hội giảng dạy tiếng việt quốc tế
ke hoach giang day - tieng viet 9
Ngày tải lên :
29/09/2013, 05:10
... HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN 9- Năm học: 2010 - 2011
VI- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI 9.
Tuần Tên
chương/
bài
Tiế
t
MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG/ BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Phương
pháp
giảng ...
để phát triển từ vựng tiếng Việt.
- Mượn từ ngữ của tiếng nước
ngoài cũng là một cách để phát
triển từ vựng Yiếng Việt. Bộ phận
từ mượn quan trọng nhất trong
Tiếng Việt là từ mượn Hán .
- ... TẠO BÌNH ĐỊNH KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
TRƯỜNG THCS CÁT HẢI NĂM HỌC : 2010 – 2011
Họ và tên giáo viên: Võ Văn Quốc
Tổ: Văn – Sử – Địa – Giáo dục công dân
Giảng dạy các lớp: 9A1, 9A2,...
- 11
- 505
- 3
Kế hoạch giảng dạy tiếng Việt lớp 5
Ngày tải lên :
29/09/2013, 19:10
... giữa
phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo
đối với phong cách hiện đậi phương
Tây của áo dài Việt nam; Sự duyên
dáng, thanh thoát của phụ nữ Việt
Nam trong chiếc áo dài
Quan
sát;
V.đáp;
giảng
giải;
CN,
nhóm
Tranh
minh ... ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 8 )
1-2-3
VIỆT NAM TỔ QUỐC EM
Thư gửi các học sinh
Đọc trôi chảy bức thư, đúng các
từ ngữ và câu. Hiểu các từ ngữ và
ND.
QS;V.đáp;
giảng giải;
CN, nhóm
tranh bảng
phụ ... dân mến
khách, đôn hậu đang giữ gìn biên
cương
Quan
sát;
V.đáp;
giảng
giải;
CN,
nhóm
Tranh minh
hoạ bài đọc
trong SGK.
-Bản đồ
Việt Nam
để GV chỉ
vị trí Cao
Bằng cho
HS
Đọc
trước
bài
- Đọc đúng...
- 14
- 2K
- 63
Chuyên đề hướng dẫn giảng dạy Tiếng Việt 1
Ngày tải lên :
10/10/2013, 03:11
... tập 2
- Vở bài tập Tiếng Việt, tập 1, tập 2.
Ngoài những đồ dùng dạy học nêu trên, GV đứng lớp dạy
theo phương án tăng thời lượng Tiếng Việt nên được trang bị
thêm các đồ dùng dạy học đặc thù ... được tiếp xúc nhiều với tiếng Việt.
1. Về thời lượng: điều chỉnh kế hoạch dạy học môn Tiếng
Việt tăng từ 350 tiết lên 504 tiết.
- Mỗi bài học phần Học vần được thiết kế dạy và học trong 3
tiết, ... thù cho HS DTTS học Tiếng
Việt ( Dự án PEDC ):
- Tranh minh họa ứng dụng
- Các bài hát, ca dao, đồng dao, Truyện kể ( đĩa CD ) hỗ trợ
học Tiếng Việt
- Vốn từ ngữ cơ sở Tiếng Việt
4
...
- 4
- 605
- 0
Gián án Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt 1
Ngày tải lên :
03/12/2013, 11:11
... số tiếng, từ khó: khéo sảy,
khéo sàng, mưa ròng. Ôn lại
các tiếng có phụ âm đầu
s( sảy) có vần ang ( sàng) anh
( gánh ) Ôn các tiếng có vần
anh, ach, tìm được tiếng nói
được câu chứa tiếng ... 2 KHGD Môn Tiếng Việt 2
Tập đọc: Cái nhãn vở
- Đọc trơn toàn bài, phát âm
đúng một số tiếng, từ khó:
quyển vở, nắn nót, viết ngay
ngắn, khen. Ôn lại các vần:
ang, ac, tìm được tiếng, nói ... toàn bài, dọc đúng
một số tiếng, từ khó: hoảng
lắm, nên sợ, lễ phép, sạch sẽ,
vuốt râu, xoa mép, Ôn lại
các tiếng có vần uôn, uông.
