... ĐộingũgiáoviênĐộingũgiáoviên cán quảnlýgiáo dục lực lượng đông đảo độingũ cán bộ, công chức, viên chức Nhà nước” [23, tr.7] Độingũgiáoviên cán quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường ... cứu 5 .1 Hệ thống hóa sở lý luận vấn đề nghiên cứu 5.2 Khảo sát thực trạng độingũgiáoviênquảnlýđộingũgiáoviêntrường TCKT Hải quân 5.3 ĐềxuấtbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviênTrường ... 0T T Cácbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviên 64 T T 3.2 .1 Nhóm biệnpháp quy hoạch độingũgiáoviên 64 T T 3.2.2 Nhóm biệnpháp tuyển dụng độingũgiáoviên 71 T T...
... quảnlý1. 7 Những nội dung chủ yếu công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTrung học phổ thông 1. 7 .1 Quy hoạch độingũgiáoviên1. 7.2 Tuyển chọn độingũgiáoviên1. 7.3 Sử dụng độingũgiáoviên ... biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên Hiệu trưởngtrườngTHPT Tân Sơn, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang", Nguyễn Đức Cường với " CácbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTthànhphố Yên Bái ... ngộ nhằm đạt mục đích phát triển nhân lực tổ chức nhà trường1. 2.7 Biệnphápquảnlý - Biệnphápquảnlý cách tác động chủ thể quảnlý lên khách thể (đối tượng) quảnlý (bằng chức quản lý) để...
... niệm quản lí 1. 1.2 Quản lí giáo dục 11 1. 1.3 Quản lí nhà trường 13 1. 1.4 Cácbiệnphápquản lí 14 1. 1.5 Quản lí giáoviên 14 1. 1.6 Quản lí độingũgiáoviên 15 1. 1.7 Quản lí độingũgiáoviên ... 1. 1.4 CácbiệnphápquảnlýBiệnpháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể [40, trang 64] Cácbiệnphápquản lí cách quản lí, cách giải vấn đề cụ thể cơng tác quản lí 1. 1.5 Quảnlýgiáoviên 14 Cơng ... tiểu học 15 1. 1.8 Chuẩn giáoviên tiểu học 17 1. 2 Một số vấn đề lí luận cơng tác quản lí độingũgiáoviên 21 1.2 .1 Các vấn đề tâm lí học quản lí 21 1.2.2 Các vấn đề lí luận dạy học đại 27 1. 2.3...
... LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1. 2 Một số khái niệm đề tài 1. 2 .1 Giáoviên1. 2.2 Độingũgiáoviên1. 2.3 Quảnlý1. 2.4 Quảnlý ... với "Các biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên Hiệu trưởngtrườngTHPT Tân Sơn, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang", Nguyễn Đức Cường với "Các biệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTthànhphố ... pháp luật giáo dục; giải khiếu nại, tố cáo xử lý hành vi vi phạm pháp luật giáo dục [27, tr.72-74] 11 1. 2.5 Quảnlý nhà trường Vấn đềquảnlýgiáo dục quảnlý nhà trường nhà trường sở giáo dục,...
... LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1. 2 Một số khái niệm đề tài 1. 2 .1 Giáoviên1. 2.2 Độingũgiáoviên1. 2.3 Quảnlý1. 2.4 Quảnlý ... với "Các biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên Hiệu trưởngtrườngTHPT Tân Sơn, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang", Nguyễn Đức Cƣờng với "Các biệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTthànhphố ... triển độingũgiáoviên 2.3.7 Đánh giá chung công tác quảnlýbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviên trƣờng Trung học phổ thông huyện Vĩnh Bảo năm qua Chƣơng 3: BIỆNPHÁPQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁO VIÊN...
... niệm quản lí 1. 1.2 Quản lí giáo dục 11 1. 1.3 Quản lí nhà trường 13 1. 1.4 Cácbiệnphápquản lí 14 1. 1.5 Quản lí giáoviên 14 1. 1.6 Quản lí độingũgiáoviên 15 1. 1.7 Quản lí độingũgiáoviên ... tiểu học 15 1. 1.8 Chuẩn giáoviên tiểu học 17 1. 2 Một số vấn đề lí luận cơng tác quản lí độingũgiáoviên 21 1.2 .1 Các vấn đề tâm lí học quản lí 21 1.2.2 Các vấn đề lí luận dạy học đại 27 1. 2.3 ... hạn đề tài Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc nội dung luận văn Chƣơng1: sở lí luận quản lí độingũgiáoviên tiểu học 1.1 Một số khái niệm liên quan đến cơng tác quản lí độingũgiáoviên1.1 .1 Khái...
