... độ khókhăntâmlýhọctập sinh viên chuyên ngành: Khókhăntâmlýhọctập qua biểu mặt hành vi học viên năm thứ Học viện Hậu cần Thực trạng hiệu hoạt động họctập ảnh hưởng khókhăntâmlýhọc ... phải khókhăntâmlýhọc tập, nguyênnhân dẫn đến khókhăntâmlý ảnh hưởng đến việc học sinh viên năm thứ Trên sở xây dựng phiếu điều tra tìm số giải pháp tháo gỡ khókhăntâmlýhọctậphọc ... gặp môn 10 11 12 13 14 18 9.0 98 49.0 84 42.0 16 8.0 10 9 54.5 75 37.5 họckhó Lo lắng mức họctập 17 8.5 98 49.0 85 42.5 Chủ quan họctập 17 8.5 10 1 50.5 82 41. 0 Thiếu tự tin vào thân nên 14 7.0...
... Đại họcHSHọc sinh HT Họctập KK Khókhăn KKTL Khókhăntâmlý KQHT Kết họctập SV Sinh viên SV DTTS Sinh viên dân tộc thiểu số THCS Trung học Cơ sở MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Về lý luận Trong ... thể qua: nội dung khókhăntâm lý, ảnh hưởng khókhăntâm lý, thực trạng giải khókhăntâmlýhọc sinh THPT nhu cầu hoạt động trợ giúp tâmlýTrong nhóm nội dung khókhăntâmlý vấn đề xác định ... xuất khókhăntâmlý nói chung họctập (xét chung xét theo nhóm khách thể) 3 .1. 2 Những khókhăntâmlý cụ thể họctập sinh viên dân tộc thiểu số 3 .1. 2 .1 Những khókhăntâmlý cụ thể họctập sinh...
... hóa xây dựng sở lý luận khókhăntâm lý, biểu khókhăntâm lý, nguyênnhânkhókhăntâmlýhọctập sinh viên - Làm rõ thực trạng khókhăntâmlýnguyênnhângâykhókhăntâmlýhọctập sinh viên ... giảng viên khókhăntâmlýhọctập sinh viên năm nhất: câu tìm hiểu khókhăntâmlý mà sinh viên gặp phải hoạt động học tập; nguyênnhângâykhókhăntâmlý câu 2; ảnh hưởng khókhăntâmlý đến hoạt ... giả nước khókhăntâmlý nói chung khókhăntâmlýhọctập nói riêng - Hệ thống hóa số vấn đề lý luận có liên quan đến vấn đề khókhăntâm lý, khókhăntâmlýhọctập - Xây dựng khung lý thuyết...
... với khókhăntâmlýhọctậphọc sinh THPT Nhiệm vụ nghiên cứu 5 .1 Nghiên cứu sở lý luận kỹ ứng phó với khókhăntâmlýhọctậphọc sinh THPT 5.2 Khảo sát thực trạng khókhăntâmlýhọctậphọc ... với khókhăntâmlýhọctậphọc sinh THPT Chương Thực trạng kỹ ứng phó với khókhăntâmlýhọctậphọc sinh THPT tỉnh Bắc Ninh Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI NHỮNG KHÓKHĂNTÂMLÝTRONG ... cứu họ 1. 2.2 Khókhănkhókhăntâmlýhọctập1. 2.2 .1 KhókhănTrong sống hàng ngày,chúng ta thường hay nói đến hai từ khókhăn tiền hành công việc mà gặp phải trở ngại Vậy khó khăn? Trong từ...
... sau: 1.1 .1 Những nghiên cứu kỹ ứng phó với khókhăntâmlýhọctập theo học chế tín sinh viên nước 1.1 .1. 1 Những nghiên cứu khókhăntâmlýhọctập sinh viên Nghiên cứu khókhăntâmlýhọctập ... 29 1. 3 Khókhăntâmlýhọctập theo học chế tín sinh viên ĐHSP kỹ thuật 33 1. 3 .1 Họctập theo học chế tín sinh viên ĐHSP kỹ thuật 33 1. 3.2 Khái niệm khókhăntâmlýhọctập theo học ... ứng phó với khókhăntâmlýhọctập theo học chế tín chỉ: kỹ nhận diện khókhăntâm lý, kỹ xác định cách thức giải khókhăntâmlý kỹ thực cách thức giải khókhăntâmlýhọctập theo học chế tín...
... ứng phó với khókhăntâmlýhọctập theo học chế tín chỉ: kỹ nhận diện khókhăntâm lý, kỹ xác định cách thức giải khókhăntâmlý kỹ thực cách thức giải khókhăntâmlýhọctập theo học chế tín ... phó với khókhăntâmlýhọctập theo học chế tín sinh viên nước Khókhăntâmlý kỹ ứng phó với khókhăntâmlý vấn đề quan trọngTâmlýhọc Do thu hút nhiều quan tâm nghiên cứu nhà Tâmlýhọc nước ... định nguyênnhân đề xuất biện pháp tâmlý góp phần hạn chế khókhăntâmlýhọctập cho sinh viên Về khókhăntâmlýhọctập theo tín công trình nghiên cứu, đặc biệt khókhăntâmlýhọctập theo...
