... PPDH Khi thiết kế PPDH cần dựa vào quan niệm lí thuyết khoa họcmà tin cậy phương thứchọctập kiểu PPDH, nói chung lí thuyết họctập giảng dạy ... PPDH tình (hay vấn đề)-nghiên cứu Cách gọi tên kiểu PPDH rõ khuynh hướng tính chất hành động GV người học Mỗi kiểu PPDH có nhiều KN, mô hình lại có hìnhthức vật chất Do thực, tượng PPDH vô hạn, ... Tương ứng với phương thứchọctập vậy, có kiểu PPDH phân biệt với nguyên tắc lí luận Đó là: Kiểu PPDH thông báo-thu nhận...
... Nhận diện Hìnhthứchọctập bạn điều quan trọng để giúp bạn đối phó với thiểu họctập hội chứng suy giảm tập trung ý Khi tìm Hìnhthứchọc mình, bạn sử dụng số thủ thuật ... pháp học bạn Ví dụ, bạn người học phương pháp nhìn bạn dùng bút mầu đánh dấu để đọc sách Những màu sắc lôi tri giác màu sắc bạn giúp bạn tập trung đọc Sau số gợi ý thực hành dành cho loại Hìnhthức ... tích ngôn ngữ kể chuyện để chứng minh quan điểm bạn Học xúc giác / vận động: • Thường xuyên nghỉ giải lao học • Đi lòng vòng học vấn đề (ví dụ: đọc tập thể dục xe đạp, nặn đất sét học khái niệm...
... trường Biết áp lực học văn hoá học chuyên em lớn, lịch học dày đặc số môn học không chuyên, có môn GDQP.AN phải truyền thụ kiến thức để em dễ hiểu, dễ nhớ, nhớ lâu mà tăng thêm áp lực học nhiều ... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2011 - 2012 Tên đề tài nghiên cứu : LỰA CHỌN MỘT SỐ HÌNHTHỨCHỌCTẬP CƠ BẢN THEO TRÌNH TỰ GIÚP HỌC SINH THPT HỌCTẬP TỐT LÝ THUYẾT MÔN GDQP.AN Họ tên tác giả : Trần ... trường đặc biệt trọng Các em vào học tại trường chọn lọc em ưu tú, xuất sắc tỉnh Hầu hết em có tảng kiến thức chuyên môn vững vàng, có ý thứchọctập cao, có nhạy bén học tiếp thu giáo viên truyền...
... (KẾT HỢP DẠY NGÔN NGỮ VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN THÔNG QUA HÌNHTHỨCHỌCTẬP SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP LỚN – ÁP DỤNG TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH DU LỊCH) M.A Minor Programme Thesis ... their problem-solving skill has improved through doing the project 3.3.1.3 Difficulties in doing project work and recommendations (Statement 8, 9, 10) Statement No 8: During the implementation ... were revealed After that, a semi-structured interview was conducted with the teacher and during the semester, the researcher constantly had friendly chats with or emails to her colleague for further...
... tốt; cho thân tôi, mà đặc biệtemhọc sinh – emhọc lớp chuyên Các emhọcmà chơi, họcmà đánh trận làm tăng kích thích học tập, tìm tòi, tăng khả tư sáng tạo Giảm căng thẳng tiết học chuyên, kì ... năm học 2009-2010, năm học 20102011, năm học 2011-2012 Đây xem hìnhthức kiểm tra đánh giá kết trình họctậphọc sinh qua năm học 4- Phương pháp kiểm tra sư phạm: Tiến hành lấy số liệu đầu năm học, ... báo cáo khoa học: “ Lựa chon số phương pháp học tập, nhằm giúp emhọc sinh học tốt lí thuyết môn giáo dục quốc phòng” đạt loại khá- theo sơ đồ “cây gia phả” nhớ kĩ, hiểu sâu, lâu quên mà không nhàm...
... chép sổ theo hìnhthức Nhật ký chung Hiện công ty áp dụng hìnhthứckế toán tập trung Theo hìnhthức toàn công tác kế toán công ty tiến hành tập trung phòng kế toán Sử dụng hìnhthứckế toán ... DHKT7BTH Báo cáo thựctập GVHD: TH.S Lê Thị Hồng Hà CHƯƠNG GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY TNHH TV ANH LINH 1.1 Thành lập 1.1.1 Tên công ty - Tên tiếng việt: Công ty TNHH TV Anh Linh - Tên giao dịch: ... kinh doanh chủ động tài cho tổ chức, xí nghiệp… Qua trình họctập trường thời gian thựctậpthực tế công ty TNHH thành viên Anh Linh, em nhận thấy công tác kế toán công ty giữ vai trò quan trọng,...
... Cơ cấu chung: 1.2.2 Cơ cấu phòng kế toán: 1.3 Hìnhthứckế toán áp dụng công ty: 1.3.1 Hìnhthứckế toán 1.3.2 Phương pháp hạch toán kế toán hàng tồn ... 1.2: Bộ máy kế toán .3 Sơ đồ 1.2: Bộ máy kế toán 1.3 Hìnhthứckế toán áp dụng công ty: 1.3.1 Hìnhthứckế toán Sơ đồ 1.3: Quy trình ghi sổ Sơ đồ 1.3: ... cấu phòng kế toán: Sơ đồ 1.2: Bộ máy kế toán .3 1.3 Hìnhthứckế toán áp dụng công ty: 1.3.1 Hìnhthứckế toán Sơ đồ 1.3: Quy trình ghi sổ 1.3.2 Phương...
... ngời họchọc hỏi lẫn tự điều chỉnh họctập thân - Mục đích họctập xây dựng kiến thức cho thân nên việc đánh giá kết họctập không định hớng theo kết họctậpmà trọng đến tiến trình học tập, ... sinh Khi họctập môn họcem đợc tiếp xúc lĩnh hội tri thức khoa học nhng trớc họ có tri thức quan niệm đời thờng.Khi trực tiếp họctập môn hoá họcem va chạm với nhiều kiện, tợng hoá học giới ... tích, tự đánh giá hoạt động họctậpmà tự điều chỉnh trình họctập mình, sửa chữa sai lầm nhận thứchọctập tự làm biến đổi nhận thức mình, sửa chữa sai lầm nhận thứchọctập GV ngời tổ chức, hớng...
... thực tiễn việc tích cực hóa hoạt động họctậphọc sinh học tác phẩm văn chương THPT Chương 2: Các hìnhthức tích cực hóa hoạt động họctậphọc sinh dạy học tác phẩm văn chương nhà trường phổ ... dạy học nêu vấn đề… - Việc sử dụng hìnhthức cần có linh hoạt, mềm dẻo Chúng kết hợp hìnhthức hoạt động để phát huy lực tổng hợp học sinh - Việc tổ chức hìnhthức dạy học diễn suốt trình dạy học ... nghiên cứu văn học Trong dạy học tác phẩm văn chương, không tìm hìnhthức để khởi động trình tiếp nhận tác phẩm học sinh, học văn trở nên vô nhàm chán Do vậy, chọn đề tài Nhữnghìnhthức tích cực...