... học 2 011 - 2 012 trở trước công tác giáodục giá trị sống, kỹ sống của nhà trường còn yếu thiếu, còn nhiều hạn chế lớn, cụ thể là: BGH trường, giáo viên lực lượng giáodục nhà trường: ... chặt chẽ giữa lực lượng giáodục nhà trườngTrong số lực lượng giáodục cần đặc biệt chú ý đến tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh Ban hoạt động giáodục Ngoài lên lớp (HĐ GD NGLL) ... với đội ngũ để giải quyết những kho khăn VIII ĐỀ NGHỊ: Đối với phòng Giáo dục- Đào tạo: - Chỉ đạo trường học địa bàn toàn huyện thong qua hoạt động Đội, hoạt động GD NGLL co những nội dung...
... học tích cực cấp trung học sở (Chương trình WOB Việt Nam) năm 2 010 Bộ sách giáo khoa toán lớp 6,7,8,9 Nhà xuất Giáodục năm 2 011 Bộ sách giáo viên toán lớp 6,7,8,9 Nhà xuất Giáodục năm 2 010 Tài ... dụng cho Hình học 5.4 Hiệu đồdùng dạy học Kết nghiên cứu 10 -15 - Kết luận 10 Đề nghị 11 Phụ lục 12 10 Tài liệu tham khảo 13 11 Mục lục 14 ... thực tiển: Luật GiáodụcViệt Nam, điều 28.2 ghi: “Phương pháp giáodục phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng...
... kinh nghiệm 11 2 012 - 2 013 Sáng kiến kinh nghiệm 12 2 012 - 2 013 Sáng kiến kinh nghiệm 13 2 012 - 2 013 Sáng kiến kinh nghiệm 14 2 012 - 2 013 * Ví dụ: Khi dạy tiết 21+ 22: truyện cổ tích Thạch Sanh, ... nhà trường phổ thông - NXB Giáodục - 19 98 Sáng kiến kinh nghiệm 21 2 012 - 2 013 XI MỤC LỤC Phần I II III IV V VI VII VIII IX X Nộidung Tên đề tài Đặt vấn đề Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Nộidung ... nghiên cứu Kết luận Đề nghị Kinh nghiệm rút Tài liệu tham khảo Trang 0101 – 02 02 – 04 04 – 05 05 – 14 14 – 15 15 16 16 - 17 18 ...
... tíchhợpnộidunggiáodụcbảovệmôitrường qua môn khoa học lớp Giúp đồng nghiệp trường xác định 28 tíchhợpgiáodụcmơi trường; xác định nộidungtích hợp, nộidung cần tích hợp, mứcđộtích ... tính tích cực mặt : Kiến thức môi trường; mục tiêu giáodụcbảovệmôitrường Bộ giáodục đào tạo; Xác định nộidungtíchhợpgiáodụcmôitrường vào phân môn khoa học lớp 5; Giới thiệu số hoạt động ... nhân gây ô nhiễm địa phương Sau nghiên cứu nộidung dạy môn khoa học ( thực khối ) để xác định địa để tích hợp, nộidungtích hợp, nộidung càn tích hợp, mứcđộtíchhợptíchhợp thực quy trình...
... Thủy 13 Lớp: CĐGD Tiểu học K55 TíchhợpGiáodụcbảovệmôitrườngmôn Khoa học lớp Xác định nộidunggiáodụcbảovệmôitrườngtíchhợp vào mơn Khoa học Bài Tên số (trang) Phòng bệnh sốt 12 rét ... xác định nộidungtích hợp, nộidung cần tích hợp, mứcđộtíchhợp Đồng nghiệp tự tin SVTH: Phạm Thị Thủy 23 Lớp: CĐGD Tiểu học K55 TíchhợpGiáodụcbảovệmôitrườngmôn Khoa học lớp trước ... Bộ giáodục đào tạo; Xác SVTH: Phạm Thị Thủy 24 Lớp: CĐGD Tiểu học K55 TíchhợpGiáodụcbảovệmôitrườngmôn Khoa học lớp định nộidungtíchhợpgiáodụcmơitrường vào phân môn khoa học lớp...
... nhiễm hoạt động đánh bắt bị ô nhiễm biển… Giáodục ý thức bảovệmôitrường đặc biệt mơitrường biển Mứcđộtíchhợp HS vùng HS đại trà biển đảo Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận 28 Bảovệ nguồn ... lịch - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo nhân tố gây nhiễm mơitrường biển - Giáodục tình yêu thiên nhiên, môitrường biển, đảo, ý thức trách nhiêm bảovệ tài nguyên, môitrường biển, đảo ... Trung thu độc mang cờ đỏ vàng biển khơi lập hình ảnh anh đội đứng gác bảovệ TQ GD ý thức chủ quyền biển đảo Kể chuyện: Kể - GD ý thức bảovệmôitrườngnói chuyện chung, MT...
