phương pháp thuyết trình là cách thức giáo viên dùng lời nói để trình bày một nội dung nào đó theo một hệ thống chủ động trước lớp học sinh bò động
Sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử
... lịch sử giáo viên học tập học sinh tất sở giáo dục hình thức, tạo nên hệ thống giáo dục quốc dân từ tiểu học đến học sinh phổ thông học sinh trường cao đẳng, đại học Đặc biệt sử dụng đồ theo hướng ... dạy lịch sử 16 giáo viên học tập lịch sử học sinh tất sở giáo dục, hình thức, tạo nên hệ thống giáo dục quốc dân từ học sinh mẫu giáo đến phổ thông học sinh trường cao đẳng, đại học Tuy nhiên, ... kiến thức học Để giảng lịch sử thêm sinh động, hấp dẫn, giúp em có biểu tượng sinh động, cụ thể kiện, tượng lịch sử trình dạy học, giáo viên dựa sở sách giáo khoa đưa đồ nhằm làm cho học sinh động, ...
- 152
- 1,119
- 1
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La
... trình phương pháp dạy học giáo viên dùng lời nói để trình bày, thuyết minh, khai thác, phân tích nội dung lý luận nhằm mục đích truyền đạt kiến thức cho học sinh cách có hệ thống [2; 51] - Theo ... 1.1.2 Phương pháp thuyết trình dạy học 1.1.2.1 Quan niệm phương pháp thuyết trình dạy học Có nhiều cách hiểu quan niệm khác phương pháp thuyết trình: - Theo Vũ Đình Bảy thì: Phương pháp thuyết trình ... dạy học tích cực theo Hà Thế Ngữ: Phương pháp dạy học hệ thống tác động liên tục giáo viên nhằm tổ chức hoạt động nhận thức thực hành học sinh để học sinh lĩnh hội vững thành phần nội dung giáo...
- 58
- 1,426
- 4
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần Công dân với các vấn đề chính trị xã hội (Qua khảo sát tại trường TH thực hành Sài Gòn, thành phố Hồ Chí Minh)
... theo hệ thống mang tính chủ động học sinh hoàn cảnh bị động tiếp thu giảng Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học giáo viên dùng lời nói sinh động, gợi cảm, thuyết phục để truyền thụ hệ thống ... Người học tiếp nhận hệ thống thơng tin từ người dạy xử lý chúng tùy theo tính chủ thể người học yêu cầu người dạy Phương pháp thuyết trình cách thức người dạy dùng lời nói để trình bày nội dung theo ... dạy học tích cực * Quan điểm phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học đường, cách thức hoạt động để đạt mục đích dạy học Phương pháp dạy học cách thức hoạt động giao lưu thầy gây nên hoạt động...
- 128
- 807
- 2
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10
... pháp thuyết trình phương pháp đàm thoại 1.1.1.1 Phương pháp thuyết trình - Phương pháp phương pháp dạy học Thuật ngữ phương pháp xuất phát từ tiếng Hy Lạp “methodes”, có nghĩa đường, cách thức để ... lí Hệ thống câu hỏi - lời đáp mang tính chất nêu vấn đề để tạo nên nội dung giáo dục chủ yếu học nguồn kiến thức mẫu mực cách giải vấn đề nhận thức Thông qua PP này, HS lĩnh hội nội dung giáo ... hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại dạy học phần “Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học Chương 2: Thực nghiệm sư phạm kết hợp phương pháp thuyết trình...
- 111
- 1,956
- 4
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay
... cho học sinh hệ thống thông tin nội dung học tập Học sinh tiếp nhận hệ thống tri thức từ giáo viên xử lí tùy theo tính chủ thể người học yêu cầu người dạy Thuyết trình PPDH đời sớm phương pháp ... pháp thuyết trình 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp thuyết trình * Quan niệm phương pháp thuyết trình Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học (PPDH) giáo viên sử dụng ngơn ngữ phi ngơn ngữ để ... đến mối quan hệ nội dung phương pháp quan hệ nội dung phương pháp quan hệ nhất, học có nội dung khác Nếu nội dung dễ phải tăng tốc dạy học sử dụng nhiều dạng hoạt động khác Nếu 25 nội dung khó tốc...
- 108
- 1,013
- 1
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10
... học hệ thống thông tin nội dung học tập Người học tiếp thu hệ thống thông tin từ người dạy xử lý chúng tùy theo chủ thể người học yêu cầu họ” [ 9;55] “ Thuyết trình phương pháp GV dùng lời nói để ... định thuyết trình PP mà GV sử dụng lời nói cử để cung cấp cho người học hệ thống tri thức xác định 1.1.1.2 Các hình thức thuyết trình cấu trúc giảng trình bày sử dụng phương pháp thuyết trình ... XHCN Chủ nghĩa xã hội Dạy học Đối chứng Giáo dục công dân Giáo dục – đào tạo Giáo viên Học sinh Phương pháp Phương pháp dạy học Sách giáo khoa Sách giáo viên Sự vật tượng Thực nghiệm Xã hội chủ...
- 103
- 1,949
- 11
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hoạt phương pháp cho phù hợp với nội dung giảng, Hêghen nói: Phương pháp ý thức cách thức vận động bên nội dung Điều có nghĩa phương pháp dạy quy định nội dung dạy học, đồng thời, nội dung học ... bỡi nội dung, mục tiêu giáo dục môn học yêu cầu thực tiễn đặt Hiện nay, có nhiều quan niệm phương pháp thuyết trình “ Thuyết trình phương pháp giáo viên dùng lời nói để trình bày, giải thích nội ... giải thích nội dung học cách có hệ thống lơgic, theo chủ đích định, nhờ người học tiếp thu giảng cách có ý thức [17; 58] “ Thuyết trình dùng lời nói giáo viên để thuyết minh, trình bày vấn đề có...
- 112
- 1,162
- 5
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học phần I “Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân ở trường THPT Như Xuân, huyện như Xuân, tỉnh Thanh Hóa
... giáo trình Phương pháp dạy học CNXHKH” TS Nguyễn Văn Cư chủ biên lại cho rằng: Thuyết trình phương pháp giáo viên dùng lời nói để trình bày, giải thích nội dung học cách có hệ thống lơgic, theo ... dạy học phương pháp giáo viên sử dụng lời nói để cung cấp cho người học hệ thống tri thức xác định * Các hình thức thuyết trình PPTT bao gồm thuyết trình kể chuyện, thuyết trình giảng giải, thuyết ... theo chủ đề định, nhờ người học tiếp thu học cách có ý thức [3; 58] Tác giả Phạm Viết Vượng cho rằng: Thuyết trình phương pháp giáo viên dùng lời nói để mơ tả phân tích, giải thích nội dung học...
- 66
- 2,720
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy vật lý ở trung học thực hành " pot
... dụ: nội dung dạy học, mục đích dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kết dạy học Phương pháp dạy học cộng lại đơn giản phương pháp dạy học giáo viên phương pháp học học sinh Phương pháp dạy học ... động qua lại tích cực giáo viên học sinh Trong đó, tác động giáo viên chủ đạo, tác động học sinh thực cách chủ động, tích cực I.2 Phân loại phương pháp dạy học: : I.2.a Ví dụ phương pháp dạy học: ... hẹp II.2 Nội dung cấu trúc thuyết trình: : II.2.a Về nội dung: Yếu tố định phương pháp thuyết trình, với tư cách phương pháp dạy học, nội dung Nói cách khác, người ta dùng thuyết trình để dạy gì?...
- 37
- 1,004
- 6
DẠY CHƯƠNG PHONG CÁCH HỌCBẰNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH doc
... dĩ , linh lợi có khả nói – Trong học sinh chọn nên phân chia nội dung cụ thể để chuẩn bị ( chọn học sinh) + Học sinh lớp phải soạn phần sách giáo khoa ghi cô động ( giáo viên phải kiểm tra ) ... giáo viên nên chọn ngồi vị trí thích hợp để quan sát quản lý lớp ) + Một học sinh đại diện tổ giới thiệu nội dung phân công nhiệm vụ thành viên tổ sẽd thuyết trình + Sau học sinh thuyết trình ... cơng phần thuyết trình cá nhân tổ nên khâu chọn học sinh để thuyết trình quan trọng + Giáo viên nên phân bố thời gian hợp lý + Khi dạy giáo viên gợi ý tổ thuyết trình kiểm tra học trước bạn...
