0

quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh ở các trường cao đẳng và đại học

Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở các trường cao đẳng và đại học tỉnh Thái Nguyên (tóm tắt)

Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin các trường cao đẳng đại học tỉnh Thái Nguyên (tóm tắt)

Tiến sĩ

... viên dạy học môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lê nin trường cao đẳng đại học Giả thuyết khoa học Trong q trình dạy học mơn Những ngun chủ nghĩa Mác - Lê nin phần trường cao đẳng đại học ... PHÁP THUYẾT TRÌNH THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊ NIN PHẦN TRIẾT HỌC CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC TỈNH THÁI ... PHÁP THUYẾT TRÌNH THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊ NIN PHẦN TRIẾT HỌC CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC TỈNH THÁI...
  • 27
  • 721
  • 0
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Quản quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... trình dạy học Khái niệm trình dạy học Quản trình dạy học Quản q trình dạy học mơn tiếng Anh Quản QTDH dạy học môn tiếng Anh thực chức quản lên đối tượng quản QTDH môn tiếng Anh bao ... lƣợng dạy học yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng dạy học tiếng Anh Khái niệm chất lƣợng dạy học Các yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng dạy học tiếng Anh Đặc thù dạy học tiếng Anh Đặc thù dạy học tiếng Anh ... quản QTDH môn tiếng Anh hệ VLVH Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQGHN CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC...
  • 21
  • 730
  • 0
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội

Quản quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội

Sư phạm

... tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học tiếng Anh 1.1.3.Đặc thù dạy học tiếng Anh 1.1.4 .Quá trình dạy học quản trình dạy học 1.2 .Quản q trình dạy học mơn tiếng Anh ... sơ môn học GV - Quản hoạt động học tập SV: quản hoạt động học tập lớp hoạt động tự học SV - Quản điều kiện phục vụ công tác quản dạy học 1.2 Quản q trình dạy học mơn tiếng Anh Quản ... vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC 1.1 Một số sở luận liên...
  • 95
  • 644
  • 1
Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

Biện pháp quản quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

Sư phạm

... 29 1.2.2 Dạy học tiếng Anh trường đại học 31 1.3 Quản trình dạy học tiếng Anh theo phương thức tín 33 1.3.1 Quản hoạt động giảng dạy giảng viên tiếng Anh 33 1.3.2 Quản hoạt ... văn trình bày ba chương: Chƣơng 1: Cơ sở luận quản trình dạy học theo phương thức tín trường đại học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản q trình dạy học tiếng Anh theo phương thức tín trường ... trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc Gia Hà Nội Chƣơng 3: Các biện pháp quản trình dạy học tiếng Anh theo phương thức tín trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc...
  • 123
  • 957
  • 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác   lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật công nghiệp i

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i

Khoa học xã hội

... CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN CƠ SỞ PHÁP CỦA VẤN ĐỀ QUẢN QTRÌNH DẠY HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quản giáo dục quản hoạt động dạy học 1.1.1 Quản chức quản 1.1.1.1 ... dụng luận quản giáo dục để đưa sở luận cho biện pháp quản trình dạy học mơn khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng HCM góp phần làm phong phú luận quản giáo dục bậc Đại học, Cao đẳng ... trường, khoa, môn giao 1.3.3 Quản dạy học cấp khoa tổ môn trực thuộc trường cao đẳng Luận văn khái quát phân tích sâu nơi dung cơng tác Quản dạy học cấp khoa tổ môn trực thuộc trường cao...
  • 21
  • 760
  • 0
Quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ viettronics

Quản quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ viettronics

Khoa học xã hội

... 1.2.3 Quá trình dạy học quản lí q trình dạy học 1.2.3.1 Quá trình dạy học Quá trình dạy học hiểu trình hoạt động chung, thống GV SV, GV tổ chức, điều khiển, hướng dẫn, kiểm tra, đánh giá trình học ... vụ học tập QTDH đồng thời trình thực thi CTGD nhà trường 1.2.3.2 Quản lí q trình dạy học Trong quản lí q trình dạy học hoạt động học thiết kế thành quy trình gọi quy trình dạy học Quy trình dạy ... tín trường cao đẳng, đại học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản lí q trình dạy học mơn chun ngành trường Cao đẳng Cơng nghệ Viettronics theo học chế tín Chƣơng 3: Biện pháp quản lí q trình dạy học...
  • 21
  • 650
  • 0
Quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tạo trường Cao đẳng Công nghệ VIETTRONICS

