0

những day dứt bất an trên con đường làm quan

GIẢNG DẠY TỤC NGỮ Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

GIẢNG DẠY TỤC NGỮ Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Khoa học xã hội

... dân gian” Bài đăng website https://sites.google.com/site/dayvanvahocvanngaynay/van-hoc-dan-gian/tiepnhan-va-giang -day- tac-pham-van-hoc-dan-gian Trường ĐH Khoa Học Xã Hội Nhân Văn http://khoavanhoc-ngonngu.edu.vn/home/index.php? ... tranh nhân dân lao động chống áp bức, bóc lột -Tuần hà cha kẻ cướp -Muốn nói oan, làm quan mà nói -Ðược làm vua, thua làm giặc Tục ngữ phản ánh phong phú đức tính nhân dân lao động, thể truyền thống ... động Tư tưởng biểu trước hết quan niệm người -Người làm của, không làm người -Một mặt người mười mặt -Người sống còn, người chết hết Nhiều tục ngữ thể tinh thần đấu tranh nhân dân lao động chống...
  • 41
  • 312
  • 1
Đặc trưng thể loại tự sự với việc giảng dạy các tác phẩm của tô hoài trong nhà trường PTTH

Đặc trưng thể loại tự sự với việc giảng dạy các tác phẩm của tô hoài trong nhà trường PTTH

Văn học - Ngôn ngữ học

... truyện: 1.1.1 Cốt truyện Tô Hoài mang đậm cảm quan thực đời thường Văn học phản ánh thực Hiện thực khách quan diện tác phẩm nghệ thuật thẩm thấu qua lăng kính chủ quan người nghệ sĩ Và nghệ sĩ lại ... Trê gian ngoan, xảo quyệt Đôi Ri Đá cần cù, chịu khó, yêu thương quan tâm lẫn Hay My (Con mèo lười) giống mèo mũi đỏ, bắt chuột, biết ăn vụng, suốt ngày rong chơi, lười nhác Mụ Ngan (Mụ Ngan) đần ... tác phẩm văn học nhà văn làm đường ? Tác phẩm văn học coi đẻ tinh thần, tâm huyết sáng tạo nhà văn Cảm hứng nghệ thuật kết hợp với khả quan sát, thâu tóm thực khách quan đồng thời huy động tối...
  • 70
  • 449
  • 0
Dạy học văn  bản tựa và văn bia trong sách giáo  khoa ngữ văn  10  theo đặc trưng thể loại

Dạy học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

Trung học cơ sở - phổ thông

... viết văn xuôi) phần tự trở thành quan trọng nhất, thể tư tưởng, quan niệm người làm bia Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu Đại Bảo thứ ba giữ vai trò quan trọng lời tựa chung cho 28 ... tác giả có bốn nguyên nhân chủ quan hai nguyên nhân khách quan khiến cho thơ văn không lưu truyền đầy đủ đời: Bốn nguyên nhân chủ quan: - Thơ văn hay cảm nhận được; Những người cảm nhận thơ văn ... Tác giả phải “Nhặt nhạnh giấy tàn vách nát”, “tìm quanh hỏi khắp”, “ thu lượm thêm thơ vị làm quan triều ” Chọn hay, xếp theo thể loại, gồm chia làm hai phần Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
  • 109
  • 1,900
  • 1
Dạy học đoạn trích “tình yêu và thù hận” trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại

Dạy học đoạn trích “tình yêu và thù hận” trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại

Khoa học xã hội

... thanh) 1.1.3.2.3 Không gian thời gian Không gian, thời gian văn kịch bị giới hạn Không gian, thời gian thường không gợi với tính chất miêu tả trực tiếp nhiều tác phẩm tự sự, không gian thời gian ... Chính phần vĩ làm bớt tính chất nặng nề kịch, khiến Romeo Juliet bi kịch khiến người ta tin tưởng vào hạnh phúc, tương lai 1.3.2.3 Không gian thời gian Không gian thời gian hai yếu tố quan trọng nghệ ... tắc mà người gặp phải Sự xuất không gian làm dịu bớt nhức nhối lòng người đọc, tránh cảm giác bi quan cho họ theo dõi kịch Thứ ba mảng không gian liên quan đến nhà Capiulet (trong nhà Capiulet,...
  • 20
  • 3,919
  • 13
dạy học các bài thơ nôm đường luật trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại

dạy học các bài thơ nôm đường luật trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại

Sư phạm

... nht ti danh ( Trng Vng) Th B Huyn Thanh Quan th hin cm hng lch s khỏc vi cm hng lch s HQATT Cm hng lch s HQATT l cm hng trn y nim vui, trn y nim lc quan thỡ cm hng th B Huyn Thanh Quan li thm ... thõn phn) - m thanh: Trng canh dn vng vng + Khụng gian vng lng, qunh hiu (Ting trng canh nh nhc nh mt - m ca ting trng canh cú lm khụng gian bt i s qunh qu? cỏch quỏi ỏc thi gian nh c dn ui trụi ... Khiờm ó cho ta thy mi quan h gia ngi vi ngi thi i ca ụng, ú l mi quan h c bao trựm bi khụng gian ch bỳa Ngi hng tht nguýt ngi hng cỏ ỳa bỏn bũ giốm a bỏn trõu Bộ vỳ th than ngi c vỳ t rõu ỏnh...
  • 109
  • 1,662
  • 4
dạy học thơ đường trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

dạy học thơ đường trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... manh quê cũ Chính mối quan hệ cộng đồng cá nhân lập nên khiến cho người đọc hiểu tâm can tác giả Không có vậy, mối quan hệ khứ, mối quan hệ liên tưởng thiết lập qua hai hình ảnh “khóm cúc”, con ... hay thơ Đường chỗ ta tiếp thu thơ Đường cách thụ động, mà phải tham dự vào phát kỳ thú ấy…Thơ Đường đọc mắt mà phải đọc quan hệ…Vì nhiệm vụ thơ Đường nêu nên tính thống nhất, không gian chiếm ... thơ Đường Những tài liệu định hướng quan trọng, giúp cho người viết thực luận văn Hơn nữa, gần 50.000 thơ Đường hàng trăm tác giả mang dấu ấn cá nhân riêng biệt, gò ép việc tìm hiểu thơ Đường...
  • 149
  • 1,233
  • 1
dạy học ca dao hài hước trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

dạy học ca dao hài hước trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... cách kỹ càng, xác tinh tế (trang 28) - Trong ca dao, mối quan hệ ý tứ, có mối quan hệ tình tứ, tình, mối quan hệ quan trọng mà người bình giảng không quan tâm ý (trang 30) - Muốn hiểu đúng, hiểu ... dông dài đêm Canh trước tưởng tiền, Canh sau cố áo ngồi bên lọ hồ - Hài hước châm biếm quan lại - Con nhớ lấy câu này, Cướp đêm giặc, cướp ngày quan - Quan văn đồng tiền, Xem quan võ quyền quận ... với hôn nhân, duyên phận; người quan hệ gia đình; người với phong tục tập quán làm ăn, sinh hoạt; người với tôn giáo tín ngưỡng; người quan niệm sống, giới quan Cần thấy điều tính chất mức độ...
  • 102
  • 2,096
  • 2
dạy học các bài thơ hát nói trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại

dạy học các bài thơ hát nói trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... văn học Do đó, có quan hệ gần gũi nhƣng chúng mang đặc trƣng riêng biệt Phân biệt nhƣ nhƣng định nghĩa hát nói, bỏ qua yếu tố hay quan hệ gần gũi hát nói ca trù đặc điểm quan trọng xác định thể ... đất dọc ngang, ngang dọc Nợ tang bang vay trả, trả vay Chí làm trai nam bắc đông tây Cho phỉ sức vẫy vùng bốn bể” ( Chí khí anh hùng) Hát nói Nguyễn Công Trứ nói nhiều “ Chí nam nhi, nợ tang bồng” ... hội mới, nhận thức quan niệm họ có nhiều thay đổi Nếu ngƣời hành đạo ngƣời ẩn dật coi đạo đức điều làm nên giá trị ngƣời ngƣời tài tử quan niệm phải tài tình Ngƣời tài tử dứt khoát phải ngƣời...
  • 116
  • 1,929
  • 5
dạy học đoạn trích  tình yêu và thù hận trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại

dạy học đoạn trích tình yêu và thù hận trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại

Sư phạm

... nguy rình rập xung quanh, hiểu đƣợc đe dọa không gian yên ả bao quanh hai ngƣời: “nơi tử địa”, “nếu anh bị họ hàng nhà em bắt gặp nơi đây”, “họ mà bắt gặp anh, họ giết chết anh”…Mặc dù suy nghĩ ... 1.3.2.3 Không gian thời gian Không gian thời gian hai yếu tố quan trọng nghệ thuật kết cấu, nỗi trăn trở nhiều nhà văn cầm bút Đối với nghệ thuật kịch, vấn đề không gian thời gian trở thành vấn ... phần trình bày) - đỉnh điểm - mở nút (có thể thêm phần vĩ thanh)  Không gian thời gian Thời gian không gian nghệ thuật hai yếu tố quan trọng nghệ thuật kết cấu “Ngay từ buổi đầu đời, kịch vấp...
  • 126
  • 1,426
  • 4
Giảng dạy thơ trữ tình lớp 12 (chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại

Giảng dạy thơ trữ tình lớp 12 (chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại

Sư phạm

... thơ tiếng sau Em ơi…Ba Lan Tố Hữu: Em ơi, Ba Lan mùa tuyết tan Đường bạch dương sương trắng nắng tràn Anh đi, nghe tiếng người xưa vọng Một giọng thơ ngâm, giọng đàn Những câu thơ giàu chất ... đặc biệt quan trọng, được giảng dạy thông qua tác phẩm tiêu biểu: Tây Tiến (Quang Dũng), Việt Bắc (Tố Hữu), Đất nước (Nguyễn Khoa Điềm), Sóng (Xuân Quỳnh), Đàn ghi ta Lor-ca (Thanh Thảo) ... khảo các tài liệu, giáo trình có nội dung liên quan - Phương pháp khảo sát, thực nghiệm, thống kê, phân tích - Phương pháp nghiên cứu theo quan điểm liên ngành: Vận dụng kiến thức Văn học...
  • 126
  • 611
  • 6
Từ đặc trưng thể loại và phương pháp sáng tác, tăng hiệu quả tiếp nhận khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trong trường phổ thông

Từ đặc trưng thể loại và phương pháp sáng tác, tăng hiệu quả tiếp nhận khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trong trường phổ thông

Sư phạm

... khụng th tn ti ngoi khụng gian v thi gian, vỡ th nú cú mi quan h bin chng vi Nh bt k nh no khỏc, Thch Lam quan tõm n khụng gian hin thc hng ngy, khụng gian thi 24 gian truyn ca Thch Lam luụn hin ... Thch Lam nhc chỳng ta cn quan tõm hn na, cn m rng lũng mỡnh chia s, yờu thng, quan tõm i vi nhng mnh i bt hnh xung quanh chỳng ta Nh vy, nhng trang ca Thch Lam l nhng trang di sc gi t v cm giỏc ... ngn Thch Lam 1.2.1 Khụng gian v thi gian ngh thut Khụng gian cựng vi thi gian lm nờn hỡnh thc tn ti ca th gii vt cht, khụng gian v thi gian cng l hỡnh thc tn ti ca ngi Con ngi cng nh vt cht khụng...
  • 134
  • 1,662
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25