sự phát triển năng lực hiểu biết định lượng của học sinh thể hiện qua hai bài kiểm tra

sử dụng toán học hoá để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

sử dụng toán học hoá để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:02
... tốn học hóa để phát triển lực hiểu biết định lượng học sinh? 4.3 Làm để đánh giá lực hiểu biết định lượng thơng qua q trình tốn học hóa? 4.4 Năng lực hiểu biết định lượng học sinh lớp 10 phát triển ... cập đến hiểu biết định lượng phát triển hiểu biết định lượng 19 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu tìm kiếm cách thức để phát triển lực hiểu biết định lượng học sinh lớp 10 thơng qua q trình ... để phát triển hiểu biết định lượng học sinh thơng qua chương trình” (Steen, 2001, [57]) Chúng tơi tìm thấy nghiên cứu thực hành liên quan đến việc phát triển lực hiểu biết định lượng cho học sinh...
  • 224
  • 2.6K
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Sử dụng toán học hóa để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

Sử dụng toán học hóa để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 20/05/2016, 16:03
... tốn học hóa để phát triển lực hiểu biết định lượng học sinh? 4.3 Làm để đánh giá lực hiểu biết định lượng thơng qua q trình tốn học hóa? 4.4 Năng lực hiểu biết định lượng học sinh lớp 10 phát triển ... cập đến hiểu biết định lượng phát triển hiểu biết định lượng 20 21 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu tìm kiếm cách thức để phát triển lực hiểu biết định lượng học sinh lớp 10 thông qua q ... 3.2.5 Sự phát triển lực hiểu biết định lượng thể qua bốn 151 buổi dạy học thực nghiệm 3.3 PHÂN TÍCH KẾT QUẢ BÀI KIỂM TRA PRETEST VÀ POSTTEST 158 3.3.1 Bài kiểm tra pretest 158 3.3.2 Bài kiểm tra...
  • 223
  • 362
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Tiến sĩ
Sử dụng toán học hóa để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

Sử dụng toán học hóa để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 18/03/2017, 14:08
... dụng q trình tốn học hóa để phát triển lực hiểu biết định lượng 5.3 Tìm hiểu nội dung tốn lớp 10 để thiết kế tình tốn học hóa tạo hội thúc đẩy học sinh phát triển lực hiểu biết định lượng 5.4 Xây ... lực hiểu biết định lượng học sinh thơng qua q trình tốn học hóa Footer Page 21 of 146 20 Header Page 22 of 146 5.5 Phân tích mức độ phát triển lực hiểu biết định lượng học sinh lớp 10 thông qua ... 146 1.2 HIỂU BIẾT ĐỊNH LƯỢNG 1.2.1 Khái niệm hiểu biết định lượng Từ tài liệu cho thấy có thống định nghĩa thuật ngữ hiểu biết định lượng, hiểu biết định lượng biết đến nhiều tên gọi khác Quantitative...
  • 224
  • 522
  • 1
  1. Kinh Doanh - Tiếp Thị
  2. Quản trị kinh doanh
SỬ DỤNG TOÁN HỌC HOÁ ĐỂ PHÁT TRIỂN CÁC NĂNG LỰC HIỂU BIẾT ĐỊNH LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10

SỬ DỤNG TOÁN HỌC HOÁ ĐỂ PHÁT TRIỂN CÁC NĂNG LỰC HIỂU BIẾT ĐỊNH LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10

Ngày tải lên : 19/06/2017, 05:13
... dụng q trình tốn học hóa để phát triển lực hiểu biết định lượng 5.3 Tìm hiểu nội dung tốn lớp 10 để thiết kế tình tốn học hóa tạo hội thúc đẩy học sinh phát triển lực hiểu biết định lượng 5.4 Xây ... 114 1.2 HIỂU BIẾT ĐỊNH LƯỢNG 1.2.1 Khái niệm hiểu biết định lượng Từ tài liệu cho thấy có thống định nghĩa thuật ngữ hiểu biết định lượng, hiểu biết định lượng biết đến nhiều tên gọi khác Quantitative ... hiểu biết định lượng 42 1.2.2 Mối quan hệ Hiểu biết định lượng Toán học 48 1.2.3 Các thành phần liên quan đến hiểu biết định lượng 49 1.2.4 Sơ lược lịch sử hiểu biết định lượng...
  • 224
  • 503
  • 1
  1. Kinh Doanh - Tiếp Thị
  2. Quản trị kinh doanh
skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc

skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:37
... giải nhì Từ kết kiểm tra lớp, phần làm học sinh học bồi dưỡng ôn thi đại học, kết thi học sinh giỏi, nhận thấy việc đưa đề tài: Phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải tốn: ... sinh học cách tích cực Từ hai nguyên nhân dẫn đến học sinh có tư tưởng “ngại” gặp dạng toán Từ thực tế định chọn đề tài “ Phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh THPT thơng qua giải tốn: Tìm giá ... cao lực tư duy, lực sáng tạo cho học sinh, giúp em hứng thú nâng cao hiệu học tập, thi cử gặp dạng tốn Thơng qua rèn luyện kĩ cho học sinh B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Định...
  • 24
  • 1.4K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông qua các bài toán về chu vi, diện tích (tt)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông qua các bài toán về chu vi, diện tích (tt)

Ngày tải lên : 06/04/2018, 22:53
... vấn đề lực cần cho sống Để lực nâng cao học sinh cần có lực giải vấn đề tốt Nhưng làm để lực phát triển mạnh học sinh? Chúng ta phải tìm cách để giúp học sinh phát triển lực giải vấn đề em Hiện ... cứu phát triển lực giải vấn đề cho học sinh phổ thơng dạy học qua tốn thực tế Với đề tài nghiên cứu này, mong muốn khảo sát thực trạng học tập toán học sinh phổ thông tạo sở để phát triển lực ... Singapore Mục tiêu cuối toán học nhà trường thời điểm phát triển khả giải vấn đề hay rộng phát triển lực giải vấn đề học sinh Các nhà toán học cho lực giải vấn đề luôn phát triển cách tự động từ làm...
  • 14
  • 348
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học có nội dung thực tiễn để phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định, hóa hữu cơ 12

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học có nội dung thực tiễn để phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định, hóa hữu cơ 12

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:57
... TIỄN VỀ VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN 1.1 Năng lực phát triển lực cho học sinh Trung học phổ thông ... niệm lực 1.1.2 Các loại lực 1.1.3 Năng lực học sinh Trung học phổ thông [33] 1.1.4 Sự phát triển lực học sinh Trung học phổ thông 1.1.5 Các phương pháp đánh giá lực ... dựng tập hóa học thực tiễn 21 1.3.5 Sử dụng tập hóa học thực tiễn để phát triển lực cho học sinh 23 1.4 Dạy học phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh 24 1.4.1 Khái niệm lực vận dụng...
  • 123
  • 1.6K
  • 13
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học vô cơ lớp 12 thpt nâng cao

hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học vô cơ lớp 12 thpt nâng cao

Ngày tải lên : 08/01/2015, 18:14
  • 16
  • 1.9K
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông bằng việc sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hidrocacbon – hóa học 11 nâng cao

phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông bằng việc sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hidrocacbon – hóa học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:38
... Huệ (2012), Phát triển số lực học sinh trung học phổ thông thông qua phương pháp sử dụng thiết bị dạy học hóa học phần hóa học vơ cơ, Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục ... môi trường, phát triển lực nhận thức, phát triển lực sáng tạo cho HS cơng trình nghiên cứu chun sâu việc phát triển NLVDKT HS qua nội dung DHHH cụ thể Đó vấn đề đặt giúp chúng tơi định hướng ... Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc phát triển lực vật dụng kiến thức HS việc sử dụng tập hóa học Chương 2: Phát triển lực vật dụng kiến thức học sinh trung học phổ thông việc sử dụng hệ thống...
  • 9
  • 1.4K
  • 45
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
luận văn thạc sĩ Hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ môn hóa học

luận văn thạc sĩ Hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ môn hóa học

