... Lỗi sai âm đệm: o u 18 Lỗi sai âm (nguyên âm) : i/iê; o/ô; ă/â; ô/ơ; a/e… Lỗi sai âm cuối: c/t; n/ng… Lỗi sai điệu: ngã/ hỏi + Sửa số lỗitả ảnh hưởng phát âmđịaphương + Trong sai lỗi ... Đa phần tiết rèn luyện tả từ địaphương thường tập trung số lỗitả mắc phải địaphương nơi học sinh, sinh sống Biết sửa số lỗitả ảnh hưởng phát âmđịaphương tránh sai tả nói viết - Đối với phân ... Trong sai lỗitả nói viết Kiến thức: Một số lỗitả phát âm sai thường thấy địaphương Kỹ năng: Sửa số lỗitả ảnh hưởng phát âmđịaphương Thái độ: Có ý thức viết đung tả viết phát âm đung chuẩn...
... 2011 Nguyễn Hồng Hạnh Biện phápkhắc phụ lỗitả cho học sinh lớp 5A - Bản On tả thờng hay mắc phải Ngoài việc áp dụng biện pháp, giải pháp mà GV đa để khắcphụclỗitả cho HS thân thiết nghĩ điều ... học sinh dân tộc thái) khắcphụclỗitả - Phạm vi : Chỉ nghiên cứu phân môn tả em học sinh lớp 5A Trờng Tiểu học số Khoen On Mục đích nghiên cứu - Đề biện phápkhắcphụclỗitả mà em học sinh lớp ... Nguyễn Hồng Hạnh Biện phápkhắc phụ lỗitả cho học sinh lớp 5A - Bản On +Khách thể: - Nguyên nhân, thực trạng, cách khắcphụclỗitả cho học sinh +Đối tợng: - Một số biện pháp giúp em học sinh...
... 2011 Nguyễn Hồng Hạnh Biện phápkhắc phụ lỗitả cho học sinh lớp 5A - Bản On tả thờng hay mắc phải Ngoài việc áp dụng biện pháp, giải pháp mà GV đa để khắcphụclỗitả cho HS thân thiết nghĩ điều ... học sinh dân tộc thái) khắcphụclỗitả - Phạm vi : Chỉ nghiên cứu phân môn tả em học sinh lớp 5A Trờng Tiểu học số Khoen On Mục đích nghiên cứu - Đề biện phápkhắcphụclỗitả mà em học sinh lớp ... Nguyễn Hồng Hạnh Biện phápkhắc phụ lỗitả cho học sinh lớp 5A - Bản On +Khách thể: - Nguyên nhân, thực trạng, cách khắcphụclỗitả cho học sinh +Đối tợng: - Một số biện pháp giúp em học sinh...
... số tập tả lựa chọn lớp nói riêng lỗi mà học sinh hay mắc phải Có thể áp dụng biện pháp phần tập tả lựa chọn phân môn Chínhtả cho từ lớp đến lớp để xây dựng thiết kế tập khác sửa lỗitả cho học ... số ví dụ cụ thể tập tả lựa chọn thiết kế để khắcphụclỗitả cho học sinh dân tộc lớp – Trường Tiểu học Tân Hoà: a)Đối với lỗi phụ âm đầu: a1)*Bài tả tuần - 2a (lựa chọn) - sgk TV4 - tập - trang ... nhiều lỗitả (chiếm 15%) Còn năm học 20072008 có đến em sai nhiều lỗitả (chiếm đến 21%) III Biện pháp thực hiện: Xây dựng, thiết kế nội dung số tập tả lựa chọn lớp 4: Sau số ví dụ cụ thể tập tả...
