phương pháp thực nghiệm sư phạm

Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

... chung mơn thể dục nói riêng thân tơi thực trăn trở tìm tịi biện pháp , phương pháp Sau nhiều lần thực nghiệm sư phạm rút số kinh nghiệm giảng dạy thu hiệu tốt học sinh lớp trực tiếp giảng dạy ... học môn , phải dự trao đổi kinh nghiệm , tham khảo mẫu để rút kinh nghiệm nâng cao nghiệp vụ sư phạm Giáo viên ln tìm tồi phương pháp dạy hoc phù hợp với điều kiện thực tiễn , không áp dặt, máy ... phục vụ tốt cho việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo học sinh thể dục trường

Ngày tải lên: 14/11/2014, 15:19

13 1,1K 1

LUẬN văn sư PHẠM vật lý ĐỊNH HƯỚNG HÀNH ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH KHI GIẢNG dạy CHƯƠNG IV từ TRƯỜNG, vật lý 11 NÂNG CAO, THEO TINH THẦNÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM

... môn khoa học thực nghiệm, phương pháp nghiên cứu Vật Lí phương pháp thực nghiệm Do đổi phương pháp dạy học phải hướng vào việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo phương pháp thực nghiệm Đó điều ... giả thuyết Sau hồn thành thực nghiệm sư phạm có đủ sở để giải đáp câu hỏi sau:  Việc đưa khái niệm thực nghiệm phương pháp xây dựng kiến thức theo phương pháp thực nghiệm cho học sinh lớp 11 ... Quốc Tuấn SVTH: Trịnh Văn Út Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 5.1 Mục đích thực nghiệm: Thử nghiệm khả tiếp thu HS việc đổi PPDH vật lí Em tiến hành thực nghiệm sư phạm theo giáo án soạn theo hướng rèn

Ngày tải lên: 08/04/2018, 07:25

105 168 0

LUẬN văn sư PHẠM vật lý LUYỆN tập học SINH kỹ NĂNG áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM KHI GIẢNG dạy CHƯƠNG IX hạt NHÂN NGUYÊN tử, vật lí 12 NÂNG CAO

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN SƯ PHẠM VẬT LÍ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Sư Phạm Vật Lí LUYỆN TẬP HỌC SINH KỸ NĂNG ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM KHI GIẢNG DẠY CHƯƠNG IX ... dùng dạy học, vẽ sẵn…  Sử dụng phương tiện dạy học đại: Overhead, PowerPoint,…  Tiến hành thực nghiệm sư phạm trường THPT Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lý luận:nghiên ... trường phổ thông, dạy học dạy kiến thức mà trọng đến phương pháp dạy học PPDH phương pháp thực nghiệm Với nhiều HS, học vật lí khơng tiếp xúc thực nghiệm ln cho vật lí khó, trừu tượng lý thuyết khơ

Ngày tải lên: 08/04/2018, 07:30

103 112 0

LUẬN văn sư PHẠM vật lý sử DỤNG PHẦN mềm PHYSICS 2 1 PART 1 và CROCODILE PHYSICS 6 05 hỗ TRỢ VIỆC áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM KHI GIẢNG dạy CHƯƠNG ĐỘNG lực học CHẤT điểm, vật lý 10 NC

... Chƣơng PHƢƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 2.1 Nội dung phƣơng pháp thực nghiệm 23 2.1.1 Vai trò phƣơng pháp thực nghiệm 23 2.1.2 Khái niệm phƣơng pháp thực nghiệm ... Chƣơng 5: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 5.1 Mục đích thực nghiệm 84 5.2 Đối tƣợng thực nghiệm 84 5.3 Phƣơng pháp đánh giá kết thực nghiệm 84 5.4 Tiến hành thực nghiệm ... nghiệm 23 2.2 Phƣơng pháp thƣc nghiệm dạy học Vật Lý 24 2.2.1 Phƣơng pháp thực nghiệm dạy học Vật Lý 24 2.2.2 Các giai đoạn phƣơng pháp thực nghiệm dạy học vật lý 24

Ngày tải lên: 08/04/2018, 07:34

107 189 0

Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử việt nam (1919 1975) ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm sư phạm tại vùng tây bắc )

... 136 4.6 Thực nghiệm sư phạm 139 4.6.1 Mục đích thực nghiệm 139 4.6.2 Đối tượng, địa bàn thực nghiệm sư phạm 139 4.6.3 Nội dung phương pháp thực nghiệm sư phạm ... Nam PPSĐHKT Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức PK Phong kiến SGK Sách giáo khoa SKLS Sự kiện lịch sử THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TNSP Thực nghiệm sư phạm TDP Thực dân Pháp TS Tư sản iv ... tài 3.2 Nhiệm vụ đề tài Cơ sở phương pháp luận phương pháp nhiên cứu 4.1 Cơ sở phương pháp luận 4.2 Phương pháp nghiên cứu Giả thuyết khoa học

Ngày tải lên: 09/04/2019, 05:49

182 259 0

Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử việt nam (1919 1975) ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm sư phạm tại vùng tây bắc ) tt

