... xét từgócđộgiới tính, tácphẩmvănhọctrướcCáchmạng để có tranh tổng quan việc sử dụng ngôn ngữ phátngônhỏi - đáptừgócđộgiớitính giai đoạn này, lựa chọn tên đề tài là: Khảosátphát ... chọn tên đề tài là: KhảosátphátngônhỏiđáptừgócđộgiớitínhliệusốtácphẩmvănhọctrướcCáchmạng Tuy nhiên, trình khảo sát, nhận thấy phátngônhỏi – đáp nam nữ xuất dàn trải không tiêu ... chung ngôn ngữ giớitínhvấn đề mở, cần đóng góp nhiều nhà nghiên cứu Đặc biệt, chưa có nghiên cứu giá trị ngôn ngữ giớitínhliệu cặp hỏi – đáp Với tham vọng khảosátphátngônhỏiđáp nhiều cặp...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ HIỀN KHẢOSÁTCÁCPHÁTNGÔNHỎIĐÁPTỪGÓCĐỘGIỚITÍNHTRÊNCỨLIỆUMỘTSỐTÁCPHẨMVĂNHỌC TRƢỚC CÁCHMẠNG ... chọn tên đề tài là: Khảosátphátngônhỏi – đáptừgócđộgiớitínhliệusốtácphẩmvănhọctrướcCáchmạng Tuy nhiên, trình khảo sát, nhận thấy phátngônhỏi – đáp nam nữ xuất dàn trải không ... xét từgócđộgiới tính, tácphẩmvănhọc trƣớc Cáchmạng để có đƣợc tranh tổng quan việc sử dụng ngôn ngữ phátngônhỏi - đáptừgócđộgiớitính giai đoạn này, lựa chọn tên đề tài là: Khảo sát...
... Theo khảosát chúng tôi, trạng ngữ thuộc tất loại danh từ/ cụm danh từ, động từ/ cụm động từ, tính từ/ cụm tính từ/ , cụm C-V Tuy nhiên, tácphẩmvănhọckhảo sát, trạng ngữ danh từ/ cụm danh từ chiếm ... NHÂN VĂN - TIÊU THỊ THANH BÌNH KHẢOSÁT TRẠNG NGỮ TRONG TIẾNG VIỆT TỪGÓCĐỘ KẾT HỌC, NGHĨA HỌC, DỤNG HỌC (TRÊN CỨLIỆUMỘTSỐTÁCPHẨMVĂNHỌC GIAI ĐOẠN 1930-1945) Chuyên ngành: Ngôn ... thành phần khác câu Vì vậy, chọn đề tài nghiên cứu: Khảosát trạngngữ tiếng Việt từgócđộ kết học, nghĩa học dụng học (trên liệusốtácphẩmvănhọc giai đoạn 1930 – 1945), để làm rõ tiêu chí...
... chồng Từgócđộngôn ngữ giới giải thích sau: Vì thời kì đen tối, người nông dân phải sống ách đô hộ một cổ hai tròng”, khó khăn, cực nhọc đủ đường Lúc người nông dân chủ yếu quan tâm đến đời sống ... chào vợ hành vi ngôn ngữ hỏi trực tiếp “Nó thế?” Câu hỏi cho thấy lí khiến thấy cách chào hành vi ngôn ngữ hỏi lại dùng phổ biến giao tiếp vợ chồng người nông dân Đó xuất pháttừ chỗ người nông ... chào cụ thể có từ chào từ tạm biệt Chẳng hạn như: “Con chào mẹ!” hay “Tạm biệt bố nhé!” Chào cách dùng đại từ xưng hô để gọi Chẳng hạn như: “Mẹ/ bố!” hay “Con à/ mẹ ơi!” Chào cáchhỏivấn đề mà...
... thất sủng, chốn thâm cung, họ biết sống vô vọng, sống cô độc, buồn tủi Thật chua xót người gái trẻ tuổi tràn đầy sức sống khát vọng ngày trở thành ngời phụ nữ cô độc, để họ phải cất lên lời than ... Giết chẳng lưu cầu Giết u sầu độc chưa” Bi kịch người cung nữ chứng tỏ chế độ cung tần nơi thể rõ chất vô nhân đạo chế độ phong kiến Chế độ cướp người phụ nữ quyền sống, hưởng hạnh phúc người bình ... đài các, hạt ruộng cày Bi kịch nàng Tiểu Thanh bi kịch phận lẽ mọn Trong chế độ đa thê, ngời vợ có quyền hành cả, người chồng nhu nhược, quyền sinh quyền sát thuộc bà người đàn bà ghê gớm số bà...
... nữ nói riêng người nói chung Cáctừ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến số phận người phụ nữ xã hội phong ... Giết chẳng lưu cầu Giết u sầu độc chưa” Bi kịch người cung nữ chứng tỏ chế độ cung tần nơi thể rõ chất vô nhân đạo chế độ phong kiến Chế độ cướp người phụ nữ quyền sống, hưởng hạnh phúc người bình ... thất sủng, chốn thâm cung, họ biết sống vô vọng, sống cô độc, buồn tủi Thật chua xót người gái trẻ tuổi tràn đầy sức sống khát vọng ngày trở thành ngời phụ nữ cô độc, để họ phải cất lên lời than...
