... cókiếnthức chung phòngngừaténgã đúng, 11 (2,8%) cha mẹ cókiếnthức sai Hình 1: Kiếnthức chung phòng tránh téngã Các yếu tố liên quan với kiếnthức chung phòng tránh téngã Tỉ lệ nam có ... (THCh) phòng tránh téngã cho trẻ 3-5 tuổi (N= 348) Hình 3: Thựchành chung phòng tránh téngã Trong 348 phụhuynhcó 266 (76,4%) phụhuynhcóthựchành chung phòng tránh téngã 82 (23,6%) phụhuynh ... đời Trong téngã nguyên hhân hàng đầu dẫn đến tình trạng Nghiên cứu tiến hành nhằm tìm hiểu kiến thức, thựchànhphòng tránh téngã cha mẹ cóhọctrườngmầmnonLaNgà thuộc xã La Ngà, huyện...
... Đánh giá kiến thức, thái độ, hành vi phòng chống nhiễm HIV/AIDS người dân 15-49 tuổi Khánh Hoà.Y họcthực hành- Các công trình nghiên cứu khoa học HIV/AIDS giai đoạn 2006-2010 Trường Đại Học Y Hà ... Bích Ngọc (2007), Kiếnthứchành vi liên quan tới phòng tránh HIV/AIDS bệnh LTQĐTD niên Việt Nam: Hiệu từ chương trình RHIYA.Y họcthực hành- Các công trình nghiên cứu khoa học HIV/AIDS giai đoạn ... đồng đẳng 4.2 KIẾN NGHỊ Cần có thêm nghiên cứu định lượng để đánh giá kiến thức, thái độ, thựchànhphòng chống HIV/AIDS người dân địa bàn khác tỉnh Các can thiệp truyền thông phòng chống HIV/AIDS...
... độ học vấn cao kiếnthứcthựchành chăm sóc trẻ sốt tốt - Trình độ học vấn từ trung học phổ thông trở lên cókiếnthức sốt thựchành chăm sóc trẻ sốt tốt nhóm bà mẹ có trình độ học vấn tiểu học ... mẹ có TĐHV THPT Khi tiến hành tìm hiểu kiếnthức bà mẹ sốt trẻ, nhận thấy hầu hết bà mẹ có TĐHV từ THPT trở lên cókiếnthức sốt Tóm lại, TĐHV có ảnh hưởng lớn đến kiếnthức bà mẹ sốt nói chung ... 3.2.1 Kiếnthức bà mẹ vấn đề sốt trẻ Bảng 3.2 : Kiếnthức bà mẹ sốt Khái niệm sốt Đúng n 50 Tỉ lệ % 25 Sai 150 75 Nhận xét : Tỉ lệ bà mẹ cókiếnthức chưa sốt trẻ cao gấp lần số bà mẹ cókiến thức...
... tin hành chánh, kiếnthứcthựchànhphụhuynh Chẩn đoán nhiễm giun kim kỹ thuật Graham Kết quả: Tỷ lệ phụhuynhcókiếnthức 46%, chủ yếu tập trung nhóm lao động trí óc học vấn > cấp Số phụhuynh ... với nhóm lao động chân tay, học ≤ cấp Phụhuynhcó nhiễm giun kim cókiếnthức thấp, 0,77 lần nhóm có không nhiễm Bảng 4: Thựchànhphòngngừa nhiễm giun kim phân bố theo thuộc tính phụhuynh n ... đó, thực GDSK phòngngừa nhiễm giun kim nhu cầu tất yếu chương trình chăm sóc sức khỏe trẻ em Tỉ lệ kiếnthứcthựchành nhiễm giun kim phụhuynh Bảng mô tả kiếnthức đúng, thựchànhphụ huynh...
... với nhóm lao động chân tay, học ≤ cấp Phụhuynhcó nhiễm giun kim cókiếnthức thấp, 0,77 lần nhóm có không nhiễm Bảng 4: Thựchànhphòngngừa nhiễm giun kim phân bố theo thuộc tính phụhuynh 804 ... đó, thực GDSK phòngngừa nhiễm giun kim nhu cầu tất yếu chương trình chăm sóc sức khỏe trẻ em Tỉ lệ kiếnthứcthựchành nhiễm giun kim phụhuynh Bảng mô tả kiếnthức đúng, thựchànhphụhuynh ... quan thựchành với kiếnthức tỷ lệ nhiễm Phân tích đa biến mối liên quan thực hành, kiếnthứcphụhuynh tỉ lệ nhiễm trẻ, bảng chứng tỏ kiếnthức giữ vai trò quan trọng việc thay đổi thực hành...
... nhiễm khác cao Có mối liên quan có ý nghĩa thống kê nhóm tuổi với kiến thức; kiếnthức với thái độ; kiến thức, tình trạng hôn nhân với thựchành Kết luận Kiến thức, thái độ, thựchànhphòng chống ... cao Tỉ lệ cókiếnthức chung có khuynh hướng tăng theo nhóm tuổi (Bảng 4), khác biệt có ý nghĩa thống kê Người cókiếnthứccó thái độ nhiều Tình trạng hôn nhân có tương tác với kiếnthức mối ... với kiếnthức mối liên quan kiếnthức với thựchành (Bảng 5) Ở nhóm chưa có gia đình có chồng, nhóm ly thân, ly dị, goá, người cókiếnthứcthựchành tốt người kiến thức, ýý nghĩa thống kê ghi...
