... NỮA…29
GIÁO ÁN HÌNHHỌC12BANCƠ BẢN
+ Hình trịn tâm I: được gọi là mặt đáy.
+ O : đỉnh của hình nón.
+ OI: chiều cao của hình nón.
+ OM: đường sinh của hình nón.
3. Diện tích xung quanh của hình ... mươi mặt đều
4
8
6
20
12
6
12
12
30
30
4
6
8
12
20
Gv hướng dẫn Hs chứng minh vd (SGK, trang 17) để Hs
HÃY CHIA SẺ, BẠN SẼ ĐƯỢC NHIÊU HƠN THẾ NỮA…5
GIÁO ÁN HÌNHHỌC12BANCƠ BẢN
+ Khái niệm về ... BTVN: 1 10, SGK, trang 80, 81.
HÃY CHIA SẺ, BẠN SẼ ĐƯỢC NHIÊU HƠN THẾ NỮA…30
GIÁO ÁN HÌNHHỌC12BANCƠ BẢN
Em hãy kể tên các mặt của hình lăng trụ
ABCDE.A’B’C’D’E’. (Hình 1.4, SGK, trang 5)
...
... hỏi 1: (GV treo bảng phụ_Chứa hình a, b, c). Trong các hình sau, hình nào là hình đa
diện, hình nào không phải là hình đa diện?
- Hãy giải thích vì sao hình (b) không phải là hình đa diện?
* ... bài tập 2 sgk trang 18
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
+Treo bảng phụ hình 1.22
sgk trang 17
+Yêu cầu HS xác định hình
(H) và hình (H’)
+Hỏi:
-Các mặt của hình (H) là
hình gì?
-Các ... nghĩa hình lăng trụ và hình chóp?
3.Bài mới:
HĐ1: (Treo bảng phụ 1)
Trên bảng phụ này có vẽ hình chóp S.ABCDE và hình lăng trụ ABCDE.A'B'C'D'E' (như hình
1. 4SGK)
Để...
... uuur
Câu 11: Tứ giác ABCD là hình bình hành khi và chỉ khi:
a)
AB DC=
uuur uuur
b)
AC BD=
uuur uuur
c)
AB CD=
uuur uuur
d)
AD CB=
uuur uuur
Câu 12: Gọi O là tâm hình bình hành ABCD. Vectơ ... Cho hình bình hành ABCD,với giao điểm hai đường chéo là I. Khi đó:
a)
0AB CD+ =
uuur uuur r
b)
AB AD BD+ =
uuur uuur uuur
c)
AB IA BI+ =
uuur uur uur
d)
0AB BD+ =
uuur uuur r
Câu 5: Cho hình ...
x
r
+
y
ur
được vẽ đúng hình nào sau đây:
x
r
a)
x
r
b)
x
r
+
y
ur
y
ur
y
ur
x
r
y
ur
x
r
+
y
ur
c) d)
y
ur
x
r
y
ur
x
r
x
r
+
y
ur
x
r
+
y
ur
Câu 15 : Cho hình bình hành...
...
phản ứng hóa học.
Người soạn:Võ Minh Ngà
77
Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh Ngà
Bài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA VÔ CƠ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
1. Kiến thức cơ bản:
Học sinh biết: ... thế,
phản ứng trao đổi là dựa
vào cơ sở nào?
- Nếu lấy cơ sở số oxi
hóa thì có thể chia các
phản ứng hóa học thành
mấy loại?
- GV bổ sung: Dựa trên
cơ sở sự thay đổi số oxi
hóa thì việc ... Ngà
70
Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh Ngà
3. Phản ứng thế
Cu
2AgNO
3
Cu(NO
3
)
2
2Ag
0
+1 +2
0
Zn
2HCl
ZnCl
2
H
2
0
+1
+2
0
Trong hóa học vô cơ, phản ứng
thế bao giờ cũng có sự...
... Glucozơ không thuộc lọai :
A.hợp chất tạp chức. B. cacbonhidrat C. monosaccritD. đisaccarit
Câu 12. Để chứng minh trong phân tử glucozơ có nhiều nhóm hidroxyl, người ta cho dung
dịch glucozơ...