- 12
- 184
- 0
Phương pháp thuyết trình và vận dụng phương pháp vào giảng dạy môn Giáo dục công dân ở khối 10 và 11.
... thức cần - Ưu phương pháp thuyết trình giúp cho giáo viên chủ động mặt thời gian Trình bày cách có hệ thống logic chặt chẽ hướng vào tri thức thiết thực học b Nhược điểm: Phương pháp thuyết trình ... tơi trình bày điểm b phương pháp thuyết trình, tơi dạy phương pháp thuyết trình phần kiến thức rộng, nội dung nhiều, thể nhiều khía cạnh khác Vì để học sinh nắm được, hiểu tốt dùng phương pháp thuyết ... Phương pháp thuyết trình vận dụng phương pháp vào giảng dạy giáo dục công dân khối 10 11 Là phương pháp giáo viên dùng lời nói diễn cảm thao tác sư phạm, để dẫn dắt học sinh tiếp cận làm...
- 17
- 12,305
- 21
đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn kinh tế chính trị mác - lênin ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ii hải phòng
... dạy học - Phương pháp dạy học thống phương pháp dạy phương pháp học - Phương pháp dạy học thực thống chức đào tạo giáo dục - Phương pháp dạy học thống logic nội dung dạy học tâm lý nhận thức - Phương ... cảm, thuyết phục để truyền thụ hệ thống tri thức môn học cho sinh viên theo chủ đích định, nhờ sinh viên tiếp thu giảng cách sinh động Từ quan niệm trình bày ta hiểu phương pháp thuyết trình phương ... điểm phương pháp thuyết trình Việc đổi phương pháp thuyết trình cách kết hợp sử dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học việc làm cần thiết Phương pháp nêu vấn đề phương pháp dạy học giáo viên đặt trước...
- 114
- 1,031
- 2
Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền
... động học học sinh khâu quan trọng trình tổ chức dạy học thầy giáo Trong phương pháp dạy học, rèn cho học sinh phương pháp, kĩ năng, thói quen cách tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức chắn khơi dậy nội ... soạn theo phương pháp học tập thụ động, giáo viên dự kiến chủ yếu hoạt động lớp ( thuyết trình, giảng giải, vẽ sơ đồ, biểu diễn phương tiện trực quan, đặt câu hỏi…), hình dung trước chút hành động ... dạy học theo phương pháp tích cực hoạt động học sinh chiếm tỉ trọng cao so với hoạt động giáo viên mặt thời gian cường độ làm việc Thực để có tiết dạy lớp theo hướng dạy học tích cực thầy giáo...
- 30
- 683
- 0
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học môn giáo dục chính trị ở trường trung cấp y dược bắc ninh
... dạy học Giáo dục Công dân” - Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, 1999: Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học giáo viên dùng lời nói sinh động, 14 gợi cảm thuyết phục để truyền thụ hệ thống ... thống tri thức Giáo dục Công dân cho học sinh theo chủ đích định, nhờ học sinh tiếp thu giảng cách có ý thức [2, 25] PPTT phương pháp trình bày có hệ thống, sáng tạo lời nói sinh động theo trình ... cực học tập học sinh giáo viên vận dụng phương pháp dạy học thuyết trình với phương pháp đàm thoại cao hẳn tiết học khác, tất học sinh tích cực học tập mà có 75% giáo viên cảm nhận học sinh học...
