on tap chuong 1 toan lop 11
BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG 1 HÌNH LỚP 11
Ngày tải lên :
22/02/2014, 22:31
... (0;
−
4) d) (5;0)
Đ
áp án:
1) c 2) b 3) b 4) a 5) d 6) b 7) c 8) d 9) d 10 ) c
11 )b 12 )c 13 )b 14 )c 15 )c 16 )a 17 )d 18 )c 19 )b 20) c
M
Ộ
T S
Ố
BÀI T
Ậ
P
Bài 1: Trong mp t
ọ
a
độ
Oxy, cho ...
15 )
Cho hai
đườ
ng th
ẳ
ng d:x
−
3y
−
8=0 và d’:2x
−
6y+5=0. Phép
đố
i x
ứ
ng tâm I(0;m) bi
ế
n d
thành d’ và ng
ượ
c l
ạ
i, tính m ?
a) m=
4
11
b) m=
4
15
c) m=
12
11
−
d) m=
12
13
−
... 1 – Hình 11 – Phép biến hình
Phan Ngọc Thạnh 0 914 .234.978 & (059)3.828264
6
Bài 21: Trong h
ệ
t
ọ
a
độ
vuông góc Oxy, tìm
ả
nh c
ủ
a (C):x
2
+y
2
=1 trong phép v
ị
t
ự
tâm I(
−
1; 1)...
- 20
- 5.4K
- 4
Ôn tập chương 1,2 lớp 12NC
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... vật.
Câu 15 : Thể tích khí H
2
(ở đktc) cần để hiđro hoá hoàn toàn 1 tấn triolein nhờ chất xúc tác (Ni,t
0
) là bao nhiêu lít ?
A. 76 018 lít B. 760 ,18 lít C. 7,6 018 lít D. 76 01, 8 lít
Câu 16 : Xà ... dùng
Bài 12 : Chỉ số axit là số mg KOH cần để trung hòa axit béo tự do có trong 1 gam chất béo. Để xà phòng hóa 10 0 kg chất
béo (giả sử có thành phần là triolein) có chỉ số axit bằng 7 cần 14 ,1 kg ... xenlulozo lớn hơn nhiều so với tinh bột
Câu 12 : Đốt cháy một hợp chất có 6 nguyên tử C trong phân tử, thu được CO
2
và H
2
O biết tỉ lệ số mol là 1: 1 hợp chất có
thể là hợp chất nào biết số...
- 2
- 730
- 2
ôn tập chương 1.2 lớp 12 cơ bản
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:27
... từ axit hữu cơ Y và ancol Z.
Bài làm:
A. Trắc nghiệm:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đáp án
B. . Tù luËn:
16 . Axit có cấu tạo : CH
3
[CH
2
]
7
CH = CH[CH
2
]
7
COOH ... và ancol D.
.
Bài làm:
E. Trắc nghiệm:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đáp án
. Tự luËn:
A. Thức ăn cần thiết hàng ngày cho con ngời.
B. Dùng để pha chế một số thuốc dạng ... đợc tạo thành từ axit hữu cơ B và ancol D.
.
Bài làm:
C. Trắc nghiệm:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đáp án
. Tự luận:
A. cả A, B, C. B. Tham gia phản ứng tráng gơng....
- 9
- 1.2K
- 3
tài liệu ôn tập chương 1 đại số 11
Ngày tải lên :
11/09/2013, 03:10
... tuyến của đồ thị hàm số.
10 . Cho hàm số
x
xx
y
23
2
+−
=
(C). Tìm trên đường thẳng
1
=
x
những điểm sao cho từ
đó kẻ được 2 tiếp tuyến vuông góc nhau.
11 . Cho hàm số
1
1
1
−
++=
x
xy
(C). Tìm ... I
KHẢO SÁT HÀM SỐ
Phần 1. Bổ sung một số công thức tính đạo hàm
( )
1
−
=
′
nn
nxx
( )
( )
unuu
n
n
′
=
′
−
1
( )
x
x
2
1
=
′
( )
u
u
u
2
′
=
′
2
11
xx
−=
′
2
1
u
u
u
′
−=
′
( ... )
13 12
23
++−++−=
mxmxmxy
. Tìm m để hàm số đạt cực trị tại
21
, xx
thỏa
2
21
=−
xx
5. Cho hàm số
( ) ( )
3
1
2 31
3
1
23
+−+−+=
xmxmxy
. Tìm m để hàm số có 2 cực trị có hoành
độ thỏa
12
21
=+
xx
.