... toán hình học
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
*Giáo viên: giáo án ;sgk ; tài liệu tham khảo,bảng phụ,phiếu học tập
*Học sinh:Tham khảo bài trước ,dụng cụ học tập
III. Tiến trình tiết học:
1.Ổn ... 10 sgk tr 12
4.Củng cố :Nêu quy tắc ba điểm ;quy tắc hình bình hành
5. Bài tập về nhàbài :7+8 sgk tr 12
Giáo án toán 10 .Cơ bản
Hoạt động2: Xây dựng quy tắc
hình bình hành
Cho ABCD là hình ...
a
r
với số
1
3
−
Giáo án toán 10 .Cơ bản
Hãy nêu nhận xét hình 1a;1b
Cho ví dụ( bài 2 sgk tr 7)
Hình1 a
Các vectơ cùng phương:
Cùng hướng
Ngược hướng
Hình b
Các vectơ không cùng phương...
... 9.
Các chủ đề tự chọn bám sát đối với CT chuẩn.
Hình học.
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng. (tiết 1, 2, 3)
I. Mục đđích bài dạy:
- Kiến thức cơ bản:
+ Phương trình tổng quát của đường thẳng.
... tuyến m
a
của tam giác ABC đã cho.
d) Ví dụ: (SGK, trang 49)
Gv nêu các ví dụ (SGK, trang 49,
50) giúp Hs hiểu rõ nội dung định lý này
và hình thành kỹ năng giải toán cho Hs.
2. Định lý ... 2 (SGK, trang 54, 55)
Hs ghi nhận nội dung định lý này.
Hs xem chứng minh (SGK, trang 51) dưới sự hướng
dẫn của Gv.
Hs thảo luận nhóm trả lời.
Hs quan sát các ví dụ và cách giải của Gv để hình...
... trỡnh t ca cỏc
Giáo án phụ đạo Sinh học12 Năm học
2008 - 2009
12
Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công
số 2 Lào Cai
4/ So sánh cơ chế tái
bản với cơ chế DM?
- Vị trí: xảy trong nhân ...
a/ Giống nhau:
Giáo án phụ đạo Sinh học12 Năm học
2008 - 2009
1
Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công
số 2 Lào Cai
2/ So sánh cơ chế tái
bản AND với cơ chế
phiên mÃ?
Thế nào là kiểu ... Sinh học12 Năm học
2008 - 2009
5
Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công
số 2 Lào Cai
Tuần: 07- 11 Từ. 03 / 10 / 08 đến / / 08 Ngày
soạn: / 10 / 08.
Lớp dạy
Ngày dạy
Sĩ số
Chơng i: Cơ chế...
...
amino axit, protein và điền vào bảng sau?
HS: Trả lời và ghi vào bảng
Loại hợp chất Amin Aminoaxit Protein
Cấu tạo
Tính chất hoá
học
H: Từ bảng trên và bảng sgk hs rút ra nhận xét về nhóm
đặc ... rồi khoanh tròn phương án đúng các
bài tập 4-6 sgk trang 82.
Bài tập: 1-3 trang 82 sgk.
Bài tập: 4-6 trang 82 sgk.
Kí duyệt
Giáo án hóa học12 30
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
... Chuẩn bị:
+ Gv: Hệ thống câu hỏi
Giáo án hóa học12 32
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
SGK
GV: Gọiï 3 em học sinh đại diện 3 nhóm lên bảng giải 3 bài
tập trên.
Gv và hs nhận xét bổ...
... định
- Hình thành kĩ năng nhận biết, lập luận để xác định được di truyền liên kết giới tính
II. Thiết bị dạy học
- Hình vẽ 12. 1 , hình12. 2 trong SGK phóng to
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. ... quy luật phân li độc lập
II. Thiết bị dạy học
- Tranh phóng to hình 9 sgk
- Bảng 9 sgk
III. Tiến trình tổ chức bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ
* Cơ sở tế bào học của quy luật phân li
* Trong phép lai ... vận dung kiến thức toán học trong việc
giải quyết các vấn đề của sinh học
II. Thiết bị dạy học
- Hình vẽ 8.2 sgk phóng to
- hiếu học tập số 1 và số 2 cùng đáp án
Phiếu học tập số 1
Quy trình...