Ngày tải lên : 24/04/2015, 18:18
... nội dung học tập Thông qua thảo luận, tranh luận học tập, ý kiến cá nhân bộc lộ, khẳng định, hay bác bỏ Qua người học nõng mỡnh lờn trình độ Bài học vận dụng vốn hiểu biết kinh nghiệm học sinh lớp ... tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trường phổ thông, không tự học nhà mà tự học tiết học có hướng dẫn giáo viên, bồi dưỡng lực tự học suốt đời Dạy học trọng tăng cường học tập cá thể ... hợp lý với phương pháp dạy học tích cực khác làm tăng hứng thú học tập, phát triển lực hành động, lực hợp tác học tập học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường THPT V Phương...
  • 130
  • 5.2K
  • 12
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:10
... Trình độ nhận thức số lượng học sinh hai lớp ngang nhau, lớp 12A11 có 45 học sinh, lớp 12A8 có 45 học sinh, bao gồm học sinh học lực giỏi, khá, trung bình, yếu tương đồng Bài giảng thực nghiệm ... khả tìm định phương thức Tính hồn thiện: Tính hồn thiện khả lập kế hoạch, phối hợp ý nghĩ hành động, phát triển ý tưởng, kiểm tra chứng minh ý tưởng Để phát triển lực tư duy, sáng tạo học sinh phương ... sáng tạo cho học sinh cần thiết, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử trường THPT III MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH...
  • 30
  • 1.2K
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÒNG CHẤT LỎNG TRONG ĐỜI SỐNG” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÒNG CHẤT LỎNG TRONG ĐỜI SỐNG” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 17/11/2016, 01:24
... dạy học tích hợp, dạy học phát triển lực học sinh với việc phân tích nội dung kiến thức cần dạy xây dựng chủ đề Sự chuyển động dòng chất lỏng đời sống” nhằm phát triển lực giải vấn đề học sinh ... TIỄN CỦA TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1.1 Dạy học theo định hướng phát triển lực 1.1.1 Khái niệm lực - Năng lực hiểu theo nghĩa chung khả mà cá nhân thể tham gia hoạt động thời điểm định Chẳng ... - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực thẩm mĩ - Năng lực ngôn ngữ giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông - Năng lực tính tốn Đây...
  • 90
  • 819
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Sử dụng bài tập thực tiễn dạy học phần kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm (hoá học 12) phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Sử dụng bài tập thực tiễn dạy học phần kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm (hoá học 12) phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 22/03/2017, 16:24
... thẩm mỹ - Năng lực thể chất - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tính tốn - Năng lực cơng nghệ thơng tin truyền thông Từ phẩm chất lực chung, môn học xác định phẩm chất, lực cá biệt ... môn học, hoạt động giáo dục Đối với mơn Hóa học, cần hình thành phát triển HS số lực đặc thù nhƣ: - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học - Năng lực thực hành hóa học - Năng lực tính tốn hóa học - Năng ... cấp Trung học sở Trung học phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh mơn Hóa học cấp Trung học phổ thông...
  • 38
  • 749
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Sử dụng bài tập thực tiễn dạy học phần kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm (Hoá học 12) phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Sử dụng bài tập thực tiễn dạy học phần kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm (Hoá học 12) phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 22/03/2017, 21:37
... - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực thẩm mỹ - Năng lực thể chất - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tính tốn - Năng lực công nghệ thông tin truyền thông Từ phẩm chất lực ... hóa học cấp Trung học sở Trung học phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh mơn Hóa học cấp Trung học ... nhận qua việc học giao tiếp - Năng lực cá thể (Induvidual competency): Là khả xác định, đánh giá đƣợc hội phát triển nhƣ giới hạn cá nhân, phát triển khiếu, xây dựng thực kế hoạch phát triển...
  • 38
  • 749
  • 0
  1. Kinh Doanh - Tiếp Thị
  2. Quản trị kinh doanh
Sử dụng bài tập thực tiễn dạy học phần kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm (hoá học 12) phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Sử dụng bài tập thực tiễn dạy học phần kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm (hoá học 12) phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 22/05/2017, 12:48
... thẩm mỹ - Năng lực thể chất - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tính tốn - Năng lực cơng nghệ thơng tin truyền thông Từ phẩm chất lực chung, môn học xác định phẩm chất, lực cá biệt ... môn học, hoạt động giáo dục Đối với môn Hóa học, cần hình thành phát triển HS số lực đặc thù nhƣ: - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học - Năng lực thực hành hóa học - Năng lực tính tốn hóa học - Năng ... kiểm tra hay gặp kiểm tra miệng; kiểm tra viết 15 phút; kiểm tra tiết; kiểm tra học kì; kiểm tra cuối năm *Yêu cầu kiểm tra - Tính tồn diện: Đánh giá đƣợc mặt kiến thức, kĩ năng, lực, ý thức, thái...
  • 129
  • 1K
  • 6
  1. Cao đẳng - Đại học
  2. Khoa học xã hội
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Ngày tải lên : 27/06/2017, 12:40
... 1.3 Các mức độ phát triển lực GQVĐ I.2.4 Phát triển lực GQVĐ HS Trong trình học tập, lực GQVĐ HS hình thành phát triển thông qua hoạt động dạy học GV HS, cụ thể: - Trong trình học, GV cung cấp ... động hợp lí Năng lực hình thành phát triển qua trình Theo cấp độ phát triển lực HS có mức từ thấp tới cao iết, hiểu, áp dụng vận dụng Vì cần trọng đến ĐG q trình để nhận biết phát triển lực HS Mặt ... niệm  Năng lực - Năng lực HS kết cần đạt trình giáo dục, dạy học Hiện có nhiều khái niệm khác lực: - Theo Weinert (2001) đ nh nghĩa: Năng lực kĩ kĩ xảo học sẵn có cá thể nhằm giải tình xác định, ...
  • 122
  • 739
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực chuyên biệt trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý ở trường THPT