Tìm được tiếng nói được câu
chứa tiếng có vần: uôn, uông
-...
- 71
- 764
- 5
“Kiểu văn hóa hỗn dung điểm hình của văn hóa Việt Nam. Ưu thế của nó trong bối cảnh hội nhập và hợp tác quốc tế hiện nay”
Ngày tải lên :
09/04/2013, 17:52
... tại khu vực Đông Nam Á, người
Bách Việt. Đó là một cộng đồng cư dân hung hậu, bao gồm nhiều tộc người
Việt như Điền Việt, Dương Việt, Mân Việt, Đông Việt, Lạc Việt sinh sống
khắp khu vực phía ... của văn hóa Việt Nam, trong bối cảnh hội
nhập và hợp tác quốc tế hiện nay, kiểu văn hóa hỗn dung tạo ra những ưu thế
nhất định, góp phần thúc đẩy quá trình hội nhập và hợp tác quốc tế.
Như ... trình hội nhâp và hợp tác quốc tế trên tất cả các lĩnh vực.
Kiểu văn hóa hỗn dung là cơ sở để nước ta tiến hành hội nhập, hợp tác được
sâu rộng hơn. Quá trình hội nhập kinh tế, chính trị, xã hội...
- 7
- 1.9K
- 30
Nguyên nhân xuất hiện “ kiểu văn hóa hỗn dung điển hình ” của văn hóa Việt Nam. Ưu thế của nó trong bối cảnh hội nhập và hợp tác quốc tế hiện nay
Ngày tải lên :
10/04/2013, 16:05
... Quốc đến Bắc trung bộ của Việt Nam ngày nay). Đây
là một khối dân cư hùng hậu bao gồm nhiều tộc người với tên gọi chung là người
Bách Việt ( Điền Việt, Dương Việt, Mân Việt, Nam Việt, Lạc Việt ). ... hóa Việt
Nam mang tình hỗn dung điển hình rõ nét.
II. Ưu thế của kiểu văn hóa hỗn dung điển hình của văn hóa Việt Nam trong
bối cảnh hội nhập và phát triển quốc tế hiện nay
7
tác quốc tế. Tuy ... Pháp
và sau đó là đế quốc Mỹ ( miền Nam Việt Nam). Ngày nay, giao lưu văn hóa với
phương Tây đã có thêm nhiều hình thức mới như: ngoại giao, du học, di cư, hội
nhập quốc tế, thâm dự mạng truyền...
- 12
- 1.5K
- 11
Phương hướng và giải pháp hòa hợp - hội tụ với kế toán quốc tế của Việt Nam
Ngày tải lên :
15/04/2013, 21:25
... hợp - hội tụ với kế tốn quốc tế 70
3.1.2. Phương hướng hịa nhập với kế tốn quốc tế của Việt Nam 73
3.2. Các giải pháp và kiến nghị thúc đẩy q trình hịa hợp hội tụ với kế tốn
quốc tế của Việt ...
mực kế tốn Việt Nam 65
KẾT LUẬN CHƯƠNG 1I 69
CHƯƠNG III. PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HỊA HỢP - HỘI TỤ VỚI
KẾ TỐN QUỐC TẾ CỦA VIỆT NAM
3.1. Phương hướng hịa nhập với kế tốn quốc tế của Việt Nam ...
các quốc gia mà hệ thống kế tốn tại mỗi quốc gia đều có những đặc đi
ểm riêng. Tuy
nhiên q trình tồn cầu hóa nền kinh tế và quốc tế hóa thị trường vốn đã thúc đẩy q
trình hịa hợp quốc tế về...