... Một vài biện phápkhắcphụclỗitả cho học sinh - Đưa quy tắc tả để khắcphụclỗi 2.1/ Đối với loại lỗitả sai nguyên tắc tả hành Là học ... tha, lân la… Ngoài lỗiâm cuối phần vần có lỗi nguyên âm chính: iêu/iu, ươu/ưu… 2.4/ Đối với loại lỗi viết sai điệu : Học sinh phát âm không phân biệt hỏi ngã Để khắcphục loại lỗi nhớ hai quy tắc ... - em hay nói viết sai tả - để học tập tốt B Nội dung : I Mục tiêu khắcphụclỗi tả: Nhằm giúp em nắm vững quy tắc viết tả có cách phát âm chuẩn, từ nói viết không mắc lỗitả dùng từ, đặt câu,...
... viết ảnh hưởng đến lỗitả học sinh Đó nguyên nhân gây mắc lỗitả học sinh Biện phápkhắc phục: Để em khắcphụclỗitả đạt kết tốt mong muốn tìm cácc biện pháp sau: Đối với lỗitả mà học sinh chưa ... biện phápkhắcphụclỗitả học sinh lớp 2”, nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực đạt hiệu cao phân môn tả Giáo viên: Nguyeãn Thò Hieán SKKN: Một số biện phápkhắcphụclỗitả ... lỗitả em chưa nắm quy tắc tả dẫn đến việc viết sai lỗitả Muốn em sửa lỗitả dạy đến có liên quan cần phải cung cấp khắc sâu cho em luật tả để em ghi nhớ • Để giúp em phân biệt viết chữ có âm...
... biện phápkhắcphụclỗitả cho HS lớp 3, chọn đề tài: “Mô ̣t số biên ̣ phápkhắcphụclỗitả cho HSTH trƣờng Tiể u ho ̣c xã Hải Ninh huyên ̣ Hải Hậu tỉnh Nam Định” Mục đích nghiên cứu Chínhtả ... giỏi) số lỗi mà em mắc nhiều lỗi viết hoa, lỗi phụ âm đầu lỗiâm So với yêu cầu kĩ viết tả (không lỗi bài) trình độ kĩ viết tả của học sinh thấp (số có từ lỗi trở lên chiếm 41%: khảo sát tả đầu ... biệt , âm đầu, âm chính, âm cuối chữ quốc ngữ chữ ghi âm, cách đo ̣c cách viết thống với Nếu giáo viên chưa phát âm chuẩn, ảnh hưởng của cách phát âmđịa phương, sinh lớn lên môi trường phát âm...
... lúc, nơi Luyện phát âm: Phát âm khâu quan trọng trình dạy tả nói chung hỏi, ngã nói riêng vì: - Chữ Quốc ngữ chữ ghi âm, âm chữ viết ghi lại Vì để chữa lỗitả dấu hay nói cụ thể lỗi hỏi, ngã, giáo ... luật tả: Mẹo luật tả tượng tả mang tính quy luật chi phối hàng loạt từ, giúp khắcphụclỗitả cách hữu hiệu Ngay từ lớp nhỏ, em làm quen với vài luật tả đơn giản Ví dụ như: âm đầu k, ng, ngh, ... viết tả thục, chủ yếu luyện tập thực hành viết theo kĩ nghe nói Do vậy, tập tả rèn luyện kĩ viết dấu ít, giáo viên nên tìm hiểu hệ thống hóa chương trình tả, sử dụng tập để khắcphụclỗitả dấu...
... biện phápkhắcphụclỗitả học sinh lớp 5F, Trường Tiểu học An Thạnh 1, tìm nguyên nhân chủ yếu mà học sinh viết sai tả Từ đưa biện phápkhắcphục hữu hiệu Vận dụng biện pháp kết hợp phươngpháp ... từ vựng, quy tắc tả: viết hoa, ghi âm đầu, vần, dấu thanh, kiến thức ngữ âm, nghĩa từ học sinh viết tả Tình trạng học sinh viết sai tả phổ biến: âm đầu, vần (âm đệm, âm chính, âm cuối), hỏi ngã ... nguyên nhân có biện khắcphục hữu hiệu trạng Vì vậy, định chọn đề tài Nguyên nhân biện phápkhắcphụclỗitả học sinh lớp 5F, Trường Tiểu học An Thạnh II Mục đích phươngpháp nghiên cứu: 1) Mục...
... Những lỗitả học sinh thường gặp : * Lỗitả học sinh hình thức viết sai quy tắc tả theo cấu trúc tả hành Tiếng Việt Xét quy tắc, lỗitả thường xảy với hai quy tắc : -Lỗi viết sai phát âm không ... Loại lỗi thường lỗi sai phụ âm đầu không phân biệt : n/l;ch/tr;s/x;r/gi/d Lỗi vi phạm quy tắc tả hành : Lỗi phạm quy tắc tả hành loại lỗi học sinh không nắm quy tắc cách viết tả Tiếng Việt Lỗi ... cứu cách kỹ lưỡng khắcphục kịp thời Do chọn đề tài Lỗitả học sinh lớp 3C2, trường tiểu học cách khắcphục Làm hướng tìm hiểu nghiên cứu 2) Phạm vi nghiên cứu : Chínhtả phân môn quan trọng...
... dạy tìm hiểu lỗi mà học sinh thường mắc phải viết tả từ tìm cách để khắcphục cho học sinh lỗi sai Thực tế dạy tả trường tiểu học lớp 1, lớp em viết sai mà lớp học sinh mắc lỗitả nhiều, nguyên ... số biện phápkhắcphụclỗitả cho học sinh lớp 5” Hội đồng giáo dục Trường Tiểu học Phú Tân ủng hộ trí cao Bởi đề Trang 13 tài phù hợp với tình hình thực tế giảng dạy phân môn ChínhtảChính mà ... tiến phươngpháp luyện viết tả cho học sinh kết hợp tốt dạy tả với phân môn môn Tiếng Việt môn học khác * Với lãnh đạo: Cần tăng cường đồ dùng, thiết bị để phục vụ giảng dạy phân môn Chính tả...
... biện phápkhắcphụclỗitả học sinh lớp 5F, Trường Tiểu học An Thạnh 1, tìm nguyên nhân chủ yếu mà học sinh viết sai tả Từ đưa biện phápkhắcphục hữu hiệu Vận dụng biện pháp kết hợp phươngpháp ... cứu tài liệu b/ Phươngpháp quan sát, tìm hiểu thực tế c/ Phươngpháp điều tra, thống kê d/ Phươngpháp thực hành, luyện tập e/ Phươngpháp so sánh đối chiếu f/ Phươngpháp phân tích, tổng hợp ... quy tắc tả: viết hoa, ghi âm đầu, vần, dấu thanh, kiến thức ngữ âm, nghĩa từ học sinh viết tả Tình trạng học sinh viết sai tả phổ biến: âm đầu, vần (âm đệm, âm chính, âm cuối), hỏi ngã Nhiệm vụ...
... trạng biện phápkhắcphụclỗitả cho học sinh lớp - Trên sở rút học kinh nghiệm việc giảng dạy Phươngpháp nghiên cứu Phươngpháp quan sát Phươngpháp đánh giá Phươngpháp so sánh Phươngpháp trải ... tắc dạy tả ngun tắc dạy tả theo khu vực, ngn tắc phối hợp phươngpháp tích cực phươngpháp tiêu cực Với phươngpháp dạy tảtheo khu vực: Dođịaphương tơi dạy có nhiều phương ngữ nên dạy tả, tơi ... viết tả Vì hiểu tả Tiếng việt loại tả ngữ nghĩa Đây đặc trung quan trọng phương diện ngơn ngữ tả Tiếng Việt mà dạy tả giáo viên cần lưu ý CHƯƠNG THỰC TRANG VÀ GIẢI PHÁP VÀ GIẢI PHÁPKHẮCPHỤC LỖI...