... dụnggiáodụctíchhợp lồng ghép môitrường cho trường khác huyện Kiến nghị a) Đối với Sở Giáodục Đào tạo Phú Thọ Giáodụcbảovệmôitrường hoạt động giáodục liên môn Bởi mong Sở Giáodục cung ... lồng ghép nộidungGiáodụcbảovệmôitrường vào giảng dạy Địa lí, giáo viên học sinh có trách nhiệm hành vi đắn việc bảovệmôitrường Và vậy, việc giảng dạy tíchhợpbảovệmơitrường thơng ... 1/ 7/2006 Luật quy định giáodụcbảovệmôi trường: + Công dân Việt Nam giáodục tồn diện mơitrường nhằm nâng cao hiểu biết ý thức bảovệmôitrường + Giáodụcmôitrườngnộidung chương trình khố...
... Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmơitrườngmơn GDCD cấp THCS BIỆN PHÁP TÍCHHỢPGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONGMÔNGIÁODỤC CÔNG DÂN CẤP THCS A MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài: Thực trạng môitrường ... cần bảovệmơitrường Vì lồng ghép giáodụcmôitrường giảng mônGiáodục công dân trường THCS quan trọng Với lý trên, chọn đề tài: Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmơitrườngmônGiáodục công ... dẫn vệ sinh cá nhân vệ sinh môitrường – Bộ Giáodục Đào tạo GiáodụcbảovệmôitrườngmônGiáodục công dân trung học sở – Nhà xuất Giáodục Tài liệu Giáodục công dân 6, 7, 8, – Nhà xuất Giáo...
... phải Tiếng Việt, Tập làm văn trước hết phải Tập làm văn Giáodụcmôitrườngnộidungtíchhợp cách tự nhiên, hoà đồng đơn vị kiến thức chuyên môn cách thức tíchhợpgiáodụcbảovệmôItrườngmôn ... thức môi trường, có ý thức giữ gìn ,bảo vệmôitrường tuyên truyền cho người khác cách thức tíchhợpgiáodụcbảovệmôItrườngmôn ngữ văn - Chia nhỏ, rải vấn đề môitrường vào lớp cách hợp lí ... hỗ trợ điều môitrườngtíchhợp học cách thức tíchhợp Không có phương pháp tíchhợpnộidunggiáodụcbảovệmôitrườngmôn Ngữ văn Ta phải áp dụng phương pháp phù hợp với phân môn để giảng...
... mục tiêu giáodục học Đónộidunggiáodụcbảovệmôitrườnggiáodụcbảovệ lồi động vật Ví dụ : Bài : Phân biệt động vật với thực vật, đặc điểm chung động vật Ở mục IV Vai trò động vật, giáo viên ... có biện pháp giáodụcbảovệmôitrườngbảovệ lồi động vật phụ thuộc vào mơn học, mặt khác phụ thuộc vào điều kiện cụ Trang Tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngmôn Sinh học thể nhà trường Để hiểu ... tham quan môitrường Tham quan môitrườngnộidung vấn đề để giúp cho em hiểu môi trường, bảovệmôitrường từ có kiến thức bổ ích việc học tập em Một số ví dụ bảovệmơitrườngbảovệ lồi động vật:...
... thải kịp thời Đối với ngành giáodục Mở lớp tập huấn, chuyên đề cho giáo viên rèn luyện thêm kỹ giáodụcbảovệmôitrường Mở lớp tập huấn giáodụcbảovệmôitrường cho giáo viên tìm hiểu tăng thêm ... kiến thức môitrường vấn đề bảovệmơitrường có hiệu nhất, từ xây dựng ý thức bảovệmôitrường cho học sinh cách tốt Từ tồn trình bày, sáng kiến Giáodụcbảovệmôitrườngmơn Ngữ văn trường ... công vận động “Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực” Bộ Giáodục Đào tạo phát động Kết đạt được: 4 .1 Đối với thân: 21 Giáodụcbảovệmôitrường không cung cấp kiến thức môi trường...
... vệmơitrường Để đảm bảo u cầu nộidungtíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường đưa vào sau em tiếp thu kiến thức nộidung học tập phần 1. 4 Các nộidungtíchhợpmơn vật lí 10 NC Địatíchhợp Tiết ... giáodụcbảovệmôitrường hướng nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm: Tíchhợpgiáodụcbảovệmơitrườngmơn vật lí 10 NC trường THPT Quảng Xương nhằm giáodục học sinh kiến thức bảovệmôi ... 32 39,0 10 K 42 22 52,4 14 42,9 14 ,3 10 M 40 16 40,0 14 35,0 10 25,0 82 38 46,3 28 34 ,1 16 19 ,5 10 K 42 30 71, 4 10 23,8 4,8 10 M 40 25 62,5 10 25,0 12 ,5 82 55 67 ,1 20 24,4 8,5 10 K 42 30 71, 4 10 23,8...
