... khai chng trỡnh DSM .9 1.5 Cỏc chng trỡnh DSM 1.5.1 D ỏn qu n lýnhu c u (DSM/ EE) giai ủo n I 12 1.5.2 D ỏn qu n lýnhu c u (DSM/ EE) giai ủo n II 12 1.5.3 Chng trỡnh DSM giai ủo n ... ph DSM + Th c hi n thớ ủi m ki m toỏn nng l ng + Chu n b nghiờn c u kh thi cho vi c th c hi n giai ủo n c a k ho ch hnh ủ ng DSM ton qu c 1.5.2 D ỏn qu n lýnhu c u (DSM/ EE) giai ủo n II D ỏn DSM/ EE ... Lí NHU C U I N DSM I V I L 475 E9.9 THU C I N L C THNH PH THANH HO 72 3.1 xu t cỏc gi i phỏp th c hi n DSM ủ i v i l 475 E9.9 73 3.1.1 Gi i phỏp th c hi n DSM ủ i v i Khu v c Qu n lý tiờu...
... chương trình DSM 1.5 Các chương trình DSM 1.5.1 D án qu n lýnhu c u (DSM/ EE) giai ño n I 11 1.5.2 D án qu n lýnhu c u (DSM/ EE) giai ño n II 12 1.5.3 Chương trình DSM giai ño ... ng DSM toàn qu c 1.5.2 D án qu n lýnhu c u (DSM/ EE) giai ño n II D án DSM/ EE giai ño n II bao g m hai thành ph n: + Chương trình DSM giai ño n EVN qu n lý: nh m ti p t c tri n khai ho t ñ ng DSM ... qu n lý, s d ng ti t ki m ñi n ñ i v i l 472 E15 Công ty ði n l c Gia Lâm - Nghiên c u bi n pháp qu n lýnhu c u ñi n (DSM) t ñó ñ xu t gi i pháp ñ th c hi n có hi u qu vi c qu n lý s d ng nhu...
... phơng pháp nghiêncứu .2 2.1 Đối tợng nghiên cứu: Phõn tớch qu n lý s d ng nhu c u ủi n v ủ xu t gi i phỏp th c hi n DSM ủ i v i cụng ty c khớ húa ch t H B c 2.2 Phạm vi nghiên cứu: Tỡnh ... vi phơng pháp nghiêncứu 2.1 Đối tợng nghiên cứu: Phõn tớch qu n lý s d ng nhu c u ủi n v ủ xu t gi i phỏp th c hi n DSM ủ i v i cụng ty c khớ húa ch t H B c 2.2 Phạm vi nghiên cứu: Tỡnh hỡnh ... đồng nhu cầu, tiết kiệm v bảo tồn lợng, nhằm tạo cho ngời tiêu dùng thói quen sử dụng lợng tiết kiệm b Các chơng trình DSM Philippines: Các chơng trình n y bao gồm kế hoạch quảnlýnhucầu DSM...
... v phơng pháp nghiêncứu 2.1 Đối tợng nghiên cứu: 2.2 Phạm vi nghiên cứu: Nh ng ủúng gúp c a ủ ti Kết cấu luận văn PH N 1: C S Lí THUY T V DSM 1.1 ... d ng ủi n nng cú hi u qu v ti t ki m nh t DSM n m chng trỡnh t ng th qu n lý ngu n cung c p (SSM) qu n lýnhu c u s d ng ủi n nng (DSM) Chng trỡnh DSM bao g m cỏc ho t ủ ng giỏn ti p hay tr ... cho ton Cụng ty Trong lu n ny chỳng tụi ỏp d ng phng phỏp qu n lýnhu c u ủi n (DSM) ủ th c hi n Phng ỏn qu n lýnhu c u ủi n (DSM) l t p h p cỏc gi i phỏp k thu t cụng ngh kinh t - xó h i cú...
... T V DSM 1.1 Khỏi ni m v DSM 1.2 ng d ng c a DSM 1.3 DSM n c v trờn th gi i 1.3.1 Tỡnh hỡnh nghiờn c u DSM n c 1.3.2 Tỡnh hỡnh nghiờn c u DSM n ... d ng ủi n nng cú hi u qu v ti t ki m nh t DSM n m chng trỡnh t ng th qu n lý ngu n cung c p (SSM) qu n lýnhu c u s d ng ủi n nng (DSM) Chng trỡnh DSM bao g m cỏc ho t ủ ng giỏn ti p hay tr ... m ủi n cho ton cụng ty Trong lu n ny Tụi ỏp d ng phng phỏp qu n lýnhu c u ủi n (DSM) ủ th c hi n Phng ỏn qu n lýnhu c u ủi n (DSM) l t p h p cỏc gi i phỏp k thu t cụng ngh kinh t - xó h i cú...