Quản quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tạo trường Cao đẳng Công nghệ VIETTRONICS

Sư phạm

... khoa học có mục đích chủ thể quản lí lên đối tượng quảntrình dạy học giáo dục diễn sở giáo dục 12 1.2.3 Quá trình dạy học quản lí q trình dạy học 1.2.3.1 Q trình dạy học Dạy học phận trình ... dạy học mơn chun ngành trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics theo học chế tín CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN Q TRÌNH DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRƢỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan cơng trình ... CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN Q TRÌNH DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRƢỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu quản lí q trình dạy học 1.2 Những khái niệm đề tài 1.2.1 Quản...
  • 132
  • 687
  • 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF

Sư phạm

... CƠ SỞ LUẬN CƠ SỞ PHÁP CỦA VẤN ĐỀ QUẢN QUÁTRÌNH DẠY HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quản giáo dục quản hoạt động dạy học 1.1.1 Quản chức quản 1.1.1.1 ... điểm trình dạy học …………… 14 1.2.1 Khái niệm chất trình dạy học 14 ………………… 1.2.2 Đặc điểm trình dạy học Đại học ………………… 17 1.3 Quản trình dạy học trường Cao đẳng ……… 22 1.3.1 Vị trí bậc cao đẳng ... dung quản trình dạy học trường cao đẳng … 23 1.3.3 Quản dạy học cấp khoa tổ mơn trực thuộc trường 25 CĐ… 1.4 Vị trí, yêu cầu đặc thù trình dạy học môn khoa 27 học Mác-Lênin, Tư tưởng HCM…………………………...
  • 30
  • 564
  • 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF

Sư phạm

... sinh quản người học 1.3.2 Nội dung quản trình dạy học trường cao đẳng 1.3.2.1 Nội dung quản trình dạy học Cơ sở pháp quản trình dạy học trường cao đẳng ghi rõ Điều lệ trường Cao đẳng ... pháp quản hoạt động dạy học môn học trước hết cần phải làm rõ nội hàm quản dạy học cấp khoa, tổ môn trường ĐH, CĐ 1.3.3.1 Quản việc đảm bảo mục tiêu dạy học môn Quản trình dạy học trước ... lĩnh hội tự học trò 1.2.2 Một số đặc điểm q trình dạy học đại học, cao đẳng Quản hoạt động dạy học đại học tổ chức, quản yếu tố trình, tập hợp tác động làm cho yếu tố trình dạy học vận hành...
  • 133
  • 944
  • 0
Quản lý quá trình dạy học tiếng anh tại trường cao đẳng công nghiệp quốc phòng

Quản quá trình dạy học tiếng anh tại trường cao đẳng công nghiệp quốc phòng

Thạc sĩ - Cao học

... defined 1.3 Quản trình dạy học tiếng Anh trƣờng Cao đẳng Error! Bookmark not defined Chƣơng 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHIỆP ... Anh trường Cao đẳng Cơng nghiệp Quốc phòng Chƣơng 3: Các biện pháp quản trình dạy học tiếng Anh trường Cao đẳng Cơng nghiệp Quốc phòng Chƣơng CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 1.1 Dạy ... trường Đại học, Cao đẳng Các biện pháp quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp” tác giả Trần Đức Hiển, Các biện pháp quản hoạt động dạy học tiếng...
  • 19
  • 200
  • 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác   lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật công nghiệp i trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... dụng luận quản giáo dục để đưa sở luận cho biện pháp quản trình dạy học mơn khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng HCM góp phần làm phong phú luận quản giáo dục bậc Đại học, Cao đẳng ... TRÌNH DẠY HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quản giáo dục quản hoạt động dạy học 1.1.1 Quản chức quản 1.1.1.1 Khái niệm quản Quản vừa khoa học, vừa nghệ ... quản trình dạy học môn Khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng HCM Chƣơng Thực trạng quản dạy học môn khoa học MácLênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế-KTCN I Chƣơng Một số biện pháp quản lý...
  • 9
  • 379
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục   QUẢN lý QUÁ TRÌNH dạy học TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN mỹ XUYÊN, TỈNH sóc TRĂNG

