nội dung của học thuyết nho giáo

Học thuyết Nho giáo và ảnh hưởng của nó ở Việt Nam

Học thuyết Nho giáo và ảnh hưởng của nó ở Việt Nam

Ngày tải lên : 17/10/2013, 08:11
... TRIẾT HỌC NHO GIÁO 6 2.1. Các tác phẩm kinh điển của Nho giáo 6 a. Tư Thư 6 b. Ngũ Kinh 7 2.2. Nội dung cơ bản của Nho giáo 8 a. Tu thân 8 b. Hành đạo 9 2.3. Các giai đoạn phát triển của Nho giáo ... tiền đồ dân tộc. - Đảo ngược lại học thuyết của Nho giáo, nhằm mục tiêu trái hẳn với mục tiêu của Nho giáo, Hồ Chí Minh không xóa bỏ toàn bộ nội dung của Nho giáo mà giữ lại những nhân tố hợp ... gia mang tính học thuật, nội dung của nó còn được gọi là Nho học; còn Nho giáo mang tính tôn giáo. Ở Nho giáo, Văn Miếu trở thành thánh đường và Khổng Tử trở thành giáo chủ, giáo lý chính là...
  • 13
  • 1.1K
  • 30
ĐỀ TÀI: Những giá trị tích cực và hạn chế trong học thuyết nho giáo và ảnh hưởng của nó ở việt nam hiện nay” pdf

ĐỀ TÀI: Những giá trị tích cực và hạn chế trong học thuyết nho giáo và ảnh hưởng của nó ở việt nam hiện nay” pdf

Ngày tải lên : 19/03/2014, 18:20
... vụ khoa học của đề tài B ,Nội dung. 1.Sựdu nhập và phát triển nho giáo ở Việt Nam. 1.1, Định nghĩa nho giáo. 1.2, Nguồn gốc nho giáo vàđóng góp của KhổngTử 1.3 Sự du nhập cuả nho giáo vào ... phải chết. 3.3.2, Nho giáo mang tính hai mặt đan xen giữa các yếu tố vô thần duy tâm tôn giáo. Học thuyết của nho giáo còn mang tính cải lương duy tâm. Trong học thuyết của nho gia, trời có ... niệm thiên mệnh của Khổng Tửđược Mạnh tử hệ thốnghoá, xây dựng thành nội dung triết học duy tâm trong hệ thống tư tưởng triêt học của nho giáo. 3.3.3, Nho giáo hạn chế vai trò của phụ nữ, trọng...
  • 29
  • 1.3K
  • 6
Những giá trị tích cực và hạn chế trong học thuyết nho giáo

Những giá trị tích cực và hạn chế trong học thuyết nho giáo

Ngày tải lên : 27/01/2013, 15:05
... triển nho giáo ở Việt Nam. 1.1, Định nghĩa nho giáo. 1.2, Nguồn gốc nho giáo vàđóng góp của KhổngTử 1.3 Sự du nhập cuả nho giáo vào Việt Nam 2.Những giá trị tích cựcvà hạn chế của nho giáo 2.1,Tích ... phải chết. 3.3.2, Nho giáo mang tính hai mặt đan xen giữa các yếu tố vô thần duy tâm tôn giáo. Học thuyết của nho giáo còn mang tính cải lương duy tâm. Trong học thuyết của nho gia, trời có nghĩa ... điểm về giáo dục của nho giáo đó là tinh thần hiếu học. Tư tưởng về giáo dục , vể thái độ và phương pháp học tập của Khổng Tử chính là bộ phận giàu sức sống nhất trong tư tưởng của nho giáo mà...
  • 28
  • 15K
  • 49
Học thuyết nho giáo trong văn hóa gia đình Việt Nam

Học thuyết nho giáo trong văn hóa gia đình Việt Nam

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:08
... NÊN HIỂU NHO GIÁO NHƯ THẾ NÀO? II. NGUỒN GỐC CỦA NHO GIÁO 5 III. SƠ LƯỢC VỀ HỌC THUYẾT CỦA NHO GIÁO CHƯƠNG 2: HỌC THUYẾT NHO GIÁO TRONG VĂN HÓA GIA ĐÌNH VIỆT NAM 12 I. HỌC THUYẾT NHO GIÁO TRONG ... NHO GIÁO TRONG QUAN HỆ PHỤ - TỬ 13 II. HỌC THUYẾT NHO GIÁO TRONG QUAN HỆ PHU – THÊ 15 1. Vai trò gia đình 17 2. Vai trò xã hội 19 III. HỌC THUYẾT NHO GIÁO TRONG QUAN HỆ HUYNH – ĐỆ 21 CHƯƠNG ... bảy thiên sách Mạnh Tử do ông cùng học trò của ông biên soạn qua những lời bàn luận của bản thân ông. Cốt lõi triết học của Mạnh Tử là Thuyết tính thiện và Thuyết lương tri. Ông nhận rằng,...
  • 33
  • 852
  • 0
Học thuyết  Nho giáo trong văn hóa gia đình Việt Nam