... 95,6% có thái độ với người nhiễm HIV/AIDS; nhóm cóhọc vấn từ trung học sở trở lên cókiếnthứcthựchành cao nhóm mù chữ tiểu học [24] Võ Thị Hường nghiên cứu kiến thức, thái độ thựchành HIV/AIDS ... tương lai Xuất phát từ thực đề tài: "Tìm hiểu kiến thức, thái độ thựchànhphòng chống HIV/AIDS người dân xã Hương Long, thành phố Huế" Mục tiêu nghiên cứu: Mô tả kiến thức, thái độ, thựchành ... cókiếnthức điều trị trả lời chưa chữa khỏi bệnh AIDS chưa có vaccine phòngngừa Người cókiếnthức sai không trả lời hay trả lời - Hiểu biết biện pháp phòngngừa nhiễm HIV/AIDS: Một người có...
... Library C 5D A Có B Không A B C Ông/bà có th A Có B Không A B C A B C D Ngoài A B C Suy tim D E Không 29 A B C D E F 10 A Có B Không có không Ông/bà 11 A B C D 12 t áp? A B C D E 13 A Có B Không ... University Library 3.2.2 3.9: Có Không n n % 19 52.8 17 47.2 8.3 33 91.7 16.7 30 83.3 13.9 31 86.1 14 Hô h % 38.9 22 61.1 3.2.3 3.10 n % Có 27 75.0 Không 25.0 36 100 15 Có Không n % n % 10 27.8 26 ... + + - - hân THA nguyên + + + nhóm Diphenylalkylamine + sin + + + + + giao + Thang Long University Library 1.4 - nh nhân Khách quan - Khách quan C Giá thành dùng 1.5 [17][19] 1976-1980 1988-1991...
... với tỷ lệ thấp 3.3 THỰCHÀNHPHÒNG CHỐNG BỆNH HEN PHẾ QUẢN 3.3.1 Thựchànhphòng chống bệnh HPQ Bảng 3.12 Thựchànhphòng chống bệnh HPQ Thựchànhphòng chống HPQ n Tỷ lệ % Có 42 91,3 Không 8,7 ... Thành Thị Nông thôn Thành Thị Nông thôn Thành Thị Thành Thị Thành Thị Nông thôn Thành Thị Thành Thị Thành Thị Thành Thị Thành Thị Nông thôn Nông thôn Thành Thị Nông thôn Nông thôn Thành Thị Thành ... gian Điều cho thấy bệnh nhân có ý thức cao thựchành tốt thấy có dấu hiệu bệnh HPQ 4.3.3 Thựchành cụ thể phòng chống bệnh HPQ Phần lớn bệnh nhân HPQ thựchành cụ thể phòng chống bệnh với tỷ lệ...
... giới số mũi tiêm phòng uốn ván cho phụ nữ lần mang thai Kiếnthứcthựchành nam giới chăm sóc sinh cho phụ nữ mang thai 3.1 Kiếnthức nam giới chăm sóc sinh cho phụ nữ mang thai Có 33,8% nam giới ... toàn người phụ nữ Tuy nhiên, Việt Nam chưa có nhiều nghiên cứu vấn đề Từ lý trên, nghiên cứu tiến hành với mục tiêu Mô tả kiếnthức số thựchành làm mẹ an toàn nam giới có vợ 15-49 tuổi có nhỏ tuổi ... đủ tầm quan trọng tiêm phòng uốn ván Do vậy, cần có kế hoạch truyền thông giáo dục sức khỏe cho phụ nữ mang thai chồng họ vấn đề Kiếnthứcthựchành nam giới chăm sóc sinh phụ nữ mang thai Chuyển...
... thu học phí trườngmầmnon Kid’s Land mức thu học phí bình thường so với trườngmầmnon tư thục khác phù hợp với mức sở vật chất trường Đội ngũ giáo viên: - Trườngmầmnon tư thục Kid’s Land thành ... đông trườngmầmnon Kid’s Land (28.92%) Các bé nhóm thật phát triển nhiều so với nhóm đầu nên bậc phụhuynh hoàn toàn yên tâm gửi trẻ trườngmầmnon tư thục Bênh cạnh đó, bé gửi vào trườngmầmnon ... bậc phụhuynhcó đánh giá ban đầu xác Trườngmầmnon tư thục Kid’s Land qua có định đắn việc gửi trẻ Đối tượng, thời gian, không gian: Số liệu nghiên cứu sử dụng số liệu lấy từ Trườngmầm non...
... điệu âm nhạc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC: 2006-2007 GV: PHẠM THỊ NGUYỆT CẦM TRƯỜNGMẦMNON 13-LỚP :LÁ -Sau học lớp, tơi tiến hành cho trẻ tổ chức phòng hoạt động âm nhạc .Tại tơi cho trẻ biết ... thêm khơng khí vui tươi ngày Lễ hội V KẾT LUẬN: 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC: 2006-2007 GV: PHẠM THỊ NGUYỆT CẦM TRƯỜNGMẦMNON 13-LỚP :LÁ Hoạt động Hội lễ trườngMầmNon thật hoạt động hấp ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC: 2006-2007 GV: PHẠM THỊ NGUYỆT CẦM TRƯỜNGMẦMNON 13-LỚP :LÁ cho trẻ niềm vui chung, giúp trẻ trở nên cởi mở hơn, gần gũi hơn, cóhành vi lịch hơn.Ấn tượng ngày...