hoạt độngnhóm dựa vào kiến thức đã học ở lớp 8 hãy trình bày đặc điểm khí hậu của nước ta

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIẢM TẢI

Ngày tải lên : 25/11/2014, 20:40

... phì cho đất Hoạt độngnhóm : Dựa vào kiến thức học lớp Hãy trình bày đặc điểm khí hậu nớc ta -GVyêu cầu HS hoàn thiện sơ đồ sau: Tài nguyên khí hậu: 15 GIO N A NM 2011 - 2012 Khí Đặc điểm 1: Nhiệt ... II-tự luận(7 điểm) : Câu 7(4 điểm) Trình bày ngành công nghiệp trọng điểm nớc ta? Câu 8( 3 điểm) .Trình bày xu hớng chuyển dịch cấu nớc ta thời kì đổi từ 1 986 đến nay? Đáp án-Biểu điểm I Trắc nghiệm ... tục - Trình độ đô thị hoá thấp Thực hành/luyện tập: Trình bày phút: - GV y/c hs dựa vào đồ phân bố dân c Việt Nam : Trình bày phân bố dân c ,đặc điểm đô thị phân bố đô thị nớc ta? -Trình bày khác...

102
970
0

Dựa vào kiến thức đã học, hãy xác định một số tỉnh, thành phố ở nước ta đang phát triển mạnh kinh tế biển.

Ngày tải lên : 07/10/2015, 23:07

1
503
0

Dựa vào kiến thức đã học, hãy cho biết vùng biển nước ta bao gồm những bộ phận nào? Tại sao kinh tế biển có vai trò ngày càng cao trong nền kinh tế của nước ta?

Ngày tải lên : 08/10/2015, 00:07

1
631
0

Qua bài ‘‘Hầu trời” của Tản Đá (có thể sử dụng thêm bài ,Muốn làm thằng cuội" đã học ở lớp 8). anh (chị) tìm những dấu hiệu chứng minh thơ Tản Đà “có thể xem như cái gạch nối giữa hai thời đại của văn học’’.

Ngày tải lên : 05/10/2015, 17:07

1
851
0

Báo cáo tốt nghiệp ngành khoa học môi trường nghiên cứu một số mô hình sản xuất nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu

Ngày tải lên : 07/12/2015, 15:55

... yếu hoạt động thực tiễn nông hộ, kiến thức địa áp dụng điều kiện vùng nghiên cứu 2.1.3 Kiến thức địa 2.1.3.1 Khái niệm Kiến thức địa hệ thống kiến thức bao trùm kiến thức kỹ thuật địa kiến thức ... Cách Tuyết, 20 08) [20]  Mức thay đổi lượng mưa: Lượng mưa mùa khô giảm tất vùng khí hậu nước ta, đặc biệt vùng khí hậu phía Nam Lượng mưa mùa mưa lượng mưa năm tăng tất vùng khí hậu Vào cuối kỷ ... nghiên cứu kiến thức địa thích ứng với tượng thời tiết cực đoan nhằm tăng khả ứng phó người dân với biến đổi khí hậu sản xuất nông nghiệp 2.1.3.2 Đặc trưng kiến thức địa Kiến thức địa có đặc trưng...

69
631
0

Vận dụng kiến thức đã học về cung cầu hãy phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường

Ngày tải lên : 22/12/2015, 17:19

... tầng lớp cư dân sinh sống: giàu, nghèo…và trung tâm thể biểu kinh tế nước Theo số liệu Sở Địa – Nhà đất Hà Nội vào đầu năm 2002 tổng quỹ nhà toàn Thành phố có 3 48. 743 nhà (trong 153.000 thuộc sở ... “Vận dụng kiến thức học cung - cầu phân tích thị trường nhà cho người có thu nhập thấp Việt Nam: thực trạng, nguyên nhân giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường ” NỘI DUNG I Cở sở lý luận ... cư Thái An, có diện tích với tổng vốn đầu tư 80 0 tỷ đồng, gồm khối chung cư, với khoảng 80 0 hộ có diện tích từ 30 - 40 m2 Dự kiến, dự án khởi công vào đầu tháng tới hoàn thành sau năm xây dựng...