... (1919-1975) trường THPT; Tiến hành soạn thực nghiệm sư phạm (từng phần toàn phần) Cơ sở phương pháp luận phương pháp nhiên cứu 4.1 Cơ sở phương pháp luận Cơ sở phương pháp luận luận án dựa quan điểm ... 4.2 Phương pháp nghiên cứu Luận án vận dụng số phương pháp nghiên cứu trình thực đề tài, tập trung vào nhóm phương pháp sau: Phương pháp nghiên cứu lý thuyết; Phương pháp điều tra, khảo sát; Phương ... 4.3.3 Nội dung phương pháp thực nghiệm sư phạm 21 - Nội dung thực nghiệm: thực nghiệm tiến hành thông qua học nội khóa lớp, theo chương trình chuẩn lớp 12 Ngoài TN phần số biện pháp nêu trên,

Ngày tải lên: 09/04/2019, 05:57

28 188 0

THỰC NGHIỆM sư PHẠM BIỆN PHÁP sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học PHẦN CÔNG dân với đạo đức môn GIÁO dục CÔNG dân lớp 10 ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG văn CHÁNH, THÀNH PHỐ TUY hòa

... Lớp thực nghiệm tiến hành dạy theo phương pháp thảo luận nhóm với biện pháp mà tác giả đề xuất Còn lớp đối chứng dạy theo phương pháp dạy học cũ, phương pháp truyền thống mà chủ yếu phương pháp ... tác giả tiến hành thiết kế giáo án dạy thực nghiệm để chứng minh giả thuyết - Phương pháp thực nghiệm Để tiến hành TN, tác giả sử dụng phương pháp thực nghiệm đối chứng Tác giả chia thành nhóm ... học phương pháp thảo luận nhóm có kết hợp với phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực khác theo biện pháp mà tác giả đề xuất luận văn Còn giáo án đối chứng, phương pháp dạy học chủ yếu phương pháp

Ngày tải lên: 24/04/2019, 16:19

50 126 0

THỰC NGHIỆM sư PHẠM PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG dạy học môn GIÁO dục CÔNG dân lớp 10 PHẦN “ CÔNG dân với đạo đức” ở TRƯỜNG THCS và THPT THẠNH THẮNG, HUYỆN VĨNH THẠNH, TP cần THƠ

... tiến hành thực nghiệm đối chứng, để kiểm chứng biện pháp sử dụng phương pháp đóng vai giả thuyết thực nghiệm, đối chứng học sinh Kết thực nghiệm chứng thiết thực tính khả thi biện pháp sử dụng ... phương pháp đóng vai giáo viên tiến hành giảng dạy hai lớp thực nghiệm phương pháp Ở hai lớp đối chứng giảng dạy nội dung với phương pháp dạy học khác như: Phương pháp thuyết trình, phương pháp ... sinh trước sau thực nghiệm để thấy kết thu vận dụng phương pháp đóng vai giảng - Đối tượng, địa điểm, thời gian thực nghiệm đối chứng Đối tượng, địa điểm thực nghiệm Đối tượng thực nghiệm đối chứng

Ngày tải lên: 24/04/2019, 16:20

87 207 0

THỰC NGHIỆM sư PHẠM PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học môn GIÁO dục CÔNG dân PHẦN CÔNG dân với đạo đức ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN, HUYỆN AN BIÊN, TỈNH KIÊN GIANG

... số phương pháp dạy học khác - Thiết kế mẫu phiếu điều tra trắc nghiệm HS GV - Lấy ý kiến phản hồi từ HS sau thực nghiệm phân tích kết - Nội dung thực nghiệm - Những nội dung khoa học cần thực nghiệm ... tiến Có ý thức tự giác thực hành vi thân thao giá trị chuẩn mực sống II Phương pháp Phương pháp chủ đạo phương pháp thảo luận nhóm Bên cạnh trình dạy học sử dụng số phương pháp khác thuyết trình, ... thực nghiệm - Kết lớp thực nghiệm lớp đối chứng Trước tiến hành thực nghiệm cho tiến hành kiểm tra lớp đối chứng lớp thực nghiệm Sau kiểm tra đạt kết sau: - Kết điểm kiểm tra kiến thức hai lớp thực

Ngày tải lên: 24/04/2019, 16:20

38 192 0

THỰC NGHIỆM sư PHẠM BIỆN PHÁPSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học CHUYÊN đề tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

... THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM BIỆN PHÁPSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH - Kế hoạch tổ chức thực nghiệm - Mục đích thực nghiệm Từ thực nghiệm kết thực nghiệm ... - Phương pháp thực nghiệm địa điểm, thời gian thực nghiệm Phương pháp thực nghiệm: thực nghiệm hình thành thực nghiệm đối chứng Ở lớp đối chứng, giảng viên dạy theo kế hoạch phương pháp bình ... hành thực nghiệm Trong trình thực nghiệm phương pháp thảo luận nhóm phải đảm bảo tính khoa học đạt hiệu cao, sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm theo tiến trình sau: Xây dựng kế hoạch thực nghiệm