phương pháp dạy học thủ công kĩ thuật
Tài liệu Role-play – một phương pháp dạy học thú vị
Ngày tải lên :
23/11/2013, 18:11
... Role-play – một phương pháp dạy học thú vị
Ứng dụng các vở kịch vào giờ học là một phương pháp khá
hiệu quả đặc biệt là đối với các lớp học tiếng Anh. Các học viên
được yêu cầu sắm ...
cầu và sở thích của học sinh và đem lại cho học sinh cơ hội luyện tập những gì được học trên lớp.
Bên cạnh đó, vở kịch đó cũng cần hấp dẫn để thu hút các học viên. Để học viên tự lựa chọn tình ... đó.
Dưới đây chúng tôi sẽ cung cấp cho các bạn quá trình từng bước một để thành công trong
phương pháp giảng dạy này.
Bước một - Tạo tình huống kịch:
Đầu tiên bạn cần chọn tình huống cho...
- 2
- 1.6K
- 15
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên :
04/04/2013, 17:02
... dạy học trực quan; em nhận
thấy phơng pháp dạy học trực quan là phơng pháp dạy học rất phù hợp với nội
dung và đặc điểm của chơng trình kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông. Phơng
pháp dạy học ... phơng pháp dạy học có khả năng nâng cao chất lợng
dạy học của bộ môn kĩ thuật công nghiệp, giúp cho học sinh có cơ sở để phát
triển t duy lôgic, t duy trừu tợng và năng lực sáng tạo kĩ thuật.
Thực ... đổi mới phơng pháp dạy học để nâng cao chất lợng dạy và học là
vấn đề đang đợc quan tâm hiện nay. Phơng pháp dạy học trực quan là một trong
những phơng pháp đem lại chất lơng dạy học cao. Vận...
- 61
- 1.2K
- 0
phuong phap day thu cong ki thuat
Ngày tải lên :
19/10/2013, 19:11
... mĩ thuật.
2. Các yêu cầu đối với phương tiện trực
quan và các yêu cầu khi sử dụng phương
tiện trực quan trong dạy học kĩ thuật.
Nội dung 1. Phương pháp dạy học
Thủ công- Kĩ thuật ở Tiểu học
Hoạt ... trực quan trong dạy
học Thủ công – Kĩ thuật.
TẠM BIỆT
CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO SỨC KHOẺ
CHÚC CÁC BẠN THÀNH CÔNG
3. Sử dụng phương tiện trực quan trong
dạy học Thủ công – Kĩ thuật.
a) Hình thành ... tượng kĩ thuật.
1. Mục đích của PPDH trình bày trực quan.
2. Các yêu cầu đối với phương tiện trực quan
và các yêu cầu khi sử dụng phương tiện
trực quan trong dạy học kĩ thuật.
3. Sử dụng phương...
- 10
- 1.8K
- 15
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên :
30/10/2013, 14:20
... thời kì công nghiệp hoá, hiện
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công
nghiệp lớp 11 phổ thông
2.1 Khái quát môn học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
2.1.1 Vị trí:
Bất ... khác
Các bước sử dụng phương tiện trực quan để tìm tòi được thể hiện trên sơ đồ
sau:
2.2.2 Phạm vi – khả năng sử dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy
học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 ... dẫn học sinh sử
dụng sổ tay kĩ thuật.
2.2 Đề xuất các mức độ và phạm vi, khả năng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học
môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông.
2.2.1 Mức độ sử dụng phương...
- 23
- 604
- 0
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên :
30/10/2013, 14:20
... trong dạy học môn kĩ thuật công
nghiệp lớp 11 phổ thông
1.3.1 Khái quát về thực trạng dạy học môn kĩ thuật công nghiệp phổ thông
Trên thực tế giảng dạy thì chất lượng dạy học môn kĩ thuật công ... chất lượng dạy học bộ môn.
Thực trạng dạy học kĩ thuật công nghiệp phổ thông hiện nay còn nhiều vấn
đề tồn tại, đặc biệt là vấn đề thiếu các phương tiện dạy học, phương pháp dạy học
còn chậm ... thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực
quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
1.1 Một số khái niệm liên quan
1.1.1 Phương pháp dạy học trực quan
1.1.1.1 Trực...
- 15
- 1.7K
- 1
Phương pháp day học kỹ thuật công nghiệp
Ngày tải lên :
09/04/2013, 08:49
...
Môn
Máy
Công
C
ụ
(
Máy
ti
ện)
+ Tài li
ệu
tham
khảo
về
đồ
gá….
SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn
3
Tiểu Luận Môn Học Ph
ơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp
...
trong
quá
trình
thự
c
hành
và
thự
c ti
ễn
sau
này.
Tiểu Luận Môn Học Ph
ơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp
SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn
1
NHN
XẫT
C
A
... c
ần
có
phương
pháp
hợp
lý
vớ
i
nộ
i
dung
c
ủ
a
chương
như
:
1.
Khái
niệm
chung
về
mặ
t
côn
2.
Phương
pháp
gia
công
mặ
t
côn
ngoài
3.
Gia
công
mặ
t...
- 30
- 627
- 0
TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP
Ngày tải lên :
17/04/2013, 16:09
... Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp
SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn
25
4. Cng c bi. ... nhc im gỡ?
S dng trong nhng trng hp
no thỡ t hiu qu tt hn?
Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp
SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn
9
Chng XI:
Nguyờn ... dao
chộp hỡnh thu lc
Chng ny cung cp cho hc sinh cỏc kin thc
Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp
SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn
15
Chng 2: LP K...
