì II
Tổng số học sinh Tổng số học sinh
270 267
Học sinh đọc, viết tốt
90 117
Học sinh đọc, viết theo chuẩn
100 140
Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn
75 10
Học ... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNG
TRƯỜNG TIỂUHỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
Tên đề tài:
MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN
KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN
TIẾNG ... trọng ở tiểu học, nếu các
em không đọc thông viết thạo thì các em làm toán cũng rất khó khăn
và học các môn học khác cũng rất chậm, như vậy các em học lên các
lớp trên sẽ bị hổng kiến thức....
...
Mỗi tuần dự 4 5 tiết có nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Mỗi tháng mỗi tổ thực hiện một chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học , có nhận xét,
rút kinhnghiệmhọc tập cho đồng nghiệp.
- Thực hiện nghiêm ... của ngời quản lý
Là ngời, đợc hiệu trởng phân công, phụ giúp quảnlí theo dõi chuyên môn cho nên việc
lập kế hoạch chuyên môn cho năm học đối với giáo viên đà khó, với ngời quảnlí càng
khó ... nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của giáo viên, học sinh giỏi
và học sinh vào cấp 3 là thớc đo hiệu quả và năng lực của giáo viên đứng lớp và công
tác quảnlí của BGH
- BGH lập kế hoạch khảo sát chất...
... phơng tiện dạy học. Học sinh trình bày kết quả đà nghiên
cứu, giáo viên giúp học sinh chuẩn kiến thức bằng kiến thức cơ bản cần phải nhớ trong
bài học.
- Sử dụng đồ dùng dạy học:
+ Sơ đồ lớp ... tính tích cực, tự giác,
chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi
dỡng kĩ năng tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế, tác động đến ... tra bài thờng không học thuộc bài, giở vở
- Những câu hỏi phát vấn trong giờ học thờng rất ít chỉ một vài học sinh có học lực khá
xung phong xây dựng bài.
- Khảo sát đầu năm học ở một số lớp đều...
... dạy học .
III)Kết luận
Việc đổi mới phơng pháp dạy học là rất cần thiết nó góp phần làm nâng cao chất lợng dạy
Sáng kiếnkinh nghiệm
Phơng pháp hớng dẫn
học sinh khai thác tri thức địa lí
... những kiến thức lí
thuyết về các loại biểu đồ có liên quan đến địa lí và những kiến thức hành động về cách
đọc và cách vẽ biểu đồ.
Kĩ năng phân tích các số liệu thống kê trong địa líkinh tế ... địa lí cho học sinh:
Mỗi môn học đều có những đặc điểm riêng về nội dung, về các nguồn tri thức( phơng tiện)
và về các phơng pháp dạy .
Chính các đặc trng của các phơng pháp dạy học địa lí cũng...
... kinhnghiệm trên, theo tôi kết quả các giờ học văn phần văn
học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán
học và ngại học bộ môn do quan niệm phần văn học ... dạy và học từ đó
rút ra những phơng pháp và biện pháp chung trong dạy và học các loại thể văn học nớc
ngoài.
+ Sử dụng phiếu học tập với những câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra việc nắm kiến
thức ... gì?
15
Một vài kinhnghiệm trong
dạy -học các loại thể
văn học nớc ngoài ở trung học cơ sở
Phần I
đặt vấn đề
Văn chơng nớc ngoài là một bộ phận quan trọng trong chơng trình Ngữ văn
trung học cơ sở...
... yêu cầu các em tự rút ra 4 bài họckinhnghiệm nhằm khắc sâu kiến thức
để đi đến các phơng pháp cơ bản Giải bài toán quang hình từ đó học sinh tạo cơ sở
tiểp cận kiến thức quang hình ở bậc THPT.
V, ... lợng.
2, Đối với trò:
Yêu cầu tối thiểu ở học sinh khi học Thấu kính phải đầy đủ dụng cụ học tập
(thớc kẻ, com pa).
Ôn lại kiến thức toán học (Hình học) có liên quan chặt chẽ đó là: Tam giác
đồng ... bài họckinh nghiệm.
1, Bài học thứ nhất:
20
Ví dụ 5: Cho hình vẽ: Trục chính
, quang tâm O, hai tiêu điểm F và F của
một thấu kính.
Hai tia ló (1) và (2) của 2 tia tới xuất phát
từ một điểm sáng...
... Một số kiến nghị:
Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức ở trờng cán bộ quản lý giáo dục, nay là Học
viện quản lý giáo dục đợc các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những
kiến ... tập huấn cho cán bộ trờng
học để có sự thống nhất và các trờng đợc học hỏi kinhnghiệm của nhau.
5.3 Bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ về công tác kiểm tra nội bộ trờng học.
- Yêu cầu kiểm tra viên ... nội bộ trờng học. Bằng giải pháp xây dựng một mạng lới cộng tác viên giúp BGH
trong công tác kiểm tra hoạt động s phạm của giáo viên. Mỗi tổ khoa học lấy 2 đồng
chí giáo viên có kinhnghiệm và chuyên...