- 106
- 1,286
- 1
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục chính trị ở trường trung cấp việt anh, tỉnh nghệ an
... Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học giáo viên dùng lời nói sinh động, gợi cảm thuyết phục để truyền thụ hệ thống tri thức Giáo dục Công dân cho học sinh theo chủ đích định, nhờ người học ... chung phương pháp thuyết trình phương pháp nêu vấn đề 1.1.1 Phương pháp thuyết trình 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp thuyết trình Thuyết trình phương pháp dạy học (PPDH) xuất sớm lịch sử dạy học ... QTDH : : : : : : : : : Dạy học Giáo dục công dân Giáo viên Giáo dục Học sinh Phương pháp dạy học Phương pháp thuyết trình Phương pháp nêu vấn đề Phương pháp Quá trình dạy học DANH MỤC BẢNG Trang...
- 103
- 677
- 2
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12( Qua khảo sát tại trường THPT Nguyễn Trãi, thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa)
... cần học giáo viên giảng cách thụ động, học sinh chủ thể sáng tạo hoạt động học qua học sinh khơng học nội dung học tập mà học đường cách thức tiến hành dẫn đến kết hay nói cách khác học sinh học ... báo, bày tỏ nội dung khoa học Thuyết trình nhằm mục đích: truyền đạt kiến thức, thơng báo lý thuyết hóa nội dung khoa học [9 ,27] “ Thuyết trình phương pháp giáo viên dùng lời nói để trình bày, ... cực để kiểm tra hiệu việc lĩnh hội tri thức học sinh Giảng giải hình thức phương pháp thuyết trình, phương pháp dạy học giáo viên dùng lời nói để giải thích cho học sinh dùng luận cứ, số liệu để...
- 107
- 501
- 2
Sự vận dụng phương pháp thuyết trình trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT bình sơn vĩnh phúc
... hiệu nội dung kiến thức tới HS Nhƣ ta thÊy hình thức thuyết trình kết hợp với để dạy học nội dung kiến thức Khi hình thức thuyết trình đƣợc xác định phù hợp để dạy học nội dung kiến thức lớp học ... tiếp thu cách có ý thức có hiệu quả” [20;27] Theo chúng tơi, PPTT phƣơng pháp GV dùng lời nói sinh động để trình bày, thuyết minh, phân tích nội dung lí luận đó, nhằm truyền đạt kiến thức cho ... hình thức thuyết trình theo hƣớng tích cực Dƣới quy trình thiết kế cho hình thức thuyết trình: - Thuyết trình theo kiểu nêu vấn đề Đây kiểu thuyết trình kết hợp nêu vấn đề, nội dung tri thức...
- 56
- 458
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp thuyết trình trong giảng dạy vật lý ở trung học thực hành
... dụ: nội dung dạy học, mục đích dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kết dạy học Phương pháp dạy học cộng lại đơn giản phương pháp dạy học giáo viên phương pháp học học sinh Phương pháp dạy học ... động qua lại tích cực giáo viên học sinh Trong đó, tác động giáo viên chủ đạo, tác động học sinh thực cách chủ động, tích cực I.2 Phân loại phương pháp dạy học: : I.2.a Ví dụ phương pháp dạy học: ... hẹp II.2 Nội dung cấu trúc thuyết trình: : II.2.a Về nội dung: Yếu tố định phương pháp thuyết trình, với tư cách phương pháp dạy học, nội dung Nói cách khác, người ta dùng thuyết trình để dạy gì?...
- 10
- 314
- 0
Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học bằng phương pháp thuyết trình cho sinh viên ngành giáo dục quốc phòng và an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội 2
... 1.1.2.2 Phương pháp dạy học thuyết trình Khái niệm phương pháp dạy học thuyết trình Phương pháp dạy học thuyết trình hiểu theo cách chung tổng hợp cách thức sử dụng lời nói sinh động người dạy để ... hoạt động có quan hệ thống biện chứng với Do đó, PPDH khơng thể hoạt động giáo viên học sinh, mà phải tổng hợp cách thức làm việc chung giáo viên học sinh, giáo viên đóng vai trò chủ đạo, học sinh ... trò ý nghĩa phương 21 pháp dạy học thuyết trình việc học tập Các giảng viên tích cực vận dụng phương pháp dạy học thuyết trình cho sinh viên trình học tập Giúp sinh viên hiểu sâu kiến thức luyện...
- 51
- 1,344
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25