... hành vi ngôn ngữ tới hành vi hồiđáp Hoặc ngƣời hồiđáp chuyển thành hành vi ngôn ngữ khác, số lƣợng hỏiđáp không tƣơng xứng Và hỏi nhiều đáp, số lƣợng hồiđáphỏi chiếm 2/3 so với hành vi hỏi VD: ... phong cáchKhảosát khác biệt giới gắn liền với ngữ cảnh Đó hoàn cảnh xã hội, bối cảnh giao tiếp cụ thể, vấn đề nhƣ nghề nghiệp, trình độvăn hóa, tuổi tác, giớitính ảnh hƣởng tới phong cách ... ranh giới động từ, tínhtừ chuyên dùng cho giới, đích danh giới đó, chẳng hạn nam có nhìn cƣơng nghị, khí phách hiên ngang… nữ dáng yểu điệu, lời nói dịu dàng… 1.2.3.3 Phong cáchngôn ngữ giới...
... hành vi ngôn ngữ tới hành vi hồiđáp Hoặc ngƣời hồiđáp chuyển thành hành vi ngôn ngữ khác, số lƣợng hỏiđáp không tƣơng xứng Và hỏi nhiều đáp, số lƣợng hồiđáphỏi chiếm 2/3 so với hành vi hỏi VD: ... phong cáchKhảosát khác biệt giới gắn liền với ngữ cảnh Đó hoàn cảnh xã hội, bối cảnh giao tiếp cụ thể, vấn đề nhƣ nghề nghiệp, trình độvăn hóa, tuổi tác, giớitính ảnh hƣởng tới phong cách ... ranh giới động từ, tínhtừ chuyên dùng cho giới, đích danh giới đó, chẳng hạn nam có nhìn cƣơng nghị, khí phách hiên ngang… nữ dáng yểu điệu, lời nói dịu dàng… 1.2.3.3 Phong cáchngôn ngữ giới...
... phụ từ không mang ý nghĩa từ vựng chân thực mà kèm danh từ, động từ, tínhtừ để bổ sung ý nghĩa cho danh từ, động từ, tínhtừ Phụ từ thường kèm danh từ, động từ, tínhtừ để cấu tạo cụm từ Phụ từ ... danh từ, động từ, tính từ, đại từ, sốtừ thực từ Có tác giả cho đại từ có tính chất thực từ thực từ đích thực (Lê Biên) Hư từ chiếm số lượng nhỏ so với thực từ, chúng từ không mang ý nghĩa từ vựng ... sốtừ lượng đó, thấy số từ, đại từ, tínhtừ phụ từ có khả biểu đạt ý nghĩa lượng rõ ràng Sốtừtừ loại chuyên biệt dùng để số tiếng Việt Đại từtínhtừ thực từ Đại từ dùng để trỏ, thay Tính từ...
... đối mặt hình thái học danh từtác nhân nữ giới danh từtác nhân nam giới có tác động mặt ngữ nghĩa Cáctừ nghề nghiệp phụ nữ thường phát sinh từ danh từ nghề nghiệp nam giớicách thêm hậu tố “giống ... hội địa hạt ngôn ngữ học xã hộiMột mối quan tâm ngôn ngữ học xã hộivấn đề giớitínhngôn ngữ Vấn đề tiếp cận hai cách khác như: Ngôn ngữ giớingôn ngữ giới Trong địa hạt ngôn ngữ nói giới KTGT ... ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN TUẤN ANH TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ NGÔNTỪ BIỂU HIỆN SỰ KÌ THỊ GIỚITÍNH TRONG MỘTSỐTÁCPHẨMVĂNHỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC...
... Khảosáttừ xƣng hô tiếng Hàn thông qua sốtácphẩmvănhọc điện ảnh Hàn Quốc” Trênsở phân tích tình sử dụng từ xưng hô tácphẩm phim ảnh và vănhọc Hàn Quốc, luận văn cố gắng giúp người học ... Trong luận văn này, phương pháp khảosátcách sử dụng từ xưng hô thực tế thông qua phim ảnh tácphẩmvănhọc nghệ thuật, cố gắng rút đặc điểm chung cách hành chức từ xưng hô tiếng Hàn, là cách để ... NHÂN VĂN - ĐỖ THỊ ĐIỀN KHẢOSÁTTỪ XƢNG HÔ TIÊNG HÀN THÔNG QUA MỘTSỐTÁCPHẨMVĂNHỌC VÀ ĐIỆN ẢNH HÀN QUỐC Chuyên ngành Châu Á Học Mã số: 60 31 50 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÂU Á HỌC Người...