... môitrường lĩnh da đỏ 10 Động Phong x Liên hệ môitrường du lịch Nha 2.2.2 Chọn phương pháp phù hợp với loại bài, lớp, đối tượng học sinh, cho hiệu nhất: Tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngmôn ... thải kịp thời Đối với ngành giáodục Mở lớp tập huấn, chuyên đề cho giáo viên rèn luyện thêm kỹ giáodụcbảovệmôitrường Mở lớp tập huấn giáodụcbảovệmơitrường cho giáo viên tìm hiểu tăng thêm ... kiến thức môitrường vấn đề bảovệmơitrường có hiệu nhất, từ xây dựng ý thức bảovệmơitrường cho học sinh cách tốt Từ tồn trình bày, sáng kiến Giáodụcbảovệmôitrườngmôn Ngữ văn trường...
... Tám 19 45, b Phương pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngmôn Lịch sử : Phương pháp hình thức dạy học tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngmôn lịch sử phong phú, đa dạng, phương pháp có mặt tích ... thực tiễn dạy học việc tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngmôn lịch sử tiếp tục nghiên cứu phương pháp giảng dạy nộidung học có lồng ghép tíchhợp việc giáodụcbảovệmôitrường sống ngày tốt ... nghiên cứu đề tài khoa học tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngmôn Lịch sử trường Trung học sở” II NỘIDUNG Cơ sở lý luận : 1.1 Các văn đạo cấp : - Luật bảovệmôitrường năm 2005 Quốc hội nước...
... kịp thời Đối với ngành giáodục 32 Mở lớp tập huấn, chuyên đề cho giáo viên rèn luyện thêm kỹ giáodụcbảovệmôitrường Mở lớp tập huấn giáodụcbảovệmôitrường cho giáo viên tìm hiểu tăng ... thức mơitrường vấn đề bảovệmơitrường có hiệu nhất, từ xây dựng ý thức bảovệmôitrường cho học sinh cách tốt Từ tồn trình bày, sáng kiến Giáodụcbảovệmôitrườngmôn Ngữ văn trường trung ... kĩ cần thiết việc bảovệmôitrường thông qua học Ngữ văn, mạnh dạn thực đề tài nghiên cứu Tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngmôn Ngữ văn trường trung học sở” PHẦN II: NỘIDUNG VÀ BIỆN PHÁP...
... dân Việt Nam giáodục tồn diện môitrường nhằm nâng cao hiểu biết ý thức bảovệmôitrường - Giáodụcmơitrườngnộidung chương trình khóa cấp học phổ thơng (trích điều 10 7, Luật bảovệmôitrường ... Tổ chức xem phim môitrường - Nghiên cứu môitrườngđịa phương - Tổ chức tham quan môitrường - Tổ chức hoạt động bảovệmôitrườngtrường học môitrườngđịa phương theo chế độ thường xuyên hay ... thức bảovệmôitruờng thu kết chung sau: Lớp Số Điểm - Điểm - Điểm - 10 Số % Số % Số % 7/3 29 11 37.9 12 41. 3 20.8 7/4 30 10 11 36.7 16 53.3 Căn vào đối chứng ta thấy có tíchhợpgiáodục mơi...
... nhiều nộidung liên quan đến giáodụcbảovệmơi trường, có khả tíchhợpgiáodụcbảovệmơitrường thơng qua dạy học mơnTíchhợp hiểu kết hợp, lồng ghép mục tiêu khác thơng qua hoạt động Đối ... chọn nộidungmôn học để thực hiệu giáodụcbảovệmôitrườngGiáodụcbảovệmơitrườngtrường học góp phần hình thành nhân cách người lao động mới, người chủ tương lai đất nước, người lao động, ... buổi giáodục ngoại khóa môi trường, hội thi với chủ đề : “ Bảovệmơitrường Để cho em có ý thức thật môitrường thông qua môn học Kết luận chung: Tóm lại việc lồng ghép giáodụcbảovệmôi trường...
... viết: Phạm Thu Hà Trường THCS Nguyễn Trãi Sáng kiến kinh nghiệm Tíchhợpgiáodụcbảovệmơitrườngmơn Hóa học II- NỘIDUNG1. CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.1Mơitrường gì? Môitrườngbao gồm ... clo, hợp thí - Vận động chất clo Trường THCS Nguyễn Trãi 14 Sáng kiến kinh nghiệm Tíchhợpgiáodụcbảovệmơitrườngmơn Hóa học nghiệm biện người thực nước vôi pháp bảovệmôitrườnglớp học ... viết: Phạm Thu Hà Trường THCS Nguyễn Trãi 17 Sáng kiến kinh nghiệm Tíchhợpgiáodụcbảovệmơitrườngmơn Hóa học Đề giải pháp áp dụng thành cơng việc giáodục ý thức bảovệmôitrường cho học...