... phươngpháp nghiên cứu thực tiển: Quan sát, phỏng vấn, phương
pháp phân tích, đánh giá, tổng kết kinh nghiệm.
-Phương pháp thống kê toán học.
-Ngoài các phươngpháp trên tôi còn sử dụng một số phương ... quan trọng của
phương phápdạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Phong trào đổi mới
phương phápdạy học đã được phát động rộng rãi trong các trường Tiểu học. Vận
dụng phươngpháp theo hướng ... hình dạy Luyện từ và Câu cho học sinh lớp 4 Trường
tiểu học.
V. CÁC PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU:
-Nhóm phươngpháp nghiên cứu lí luận: Đọc sách báo, tạp chí, sách giáo
viên, sách tham khảo…
-Nhóm phương...
... cấp lớp 10, 11, 12
kết hợp với lý luận dạy học và tâm lý giáo dục các dụng cụ thí nghiệm phương
pháp giảngdạy vật lý phổ thơng cần phải đạt được các u cầu sau:
- Lột tả được tri thức cần truyền ... vấn đề thời lượng trong việc giảngdạy cũng phải được tính đến
đối với phân bố chương trình như hiện nay.
Qua tham khảo, tham quan và kết hợp với kinh nghiệm giảngdạy ở
trường phổ thơng, chúng ... học
ngành sư phạm vật lý cịn rất hạn chế trong việc sử dụng các phươngpháp
dạy học thực nghiệm và nhất là kỹ năng giảngdạy với dụng cụ thí nghiệm. Do
đó, mục đích của đề tài nghiên cứu này...
... dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu cầu người
học chuẩn bị
Ghi chú
Lý thuyết
(gồm cả giờ
bài tập, thảo
luận)
1.Xử lý số liệu
trình tự
2 .Phương pháp
Phương phápdạy
theo vấn đề
-Các yêu cầu ... 20/11/2012)
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu cầu người
học chuẩn bị
Ghi chú
Lý thuyết
(gồm cả giờ
bài tập, thảo
luận)
1.Nguyên tắc và
phương pháp tìm
kiếm, truy xuất dữ
liệu ... tiết: 10 tiết (Từ ngày: 25/12/2012 đến ngày: 13/01/2013)
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu cầu người
học chuẩn bị
Ghi chú
Lý thuyết
(gồm cả giờ
bài tập, thảo
luận)
1. Nguyên...
... tình huống điển hình trong dạy học môn Toán
4.1. Dạy học kháiniệm toánhọc.
4.2. Dạy học định lý toán học
4.3. Dạy học quy tắc, phương pháp
4.4. Dạy học giải toán
5. Dạy học một số nội dung cụ ... học ở THCS.
- Phươngphápdạy học thể hiện tinh thần phươngpháp tiên đề ở THCS, cho ví
dụ minh họa.
5.5. Dạy học các đại lượng hình học.
- Dạy học nội dung về độ dài đoạn thẳng.
- Dạy học nội ... tương đương, bất
phương trình trong chương trình Toán ở trường phổ thông.
5.4. Phươngpháp tiên đề ở trường phổ thông.
- Đại cương về phươngpháp tiên đề.
- Tinh thần phươngpháp tiên đề trong...
... vấn đề thực tế tại doanh
nghiệp.
♪ Phươngphápgiảngdạy luôn là niềm trăn trở
và là câu hỏi đặt ra cho mỗi giáo viên chúng ta,
nhưng phươngphápgiảngdạy nó không phải một
công thức để ... tài
chính…, phươngpháp học tốt môn học này, và
phương pháp trình bày bài giảng của tôi. Với đặc thù
của môn học, rất nhiều nội dung trong một thời gian
hạn chế trên lớp nên bài giảng phải ...
tra.
Trên đây là toàn bộ phươngpháp mà tôi vận
dụng khi giảngdạy môn học kế toán tài chính. Xin
chân thành cảm ơn và rất mong nhận được sự đóng
góp để giúp tôi giảngdạy được tốt hơn.
Xin...
... ngày: 04/11/2012)
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu cầu người
học chuẩn bị
Ghi chú
Lý thuyết
(gồm cả giờ
thảo luận)
-Đáp ứng yêu cầu
đề xuất hệ thống
mạng của khách
hàng ... định và phân tích yêu cầu của khách hàng về hệ thống mạng
Số tiết: 06 (Từ ngày: 27/08/2012 đến ngày: 02/09/2012)
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu cầu người
học chuẩn bị
Ghi ... Edition; Priscilla Oppenheimer; Cisco Press; 2011
TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu cầu người
học chuẩn bị
Ghi chú
Lý thuyết
(gồm cả giờ
bài tập,...
... hai phươngphápgiảngdạy và học tập truyền thống và
hiện đại.
Chúng ta có thể tóm tắt những nhận định trên theo Bảng so sánh dướ
i đây:
Phương tiện
giảng dạy, học
tập
Phương pháp
giảng ... thảo đề thi trắc nghiệm và phươngpháp đánh giá bài thi.
b. Giảng d
ạy:
• Một lớp sẽ được giảngdạy theo phươngpháp mới: nêu vấn đề, thảo luận,
nghiên cứu và được đánh giá công trình học tập ... vào từ chương. Phương
pháp dạy học ở nhà trường là thuyết minh hàng loạt kiến thức qua các bài giảng, giáo
trình, sách giáo khoa. Hệ quả của cách dạy như vậy là đưa đến phươngpháp học tập bằng...
... giáo viên vốn là hạn
chế của phươngpháp thuyết trình.
2.2 Phươngphápgiảngdạy theo nhóm (Group Activity)
So với phươngpháp thuyết trình, phươngphápgiảngdạy theo nhóm khuyến
khích sự ...
2. Một số phươngphápgiảngdạy học phần Công pháp quốc tế trong chương trình
đào tạo ngành Quốc tế học tại Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN
Các phươngphápgiảngdạy học phần Công pháp quốc ... bản mà họ nắm được.
Phương pháp hỏi đáp theo phong cách Socrates là cách thảo luận đặc trưng của việc
giảng dạy các môn học luật, khác với phươngpháp thuyết trình và giảngdạy theo nhóm
vốn...