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực chuyên biệt trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý ở trường THPT

Ngày tải lên : 17/10/2017, 14:26
... SKKN Sự cần thiết đề tài Phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực Bản chất phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực Vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực ... dựng lực chuyên biệt cách cụ thể hóa lực chung Nhóm lực làm chủ phát triển thân: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực quản lý Nhóm lực quan hệ xã hội: lực giao tiếp, lực hợp tác Nhóm lực ... dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực dạy học mơn Vật lí: Để áp dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực, trước hết giáo viên chủ động xác định lực chung chuyên biệt...
  • 63
  • 421
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Vật lý
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn chương “Cơ học chất lưu” Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh (Luận văn thạc sĩ)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn chương “Cơ học chất lưu” Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh (Luận văn thạc sĩ)

Ngày tải lên : 04/04/2018, 14:37
... để phát huy lực GQVĐ cho học sinh Sau tiếp tục phát triển hoạt động nhằm phát triển lực GQVĐ 1.2.5.2 Biện pháp phát triển lực GQVĐ Để phát triển lực GQVĐ học sinh nên phát trỉển lực thành tố lực ... học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng 23 phát triển lực học sinh mơn Vật lí THPT”, việc đánh giá lực học sinh nói chung đánh giá lực GQVĐ học sinh nói riêng khơng lấy việc kiểm tra ... đưa lực cần hình thành cho học sinh sau [9]: Năng lực chuyên môn; lực phương pháp; lực xã hội; lực cá nhân Năng lực học sinh phổ thông tổ chức OEDC đề nghị gồm: Năng lực GQVĐ, lực xã hội, lực...
  • 181
  • 734
  • 3
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Vật lý
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:07
... tự biết khả mà tất học sinh phải cố gắng đạt đựợc học toán Biểu lực tư sáng tạo học sinh khả thể là: với nội dung kiến thức kỹ học, học sinh biết biến đổi tập tình cụ thể hồn tồn quen thuộc, biết ... phổ thơng, học sinh phải rèn luyện phát triển lực tư sáng tạo, coi hành trang để bước vào đời Năng lực tư sáng tạo Toán học lực tư sáng tạo hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học) , lực tư hoạt ... 1.2.3.4 Khả rèn luyện phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học Muốn học sinh phát huy lực, có thói quen ý thức tìm tòi sáng tạo, giáo viên cần cho học sinh tập dượt làm quen...
  • 74
  • 9.9K
  • 133
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Toán học

Xem thêm

Tìm thêm: