... anh nhớ đến em; 7 + 5 = 12 , 12 tháng 1 năm anh mơ về em; & 99 + 1 = 10 0, 10 0 năm anh cần có 1 người như em bên cạnh.Anh yêu
em hãy đồng ý làm người yêu anh nhé!
13 . Châu Âu ngủ, Châu Á cũng ... trong đầu anh, làm anh chẳng nghĩ được gì cả
12 . Em yêu, để anh nói em nghe điều này nhé: 1 + 1 = 2, 2 con mắt anh nhìn em; 2 + 3 = 5, 5 giác quan anh nhớ em; 5 + 2 = 7, 7 ngày 1
tuần anh nhớ ... anh chắc mệt lắm phải không em ?
10 . Huhu chết anh rồi sáng anh mới bị sếp la, sếp nói suốt ngày anh cứ nhớ em thì không làm việc được đâu phải làm sao huh em?
11 . Anh muốn nói với em là anh ghét...
... dụng các kỹnăng & kinh nghiệm
làm việc cho một công việc nhất định.
Q& A
6. Nếu tôi làm từ 2 đơn vị trở lên, tôi nên
ghi đơn vị nào trước? Làm sau ghi
trước hay đơn vị lớn làm trước. ... hỏi trước khi trả
lời
Đi phỏng vấn
Năng lực/ Tiềm năngl
Chuẩn bị
Trình bày
Phỏng vấn
Năng lực/ Tiềm năng
Chuẩn bị
Trình bày
Q& A
4. Nếu tôi không đi làm cho một công ty
cụ thể mà tự kinh ... hơn một mục tiêu
nghề nghiệp
- Hãy viết nhiều CV khác nhau. Mỗi CV
sẽ sử dụng các kỹnăng & kinh nghiệm
làm việc cho một công việc nhất định.
Đi phỏng vấn
•
Cử chỉ
•
Tự tin
•
Tự nhiên
•
Lắng...
... trong nhóm.
1- 20
Làm việc nhóm
Page 11
Công tác Kỹ sư – 2008
Thảo luận
Nhóm 5-7 thành viên
Thời gian: 15 -20 phút
Theo bạn, các yếu tố nào là thiết yếu
để hoạt động nhóm đạt hiệu quả?
Làm việc ... thông điệp của ta rõ ràng, không
bị hiểu nhầm.
Làm việc nhóm
Page 1
Công tác Kỹ sư – 2008
Phần 5: Làm việc nhóm
Làm việc nhóm
Page 12
Công tác Kỹ sư – 2008
Cuộc họp đầu tiên của nhóm
Mục đích ... ủng hộ của lãnh đạo đối
với nhóm.
Huấn luyện cho các thành viên những kỹnăng mới
1- 31
Làm việc nhóm
Page 32
Công tác Kỹ sư – 2008
Khắc phục thời kỳ trì trệ của team
Nhận diện những mục tiêu...
... NHÓM
1. Người lãnh đạo nhóm
2. Người góp ý
3. Người bổ sung
4. Người giao dịch
5. Người điều phối
6. Người tham gia ý kiến
7. Người giám sát
1. 3 .1. Kỹnănglàm việc nhóm bao gồm các
kỹ năng ... nhóm
Kỹ năng quản lý hội họp.
Phát triển quá trình làm việc nhóm
Sáng tạo và kích thích tiềm năng
Những vấn đề nảy sinh trong mô hình làm
việc theo nhóm
IV/CÁC NGUYÊN TẮC LÀM VIỆC NHÓM
1. ... quan
Và bất kỳ ai quản lý tài chính của nhóm
1. 2. Các thuận lợi khi làm việc nhóm
1. 2 .1. Thuận lợi đối với cá nhân:
1. Ít áp lực hơn so với làm việc cá nhân
2. Giảm sự hốt hoảng và tính vô...
... tạo kỹnănglàm việc đáp ứng yêu cầu của
doanh nghiệp trong Khu Công nghệ cao TP.HCM” làm đề tài luận văn thạc sỹ.
2. Mục đích nghiên cứu
Khảo sát thực trạng quản lý đào tạo kỹnănglàm ... tượng nghiên cứu
3 .1. Khách thể nghiên cứu
Công tác quản lý đào tạo kỹnănglàm việc tại KCNC TP.HCM
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Thực trạng quản lý đào tạo kỹnănglàm việc tại KCNC TP.HCM ...
NỘI DUNG
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ VIỆC ĐÀO TẠO
KỸ NĂNGLÀM VI
ỆC
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP
1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề
"Ngày...
... liệu bổ sung.
KỶ NĂNGLÀM VIỆC NHÓM
4 .1 Người lãnh đạo nhóm
Nhiệm vụ: Tìm kiếm các thành viên mới
và nâng cao tinh thần làm việc
Khả năng phán đoán tuyệt vời những năng lực
và cá tính ... thông hiểu nhau
giữa các thành viên nhất thông tin về tiến độ
và những thay đổi đường lối làm việc.
1.Làm thuấn nhầm tinh thần đồng đội
Hãy cho các thành viên tự hào về phần việc
của họ.
... nhiệm.
Có khả năng không muốn thực hiện: Loại người này
không sẵn lòng học hỏi và tiếp thu ý kiến của người
khác, thiếu tinh thần hợp tác, không nên giao quyền
cho họ.
Thiếu khả năng muốn thực...
... chọn 1 phơng án
thay vì bỏ qua câu đó. Lí do đơn giản là nếu cân nhắc lựa chọn theo phỏng
đoán, khả năng đạt điểm vẫn còn. Nếu bỏ qua, chắc chắn câu đó không đợc
tính điểm.
ã Chỉ lựa chọn 1 đáp ... các câu. Ví dụ, một bài kiểm tra có 45 câu hỏi và một thời gian làm bài
là 60 phút. Khi đó chỉ nên bố trí 50 phút để làm bài còn 10 phút cuối cùng nên
dành để soát lại một lần từ đầu đến cuối.
ã ... mức
trung bình, nhng do nắm vững kỹ thuật làm bài, chịu khó đào sâu suy nghĩ nên điểm
thờng vợt trội. Nh vậy, yếu tố kỹ thuật hay còn gọi là những thủ pháp làm bài đóng
một vai trò vô cùng quan trọng,...
... Khoanh ròn câu trả lời đúng
- Tập hợp nào chỉ gồm các số nguyên tố
A. {3,5 ,11 ,17 } B .{3 ,10 ,7 ,13 }
C/ {13 ,15 ,17 ,19 } D/ {1, 2,5,7}
b/ Kiểm tra trắc nghiệm điền khuyết
- Dạng này đòi hỏi học sinh ... thoả mÃn
1. x -9 =1 A/ Tập hợp không có phần tử nào
2. x
2
=9 B/ Tập hợp có một phần tử
3. Bội của 3 C/ Tập hợp có hai phần tử
4. x
2
= -1 D/ Tập hợp có 1 phần tử là 0
5. x +1 = 1 E/ Tập hợp ... trống mà em chọn.
Thực hiện phép
tính
Kết quả Đúng sai
2002
5
: 2002
5
1
a
6
: a
5
a
11
2
2003
: 2
2002
2
4
10
: 4
8
16
- Đây là loại câu hỏi thể hiện cách nhìn nhận đánh giá vấn đề chính...
... nhất tuyệt đối.
-
Đồng thuận.
CÁC K
CÁC K
Ỹ NĂNGLÀM VIỆC
Ỹ NĂNGLÀM VIỆC
NHÓM
NHÓM
?
MỐI QUAN HỆ
MỐI QUAN HỆ
•
Các nguyên tắc:
-
Tôn trọng năng lực của các thành viên
-
Tận dụng tối ưu ... với kỹ năng.
-
Xác định rõ ràng trách nhiệm của các thành
viên.
-
Điều chỉnh kịp thời khi có sự thay đổi thành viên.
-
Có sự kế thừa.
-
Cân đối giữa cá nhân và tập thể.
LÀM SAO ĐỂ XÁC ĐỊNH
LÀM ... quan hệ trong
teamwork.
NGƯỜI LÃNH ĐẠO
NGƯỜI LÃNH ĐẠO
1. Sẵn sàng chịu trách nhiệm cá nhân.
2. Chia sẻ quyền lãnh đạo dựa trên kỹnăng
chuyên môn của từng thành viên.
3. Truyền bá viễn cảnh...
... 4 .1 Ngườilãnhđạo nhóm
Nhiệmvụ: Tìm kiếm các thành viên mới
và nâng cao tinh thầnlàmviệc
Khả năng phán đoán tuyệtvờinhững năng
lựcvàcátínhcủa các thành viên ... khuyết điểm.
Tạophương sách chỉnh lý khả thi
KỶ NĂNGLÀM VIỆC NHÓM
5. Họccáchủythác
Khi ủythác, cầnnhậndiệncácloại đặctínhkhiủythác:
Có khả năng muốnthựchiện: Đây là trường hợptagặp
người được ... được ủy nhiệm.
Có khả năng không muốnthựchiện: Loạingườinày
không sẵnlònghọchỏivàtiếpthuý kiếncủangười
khác, thiếutinhthầnhợptác, khôngnêngiaoquyền
cho họ.
Thiếukhả năng muốnthựchiện: Cần...