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục QUẢN QUÁ TRÌNH dạy học TIẾNG ANH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN mỹ XUYÊN, TỈNH sóc TRĂNG

Khoa học xã hội

... trường dạy học; quản đánh giá kết dạy học dạy học tiếng Anh cho học sinh 1.2 Nội dung quản trình dạy học tiếng Anh trường trung học sở 1.2.1 Quản thực mục tiêu dạy học tiếng Anh trường ... QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Các khái niệm đề tài 1.1.1 Quá trình dạy học, trình dạy học tiếng Anh trường trung học sở QTDH chuỗi liên tiếp hành động dạy, ... 1.1 1.2 Các khái niệm đề tài Nội dung quản trình dạy học tiếng Anh trường trung 12 20 1.3 học sở Các yếu tố ảnh hưởng đến quản trình dạy học môn 27 Chương tiếng Anh trường trung học sở huyện...
  • 122
  • 370
  • 1
Quản lý quá trình dạy học ở trường THPT Krong Bông tình Đăk lawk, thực trạng và giải pháp

Quản quá trình dạy học trường THPT Krong Bông tình Đăk lawk, thực trạng giải pháp

Khoa học xã hội

... nhiệm vụ dạy học đặt Quản trình dạy học có đặc điểm bản: * Mang tính chất quản hành s phạm * Mang tính đặc trng khoa học quản * Có tính xã hội hoá cao * Hiệu quản trình dạy học đợc ... chức đạo dạy học b Chỉ đạo xây dựng nếp dạy học c Chỉ đạo đổi phơng pháp dạy học d Tổ chức phong trào thi đua "dạy học, học tốt" Ngời dạy ngời học hai thành tố trình dạy học, lực ngời dạy có vai ... vững sở luận công tác quản lý, thành tố trình dạy học, mục tiêu, nội dung, phơng pháp giáo dục học sinh, sở vật chất thiết bị dạy học môi trờng Ngời cán quản phải biết tổ chức lao động cách...
  • 31
  • 777
  • 3
Quản lý quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La

Quản quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La

Khoa học xã hội

... việc quản trình dạy học trường THPT 1.1 Cơ sở luận quản trình dạy học trường THPT 1.1.1 Khái niệm trình dạy học Quá trình dạy học trình hoạt động thống giáo viên học sinh tác động chủ ... luận quản trình dạy học, nội dung, cấu trúc trình dạy học Đây điều kiện tốt để thân vận dụng vào công tác quản lý, đạo trình làm việc nhà trường Việc quản tốt trình dạy học đưa nhà trường ... sở khoa học, đánh giá thực trạng quản trình dạy học trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn - Sơn La Qua đề tài rút thực trạng quản trình dạy học đơn vị, kết bước đầu tồn quản trình dạy học...
  • 28
  • 921
  • 1
Quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông

Quản quá trình dạy học trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... hành quản q trình dạy học trường trung học phổ thơng, người quản cần hiểu rõ khái niệm quản lý, quản dạy học quản trình dạy học 2 Quản quản trình dạy học a Khái niệm quản ... hiểu quản trình dạy học tác động chủ thể quản lý( người quản lý) đến khách thể quản trình dạy học Như quản trình dạy học thực chất quản hoạt động dạy hoạt động học hai nhiệm vụ dạy học ... quản trình dạy học, chúng đặt sở cho việc tìm biện pháp quản trình dạy học nhà trường Những đặc điểm quản trình dạy học a Đặc điểm kết hợp quản hành quản chuyên môn hoạt động quản...
  • 45
  • 806
  • 1
QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT KRONG BÔNG TỈNH ĐĂK LAK,

QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRƯỜNG THPT KRONG BÔNG TỈNH ĐĂK LAK,

Khoa học xã hội

... nhiệm vụ dạy học đặt Quản trình dạy học có đặc điểm bản: * Mang tính chất quản hành s phạm * Mang tính đặc trng khoa học quản * Có tính xã hội hoá cao * Hiệu quản trình dạy học đợc ... chức đạo dạy học b Chỉ đạo xây dựng nếp dạy học c Chỉ đạo đổi phơng pháp dạy học d Tổ chức phong trào thi đua "dạy học, học tốt" Ngời dạy ngời học hai thành tố trình dạy học, lực ngời dạy có vai ... với kinh nghiệm thực tế giảng dạy quản thân kết hợp với kiến thức khoa học quản đợc trang bị khoá học mạnh dạn đề xuất trình bày đề tài : Quản trình dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh...
  • 31
  • 563
  • 1
QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH, MAI SƠN, SƠN LA

QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH, MAI SƠN, SƠN LA

Khoa học xã hội

... việc quản trình dạy học trường THPT 1.1 Cơ sở luận quản trình dạy học trường THPT 1.1.1 Khái niệm trình dạy học Quá trình dạy học trình hoạt động thống giáo viên học sinh tác động chủ ... luận quản trình dạy học, nội dung, cấu trúc trình dạy học Đây điều kiện tốt để thân vận dụng vào công tác quản lý, đạo trình làm việc nhà trường Việc quản tốt trình dạy học đưa nhà trường ... sở khoa học, đánh giá thực trạng quản trình dạy học trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn - Sơn La Qua đề tài rút thực trạng quản trình dạy học đơn vị, kết bước đầu tồn quản trình dạy học...
  • 28
  • 1,115
  • 5
Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ

Một số biện pháp quản công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ

Khoa học xã hội

... nâng cao hiệu quản công tác đổi PPDH môn Tiếng Anh trường THPT huyện Hương Sơn tỉnh Hà Tĩnh 9 Chương 1: CƠ SỞ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TRƯỜNG ... liệu, đồ dùng dạy học Đổi để phòng học trở thành mơi trường học tập thuận lợi phận khởi đầu q trình chuẩn hóa sở vật chất thiết bị dạy học trường học Hiệu đạt công tác đổi PPDH môn Tiếng Anh phụ thuộc ... dung quản đổi phương pháp dạy học Tiếng Anh THPT Quản công tác đổi PPDH mơn nói chung mơn Tiếng Anh THPT nói riêng nhiệm vụ quan trọng người CBQL nhằm để nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh...
  • 125
  • 1,817
  • 14
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... đổi phương pháp dạy học môn Tiếng Anh - Quản việc thực đổi phương pháp dạy học môn Tiếng Anh giáo viên học sinh - Quản kết đổi phương pháp dạy học môn Tiếng Anh - Quản điều kiện đảm ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TRƯỜNG THPT 1.3.1 Khái quát môn Tiếng Anh đổi phương pháp dạy học môn Tiếng Anh trường THPT 1.3.1.1 Vị trí, vai trò môn Tiếng Anh trường THPT Trong xu ... 1.2.3 Quản quản công tác đổi phương pháp dạy học môn Tiếng Anh 1.2.4 Giải pháp giải pháp quản công tác đổi phương pháp dạy học môn Tiếng Anh 1.3 Vấn đề quản công tác đổi phương pháp dạy...
  • 129
  • 1,432
  • 12
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... dạy học tiếng Anh 41 Bảng 2.6: Các yếu tố điều kiện để tổ chức tốt dạy học tiếng Anh Các yếu tố điều kiện dạy học tiếng Anh Giáo viên giỏi chun mơn Học sinh ham thích học tiếng Anh Quản dạy ... dạy học môn tiếng Anh THCS Quản chất lượng dạy học môn tiếng Anh tác động có mục đích, có kế hoạch chủ thể quản lên đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề chất lượng dạy học môn tiếng Anh ... lượng dạy học môn Tiếng Anh quản chất lượng dạy học môn tiếng Anh trường trung học sở - Về mặt thực tiễn: + Làm rõ thực trạng quản chất lượng dạy học môn tiếng Anh trường THCS huyện Nghĩa...
  • 119
  • 932
  • 6

Xem thêm