... Huệ 10 8 80 12 0 20 15 18 15 11 12 14 10 10 11 Châu Thành 10 2 21 14 11 Phú Mỹ 10 1 18 11 Trần Văn Quan 55 15 10 10 Võ Thị Sáu 68 14 10 10 Xuyên Mộc 84 18 14 14 Nguyễn Du 77 16 12 12 Ngô Quyền 76 16 ... sau : Độingũgiáoviên ngành giáo dục tập thể người, bao gồm cán quản lý, giáoviên nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành độingũ chủ yếu độingũgiáoviênđộingũquảnlý theo giáo dục” [16 ] Từ ... công tác quảnlýđộingũgiáoviên hiệu trưởngtrườngTHPT chuẩn quốc gia tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu + Đềxuấtbiệnphápquảnlýnhằm nâng cao chất lượng độingũgiáoviên hiệu trưởngtrườngTHPT đạt...
... khác QL ñ i ngũ nh m ñ t đư c m c tiêu QL 1. 4.3 V trí, vai trò, ch c năng, nhi m v c a phòng cơng tác h c 1. 3 Lý lu n v giáoviên ch nhi m sinh – sinh viên Trư ng Cao ñ ng 1. 3 .1 Giáoviên ch nhi ... 6 .1. Phương pháp nghiên c u lý thuy t Đ có s lý lu n làm n n t ng cho trình nghiên c u ti n hành thu th p tài li u lý lu n, ñ c tài li u văn b n lý khoa h c, phát huy ñư c l c s trư ng c a t ng ngư i, pháp ... ng bi n pháp nh m tăng cư ng qu n lý ñ i ngũgiáoviên 3.2.3 Bi n pháp xây d ng k ho ch n ch n, phân cơng, b trí ch nhi m c a Trư ng Cao Đ ng K Thu t Y T II- B Y T giáoviên làm giáoviên ch...
... việc quảnlýtrườngNCLthànhphốHàNộinói chung quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCLthànhphốHàNộinói riêng Tuy biệnphápđềxuất công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL ... dục đề cho tổ chức 1. 2.2 Quản lý, quảnlýđộingũgiáo viên, biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên1. 2.2 .1 Quảnlý Theo GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc TS Nguyễn Quốc Chí định nghĩa quảnlý là: Quảnlý ... cứu lý luận quảnlýđộingũ GV nói chung quảnlýđộingũ GV trườngTHPTNCLnói riêng Về lý luận quảnlýđộingũ GV trườngTHPT NCL, đề tài tập trung trình bày số vấn đề khái niệm đội ngũ, đội ngũ...
... giáo dục nhà trường1. 2.4.3 Nội dung quảnlýđộingũgiáoviên Việc quảnlýgiáoviêntrường công lập quảnlýviên chức (Luật số 58/2 010 /QH12) Sơ đồ 1. 3 Quy trình quảnlýđộingũgiáoviên Hoạch ... biệnpháp yếu tố hợp thành phương pháp, phụ thuộc vào phương pháp1. 2.3.2 BiệnphápquảnlýBiệnphápquảnlý cách tác động chủ thể quảnlý lên khách thể (đối tượng) quảnlý (bằng chức quản lý) ... N: Nội dung GD P: Phương pháp GD QL N Th: Giáoviên P Tr: Học sinh QL: Quảnlý ĐK ĐK: Điều kiện1. 2.3 Biệnphápbiệnphápquảnlý1. 2.3 .1 BiệnphápBiệnpháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể giáo...
... thơng giáoviênTHPT ngồi cơng lập 1. 5 .1 Quảnlýđộingũgiáoviêntrung học phổ thông + Quảnlý số lượng độingũ + Quảnlý chất lượng độingũ + Quảnlýcấuđộingũ1. 5.2 Quảnlýđộingũgiáoviên ... ngũgiáoviênquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL địa bàn thànhphố Nam Định 5.3 ĐềxuấtbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL địa bàn thànhphố Nam Định Phạm vi giới hạn đề ... chương 1, thực trạng quảnlý chương 2, xin đềxuất số biệnpháp sau Bảng 3 .1: Tóm tắt biệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL địa bàn thànhphố Nam Định STT CácbiệnphápNội dung...
... tín nhà quảnlý1. 1.2 Quảnlýgiáo dục Quảnlýgiáo dục, quảnlýtrường học chuỗi tác động hợp lý mang tính tổ chức sư phạm chủ thể quảnlý đến tập thể giáoviên học sinh, đến lực lượng giáo ... pháp luât, thể chế xã hội 1. 1.6 Công tác quảnlýđộingũgiáoviênTrung học sở 1. 1.6 .1 Khái niệm Quảnlýgiáoviênquảnlý trí thức, nhà quảnlý phải nắm bắt đặc thù độingũ trí thức lao động trí ... độingũgiáoviên THCS thànhphốHà Đông - Đềxuấtbiệnphápquảnlýnhằm tăng cường chất lượng dạy học độingũgiáoviên THCS thànhphốHà Đông giai đoạn Giả thuyết khoa học Hiện hoạt động đội...