... tả chức quảnlý liên hệ - 23 - Nghiêncứuứngdụngquảnlýquan hệ khách hàng II Phân hệ quảnlý bán hàng Quảnlý hàng hóa Hàng hóa bao gồm tất mặt hàng kinh doanh doanh nghiệp Quảnlý hàng hóa ... viên quảnlý đƣa sách phù hợp với nhóm cụ thể -8- Nghiêncứuứngdụngquảnlýquan hệ khách hàng Phân hệ quảnlý bán hàng Quảnlý quy trình nghiệp vụ bán hàng doanh nghiệp bao gồm lập hợp đồng, quản ... 31 1.1 Quảnlý tiềm 31 1.2 Quảnlý tổ chức 34 1.3 Quảnlý liên hệ 37 Phân hệ quảnlý bán hàng 39 2.1 Quảnlý hàng hóa 40 2.2 Quảnlý bảng...
... LUN VN THC S K THUT NGNH: THIT B MNG V NH MY IN nghiêncứuứngdụng chương trình dsm vào điều khiển, quảnlýnhucầuđiện cho thành phố thái nguyên Hc viờn: on Kim Tun Ngi HD Khoa ... trin khai chng trỡnh DSM: 33 III.5 Cỏc chng trỡnh DSM Vit Nam: 35 III.5.1 D ỏn qun lýnhu cu (DSM/ EE) giai on I: 35 III.5.2 D ỏn qun lýnhu cu (DSM/ EE) giai on II: ... nhu cu ca cỏc Cụng ty in lc Hoa K, chỳng ta cú th ỏp dng v Qun lýnhu cu (DSM: Demand Side Management) l mt h phng phỏp cụng ngh v h thng nng lng DSM nhm t c ti a t cỏc ngun nng lng hin cú DSM...
... sử dụng hợp lý tiết kiệm điện Qua tài liệu tham khảo “ Quảnlýnhucầu Công ty điện lực Hoa Kỳ”, áp dụngQuảnlýnhucầu (DSM: Demand Side Management) hệ phương pháp công nghệ hệ thống lượng DSM ... Management) Quảnlýnhucầu sử dụngđiện (DSM) DSM xem nguồn cung cấp điện rẻ DSM giúp giảm nhẹ vốn đầu tư xây dựng nhà máy điện mới, tiết kiệm tài nguyên, giảm bớt ô nhiễm môi trường Không vậy, nhờ DSM ... tượng nghiêncứu phương pháp nghiên cứu: I.3.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiêncứu khách hàng sử dụngđiện thành phố Thái Nguyên chia theo thành phần theo quy định Tổng công ty Điện lực...
... KHÓA 43 NGHIÊNCỨUỨNGDỤNG NGUYÊN LÝ VÁN KHUÔN LEO Mô tả công trình 18 LỚP XDCTQP KHÓA 43 NGHIÊNCỨUỨNGDỤNG NGUYÊN LÝ VÁN KHUÔN LEO Mô tả công trình 19 LỚP XDCTQP KHÓA 43 NGHIÊNCỨUỨNGDỤNG ... khó khăn LỚP XDCTQP KHÓA 43 NGHIÊNCỨUỨNGDỤNG NGUYÊN LÝ VÁN KHUÔN LEO Phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật sử dụng: Nghiêncứu vấn đề lý thuyết ván khuôn leo Vận dụng giải đồ án công trình ... 43 NGHIÊNCỨUỨNGDỤNG NGUYÊN LÝ VÁN KHUÔN LEO MỘT SỐ CÔNG TRÌNH SỬ DỤNG VÁN KHUÔN LEO Trụ tháp cao 164m Cầu đường bao phía Nam Băng Cốc - cầu treo dài Thái Lan 13 LỚP XDCTQP KHÓA 43 NGHIÊN CỨU...
... tng ng thi gian chỏy, xb-nhit lng phn ng, C4 v C5 l cỏc hng s xỏc nh bng thc nghim 2.1.2 Phng ỏn lý thuyt Thit k h thng hụi lu thai ( Exhaust Gas Recirculation EGR): Mc tiờu ca tun hon khớ ... hnh thớ nghim ỏnh giỏ cỏc ch tiờu kinh t, k thut cng nh mc phỏt ụ nhim ca ng c lm vic theo nguyờn lý HCCI cỏc ch tc tng ng vi lng hi lu khớ x (0.1418 - 0.4419) [l/ph] 2.2.2 Kt qu thớ nghim a ... n[v/ph] n[v/ph] Hỡnh 3.4: phỏt thi NOx Hỡnh 3.3: phỏt thi HC, CO, CO ng c lm vic theo nguyờn lý HCCI , pham vi tc nh [700-1200] (v/ph), lng cỏc cht ụ nhim phỏt ớt hn so vi s dng nhiờn liu...
... tng ng thi gian chỏy, xb-nhit lng phn ng, C4 v C5 l cỏc hng s xỏc nh bng thc nghim 2.1.2 Phng ỏn lý thuyt Thit k h thng hụi lu thai ( Exhaust Gas Recirculation EGR): Mc tiờu ca tun hon khớ ... hnh thớ nghim ỏnh giỏ cỏc ch tiờu kinh t, k thut cng nh mc phỏt ụ nhim ca ng c lm vic theo nguyờn lý HCCI cỏc ch tc tng ng vi lng hi lu khớ x (0.1418 - 0.4419) [l/ph] 2.2.2 Kt qu thớ nghim a ... n[v/ph] n[v/ph] Hỡnh 3.4: phỏt thi NOx Hỡnh 3.3: phỏt thi HC, CO, CO ng c lm vic theo nguyờn lý HCCI , pham vi tc nh [700-1200] (v/ph), lng cỏc cht ụ nhim phỏt ớt hn so vi s dng nhiờn liu...
... Thaler) Bằng chứng gần việc nhiều nhà đầu tư đa dạng hóa danh mục đầu tư nhiều vào công ty mà quen thuộc (một số nghiêncứu tranh cãi họ có thông tin nội công ty đó, nghiêncứu gần lónh vực quản trò ... lên 30.000 chút tâm lý đề cập đưa vào số mô hình tài hành vi Còn nhiều hiệu ứng tâm lý khác tác động đến đònh lệch lạc nhà đầu tư, tổng hợp bảng Bảng Các trường phái tâm lýứngdụng tài hành vi ... trường phái tâm lýứngdụng tài hành vi Trường phái Các hiệu ứngỨngdụng tài Tâm lý hành vi Do John B Watson sáng lập năm 1913, nghiêncứu điệu kiện khiến người hành động theo cách ° Tin vào điều...
... đào tạo Từ kết nghiên cứu, đánh giá thực trạng trường đại học nước ta kinh nghiệm quảnlýdiện tích sử dụng trường đại học giới, khuyến nghị giải pháp quảnlý hiệu diện tích sử dụng sau: 122 TẠP ... tích sử dụng ổn định, gây khó khă n việc xếp lại diện tích sử dụng Để quảnlý hiệu diện tích sử dụng cần áp dụng chế mềm dẻo, linh hoạt phân bổ, thể qua sách sau: - Lồng ghép việc quảnlýdiện ... nhiệm quảnlý tài sở giáo dục Tác động sách tầm vĩ mô có ý nghĩa quan trọng, mở đường cho việc áp dụng biện pháp quảnlý hiệu nhà trường Nếu sở giáo dục chuyển đổi mục chi tài linh hoạt theo nhu cầu...
... Phương pháp nghiêncứu Trên sở nghiêncứulý thuyết phương pháp lập quy hoạch GTVT khác ứngdụng Việt Nam, nghiêncứu thực tiễn Việt Nam tổng kết kết nghiêncứu lập quy hoạch Việt Nam Nghiêncứu kết ... pháp nghiêncứu luận án 1.2.1 Mục đích nội dungnghiêncứu luận án 1.2.2 Phạm vi nghiêncứu 1.2.3 Phương pháp nghiêncứu Chương 2: Các lý thuyết áp dụng lập ... áp dụng, ứngdụng công nghệ lý thuyết công tác lập quy hoạch GTVT chưa phổ biến rộng rãi Các phần mềm chuyên dụng (HDM IV ) áp dụng mức độ nghiên cứu, thử nghiệm dùng dự án nước Việc nghiên cứu...
... fy = 460MPa Vỡ cỏc thộp cng cao c x lý qua cỏc quỏ trỡnh c nhit, cú th s dng cỏch hp lý iu kin khụng chu mi 2.3 Nguyờn lý tớnh toỏn thit k 2.3.1 Nguyờn lý tớnh toỏn thit k cu dm I Panel a) Nguyờn ... 2.2.2 Yờu cu vt liu 36 2.3 Nguyờn lý tớnh toỏn thit k 36 2.3.1 Nguyờn lý tớnh toỏn thit k cu dm I Panel 36 2.3.2 Nguyờn lý tớnh toỏn thit k cu dm hp thộp 43 2.4 ... trỡnh; - Cỏc vt liu thụng thng cn phi c thớ nghim y cỏc ch tiờu c lý; - i vi cỏc vt liu nhp ngoi ngoi vic thớ nghim cỏc ch tiờu c lý cũn phi cú chng ch ca nh sn xut 2.2 Dng mt ct ngang dm hp thộp...
... phát triển ủng hộ nhiệt tình cộng đồng Đề tài Nghiêncứuứngdụng e-learning mạng diện rộng quan Đảng” tập trung tìm hiểu, nghiêncứu tình hình ứngdụng e-Learning, đặc biệt sâu tìm hiểu công nghệ, ... vào hệ thống quảnlý hệ thống quảnlý hiển thị menu mô tả cấu trúc khóa học học viên học dựa menu • Các kỹ thuật hỗ trợ chuyển khóa học module từ hệ thống quảnlý sang hệ thống quảnlý khác mà ... Đặc điểm để phân biệt với LMS LCMS tạo quảnlý đối tượng học LCMS cung cấp chức năng quảnlý sử dụng lại đối tượng học Một LCMS tốt thường cho phép tạo quảnlý nội dung đào tạo theo hai phướng pháp...