... viết ảnh hưởng đến lỗitả học sinh Đó nguyên nhân gây mắc lỗitả học sinh Biện phápkhắc phục: Để em khắcphụclỗitả đạt kết tốt mong muốn tìm cácc biện pháp sau: Đối với lỗitả mà học sinh chưa ... ra: “Một vài biện phápkhắcphụclỗitả học sinh lớp 2”, nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực đạt hiệu cao phân môn tả SKKN: Một số biện phápkhắcphụclỗitả học sinh lớp Bản ... sai lỗitả em chưa nắm quy tắc tả dẫn đến việc viết sai lỗitả Muốn em sửa lỗitả dạy đến có liên quan cần phải cung cấp khắc sâu cho em luật tả để em ghi nhớ Để giúp em phân biệt viết chữ có âm...
... toàn tả lt để HS soát lại tự phát lỗi sai -HS soát lại tự phát lỗi sai sửa sửa -GV đọc lại toàn tả, yêu cầu HS cỏc nhúm đổi theo cặp -HS nhúm đổi 31 để sửa lỗi sai bút chì theo cặp để sửa lỗi ... viết tả (khoảng 18-20 phút) -Yờu cu HS cỏc nhúm đọc thm HS cỏc nhúm đọc tả: Ai thủy tổ loài ngi thm SGK Nhúm trng iu khin cỏc bn nhúm tr li cõu hi Bài tả nói -Trong nhúm HS trả điều gì? (Bài tả ... nhận xét HS viết từ khó nhúm c) Viết tả - chấm -HS lng nghe -Yêu cầu HS đọc thầm tả, quan sát hình thức trình bày đoạn văn - HS đọc thầm xuôi ý chữ mà dễ viết tả sai -GV hng dẫn t ngồi viết, cách...
... có hạn ý thức rèn luyện tả học sinh chưa cao nên tình trạng viết sai tả em không giảm Lỗitả phổ biến học sinh là: Lỗi phụ âm đầu; lỗi dấu thanh; lỗi nguyên âm chính; lỗiâm cuối vần Đề tài sáng ... giải pháp tốt nhằm giúp học sinh khắcphụclỗitả Theo tôi, nguyên nhân có nhiều tập trung số nguyên nhân sau đây: - Do cách phát âm theo phương ngữ thông thường tiếng Việt phát âm viết chữ - Do ... giải pháp giúp học sinh lớp khắcphụclỗitả đạt kết khả quan, muốn chia sẻ với đồng nghiệp Đó lý chọn đề tài II/ Mục đích phươngpháp nghiên cứu: Từ thực trạng học sinh viết sai nhiều lỗitả ,...
... học Chínhtả trường Tiểu học Mục đích nghiên cứu : 2.1 Điều tra lỗitả thường hay mắc phải học sinh; nguyên nhân lỗi để tìm biện phápkhắcphục 2.2 Vận dụng nguyên tắc dạy phân môn Chínhtả hình ... giỏi) số lỗi mà em mắc nhiều lỗi viết hoa, lỗi phụ âm đầu lỗi dấu So với yêu cầu kĩ viết tả (không lỗi bài) trình độ kĩ viết tả học sinh thấp (số có từ lỗi trở lên chiếm 41%: khảo sát tả đầu năm) ... viên phát âm tập đọc, tả môn khác phát âm theo kiểu bình thường người địa phương. Ta biết việc phát âm không chuẩn ảnh hưởng lớn đến tả Ví dụ: Phát âm mùa đong”mà thực chất “mùa đông” Phát âm “lể...
... tra lỗitả thường hay mắc phải học sinh; nguyên nhân lỗi để tìm biện phápkhắcphục Vận dụng nguyên tắc tả để hình thành kĩ viết tả cho học sinh Dạy học theo phươngpháp đổi kết hợp với rèn tả ... viết tả cách có hiệu - Phươngpháp giao tiếp: Phươngpháp giúp học sinh khắc sâu quy tắc tả cách có ý thức Muốn sử dụng phươngpháp cần có hệ thống câu hỏi phù hợp với đối tượng học sinh - Phương ... thiếu quan tâm đến lỗitả học sinh Với tình vậy, thân giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn phải có trách nhiệm trước việc học sinh viết sai lỗi tả, cần phải đưa biện pháp, phươngpháp để khắcphục tình...