... thiết Đócách tốt giúp người học tiếp cận với cáchtư duy, cách ứng xử người ngữ Hiểu nét nghĩa sâu xa, tinh tế sử dụng cách thành thục lớp từ xưng hô chứng thục ngôn ngữ hiểu biết văn hóa mà học ... nghĩa trên, với mục đích tìm hiểu từ xưng hô tiếng Hàn phục vụ cho việc nghiên cứu học tập, chọn đề tài: Khảosáttừ xưng hô tiếng Hàn thông qua sốtácphẩmvănhọc điện ảnh Hàn Quốc” Trênsở ... sử dụng từ xưng hô tácphẩm phim ảnh vănhọc Hàn Quốc, luận văn cố gắng giúp người học tiếng Hàn hiểu sử dụng từ xưng hô tiếng Hàn cách có hiệu bối cảnh giao tiếp khác TÀI LIỆU THAM KHẢO TIẾNG...
... tài có độ dài tiết) Các thành viên lại lớp học việc theo dõi nhóm bạn thuyết trình, đặt câu hỏi chất vấn phải có trách nhiệm ghi học vào 1.1.3 Giới thiệu tài liệu thuyết trình tài liệu tham khảo ... Chương 1: Chuẩn bị 1.1 Giáo viên Để học sinh làm tốt thuyết trình tácphẩmvănhọc dân gian nhà trường, giáo viên phải người theo sát hướng dẫn thật chi tiết cách làm bước tiến hành công việc 1.1.1 ... thuyết trình hai năm học liên tục (để đủ số đề tài) tách lớp học thành nhóm (mỗi nhóm - học sinh) giáo viên nhận thấy học sinh giỏi nhiều, đủ sức làm đề tài 1.1.2 Hướng dẫn cách thuyết trình Sau...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN KHOA NGÔN NGỮ HỌC TRẦN THỊ THU HƯƠNG MẠCH LẠC DIỄN NGÔNHỘI THOẠI TRONG MỘTSỐTÁCPHẨMVĂNHỌC HIỆN ĐẠI LUẬN VĂN THẠC ... diện từ ngữ hai phátngôn không ăn nhập với xét khả dung hợp hành động nói mạch lạc Vì phátngôn người hỏi hành động hỏiphátngôn người trả lời hành động trả lời 1.4 Mạch lạc cặp thoại Hỏi – Đáp ... này, ta thấy từ “bằng” xuất phátngônhỏiphátngônđáp để đưa giải đáp thắc mắc phương tiện, cách thức Trọng tâm hỏi người nói vấn đề người nghe làm để sống, để tồn tại, năm mẹ làm cách để nuôi...
... phân loại hành động ngôn từ, động từngôn hành thể hành động ngôn từ, động từngôn hành động từ mà người nói thực hành động cách nói Bất phátngôn có lực ngôn trung để tạo nên giá trị ngôn trung, ... hành động ngôntừ thành hành động ngôntừ trực tiếp gián tiếp Có nghĩa câu chứa hai hành động ngôn từ: hành động ngôntừ chủ yếu hành động ngôntừ thứ yếu, hành động ngôntừ thứ yếu hành động mà ... động từngôn hành Trong cụ thể ngôn ngữ tiếng Việt, động từngôn hành nhận diện tiêu chí sau đây: a Trước hết, động từngôn hành phải động từ biểu thị hành động thực cách nói năng, chủ ngôn phát...
... trận Đội ngũ nhà văn, nhà thơ thực xâm nhập vào thực tế, sát cánh chiến đấu toàn dân, tácphẩm họ phản ánh, theo sát chiến đấu dân tộc ta Điều thể rõ qua hình tượng nhân vật, kiện mà tácphẩmvăn ... Đó thắng lợi Cáchmạng tháng Tám Thắng lợi biến thành ước mơ ngàn đời dân tộc ta thành thực Những ước mơ vănhọc nói lên từ đấu tranh chưa giành thắng lợi Họ mong muốn no cơm ấm áo, sống tự do, ... Cuộc sống tách khỏi tồn vong đất nước Chúng ta cần phải đòi hỏi phấn đấu vô hạn tương lai sống tốt đẹp nhân dân ta, Tổ quốc, hòa bình độc lập ta Trích: loigiaihay.con Xem thêm: Video giảng môn Văn...
... Ta bắt gặp lại hình ảnh họ qua tácphẩmvănhọc dân gian vănhọc trung đại Việt Nam Người phụ nữ xuất vănhọc thường người phụ nữ đẹp Từ vẻ đẹp ngoại hình tínhcách Đều đẹp người lại mang vẻ ... chịu nhiều cực khổ Trong vănhọc trung đại Việt Nam viết người phụ nữ, mặt có kế thừa tư tưởng vănhọc dân gian, song mặt khác, “Hồng nhan bạc phận” xem tư tưởng chủ đạo tác giả Nàng Vũ Nương hiếu ... đối lại quan điểm xã hội phong kiến (tiêu biểu thơ Hồ Xuân Hương) Đặc biệt vănhọc ý khám phá nội tâm nhân vật Cáctác giả (Nguyễn Dữ, Nguyễn Du, Đoàn Thị Điểm, Hồ Xuân Hương ) mô tả người phụ...