8
728
5

Dựa vào hình 20.1 và kiến thức đã học, nêu ý nghĩa của sông Hồng đối với sự phát triển nông nghiệp và đời sống dân cư (sgk trang 71)

Ngày tải lên : 08/10/2015, 12:07

1
568
0

Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

Ngày tải lên : 13/03/2016, 20:36

... khoa học, đáp ứng đòi hỏi nhận thức khoa học đại hoạt động thực tiễn Từ kiến thức đợc học chuyên đề lý luận triết học Mác Lênin, ta rút nhiều học phơng pháp luận để vận dụng vào trình hoạt động ... cách đắn vào trình hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn tạo đợc hiệu to lớn Nghiên cứu cách sâu sắc triết học Mác Lênin giúp ta có đợc nhiều học phục vụ cho hoạt động nhận thức, hoạt động ... trọng tri thức khoa học đến làm chủ đợc tri thc khoa học trình Việc vơn lên làm chủ trí thức khoa học trình Việc vơn lên làm chủ tri thức khoa học không liên quan đến quan niệm ngời khoa học mà...

9
1K
11

Chuyên đề: Sinh hoạt chủ nhiệm lớp 1 góp phần củng cố kiến thức đã học

Ngày tải lên : 17/01/2015, 15:40

... chơi học tập Tuy không trực tiếp tiết SHCN góp phần củng cố kiến thức học, đồng thời mở rộng tri thức bên xã hội mà học lớp chưa có điều kiệm mở rộng Thực tốt tiết SHCN GV xây dựng lớp học có ... Thông thường, công tác chủ nhiệm lớp hoạt động tổ chức lồng ghép nhiều hình thức: lồng ghép trình dạy học, lồng ghép qua môi trường giáo dục, qua hoạt động ngoại khóa… Ở muốn đề cập đến công tác chủ ... lớp hát, trưng bày sản phẩm, hoạt động chia sẻ, cán lớp nhận xét, lớp trưởng đánh giá chung, tuyên dương nhắc nhở, GV nhận xét cuối triển khai công tác tuần tới, tháng tới theo chủ điểm Có tiết...

25
1.5K
0

Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc

Ngày tải lên : 29/10/2012, 16:38

... tầng lớp cư dân sinh sống : giàu, nghèo…và trung tâm thể biểu kinh tế nước Theo số liệu Sở Địa – Nhà đất Hà Nội vào đầu năm 2002 tổng quỹ nhà toàn Thành phố có 3 48. 743 nhà (trong 153.000 thuộc sở ... tháng – Kinh tế học Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học đại cương thiểu Bởi thời gian qua, có nhiều ý kiến việc có số dự án nhà xã hội địa bàn Hà Nội đưa mức giá cao (trên 700 - 80 0 triệu đồng/1 ... tập nhóm tháng – Kinh tế học Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học đại cương triển thị trường nhà trước tiên nhằm vào khắc phục điểm yếu thị trường nhà đất Hà Nội nói riêng nước nói chung (tình trạng...

11
2.2K
8

Nghiên cứu tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học ở lớp 8 THCS theo hướng phát triển ở học sinh hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học

Ngày tải lên : 04/04/2014, 02:45

... chơng I : Cơ sở lí luận v sở thực tiễn đề ti 1.1 Tiến trình nhận thức sáng tạo tri thức khoa học Sự hiểu biết tính chu trình đặc điểm sáng tạo nhận thức tri thức khoa học sở lí thuyết nghiên cứu ... tiến trình khoa học giải vấn đề để xây dựng kiến thức cần có Trên sở lập đợc sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức cần có có sơ sở để xác định đợc mục tiêu dạy học nâng cao, đặc biệt mục tiêu trình ... chức hoạt động nhận thức HS dạy học số kiến thức phần Nhiệt học lớp THCS theo hớng phát triển học sinh hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề, nhằm nâng cao hiệu dạy học. chơng I : Cơ sở lí luận...

27
1.1K
0

To chu hoat dong tiep thu kien thuc hinh hoc lop 5.