Học thuyết Nho giáo trong văn hóa gia đình Việt Nam

Ngày tải lên : 11/04/2013, 09:46
... đình và xã hội. Cũng chính vì vậy mà Nho giáo là từ viết tắt của “Dĩ Nho học để giáo dân”, tức là lấy Nho học để giáo dân. Theo Đức Mạnh Tử thì bản tính của con người là do Trời phú nên là tính ... trường dạy học. Với tư tưởng nhân đạo, ông cho rằng phải giáo dục dân thì đất nước mới phồn thịnh. Giáo (教) được hiểu là tôn giáo, mối đạo. Vì vậy, Nho giáo có thể hiểu là một học thuyết có ... hưởng của nền văn hóa gia đình (điển hình là Nho giáo) vốn coi gia đình là tế bào của xã hội. Gia đình phương Đông được xây dựng và nuôi dưỡng trên mảnh đất Nho giáo. Tư tưởng Nho giáo coi...
  • 33
  • 795
  • 4
Sự nhận thức và vận dụng của học thuyết Mác về hình thái kinh tế xã hội vào điều kiện cụ thể ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Sự nhận thức và vận dụng của học thuyết Mác về hình thái kinh tế xã hội vào điều kiện cụ thể ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 11/04/2013, 14:44
... hội. Học thuyết hình thái kinhtế xà hội là mọt trong những nội dung quan trọng của củ nghĩa duy vật lịch sử, có thể nói học thuyết hình thái kinh tế xà hội là cơ sở phơng pháp luận của sự ... khoa học về xà hội, vì vậy nó là một trong nhữngnền tảng lý luận của chủ nghĩa xà hội khoa học. Không thể có chủ nghĩa duy vật lịch sử nếu không có học thuyết hìnhthái kinh tế xà hội. Học thuyết ... Mácxít. từ việc bác bỏ học thuyết Mác, họ đi đến bác bỏ vai trò lÃnh đạo của đảng cộng sản, cũng nh bác bỏ con đ- ờng đi lên chủ nghĩa xà hội của nứoc ta. Những ngời bác bỏ học thuyết Mác về hình...
  • 25
  • 1K
  • 6
Nội dung cơ bản của học thuyết  giá trị thặng dư (2).DOC

Nội dung cơ bản của học thuyết giá trị thặng dư (2).DOC

Ngày tải lên : 01/09/2012, 11:22
... đời và phát triển của các học thuyết khác của Mác: học thuyết về tiền công, học thuyết về tích luỹ T bản, học thuyết về quá trình lu thông T bản, khủng hoảng kinh tế, học thuyết về các hình ... khoa học, bản chất mới đợc làm sáng tỏ. 1 Theo đánh giá của V.I Lênin thì Lý luận giá trị thặng d là hòn đá tảng của học thuyết kinh tế của Mác và học thuyết kinh tế của C. Mác là nội dung ... học thuyết giá trị thặng d vạch rõ thủ đoạn bóc lột của giai cấp vô sản và cổ vũ giai cấp vô sản đứng lên lật đổ vai trò thống trị của giai cấp t sản. kết luận 11 Nội dung cơ bản của học thuyết...
  • 11
  • 10.1K
  • 28
Nội dung cơ bản của học thuyết  giá trị thặng dư.DOC

Nội dung cơ bản của học thuyết giá trị thặng dư.DOC

Ngày tải lên : 01/09/2012, 11:22
... d của Mác là lý luận khoa học và cách mạng, và hoàn chỉnh, là cơ sở cho sự ra đời và phát triển của các học thuyết khác của Mác: học thuyết về tiền công, học thuyết về tích luỹ T bản, học thuyết ... khoa học, bản chất mới đợc làm sáng tỏ. 1 Theo đánh giá của V.I Lênin thì lý luận giá trị thặng d chính là hòn đá tảng của học thuyết kinh tế của Mác và học thuyết kinh tế của C. Mác là nội dung ... chung: Học thuyết giá trị thặng d - học thuyết về bản chất bóc lột và địa vị lịch sử của chủ nghĩa t bản vẫn là cơ cở phơng pháp luận để nhận thức đúng chủ nghĩa t bản hiện đại. Học thuyết...
  • 13
  • 15.1K
  • 37
nội dung cơ bản của học thuyết giá trị thặng dư

nội dung cơ bản của học thuyết giá trị thặng dư

Ngày tải lên : 09/04/2013, 19:08
... tảng của học thuyết kinh tế của Mác và học thuyết kinh tế của C. Mác là nội dung căn bản của chủ nghĩa Mác. Nội dung cơ bản của học thuyết giá trị thặng d 2 tiến tới giảm giá cả thị trờng của ... đời và phát triển của các học thuyết khác của Mác: học thuyết về tiền công, học thuyết về tích luỹ T bản, học thuyết về quá trình lu thông T bản, khủng hoảng kinh tế, học thuyết về các hình ... công nhân làm thuê trong các giai đoạn phát triển của chủ nghĩa t bản. Học thuyết giá trị thặng d - hòn đá tảng trong toàn bộ học thuyết của c.mác. Theo C.Mác: sản xuất ra ngày càng nhiều...
  • 15
  • 2K
  • 1
Nội dung tự học của giáo viên