... TH TM Kỹ NĂNG ứNG PHó VớI KHóKHĂNTÂMLýTRONGHọCTậP THEO HọC CHế TíN CHỉ CủA SINH VIÊN ĐạI HọC SƯ PHạM Kỹ THUậT Chuyờn ngnh: Tõm lý hc chuyờn ngnh Mó s: 62 31 04 01 LUN N TIN S TM L HC Ngi ... gii quyt khú khn tõm lý lp k hoch hc ca sinh viờn HSP k thut 11 9 Bng 3 .11 : Mc k nng xỏc nh cỏch thc gii quyt khú khn tõm lý hc theo nhúm ca sinh viờn HSP k thut 12 1 Bng 3 .12 : Mc k nng xỏc nh ... nh sau: 1.1 .1 Nhng nghiờn cu v k nng ng phú vi khú khn tõm lý hc theo hc ch tớn ch ca sinh viờn nc ngoi 1.1 .1. 1 Nhng nghiờn cu v khú khn tõm lý hc ca sinh viờn Nghiờn cu v khú khn tõm lý hc ca...
... Trên sở khái niệm khókhăntâm lý, khókhăntâmlý hoạt động họctập hiểu sau: Khókhăntâmlý hoạt động họctập xem yếu tố cản trở hoạt động học tập, làm cho người họckhó thích nghi ... động họctập họ hiệu Vì vậy, cần phải tìm hiểu kỹ nguyênnhângâykhókhăntâmlý hoạt động họctập sinh viên năm thứ đề giải pháp phù hợp giúp họ tháo gỡ khókhănNguyênnhângâykhókhăntâmlý ... chung khókhăntâmlýhọctập nói riêng Khókhăntâmlý hoạt động họctập sinh viên năm thứ đa dạng phong phú Một số khókhăn sinh viên thường gặp là: Khókhăn việc chuẩn bị lên lớp; khó khăn...
... cá nhân hoạt động Trên sở khái niệm khókhăntâm lý, khókhăntâmlý hoạt động họctập hiểu sau: Khókhăntâmlý hoạt động họctập xem yếu tố cản trở hoạt động học tập, làm cho người họckhó ... động họctập họ hiệu Vì vậy, cần phải tìm hiểu kỹ nguyênnhângâykhókhăntâmlý hoạt động họctập sinh viên năm thứ đề giải pháp phù hợp giúp họ tháo gỡ khókhănNguyênnhângâykhókhăntâmlý ... chung khókhăntâmlýhọctập nói riêng Khókhăntâmlý hoạt động họctập sinh viên năm thứ đa dạng phong phú Một số khókhăn sinh viên thường gặp là: Khókhăn việc chuẩn bị lên lớp; khó khăn...
... trạng khókhăntâmlý hoạt động họctập sinh viên năm thứ tìm hiểu nguyênnhângâykhókhăntâmlý Từ đề giảm bớt khókhăntâmlýhọctập sinh viên năm thứ ngành tâmlýhọc định hướng quản trị nhân ... đào Ở Việt Nam tác giả chủ yếu tập trung vào nghiên cứu khókhăntâmlý giao tiếp, số tác giả xem xét nghiên cứu khókhăntâmlý hoạt động họctập chủ yếu học sinh tiểu học1.1Ở nước 1.1 .1 Những ... ngành tâmlýhọc định hướng QTNS giảm bớt khókhăn để sinh viên họctập đạt kết cao 2.3 Khókhăn hành vi họctập sinh viên năm thứ ngành tâmlýhọc định hướng QTNS 32 2.3 .1 .Khó khăn hành vi học tập...
... cứu khókhăntâmlý giao tiếp hoạt động cá nhân * Nghiên cứu khókhăntâmlý hoạt động họctập1.1 .1 Nghiên cứu khókhăntâmlý nước 1.1 .1. 1 Nghiên cứu khókhăntâmlý giao tiếp hoạt động cá nhân ... Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên cho có hai nguyênnhângâynênkhókhăntâmlýhọctập sinh viên: nguyênnhân chủ quan nguyênnhân khách quan Trongnguyênnhângâynênkhókhăntâmlýnguyên ... cứu khókhăntâm lý, khókhăntâmlýhọctập tác giả nước cho thấy, nghiên cứu biểu khókhăntâm lý, nguyênnhânkhókhăntâmlý biện pháp khắc phục Có nghiên cứu biểu nguyênnhânkhókhăntâm lý...
... khó 2 .17 1. 07 Lo lắng mức ve việc học 2 .13 1. 17 10 Rụt rè, nhút nhát việc học1. 87 1. 08 11 Chủ quan họctập1. 37 1. 11 12 12 Thiếu tự tin vào thân nên không cố 1. 28 1.01 14 gắng họctập 13 Thiếu ... Không 1. 66 Có 1. 76 Không 1. 62 Có 1. 81 Không 1. 65 Có 1. 80 Không 1. 70 Có 1. 84 T P 0. 015 0.988 4 .13 4 0.000 1. 442 0 .15 0 2.804 0.006 2.204 0.028 1. 296 0 .19 6 Mean 1. 76 1. 88 1. 71 2 .13 1. 78 1. 88 1. 74 1. 92 ... bảng 1] 3 .1. 3 Thực trạng nguyênnhângâykhókhăntâmlý hoạt động họctập sinh viên năm thứ trường ĐHSP TPHCM 3 .1. 3 .1 Tổng quan thực trạng nguyênnhângâykhókhăntâmlý hoạt động họctập sinh...