- 25
- 1K
- 0
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10
Ngày tải lên :
19/09/2013, 17:10
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu
học như sau :
I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học
1. Mục tiêu
Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở
Tiểu học.
1. Thời lượng dạy học:
Giữ nguyên 35 tiết/năm học.
2. Nội dung dạy học:
2.1. Nguyên tắc điều chỉnh :
- Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ công, ... thể tập trung dạy học một số kĩ năng chăm sóc gà
đơn giản như cho ăn, uống…
3. Phương pháp và tổ chức dạy học
- Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật như một hoạt động giáo dục kĩ năng
sống,...
- 4
- 2.2K
- 8
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10
Ngày tải lên :
19/09/2013, 21:10
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu
học như sau :
I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học
1. Mục tiêu
Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... thể tập trung dạy học một số kĩ năng chăm sóc gà
đơn giản như cho ăn, uống…
3. Phương pháp và tổ chức dạy học
- Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật như một hoạt động giáo dục kĩ năng
sống, ... chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh và hoàn cảnh địa
phương.
1
Ở lớp 4, có thể dạy học theo thứ tự : Lắp ghép mô hình kĩ thuật – Trồng rau,
hoa - Cắt, khâu, thêu. Hoặc có thể dạy học...
- 4
- 2K
- 12
Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá
Ngày tải lên :
25/09/2013, 22:10
... khái niệm hoặc đơn vị giá trị như KN, chuẩn mực,
…).
Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá
Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá
PGS.TS Đặng Thành Hưng
Tạp ... chất mới
tạo nên một PPDH cụ thể. Riêng phần 1 chỉ là phương pháp luận, phần 2 chỉ là KN
dạy học, còn phần 3 chỉ là phương tiện và kĩ thuật dạy học. Gộp cả 3 lại một cách
tùy tiện thì không thành ... nào GV có thể biến phương
pháp luận đã chọn thành phương thức tác động thật sự đến người học và quá trình
học tập. Đây là mô hình tâm lí của PPDH.
3) Những kĩ thuật, công cụ, phương tiện,… được...
- 7
- 754
- 1
Điều chỉnh dạy học môn thủ công, kĩ thuật
Ngày tải lên :
14/10/2013, 15:11
... dung, kế hoạch dạy
học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau :
I. THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC
1. Mục tiêu
Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... DUNG DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Ở
TIỂU HỌC.
1. Thời lượng dạy học:
Giữ nguyên 35 tiết/năm học.
2. Nội dung dạy học:
2.1. Nguyên tắc điều chỉnh :
- Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ công, ... thể tập trung dạy học một số kĩ năng chăm sóc gà đơn giản như cho ăn,
uống…
3. Phương pháp và tổ chức dạy học
- Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật như một hoạt động giáo dục kĩ năng sống,...
- 4
- 1.1K
- 5
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học
Ngày tải lên :
14/10/2013, 22:11
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu
học như sau :
I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học
1. Mục tiêu
Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở
Tiểu học.
1. Thời lượng dạy học:
Giữ nguyên 35 tiết/năm học.
2. Nội dung dạy học:
2.1. Nguyên tắc điều chỉnh :
- Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ công, Kĩ ... thể tập trung dạy học một số kĩ năng chăm sóc gà
đơn giản như cho ăn, uống…
3. Phương pháp và tổ chức dạy học
- Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật như một hoạt động giáo dục kĩ năng
sống,...
- 4
- 2.7K
- 27
Bài giảng KĨ THUẬT THIẾT KẾ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
Ngày tải lên :
01/12/2013, 04:11
... nào
GV có thể biến phương pháp luận đã chọn thành phương thức tác động thật
sự đến người học và quá trình học tập. Đây là mô hình tâm lí của PPDH.
3) Những kĩ thuật, công cụ, phương tiện,… được ... vật
chất mới tạo nên một PPDH cụ thể. Riêng phần 1 chỉ là phương pháp luận,
phần 2 chỉ là KN dạy học, còn phần 3 chỉ là phương tiện và kĩ thuật dạy học.
Gộp cả 3 lại một cách tùy tiện thì không thành ... phù hợp để thực hiện phương pháp luận này trong bài học
với nội dung học vấn đặc trưng của lĩnh vực học tập đó (bài học Toán, Khoa
học, Thể dục,… khác nhau thì phương pháp luận đó đòi hỏi những...
- 8
- 677
- 5
Tài liệu KĨ THUẬT THIẾT KẾ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
Ngày tải lên :
01/12/2013, 04:11
... THAY VÌ ĐIỂM 10, THẦY CÔ HÃY TẶNG TRẺ NHỮNG LỜI KHEN
!
Nói về cách đánh giá HS tiểu học mới , PGS.TS Nguyễn Công Khanh, Giám
đốc Trung Tâm đảm bảo chất lượng giáo dục và khảo thí (ĐH Sư phạm ... bạn khá hỗ trợ bạn kém. Một mình cô không thể "chiến đấu" với
cả 60 em, cái đó là do phương pháp của cô.
... nay con viết không cẩn thận, không kiểm tra lại hoặc mắc lỗi
chính tả, sẽ tốt hơn là nói con lười học hay cô sẽ mời bố mẹ, vì như thế trẻ sẽ
rất sợ hãi.
Cho điểm thấp khiến trẻ nói dối
Giáo viên...
- 3
- 515
- 0
- phương pháp dạy học thực hành kỹ thuật
- đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệ 10
- phương pháp dạy học môn công nghệ 10
- phương pháp dạy học môn công nghệ 11
- đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệ 6
- đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệ
- phương pháp dạy học môn công nghệ
- phương pháp dạy học thủ công kĩ thuật ở tiểu học
- dạy học thủ công kĩ thuật ở tiểu học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2