Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày đăng: 17/03/2015, 08:10
Xem thêm: Từ đặc trưng thể loại và phương pháp sáng tác, tăng hiệu quả tiếp nhận khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trong trường phổ thông, Từ đặc trưng thể loại và phương pháp sáng tác, tăng hiệu quả tiếp nhận khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trong trường phổ thông, Chương 1: ĐẶC TRƯNG VĂN XUÔI LÃNG MẠN VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 – 1945, Chương 2: VẤN ĐỀ TIẾP NHẬN TRUYỆN NGẮN LÃNG MẠN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÔNG, Chương 3: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TĂNG HIỆU QUẢ TIẾP NHẬN TÁC PHẨM HAI ĐỨA TRẺ – THẠCH LAM VÀ CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ- NGUYỄN TUÂN, 2 Bài dạy học thực nghiệm, KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO