... Cộngtác viên dânsố người làm côngtácdânsốgiađình trẻ em cấp sở, người sâu sát với người dân nhất, người luôn thường xuyên tiếp xúc trực tiếp với dân, người cộngtác với uỷ ban dânsốgiađình ... người gần dân nhất, hiểu dâncông việc CTVDS cụ thể sau: + Làm báo cáo dân số, giađình trẻ em: Báo cáo biến động dânsố như: Tổng số trẻ sinh tháng, tổng số chết, số kết hôn, số ly hôn, số người ... t-ợng nghiêncứu Kỹ giao tiếp Đề tài vào làm rõ kỹ giao tiếp côngtác vận động ng-ời dân thực KHHGĐ Khách thểnghiêncứu + Cộngtác viên dân số: 180 ng-ời + Cán chuyên trách : 60 ng-ời + Ng-ời dân: ...
... 1.3 Mộtsố vấn đề lý luận DS – KHHGĐ 1.3.1 Mộtsố khái niệm 1.3.1.1 Dânsố 13.1.2 Kếhoạch hố giađình 1.3.1.3 Chính sách dânsố 1.3.1.4 Dịch vụ dânsố 1.3.2 Lợi ích KHHGĐ 1.3.3 Khái quát sách Dân ... chất lượng côngtác tuyên truyền dânsố - kếhoạchhóagiađình địa bàn huyện Bình Xuyên nay” làm đề tài nghiên cứu, với hy vọng đưa kết luận, giải pháp phù hợp, thiết thực 1.2 Mộtsố vấn đề lý ... điều kiện cụ thể đối tượng, địa bàn nghiêncứu Tuy nhiên, chưa có tácgiảnghiêncứu vấn đề nâng cao chất lượng côngtác tuyên truyền dânsố - kếhoạchhóagiađình địa bàn huyện Bình Xun – tỉnh...
... TẾ XÃ (CHUYÊN TRÁCH DÂN SỐ) XÃ CÔNGTÁC VIÊN DÂNSỐCỘNGTÁC VIÊN DÂNSỐCỘNG TÁCVIÊN DÂNSỐCỘNGTÁC VIÊN DÂNSỐ 2.1.2.1 Trung tâm Dânsố - KHHGĐ huyện Cẩm Mỹ Trung tâm Dânsố - KHHGĐ huyện Cẩm ... Khái niệm dânsốKếhoạchhóagiađình 1.1.6.1 Khái niệm DânsốDânsố tập hợp nhiều cá thể ngƣời xã hội, dânsố chủ thể xã hội nhƣng đồng thời đối tƣợng quản lý xã hội Nhân học hay dânsố học khoa ... cứu - Cộngtác viên dânsố - Cán quản lý côngtácdânsố xã: chuyên trách dân số; Trƣởng ban dânsố xã, Trƣởng trạm y tế - Cán quản lý dânsố cấp Huyện 5.3 Phạm vi thực đề tài Thời gian thực đề...
... lý côngtácdân s 86 KHHGð 4.3.1 S lãnh ñ o c a ð ng Nhà nư c đ i v i cơngtácdân s k ho ch hố giađình 86 4.3.2 H th ng t ch c làm côngtácdân s k ho ch hố giađình 87 4.3.3 Ngu n l c cho công ... dân, trang 23) - Côngtácdân s vi c qu n lý t ch c th c hi n ho t ñ ng tác ñ ng ñ n quy mô dân s c u dân s , phân b dân cư nâng cao ch t lư ng dân s - Côngtác k ho ch hóagiađình n l c c a ... giađình 2.1.3 Vai trò c a qu n lý cơngtácdân s k - ho ch hóagiađình 10 2.1.4 H th ng t ch c b máy qu n lý cơngtácdân s k ho ch giađình 12 2.1.5 Các n i dung c a qu n lý cơngtácdân s...
... tượng phạm vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: Lý luận thực tiễn dân số, côngtácdânsốkếhoạchhóagia đình, sách dânsố - KHHGĐ; chất lượng côngtácdânsốkếhoạchhóagiađình tỉnh Đồng ... niệm dân số, kếhoạchhóagiađìnhcơngtácdânsốkếhoạchhóagiađình -Thứ hai khẳng định vai trò quan trọng cơngtácdânsố - kếhoạchhóagiađình phát triển xã hội: Thực tốt côngtácDânsố ... mẹ 1.1.3 Côngtácdânsố - kếhoạchhóagiađìnhCơngtácdân số- kếhoạchhóagiađình việc quản lý tổ chức thực hoạt động tác động đến quy mô dân số, cấu dânsố nâng cao chất lượng dânsố (14)...
... ng quy n i v i côngtácdân s t huy n xu ng xã, thôn, b n Nâng cao l c i ngũ cán b làm côngtác truy n thông DS – KHHG t i tr m y t , tr ng nâng cao l c cho i ngũ c ng tác viên dân s nhân viên ... làm côngtác truy n thông DS – KHHG , c ng tác viên dân s nhi m v c p bách h t s c c n thi t T i a bàn nghiên c u, nh n th y 100% tr m y t xã có bác sĩ; 127,9% thơn b n có c ng tác viên dân s ... PHÁP NGHIÊN C U i tư ng nghiên c u: Các c p v ch ng tu i sinh a bàn nghiên c u: Ch n ch ích huy n Võ Nhai t nh Thái Nguyên Th i gian nghiên c u: T tháng n tháng 10 năm 2012 Phương pháp nghiên...
... Quản lý nhà nước dân số, kếhoạchhóagiađình 2.1.3 Đối tượng quản lý nhà nước dân số, kếhoạchhóagiađình 2.1.4 Đặc điểm quản lý nhà nước dân số, kếhoạchhóagiađình 2.1.5 Nguyên ... nhà nước dân số, kếhoạchhóagiađình 2.1.6 Nội dung Quản lý nhà nước dân số, kếhoạchhóagiađình 11 2.1.7 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhà nước dân số, kếhoạchhóagiađình 12 ... quản lý nhà nước dânsố kế, kếhoạchhóagiađình từ đề xuất số giải pháp tăng cường cho côngtác quản lý nhà nước dânsốkếhoạchhóagiađình địa bàn thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang Học viện...
... cơngtác thực kếhoạchhóagiađình xã có hiệu Đối tượng, Khách thểnghiêncứu – Đối tượng nghiêncứu đề tài khó khăn cơngtác thực hiên kếhoạchhóagiađình – Khách thểnghiêncứusốdân độ ... mạnh côngtácdânsố - kếhoạch hố giađình – Kết luận số 44-KL/TW ngày 01/4/2009 Bộ Chính trị kết năm thực Nghị số 47-NQ/TW ngày 22/3/2005 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh thực sách dânsốkếhoạch ... cán làm côngtácdânsố đội ngũ cộngtác viên nhằm nâng cao kiến thức, kỹ tuyên truyền côngtácdânsố - kếhoạch hố giađình – Điều chỉnh mức thù lao cho cộngtác viên nhằm đảm bảo sống tạo...
... chức Dânsố có ngạch chức danh: Dânsố viên chính, mã số: 16.304; Dânsố viên, mã số: 16.305; Dânsố viên cao đẳng, mã số: 16.306; Dânsố viên trung cấp, mã số: 16.307; Dânsố viên sơ cấp, mã số: ... DS-KHHGĐ, 2013) c) Côngtác DS-KHHGĐ Côngtácdânsố việc quản lý tổ chức thực hoạt động tác động đến quy mô dân số, cấu dân số, phân bố dân cư nâng cao chất lượng dânsốCôngtác KHHGĐ biện pháp ... tác viên DS-KHHGĐ : Dânsố - Kếhoạchhóagiađình GDP : Tổng sản phẩm quốc nội GTKS : Giới tính sinh HĐBT : Hội đồng trưởng HDI : Chỉ số phát triển người KH : Kếhoạch KHHGĐ : Kếhoạchhóa gia...
... làm côngtác TTGD, nâng cao hiệu thực tiễn TTGD côngtácDânsố - KHHGĐ Kết nghiêncứuMộtsố giải pháp phát triển đội ngũ cán làm côngtác Truyền thông – Giáo dục Dânsố - Kếhoạch hố giađình ... thể đối tượng nghiêncứu 3.1 Khách thểnghiêncứu Vấn đề phát triển đội ngũ cán sở làm côngtác Truyền thông – Giáo dục Dânsố - Kếhoạch hố giađình 3.2 Đối tượng nghiêncứuMộtsố giải pháp ... thiết việc truyền thơng 1.2.4 Dânsố - Kếhoạchhóagiađình - Dânsố tập hợp nhiều cá thể người xã hội Dânsố chủ thể xã hội đối tượng quản lý xã hội Dânsốsố lượng dân sống đơn vị lãnh thổ định...