... (2009) Nhìn chung đề tài nghiên cứu lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlýtrường học khảo sát thực trạng biệnphápquảnlý hoạt động dạy hiệu trưởngđềxuất số biệnphápquảnlý hiệu trưởng ... gồm cán quản lý, giáoviên Nếu đề cập đến đặc điểm ngành độingũ chủ yếu độingũgiáoviênđộingũ cán quảnlýgiáo dục‟‟ Từ quan điểm ta hiểu khái niệm độingũgiáoviên sau: Độingũgiáoviên ... viết: Quảnlý nhà trường, quảnlýgiáo dục tổ chức hoạt động dạy học có tổ chức, thực tính chất nhà trườngphổ thông XHCN” - Khái niệm quảnlýđộingũgiáo viên: Quảnlýđộingũgiáoviênnội dung...
... chƣơng Việc quảnlý nâng cao hiệu hoạt động nhà trườngphụ thuộc nhiều vào chế quảnlý sách phát triển độingũ Trên sở lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlý ĐNGV trường THCS ... đương) 1. 5.2.2 Đặc điểm quảnlýđộingũgiáoviênQuảnlýđộingũgiáoviênquảnlý người có học vấn, có nhân cách phát triển trình độ cao Vì thế, quảnlýđộingũgiáo viên, cần ý số yêu cầu sau: ... đề tài 1. 2 Bản chất quảnlý1. 2 .1 Khái niệm quảnlý1. 2.2 Bản chất hoạt động quảnlý1. 2.3 Các chức quảnlý 10 1. 3 Quảnlýgiáo dục 13 1. 3.1...
... trường1. 2.3 Biệnphápbiệnphápquảnlý1. 2.4 Quảnlýđộingũgiáoviên1. 3 Đặc điểm giáoviên dạy nghề 1. 3 .1 Giáoviên dạy nghề 11 13 14 23 23 1. 3.2 Nguồn ... SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1. 2 Một số khái niệm 1. 2 .1 Khái niệm quảnlý1. 2.2 Khái niệm quảnlýgiáo dục quảnlý nhà trường ... 1. 1: Các chức chu trình quảnlý 10 Sơ đồ 1. 2 Quảnlýthành tố tham gia trình giáo dục 13 Sơ đồ 1. 3 Quy trình quảnlýđộingũgiáoviên 22 Sơ đồ 3 .1 Quy trình đánh giá ...
... 17 1. 4 Cơ sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviên nhà trƣờng 19 1. 4 .1 Tuyển chọn 19 1. 4.2 Đào tạo bồi dưỡng độingũgiáoviên 21 1.4.3 Quảnlý hoạt động độingũgiáoviên ... phápquảnlý1. 2 .1. 1Quảnlý1. 2 .1. 2 Biệnphápquảnlý1. 2.2 Độingũgiáoviên văn hoá nghệ thuật 1. 2.2 .1 Giáoviên văn hoá nghệ thuật 1. 2.2.2 Độingũ ... vậy, độingũgiáoviên đánh giá đảm bảo chất lượng khi: giáoviên có chất lượng, độingũ đủ số lượng đồng cấu1. 4 Cơ sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviên nhà trƣờng Quảnlýđộingũgiáoviên quản...
... đề1. 2 Một số khái niệm 1. 2 .1 Đội ngũ, độingũgiáoviên1. 2.2 Quản lý, quảnlýđộingũgiáo viên, biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên 10 1. 3 Lý luận phát ... khoá… 1. 4.3.2 Đặc điểm công tác quảnlýđộingũgiáoviênTHPTNCL Công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL bao gồm: - Xây dựng nội dung quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL sở ... tác giáo dục dạy học trường học hay cấp học, ngành học nhằm thực mục tiêu giáo dục đề cho tổ chức 1. 2.2 Quản lý, quảnlýđộingũgiáo viên, biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên1. 2.2 .1 Quảnlý Có...
... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊNTRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Một số khái niệm 1.1 .1 Quảnlý1. 1.2 Quảnlýgiáo dục 1. 1.3 Các chức quảnlý1. 1.4 Giáoviêntrung học sở 1. 1.5 Đội ... đềlý luận liên quan đến công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrung học sở - Phân tích thực trạng công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrung học sở thànhphốHà Đông - Đềxuấtbiệnphápquảnlýnhằm ... sau: Quảnlýgiáoviênnội dung hoạt động quản lý, điều hành nhà trường giải phápquan trọng để xây dựng nhà trườngQuảnlýgiáoviênquảnlý trí thức, nhà quảnlý phải nắm bắt đặc thù đội ngũ...
... nghiên cứu đề tài BiệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPT công lập địa bàn thànhphố Nam Định” 1. 2 Một số khái niệm 1. 2 .1 Quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường1. 2 .1. 1Quảnlý Sử gia ... sinh 18 Bảng 3 .1 Tóm tắt biệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL địa bàn thànhphố Nam Định 19 Bảng 3.2 Tổng hợp chung tính hợp lýbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPT ... hợp lýcấu1. 5.2 Quảnlýđộingũgiáoviêntrườngtrung học phổ thông ngồi cơng lập Quảnlýđội ngũ- đặc biệt độingũgiáo viên- hình thức quảnlýnhằm tạo chất lượng độingũ 37 Việc quảnlý đội...