Nội dung tự học của giáo viên

Ngày tải lên : 26/09/2013, 22:10
... sách giáo viên đăng kí nội dung tự học Năm học 2009 2010 TT Họ và tên Ngày sinh Môn ĐT Nội dung tự học Ghi chú 01 Trần Văn Thanh 21/03/53 Hoá - Nghiên cứu PP giải bài tập hoá học THCS. - Tin học ... trình độ môn Ngữ Văn THCS - Tin học VP 05 Nguyễn Thị Châu 26/12/57 Hoá - Giải cácđề thi HSG cấp Tỉnh, giải các bài tập lập công thức hoá học của hợp chất. - Tin học VP, ứng dụng 06 Lê Văn Thế ... trong hình học phẳng. - Tin học VP. 10 Nguyễn Trọng Minh 01/05/73 Anh - Su tập và giải các đề thi môn Tiếng Anh. 11 Đặng Thị Bích Hà 10/07/72 Sử - PP dạy học bộ môn Lịch Sử. - Tin học VP. 12 Nguyễn...
  • 3
  • 595
  • 0
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... học quốc gia Hà Nội, 2005. 13. Đỗ Thế Hƣng. Tình huống dạy học môn Giáo dục học. Nxb Đại học Sư Phạm Hà Nội, 2006. 14. Nguyễn Bá Kim.Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, ... theo quan điểm của J. Piaget. Tạp chí Giáo dục số 183( kì 1-2/2008). Vận dụngthuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông ... trong dạy học môn Toán THPT ở Việt Nam, tôi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: “VẬN DỤNGTHUYẾT TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”....
  • 6
  • 3.4K
  • 104
trình bày cơ sở khoa học và nội dung của các học thuyết tiến hóa

trình bày cơ sở khoa học và nội dung của các học thuyết tiến hóa

Ngày tải lên : 25/02/2014, 20:15
... của quần thể, làm cho vốn gen của quần thể thay đổi. f. Chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo 1 Tiểu luận Trình bày cơ sở khoa họcnội dung của các học thuyết ... khác. Nội dung: Đột biến là động cơ duy nhất của tiến hóa. Sự tiến hóa được tiến hành bằng các bước nhảy và một loài mới có thể xuất hiện trực tiếp từ những đột biến của loài có trước. Thuyết ... Nghiên cứu những biến đổi trong cấu trúc phân tử của protein. (Hemoglobin)  Xem xét ảnh hưởng của những biến đổi này tới tính trạng cơ thể. Nội dung: Sự tiến hóa diễn ra bằng sự củng cố ngẫu...
  • 39
  • 1.6K
  • 2
LUẬN VĂN: Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử ppt

LUẬN VĂN: Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử ppt

Ngày tải lên : 15/03/2014, 16:20
... tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử Nội dung A. giới thiệu đề tài Triết học là một trong những ... những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử, là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận khoa học trong nhận thức và cải tạo xã hội. B. Nội dung ... sự phát triển của xã hội triết học đã tách ra khỏi thành khoa học độc lập, triết học với tính cách là khoa học, nên nó có đối tượng và nhiệm vụ nhận thức riêng của mình, nó là hệ thống những...
  • 18
  • 2.8K
  • 7
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Ngày tải lên : 04/04/2014, 01:15
... vấn đề trong dạy học SH ở TH. - Trên cơ sở nội dung dạy học LTTH và LG, CTĐS có thể phân tích, giải thích đợc cơ sở khoa học của nội dung dạy học SH ở TH. - Nội dung dạy học SH ở TH có thể ... giữa nội dung dạy học LTTH và LG, CTĐS ở tr ờng ĐH với nội dung dạy học SH trong môn Toán TH. 1.2. Thực trạng mối liên hệ s phạm giữa nội dung dạy học LTTH và LG, CTĐS với nội dung dạy học ... giữa nội dung dạy học LTTH và LG, CTĐS với nội dung dạy học SH ở TH. Tìm hiểu thực trạng mối liên hệ s phạm giữa hai nội dung dạy học này trong quá trình dạy học ở trờng ĐH và trong dạy học...
  • 27
  • 1.5K
  • 4

Xem thêm