6....
- 12
- 1.9K
- 8
tai lieu on tap chuong 1 hinh hoc 11
Ngày tải lên :
13/09/2013, 17:11
... O, tỉ số k = 1/ 2 và phép quay tâm O góc 90
o
biến (C)
thành đường tròn nào sau đây:
a.
( ) ( )
11 2
22
=−++
yx
b.
( ) ( )
12 2
22
=−+−
yx
c.
( ) ( )
11 1
22
=−++
yx
d.
( ) ( )
11 1
22
=−+−
yx
Biên ... tỉ số -1
Câu 10 : Trong các hình sau, hình nào có vô số tâm đối xứng ?
a .Đường elip b. Hai đường thẳng song song
c. Hình lục giác đều d. Hai đường thẳng cắt nhau
Câu 11 : Trong mp Oxy cho
(1; 2)v ...
sau đây?
a.(-2;4) b.( -1; 2) c. (1; 2) d. (1; -2)
Câu 5: Trong mp Oxy cho điểm M (1; 1). Điểm nào sau đây là ảnh của M qua phép quay tâm O,
góc 45
0
:
Biên soạn: Tăng Văn Thi Trang 11
Chương I – Phép...
- 16
- 2.3K
- 41
Đề cương ôn tập chương 1 ĐS> 11
Ngày tải lên :
28/09/2013, 17:10
... Hoàng
1
Đề cương ôn tập chương I – Môn ĐS & GT lớp 11
Trường THPT Nguyễn Hữu Thận Biên soạn: Trần Cao Hoàng
4
Đề cương ôn tập chương I – Môn ĐS & GT lớp 11
* Dạng 2:
cos x a=
( )
1a ≤
... ]
1; 1−
* Hàm số
tan , coty x y x= =
có TGT là:
¡
Ví dụ: Tìm GTLN, GTNN của hàm số:
3 1 cosy x= − −
II. Phương trình lượng giác
1. Phương trình lượng giác cơ bản
* Dạng 1:
sin x a
=
( )
1a ... chương I – Môn ĐS & GT lớp 11
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CHƯƠNG I
HÀM SỐ LƯNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH
LƯNG GIÁC
I. Hàm số lượng giác:
Các dạng bài tập cơ bản
1. Dạng 1: Tìm TXĐ của hàm số lượng giác
*...
- 4
- 869
- 5
On tap chuong 1 toan 8
Ngày tải lên :
15/10/2013, 00:11
... cạnh của góc ấy.
HÀNG NGANG THỨ 10 CÓ 8 CHỮ CÁI
Ba đường trung tuyến trong tam giác cắt
nhau tại điểm này.
000203
10
040805090607 01
111 2
13
14
15
TG
A
B
C
M
E
F
I
H
∆ABC ( Â = ... các em
hoïc toát!
hoïc toát!
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
TG
Hình 2
B
A
D C
M N
TIẾT 24
11 -11 -2 010
A
B
C
M
E
F
∆ABC ( Â = 90
0
; AB < AC), trung tuyến AM.
Từ ... 89/ SGK/ 11 1
Tiết học đến
Tiết học đến
đây là kết
đây là kết
thúc, chúc q
thúc, chúc q
thầy cô sức
thầy cô sức
khỏe, các em
khỏe, các em
hoïc toát!
hoïc toát!
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
TG
Hình...
- 18
- 2.5K
- 9
on tap chuong 1 hinh hoc 11
Ngày tải lên :
18/10/2013, 22:11
... D
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm A(-2; 1) ,
đường thẳng d: x + y + 1 = 0,
Đường tròn (C):
2 2
( 2) ( 1) 4x y
− + + =
(2; 3)v −
r
+ Phép tịnh tiến theo
( ; )v a b=
r
' 2 ( 1) ' ... −
= −
' 2 .1 2 ' 0
( ) '( '; ') '(0 ;1)
' 2.2 3 ' 1
I
x x
D A A x y A
y y
= − =
= ⇔ ⇔ ⇒
= − =
Giải: Cho mpOxy, điểm I (1; 2) ,A(2;3),
Tìm Tọa ... y d∈
Phương pháp
+ Phép vị tự:
* Trong mặp phẳng tọa độ Oxy cho M(x;y) ,
( ; )
o o
I x y
( ; )
( ) '( '; ') '
' (1 )
' (1 )
I k
o
o
V M M x y IM k IM
x kx k x
y...