Ngày tải lên : 07/07/2014, 12:00

... bit dng hỡnh hc n gin Vớ d: lp dy cho cỏc em v tớnh din tớch hỡnh tam giỏc - Giỏo viờn: Cn hng dn cho hc sinh tớnh din tớch hỡnh tam giỏc thỡ cn phi bit cnh ỏy v chiu cao (cnh ỏy nhõn vi chiu cao ... hin bi toỏn Vớ d: Hóy chia hỡnh vuụng thnh hỡnh tam giỏc: Vic chia hỡnh bi toỏn ny cú liờn quan n din tớch ú cỏc em cn ngh cỏch chia thnh cỏc hỡnh tam giỏc bng Giỏo viờn cú th minh ho mt hoc cỏch ... vựng hay vựng ngoi ca mt hỡnh Trong phn Yu t hỡnh hc cú nhng hỡnh nh hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc, ch nht c a vo t lp 1v hc theo quan im ng tõm Do vy, vic nm chc tớnh cht ca hỡnh v nhng...

16
592
0

Xây dựng các mô hình cây trồng thích ứng với các hiện tượng thời tiết cực đoan và biến động của thời tiết khí hậu dựa vào kiến thức bản địa của các cộng đồng dân tộc thiểu số trong vùng xã Thanh Vận, Chợ Mới, Bắc Cạn

Ngày tải lên : 28/05/2015, 07:03

... chủ yếu hoạt 15 | P a g e động thực tiễn nông hộ, kiến thức địa áp dụng điều kiện vùng nghiên cứu 2.1.3 Kiến thức địa 2.1.3.1 Khái niệm Kiến thức địa hệ thống kiến thức bao trùm kiến thức kỹ ... đổi khí hậu nhằm nâng cao hiệu kinh tế nông nghiệp + Giảm thiểu ảnh hưởng biến đổi khí hậu tới môi trường 7|Page PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 8| Page 2.1 Cơ sở khoa học đề tài 2.1.1 Biến đổi khí hậu ... biểu biến đổi khí hậu tác động biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp - Xây dựng mô hình trồng thích ứng với tượng thời tiết cực đoan biến động thời tiết khí hậu dựa vào kiến thức địa cộng...

125
1.4K
4

Tổ chức các hoạt động khai thác kiến thức - Sinh học

Ngày tải lên : 01/06/2015, 03:00

... pháp dạy học nh sau: Lớp Tổng Điểm - số SL % Điểm - SL Điểm - % SL Điểm - 10 % SL % TB trở lên SL % 19,0 28 66,7 14,3 34 80 ,1 9D 41 0 14,6 28 68, 3 17,1 35 85 ,4 9E 42 0 13 30,9 23 54 ,8 14,3 29 ... chức hoạt động khai thác kiến thức II Cơ sở thực tiễn Sinh học môn khoa học thực nghiệm, học phải đôi với hành Khi dạy học sinh kiến thức Sinh học không nên truyền đạt dới dạng thực đơn có sẵn, học ... tạo hứng thú học tập cho học sinh suốt khâu, phần tiết dạy học lớp, giúp học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức Trang Kinh nghiệm Tổ chức hoạt động khai thác kiến thức B giải vấn đề I Cơ sở lí luận Mặc...

15
317
0

BÀI TẬP MÔN CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY BÀI TẬP : áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn

Ngày tải lên : 03/07/2015, 19:49

... áo tay, ta nên dùng phèn chua chanh rửa tay để tiết kiệm nước Ta mang găng cao su để hạn chế rửa tay nhiều lần + Khi xả quần áo lần cuối, ta giữ lại nước để làm sàn nhà, lau nhà rửa xe + Vào ... vòi nước chảy + Ta nên đặt chậu nước nhỏ bên cạnh để sau lần cắt rau, củ, hành, tỏi ta rửa tay thay rửa vòi nhiều lần gây lãng phí nước - Tận dụng nguồn nước mưa: Nguyên nhân: Lãng phí nguồn nước ... nhiều nước để rửa rau củ quả, thực phẩm + Bất phẩm rửa vòi nước chảy (ngay lần đầu rửa) + Trong trình nấu ăn, rửa tay nhiều lần (sử dụng vòi nước) Cách khắc phục: + Sử dụng vừa đủ lượng nước cần trình...

10
1K
2

BÀI TẬP MÔN CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY BÀI TẬP : áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn.