- 147
- 813
- 1
Thực trạng sử dụng hối phiếu trong thanh toán quốc tế tại Việt Nam
Ngày tải lên :
07/08/2013, 15:48
... hướng quốc tế hoá, toàn cầu hoá các quốc gia không ngừng hội
nhập trên mọi lĩnh vực đặc biệt là trong kinh tế. Theo xu hứơng phát triển đó
là sự phát triển không ngừng của hoạt động thanh toán quốc ... triển không ngừng của hoạt động thanh toán quốc tế. Và cánh tay
đắc lực hỗ trợ sự phát triển của thanh toán quốc tế là các phương tiện thanh
toán quốc tế.
Phương tiện thanh toán là các chứng từ ... việc sử dụng hối phiếu trong hoạt động
thanh toán quốc tế ở Việt Nam hiện nay.
Nội dung
I. Cơ sở lý thuyết về các phương tiện thanh toán quốc tế:
1. Hối phiếu (bill of exchange):
2. Kỳ phiếu...
- 5
- 6.8K
- 310
Hoi dap ve phuong phap day tieng Viet
Ngày tải lên :
09/09/2013, 02:10
... về
hình thái của từ trong tiếng Việt, cho nên vấn đề này vốn đợc coi là một trong những vấn đề
muôn thuở không chỉ gây khó khăn cho việc dạy học tiếng Việt của ngời Việt, mà còn luôn
khiến cho ... vào tiếng Việt nó chỉ còn 3 nghĩa là: số từ (1), số thứ tự, đứng đầu.
Trong 3 nghĩa trên, chỉ có 2 nghĩa đầu mợn của tiếng Hán, nghĩa 3 chỉ có trong tiếng Việt.
- Từ hạ có 8 nghĩa, khi vào tiếng ... Nguyễn Hữu Quỳnh: Tiếng Việt hiện đại.
Trung tâm biên soạn Từ điển bách khoa Việt Nam. Hà Nội, 1994)
24. Làm thế nào để phân biệt đợc từ ghép và từ láy?
Đáp:
Vốn từ tiếng Việt rất phong phú...
- 166
- 681
- 3
Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
Ngày tải lên :
14/01/2014, 22:12
... tình hình đất nước, kinh tế, văn hóa, xã hội và con người Việt Nam.
Để đáp ứng với nhu cầu của xã hội và yêu cầu của công tác dạy tiếng, nhiều giáo trình
dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ... Văn Thi (1996), Tiếng Việt cơ sở, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội.
32. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN) (1997) – Viện Ngôn
ngữ học, Tiếng Việt và việc dạy tiếng Việt cho người ... Khang (1997), Giáo trình Tiếng Việt với vấn đề giảng dạy Tiếng Việt
cho người nước ngoài nhìn từ góc độ giao tiếp ngôn ngữ, NXBĐHQG, Hà Nội.
24. Nguyễn Lai (1997), Những bài giảng về Ngôn ngữ học...
- 11
- 2.3K
- 3
Bước đầu nhận xét nội dung ngữ âm trong các sách dạy tiếng việt của hàn quốc hiện nay
Ngày tải lên :
14/01/2014, 22:12
... tâm giảng dạy tiếng
Việt cho người nước ngoài liên tục được hình thành và sự phát triển khá mạnh. Nhiều hội
nghị, hội thảo khoa học về dạy và học Tiếng Việt như một ngoại ngữ”, Tiếng Việt ... kinh tế, xã hội, sự giao lưu văn hoá của hai quốc gia, việc dạy và
học tiếng Việt ở Hàn Quốc, đã có những bước phát triển vượt bậc, nhu cầu học tiếng Việt
được đẩy mạnh đáng kể. Hiện nay, tiếng ... Tiếng Việt hội thoại (Quyển số 1), Jun Hye Kung, 2004, Nxb
Moonyerim, Hàn Quốc.
13. Tiếng Việt du lịch, Kim Ki Tae, 2007, Nxb Samjisa, Hàn Quốc.
14. Nói tiếng Việt: Bước đầu học tiếng Việt, ...
- 9
- 547
- 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2