Chuyên đề: Sinh hoạt chủ nhiệm lớp 1 góp phần củng cố kiến thức đã học

Tiết sinh hoạt chủ nhiệm: Góp phần củng cố kiến thức học Tiết sinh hoạt chủ nhiệm: Góp phần củng cố kiến thức học Là giáo viên điều hiểu rằng: HS tiểu học lứa tuổi ngây thơ, hồn nhiên chủ yếu sống tình cảm.Vì vậy, tiết sinh hoạt chủ nhiệm(SHCN), giáo viên phải thiết kế nội dung cho nhẹ nhàng, tự nhiên, tránh gây áp lực tinh thần cho em Kinh nghệm cho thấy, tiết sinh SHCN chiếm thời gian không nhiều bồi đắp cho HS kỹ cần thiết để tham gia vào hoạt động tập thể Nâng cao ý thức tự chủ, tự tin, chủ động mạnh dạn em dễ dàng tham gia vào hoạt động cách có hiệu Tình u q hương đất nước, gia đình bạn bè từ hình thành phát triển Quan trọng em có ý thức tôn trọng ứng xử tốt với người khác, tích cực tham gia vào cơng việc chung, ý thức xây dựng môi trường sống thân thiện lớp học, gia đình, có ý thức chấp hành tốt quy định pháp luật chuẩn mực đạo đức vui chơi học tập Tuy không trực tiếp tiết SHCN cịn góp phần củng cố kiến thức học, đồng thời mở rộng tri thức bên xã hội mà học lớp chưa có điều kiệm mở rộng Thực tốt tiết SHCN GV xây dựng lớp học có nề nếp, có thói quen học tập tốt, phát huy đượ tính chủ động, tích cưc học tập HS góp phần vào việc đổi phương pháp hoc, nâng cao chất lượng học tập Người ta thường nói: “ nề nếp mẹ đẻ chất lượng” Thông thường, công tác chủ nhiệm lớp hoạt động tổ chức lồng ghép nhiều hình thức: lồng ghép q trình dạy học, lồng ghép qua mơi trường giáo dục, qua hoạt động ngoại khóa… Ở muốn đề cập đến công tác chủ nhiệm thơng qua tiết SHCN giữ vai trị quan trọng việc chuyển giao nhiệm vụ, phong trào thi đua nhà trường đến lớp cách kịp thời Bên cạnh đó, tiết SHCN cịn nơi để thầy trị hiểu hơn, qua GV có phương pháp giáo dục HS hướng tiếng nói chung Khi lập kế hoạch chủ nhiệm, GV phải ý số điểm sau: tìm hiểu kỹ đối tượng HS trình độ, sức khỏe, học lực, mối quan hệ gia đình, nội dung kế hoạch phải phù hợp với lứa tuổi, sát với chủ điểm tháng Rút kinh nghiệm sau tháng, học kỳ cần thiết với GV chủ nhiệm để điều chỉnh bổ sung biện pháp giáo dục cho phù hợp Theo chúng tôi, tiết SHCN dạy mà phải có giáo án soạn nội dung sát với tình hình thực tế Chú ý khuyến khích tun dương khen ngợi HS, hướng dẫn cán lớp chuẩn bị đầy đủ nội dung trước sinh hoạt Đan xen hoạt động vui chơi, giải trí phù hợp với chủ đề tiết SHCN nhằm tạo không khí thoải mái cho HS… ví dụ, thơng qua trị chơi, hình thức hát, phù hợp với chủ đề, chủ điểm sinh hoạt Tiết SHCN phải tiến hành đặn từ đầu năm học để tạo thói quen tốt cho khối lớp, em tự quản Các bước tiến hành tiết SHCN sau: ổn định lớp hát, trưng bày sản phẩm, hoạt động chia sẻ, cán lớp nhận xét, lớp trưởng đánh giá chung, tuyên dương nhắc nhở, GV nhận xét cuối triển khai công tác tuần tới, tháng tới theo chủ điểm Có tiết SHCN nhẹ nhàng, sinh động hiệu làm cho em HS hứng thú tham gia tự tin trình bày ý kiếm trước tập thể Sinh hoạt chủ nhiệm Tuần: I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần… đề kế hoạch tuần:… -Rèn luyện học sinh ý thức tự giác việc thực đạo đức học tập -Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh Sinh hoạt chủ nhiệm Tuần: II Chuẩn bị: - Bài báo cáo tổ - Sắp xếp lại bàn ghế, chỗ ngồi cho ban cán lớp - Nội dung SH trình bày lên bảng Sinh hoạt chủ nhiệm Tuần: III Nội dung: A.Ổn định: Học sinh hát B Cơ bản: Đánh giá hoạt động tuần qua: Nội dung Tổ Tổ2 Đạo đức -Gương tốt - Vi phạm Học tập -Nghỉ học -Đi trễ -Học yếu -Hay nói chuyện -Khơng thuộc -Nhiều điểm 9-10 Đồng phục Vi phạm Các mặt khác -Xếp hàng -Xả rác -Tiêu tiểu -Nói tục -Đùa giỡn -Đi đường, nề nếp bán trú Tổ Tổ Sinh hoạt chủ nhiệm Tuần: *Thảo luận: + Ý kiến thành viên: …………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… + Ý kiến Ban cán lớp: …………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………… *Nhận xét giáo viên: + Ưu điểm: -Ý thức đạo đức tốt - Học tập tiến bộ, chăm phát biểu xây dựng -Thực tốt nội quy học tập, quy định vệ sinh -Tuyên dương:………………………………… + Hạn chế: -Vắng nhiều:…… trễ:………… -Đồng phục rải rát vi phạm -Ý thức vệ sinh chưa cao:…… -Đề nghị phê bình: *Văn nghệ, trò chơi:……………………… Kế hoạch tuần sau: ( tuần…) -Học văn hóa tuần… -Duy trì mặt mạnh: Đạo đức, học tập,… -Đi học -Học làm đầy đủ đến lớp -Làm tốt công việc ăn ngủ, vệ sinh… *Biện pháp thực hiện: Thường xuyên nhắc nhở em thực tốt hoạt động trường lớp *Buổi sinh hoạt kết thúc: Một số tư liệu minh họa: ...Tiết sinh hoạt chủ nhiệm: Góp phần củng cố kiến thức học Là giáo viên điều hiểu rằng: HS tiểu học lứa tuổi ngây thơ, hồn nhiên chủ yếu sống tình cảm.Vì vậy, tiết sinh hoạt chủ nhiệm( SHCN),... chơi học tập Tuy không trực tiếp tiết SHCN cịn góp phần củng cố kiến thức học, đồng thời mở rộng tri thức bên xã hội mà học lớp chưa có điều kiệm mở rộng Thực tốt tiết SHCN GV xây dựng lớp học. .. Sinh hoạt chủ nhiệm Tuần: I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần… đề kế hoạch tuần:… -Rèn luyện học sinh ý thức tự giác việc thực đạo đức học tập -Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh Sinh hoạt