... SƠ ĐỒ LẬPDÀNÝCHOBÀIVĂN NGHỊ LUẬN
YÙ 1 YÙ 2 YÙ 1 YÙ 2 YÙ 3 Ý 1 Ý 2
ý1 a ý1 b ý2 a ý2 b ý3 a ý3 b
*Ghi chú : +Ý : Là luận điểm
+ý : Là luận cứ.
LẬP DÀN Ý
MỞ BÀI THÂN BÀI KẾT ... gì ?
- Lậpdàný là làm gì ?
- Vì sao phải phân tích đề và lậpdàný ?
- Lậpdànýcho đề 2,3 ở phần phân tích đềvà phân tích đề ,lập dànýcho đề 2 ở phần LT.
- Xem trước bài thao tác lập luận ... thực sâu sắc trong
GV chuyển ý: Sau khi xác định đề,
bước tiếp theo cũng không kém
phần quan trọng là ta sẽ lậpdàn ý
chobài văn.
- Lậpdàný là gì ? Vì sao phải lập
dàný ?
- Học sinh căn cứ vào...
... đối
với con ngêi
lậpdànýbàivăn nghị luận
I. Mục tiêu bài học.
Giúp H:
- Nắm đợc tác dụng của việc lậpdàný và cách thức lậpdànýbàivăn nghị luận.
- Lập đợc dànýchobàivăn nghị luận.
- ...
ánh đầy đủ cách hiểu đề, cách lậpdàn ý, khả năng vận
dụng tri thức và kỹ năng của ngời viết.
II. Cách lậpdànýbàivăn nghị luận.
Lậpdànýcho đề bài:
Bàn về vai trò và tác dụng to lớn ... vb thuyết minh? Làm BT2?
2. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của G và H Yêu cầu cần đạt
Lậpdàný có tác dụng ntn?
Bài văn cần làm sáng tỏ vấn
đề gì? Quan điểm của chúng
I. Tác dụng của việc lập...
... Cách lậpdànýchobàivăn nghị
luận
Bài tập: lậpdànýchobàivăn nghị luận với
đề bài sau:
Bàn về vai trò và tác dụng to lớn của sách
trong đời sống tinh thần của con người, nhà
văn M. ... phân bố được thời gian làm bài hợp lí.
* Lậpdànýchobài văn:
- Mở bài:
+ Giới thiệu lời dạy của Bác.
+ Khẳng định đây là bài học quý giá và có ý
nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng ... với nhau.
+ Ý nghĩa lời dạy của Bác: Là kim chỉ nam giúp
chúng ta xác định hướng đi đúng đắn trong việc rèn
luyện, tu dưỡng nhân cách của mình
Làm văn:
LẬP DÀNÝCHO
BÀI VĂN NGHỊ
LUẬN
...
... cố:
- Tác dụng của việc lậpdàn ý.
- Cách lậpdànýchobàivăn nghị luận:
+ Tìm ýchobài văn.
+ Lậpdàn ý.
2. Bài tập
Bài tập 1: (SGK/ Tr 91)
Sau đây là một đề làm văn:
Trong một lần nói chuyện ... cứ.
- Bước 2: Lậpdàn ý
+ Mở bài
+ Thân bài
+ Kết bài.
Sắp xếp theo trình tự
hợp lí, có trọng tâm.
II. Cách lậpdànýchobàivăn nghị
luận
Bài tập: lậpdànýchobàivăn nghị luận với ... lớn,
phải đánh giá đúng vai trò của sách và phải
biết quý trọng sách.
Làm văn:
LẬP DÀNÝCHO
BÀI VĂN NGHỊ
LUẬN
1. Tìm ýchobài văn.
a. Xác định luận đề
b. Xác định luận điểm
c. Xác...
... vềdàný chi tiết ?
Học sinh trả lời , giáo viên chốt: Dàný chi tiết là dàný ngoài các ý lớn , ý
chính còn có các ý nhỏ phát triển các ý chính , các chi tiết cụ thể hoá các ý lớn . Dàn
ý ... chú ý nghe .
Trên cơ sở dàný mẫu và vốn sống thực tế học sinh sẽ không mấy khó khăn khi
thiết lập một dàný ( kể cả dàný chi tiết ) .
b.2. Hớng dẫn học sinh tự lậpdàný .
8
? ý nào là ý trọng ... mà ý III mới là ý
cần tập trung làm rõ nên khi lậpdàný ta phải tập trung vào ý này sắp xếp các ý nhỏ
đà tìm đợc và bổ sung cho đầy đủ.
Có thể nói rằng sau khâu sắp xếp ý là dàný đà đợc lập...
... + ý 2b:
+ ý 2b1 (nếu có)
+ ý 2b2 (nếu có)
c. Kết bài:
- ý 1
- ý 2
II. RÈN KĨ NĂNG
Các đề bài luyện tập:
Đề 1. Trái đất sẽ ra sao ... người.
Phân tích kết hợp
phương thức tự sự, biểu
cảm.
Văn bản Cha tôi và
dẫn chứng từ thực tế
bản thân, cuộc sống.
2. Tìm ý
Tìm ýcho các đề văn trên dựa vào các câu hỏi sau:
Đề 1:
1. Rừng là gì?
(Rừng ... những
việc vô bổ.
Đề 3
Đọc lại văn bản Cha tôi và tìm ý theo các câu hỏi sau:
1. Nội dung của văn bản Cha tôi là gì?
2. Quan niệm về đỗ – trượt trong thi cử của Đặng Văn Trọng là gì?
3. Điều khác...
... năng của SĐTD để lậpdànýcho một bài
văn miêu tả cụ thể trong chương trình Tập làm
văn lớp 5.
3 THỰC NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG DÙNG
SĐTD
ĐỂ LẬPDÀNÝ TRONG DẠY
HỌC VĂN MIÊU TẢ CHO HS LỚP 5
3.1 ...
khâu lậpdànýchobàivăn miêu tả có căn cứ từ
lý thuyếtvề các bước hình thành hành động trí
tuệ của P.IA. Galperin (1902 – 1988), một nhà
tâm lí học hoạt động. Theo đó, hành động tạo
lập văn ... KẾT LUẬN
Trong dạy học Tập làm văn, hướng dẫn HS
lập dàný là khâu quan trọng, tạo tiền đề cho
một bàivăn hoàn chỉnh. Ứng dụng SĐTD vào
lập dàný của bàivăn miêu tả có thể đượ
c thực
hiện...
... Chúng cho sức kéo, thịt và sữa. Ấn Độ là nước nuôi nhiều trâu nhất trên
thế giới. Ở nước này người ta sử dụng sữa và thịt của trâu thay cho bò.
Con trâu trong văn hóa Việt
Vai trò của con trâu
* ... thôn: chăn trâu thì gần gũi, vui đùa với
trâu, tắm trâu, phơi áo trên lưng trâu, thả diều
Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta,
Cái cày nối nghiệp nông gia,
Ta đây trâu đấy ... Con trâu
là hình ảnh sinh động nhất để nói lên điều này.
Thuyếtminhvề chiếc TV
Mình không giỏi văn lắm nhưng sắp tới kiểm tra rồi nên phải tự làm thôi, mình định làm
nó để thuyếtminh về...
... rất
quan trọng, giúp chobài làm văn bao quát, đầy đủ ý hơn. Từ đó bài làm có sức
thuyết phục hơn nhất là đối với bàivănThuyết minh.
Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ ... học:
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
TIẾT 87 + 88 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
BÀI VĂNTHUYẾTMINHVỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH
1. Tình huống cần giải quyết là:
Một đoàn khách từ Thành phố Hồ Chí Minh đến Cà Mau ... tập làm văn
Đề bài: Một đoàn khách từ Thành phố Hồ Chí Minh đến Cà Mau để
tham quan. Nếu được làm hướng dẫn viên du lịch em sẽ giới thiệu gì về Cà
Mau.Hãy viết một bàivănthuyếtminhvề quê hương...
... đâu
Mồng chín tháng tám chọi trâu thì về
Dù ai bận rộn trăm bề
Mồng chín tháng tám nhớ về chọi trâu& quot;
Cũng có nhiều ý kiến về nguồn gốc ra đời của lễ hội chọi trâu đưa ra những căn cứ giải ... Nhắc đến contrâu người ta nghĩ ngay đến con vật to khỏe nhưng hiền lành chăm chỉ . Trên
những cánh đồng người ta bắt gặp hình ảnh contrâu cần mẫn kéo cày . Giúp xới tơi những thửa
đất cho người ... thể thíu của những
nhà nông gia
Không chỉ có thế contrâucòn có 1 vị trí to lớn trong đời sống tinh thần của con người VN .
Hình ảnh contrâu đi trước cái cày đi sau đã trở thành hình ảnh...