... trung
trực
7. Hình chữ nhật: S = ab (a, b là các kích thước)
8. Hình thoi: S =
1
2
d
1
.d
2
(d
1
, d
2
là 2 đường chéo)
9. Hình vuông: a) S = a
2
b) Đường chéo bằng a
2
10. Hình bình hành: ... ĐS: V =
3
2
12
a
Trang 3
α
β
ϕ
F
E
M
B
A
ϕ
O
H
A
d'
d
α
Bài 12: Một hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a và thể tích bằng
3
3
6
a
.
Tính độ dài cạnh bên của hình chóp. ĐS: ... Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Mặt bên (SAB) là tam giác
đều và
vuông góc với đáy. Gọi H là trung điểm của AB
a) Chứng minh rằng: SH
⊥
(ABCD)
b) Tính thể tích hình...
... nC
6
H
12
O
6
b. Thuỷ phân nhờ enzim
SGK
2. Phản ứng este hoá: HNO
3
(xúc
tác, H
2
SO
4
đ
, t
0
)
(SGK)
Hoạt động 4
Hs đọc sgk ứng dụng của saccarozơ, tinh bột, xenlulozơ .
Hs: Đọc sgk ... luận
III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC:
1. Tính chất của ancol đa chức (poliancol)
a. Tác dụng với Cu(OH)
2
:
2C
6
H
12
O
6
+ Cu(OH)
2
→ (C
6
H
12
O)
2
Cu + 2 H
2
O
b. Phản ứng tạo este: (sgk)
Qua các pư hs ... –CHO.
GV: yêu cầu học sinh viết phương trình hoá học lên
men glucozơ.
3. Phản ứng lên men:
2 C
6
H
12
O
6
. enzim, 30-35 ˜C
→ 2 C
2
H
5
OH + 2 CO
2
Hoạt động 5:
GV: Cho hs đọc sgk
IV. ĐIỀU CHẾ...
... độ dài của vectơ;
vectơ – không.
BÀI TẬP VỀ NHÀ: Từ bài 1 đến bài 4 trang 7 SGKHìnhhọc 10.
Giáo án Hìnhhọc 10 cơbản Trang 4
BÀI DẠY: TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI VECTƠ (2 TIẾT)
I. Mục đích – Yêu ... trọng tâm của tam giác.
Bài tập về nhà:
Từ bài 1 đến bài 8 trang 26, 27 SGKHìnhhọc 10.
Giáo án Hìnhhọc 10 cơbản Trang 23
Bài toán: Cho tam giác ABC với trọng tâm G. Goij I là trung ... tính các giá trị lượng giác.
Bài tập về nhà:
Từ bài 1 đến bài 6 trang 40 SGKHìnhhọc 10.
Giáo án Hìnhhọc 10 cơbản Trang 30
thức
0GCGBGA
=++
.
Chứng minh rằng: G là trọng tâm của
ABC
∆
Câu...
... sát hình để nhận biết kiến thức, khả năng suy luận, khái quát tổng
hợp kiến thức.
II. Phơng tiện dạy học:
- Hình 1.2 SGK phóng to.
- Bảng mà di truyền ở mục em có biết.
III. Hoạt động dạy học:
... phân
li theo thuật ngữ hiện đại?
Hoạt động 3: Cơ sở tế bào học của qui
luật phân li.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 8.2 SGK
phóng to và cho biết:
? Hình này thể hiện điều gì?
? Vị trí của alen ... ở mô và cơ quan
của cơ thể sinh vật.
- Thể dị đa bội:
+ Cơ chế hình thành thể dị đa bội là lai xa
kết hợp với đa bội hóa tạo ra cây song nhị
bội gồm 2 bộ NST của 2 loài đem lai.
VD: SGK.
4....