Ngày tải lên : 03/07/2015, 19:52

... xong cần rửa tay lại nhiều lần cho tay + Khi giặt quần áo tay, ta nên dùng phèn chua chanh rửa tay để tiết kiệm nước Ta mang găng cao su để hạn chế rửa tay nhiều lần + Lãng phí lượng nước cuối + ...   + Trong trình nấu ăn, + Ta nên đặt chậu nước rửa tay nhiều lần (sử nhỏ bên cạnh để sau lần dụng vòi nước) cắt rau, củ, hành, tỏi ta rửa tay thay rửa vòi nhiều lần gây lãng phí nước   Nguồn ... điện nước biết tiết kiệm điện, nước sống chung người : Stt Tài nguyên Hoạt động Chung ( Ý thức thực điện + nước) Nguyên nhân Cách khắc phục + Là ý thức sử + Cần tự thân nhân biết , dụng điện, nước...

10
1K
0

BÀI TẬP MÔN ỨNG DỤNG CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY PHẦN 2 BÀI TẬP : Áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn

Ngày tải lên : 03/07/2015, 19:54

... Tiết kiệm nước Trong phòng tắm - - Vòi nước mở chà xà phòng Khi rửa mặt, rửa tay cho nước chảy xuống tự Khoảng cách vòi nước xa Tắm bồn Gạt tàn thuốc, vứt mẫu tác nhỏ vào bồn cầu Để nước tiếp ... vòi nước *biện pháp - Đặt chậu nước nhỏ bên cạnh để sau lần cắt rau, củ, hành, tỏi… trừ cần làm dầu mỡ bạn cần nhúng tay vào chậu nước lau khô khăn sạch, thay rửa vòi nhiều lẫn gây lãng phí nước ... cần tưới nước hay không cỏ Nếu cỏ bật thẳng trở lại ta khỏi lúc chưa cần phải tưới nước Nếu cỏ nằm rạp xuống, đến lúc phải tưới nước Cỏ mọc cao giúp tăng cường giữ nước đất - Tưới nước vào sáng...

8
1.5K
21

Dựa vào mẫu đơn đã học viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ( Bài 1)

Ngày tải lên : 04/10/2015, 14:07

2
2.8K
0

Vận dụng kiến thức đã học về văn nghị luận, hãy viết bài phân tích ý nghĩa cao đẹp của tình bạn trong thời đại mới

Ngày tải lên : 05/10/2015, 18:07

... Những kiến thức tình bạn vô phong phú, không học nhà trường mà phải học bạn bè, nhờ bạn giúp đỡ Thông qua trao đổi lẫn kinh nghiệm học tập có tác dụng đưa kiến thức thành vốn liếng quý giá vào ... nhiều Tục ngữ có câu: Học thầy không tày học bạn” nhằm nói đên vai trò ý nghĩa tình bạn nói Câu nói lời nhắc nhở cần phát huy, học tập bạn bè, biến kinh nghiệm, kiến thức riêng thành chung để ... xã hội Thực công việc đầy ý nghĩa không nhờ vào nhiệt tình phía mà cần có bàn bạc, hợp tác thống từ phía: hướng tới mục tiêu chung nhằm trau dồi kiến thức, làm giàu kinh nghiệm cho thân Mỗi người...

2
558
0

Nghiên cứu các hoạt động phát hiện kiến thức hình học không gian nhờ việc sử dụng kiến thức hình học phẳng làm phương tiện

Ngày tải lên : 31/10/2015, 09:37

... việc tiếp thu kiến thức học sinh Do làm để học sinh vừa sử dụng kiến thức cũ, vừa tiếp thu kiến thức sâu sắc xác điều dạy học hình học không gian Ở trường Trung học phổ thông, việc học sinh phải ... số hoạt động giúp học sinh phát kiến thức HHKG thông qua kiến thức HHP Giả thuyết khoa học Trong dạy học hình học không gian, giáo viên quan tâm đến việc luyện tập cho học sinh hoạt động dựa sở ... pháp dạy học nước ta nói chung hay định hướng sở đề hoạt động nhận thức nói riêng trình giảng dạy Sau định hướng sở đề hoạt động phát kiến thức mới: Định hướng 1: Các hoạt động xây dựng sở nội dung...

102
292
0