- 9
- 1.1K
- 7
Nội dung ôn tập CHƯƠNG 1,2 lớp 12- chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
06/05/2014, 15:55
... ,P1mG*_0P1mG"
56
E
u
#
#
#
56
E
E
u
E
#
v0P1m1h02H /1 01 'B0LbcZ'_0P1m1PY,P1m1D
2"' 1, 1, t,P1m1_0P1m1@01m1*?,P,1m1"
t,P1m1_0P1m1@01m1*AP ... t,P1m1_0P1m1@01m1*?,P,1m1"
t,P1m1_0P1m1@01m1*AP "
1 M)'P,'
O?,P,1m1/N*A0=+'=S 1 ?,P,1m100
5
:
7
... C'=?D
B60)P^,1H=@0,
,P1mGD @01mGD ?,P,1mGD C_0P1mGD
B63)=>P,
,P1mG*'1mGD _0P1mG*,P1mGD
_0P1mG*'1mGD...
- 4
- 808
- 4
Ôn tập chương từ trường- lop 11NC-2010
Ngày tải lên :
30/06/2014, 00:00
...
A. v = 4,9 .10
6
(m/s) và f = 2,82 .11 0
-12
(N) B. v = 9,8 .10
6
(m/s) và f = 5,64 .11 0
-12
(N)
C. v = 4,9 .10
6
(m/s) và f = 1. 88 .11 0
-12
(N) D. v = 9,8 .10
6
(m/s) và f = 2,82 .11 0
-12
(N)
Ni ... hạt có độ lớn là
A. 3,2 .10
-14
N B. 6,4 .10
-14
N C. 3,2 .10
-15
N D. 6,4 .10
-15
N
72.Hai hạt có khối lượng lần lượt là m
1
, m
2
với m
2
= 4m
1
và có điện tích là q
1
= - 0,5q
2
. Biết hai ... Tài liệu dành cho hs lớp 11 A5,A6,A10
25. Hai dòng điện có cờng độ I
1
= 6 A và I
2
= 9 A chạy trong hai dây dẫn thẳng, dài song song cách
nhau 10 cm trong chân không I
1
ngợc chiều I
2
. Cảm...
- 10
- 500
- 11
ON TAP CHUONG 4,5 LOP 11
Ngày tải lên :
30/06/2014, 21:00
... prôtôn là 1, 6 .10
-19
(C). Lực Lorenxơ tác dụng lên hạt có độ lớn
là.A. 3,2 .10
-14
(N) B. 6,4 .10
-14
(N) C. 3,2 .10
-15
(N) D. 6,4 .10
-15
(N)
4.55 Một khung dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ ... 3,2 .10
-14
(N) B. 6,4 .10
-14
(N) C. 3,2 .10
-15
(N) D. 6,4 .10
-15
(N)
4.52 Một electron bay vào không gian có từ trường đều có cảm ứng từ B = 10
-4
(T) với vận tốc ban đầu v
0
= 3,2 .10
6
... LỜI
5 .1 Chọn: B 5.2 Chọn: C 5.3 Chọn: A 5.4 Chọn: D 5.5 Chọn: C 5.6 Chọn: A 5.7 Chọn: C 5.8 Chọn: B 5.9 Chọn: B
5 .10 Chọn: B 5 .11 Chọn: A 5 .12 Chọn: B 5 .13 Chọn: C 5 .14 Chọn: A. 5 .15 Chọn: B 5 .16 ...
- 6
- 667
- 4
on tap chuong cua toan lop 12
Ngày tải lên :
19/07/2014, 04:00
... (*)
3
-1
1 1
2 2
22
3
1
1
3
f(x)=x^3-3x +1
-4.5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1. 5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
x
f(x)
∞−
∞+
Bảng biện luận:
ĐỒ THỊ
Biện luận :
m < - 1 : (1) có ... THỊ
11
f(x)=x^3-3x +1
-4.5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1. 5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
x
f(x)
Ñoà thò :
( C ):
y = x
y = x
3
3
- 3x + 1
- 3x + 1
I
CT
CÑ
y = m= - 1
0
Số ... >∨−≤ mm
415 1 >+∨−≤+ mm
10
f(x)=x^3-3x +1
-4.5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1. 5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
x
f(x)
Ñoà thò :
( C ):
y = x
y = x
3
3
- 3x + 1
- 3x + 1
I
CT
CÑ
...
- 25
- 1.3K
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2