... cơngtácdânsố - kếhoạch hố giađình xã Bình Thành năm 2009: Tổ chức dânsố - kếhoạch hố giađình xã Bình Thành: 1.1 Cơngtác tổ chức: Bộ máy làm côngtácdânsố - kếhoạch hố giađình hình thành ... quốc giadânsố - kếhoạchhoágiađình giai đoạn 2006 - 2010 - Chỉ thị số 23/2008/CT-TTg ngày 04/8/2008 Thủ tướng Chính phủ việc tiếp tục đẩy mạnh côngtácdânsố - kếhoạch hố giađình - Kết ... động côngtác DS-KHHGĐ cơngtácdânsố - kếhoạch hố gia đình, năm 1999, Việt Nam nhận giải thưởng Dânsố Liên hợp quốc Tuy nhiên, từ sau năm 2000 kết thực sách dânsố - kếhoạch hố gia đình...
... phạm sách dânsố - kếhoạchhóagia đình, có tác động tiêu cực đến phong trào tồn dân thực sách dânsốkếhoạchhóagiađình - Hệ thống tổ chức làm cơngtácdânsố - kếhoạchhóagiađình năm ... sách dânsốkếhoạchhóagiađình Nghị 47-NQ/TW, ngày 22-3-2005 Bộ Chính trị (khóa IX) “tiếp tục đẩỵ mạnh thực sách dânsố - kếhoạchhóagiađình , cơngtácdânsố - kếhoạchhóagiađình đạt kết ... lượng sống người, giađình tồn xã hội - Giải pháp để thực côngtácdânsốkếhoạch hố giađình vận động, tuyên truyền giáo dục gắn liền với đưa dịch vụ kếhoạch hố giađình đến tận người dân; ...
... thống kêcôngtácdânsốkếhoạch hố giađình Uỷ ban dânsốkếhoạch hố giađìnhsố tạp chí, sách báo có liên quan, để phân tích chất lượng dân số, tác động sách đến dânsố - kếhoạch hố giađình ... mức sống nhân dân Với thành tựu côngtácdânsố - kếhoạch hố gia đình, năm 1999, Việt Nam nhận giải thưởng Dânsố Liên hợp quốc Tuy nhiên, từ sau năm 2000 kết thực sách dânsố - kếhoạch hố gia ... muốn Kếhoạchhóagiađình trách nhiệm cặp vợ chồng Dânsố ổn định, xã hội phồn vinh giađình hạnh phúc Thực cơngtácDânsố - Kếhoạchhóagiađình góp phần nâng cao chất lượng dânsố Khơng kết...
... dục giới tính, giáo dục dânsỏ 1.2 Vai trò giáo dục giới tính, giáo dục dânsố 1.3 Giáo dục giới tính sinh viên sư phạm Mục đích nghiêncứu Khách thể đối tượng nghiêncứu 3.1 Khách thểnghiêncứu ... giới tính, giáo dục dânsốgiới 1.1.2 Giáo dục giới tính, giáo dục dânsố Việt Nam ] Mộtsố khái niệm giáo dục giới tính, giáo dục clím số 1.2.1 Khái niệm giới 1.2.2 Khái niệm giới tính 1.2.3 Khái ... học SƯ phạm giới lính, DS-KHH gia đình, số nội dung, biện pháp giáo dục giới tính giáo dục DS-KHH giađình trường sư phạm 5.3 Đề xuất số biện pháp giáo dục giới tính giáo dục DSKHH giađình cho...
... Dân Số- Kếhoạch hố giađình Khách thê đôi tượng nghiêncứu 3.1 Khách th ể nghiêncứu Q trình giáo dục giới tính, Dân Số- Kếhoạchhoágiadinh cho sinh viên sư phạm 3.2 Đ ôi tượng nghiêncứu ~ ... dục giới tính Dân Số- Kếhoạch hố giadinh cách hưp lí cho -3 - sinh viên sư phạm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tồn diện cùa nhà trường, trước hết phục vụ cho côngtácDân Số- Kếhoạch hố gia ... dục giới tính, giáo dục dânsỏ 1.2 Vai trò giáo dục giới tính, giáo dục dânsố 1.3 Giáo dục giới tính sinh viên sư phạm Mục đích nghiêncứu Khách thể đối tượng nghiêncứu 3.1 Khách thểnghiên cứu...