... dụng những kiến thức toán học.
ngày, có tính ứng dụng thực tiễn cao, cần vận dụng những kiến thức toán học.
Học sinh phải có một thái độ học tập nghiêm túc, có tư duy sáng tạo về những
Học sinh ... động cơ học tập đúng đắn để học sinh có khả năng tiếp cận và
tạo thái độ và động cơ học tập đúng đắn để học sinh có khả năng tiếp cận và
chiếm lĩnh những nội dung kiến thức mới theo xu thế phát ... là giúp học
sinh nắm được kiến thức cơ bản, hình thành phương pháp, kĩ năng, kĩ xảo,
sinh nắm được kiến thức cơ bản, hình thành phương pháp, kĩ năng, kĩ xảo,
tạo thái độ và động cơ học tập...
... tình hình sức khoẻ cũng nh học tập các môn học nhng trọng tâm là môn văn
học cô đang thực hiện chuyên đề để phụ huynh kết hợp cùng với cô dạy dỗ thêm về kiến thức
văn học góp phần làm tăng chất ... khá
Bài học rút kinh nghiệm
Qua những kết quả thực tế mà nhà trờng đà đạt đợc từ chuyên đề Làm quen với văn
học bản thân tôi nhận thấy
- Ban giám hiệu phải có kế hoạch cụ thể, có sáng tạo ... các trờng điển hình trong tỉnh, trong nớc
qua kinhnghiệm của đồng nghiệp. Cùng tham gia thực hiện chuyên đề với tôi là đội ngũ giáo
viên đà có kinhnghiệm lâu năm yêu nghề, mến trẻ say sa với...
... trường . Vì vậy cảnh quan
,CSVC phục vụ cho dạy và học ngày càng tốt hơn
III/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ
Một số kinhnghiệm khi xây dựng kế hoạch năm học ở trên tôi thấy rằng
.kế hoạch đó có tính khả thi ... phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút
kinh nghiệm .Vì vậy phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy đã đi vào
chiều sâu ,chất lượng học tập của học sinh được nâng lên .
Kế hoạch phải xây ...
khi xây dựng kế hoạch năm học người hiệu trưởng phải quán triệt đường
lối ,quan điểm của đảng ,nắm vững các báo cáo tổng kết năm học cũng như
phương hướng nhiệm vụ năm học mới của sở, phòng .Tình...
... môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinhnghiệm để tăng tính
hấp dẫn trong bài học lịch sử.
B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
Những phương pháp dạy học môn Lịch sử, hầu hết GV dạy sử đều đã
nắm ... khai thác kiến thức trong bài học lịch sử.
Để thực hiện ý đồ của GV là giúp HS nắm bài một cách sâu sắc, có ý
thức tìm tòi… lôi cuốn HS trong tiết học, bớt căng thẳng và ham muốn học môn
Lịch ... nhàm chán.
Trang 3
Biện pháp giúp bài học Lịch sử hấp dẫn hơn
A/. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Tình hình học tập hiện nay, HS ít mặn mà với bộ môn lịch sử nên trong
giờ học sử thường hay có hiện tượng HS xin...
... thế nào để cho học sinh học 1 biết 10” – người
học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi đôi với
hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hành mà không học thì
hành ... đạt kiến thức từ một phía, mà học tích cực
bằng hành động của chính bản thân, tức là người học tự tìm ra “cái
chưa biết”, “Cái cần khám phá” để đi đến tích luỹ kiến thức và chân
lí. Người học ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
LẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂM
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Phương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và
thực hành sư phạm, nhằm giúp học sinh chiếm lónh kiến thức,...
... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm
biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điều
này đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học.
Đặc trng bộ môn Hoá học là môn khoa học thực nghiệm; các
hiện ... học sinh tự tìm câu trả
lời
b. Thí nghiệm thực hành.
Mục đích của các thí nghiệm này là: Qua các thí nghiệm mà
học sinh hoàn thiện các kiến thức nhằm minh hoạ, ôn tập, củng cố
kiến thức đà học ... phía học sinh.
b. Đảm bảo độ chính xác của thí nghiệm.
Kết quả thí nghiệm tác động trực tiếp đến chất lợng dạy - học
và củng cố niềm tin của học sinh vào khoa học. Muốn vậy, giáo viên
phải có kiến...
... 0,03.56 = 1,68 (g)
8
Sáng kiếnkinhnghiệm
Nguyễn Thành Đức
cho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh
giỏi. Kinhnghiệm đó còn giúp cho học sinh hệ thống ... giải toán Hoá học th-
ờng đợc áp dụng. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ
năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê
học tập và nghiên ... giải toán Hoá
học nói chung. Kinhnghiệm đa ra cũng nhằm đáp ứng một phần nhỏ những yêu
cầu, những đòi hỏi cấp thiết của cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học
môn Hoá học ở trờng phổ...