giáo án điện tử môn tin học lớp 6
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáo án điện tử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.
Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...
- 200
- 3.2K
- 12
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Tìm hiểu về AND docx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... enzim
ligaza.
Bước 3-Tạo thành 2 phân tử ADN:
Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành
thì một mạch là mới tổng hợp còn mạch
kia là của ADN ban đầu (nguyên tắc
bán bảo tồn)
BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN ... TRÌNH
NHÂN ĐÔI ADN
I. GEN
1. Khái niệm:
Gen là một đoạn của phân tử ADN
mang thông tin mã hóa một chuỗi
polipeptit hay một phân tử ARN.
Nghiên cứu SGK và
cho biết gen là gì?
Nêu ví dụ?
2. Cấu ... TRÌNH
NHÂN ĐÔI ADN
I. GEN
1. Khái niệm:
Gen là một đoạn của phân tử ADN
mang thông tin mã hóa một chuỗi
polipeptit hay một phân tử ARN.
2. Cấu trúc chung của gen cấu trúc:
+ Vùng điều hòa: Nằm...
- 16
- 1K
- 2
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
...
Khái niệm:
Một đoạn NST bị lặp lại 1 lần hay nhiều lần
làm tăng số lượng gen trên đó.
08/12/14 16
II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
2. Các dạng đột biến:
a. Đột biến mất đoạn:
Hậu quả:
Thường ... THỂ
1. Hình thái nhiễm sắc thể:
c. Cấu tạo – chức năng:
•
Mỗi NST có 3 bộ phận chủ yếu
08/12/14 6
...
- 33
- 1.1K
- 2
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly độc lập pdf
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... AB
¼ AB
1/ 16
1/ 16
AABB
AABB
1/ 16
1/ 16
AABb
AABb
1/ 16
1/ 16
AaBB
AaBB
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
¼ Ab
¼ Ab
1/ 16
1/ 16
AABb
AABb
1/ 16
1/ 16
AAbb
AAbb
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
Aabb
Aabb
¼ ... aB
¼ aB
1/ 16
1/ 16
AaBB
AaBB
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
aaBB
aaBB
1/ 16
1/ 16
aaBb
aaBb
¼ ab
¼ ab
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
Aabb
Aabb
1/ 16
1/ 16
aaBb
aaBb
1/ 16
1/ 16
aabb
aabb
=R=T== ... tổng quát cho phép lai nhiều tính trạng
Số cặp gen
Số cặp gen
dị hợp tử
dị hợp tử
(F1)
(F1)
Số loại
Số loại
giao tử
giao tử
của F1
của F1
Số loại
Số loại
kiểu gen
kiểu gen
ở F2
ở F2
Số...
- 9
- 782
- 4
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập ôn tập học kì pot
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... AAaa
Gp:
F
1
:
1/6AA
1 /6 aa
1 /6 AA
1/6AA, 4 /6 Aa, 1 /6 aa
4 /6 Aa
1/ 36 AAAA
(T. cao)
4/ 36 AAAa
(T. cao)
1/ 36 AAaa
(T. cao)
Tỷ lệ phân li KG: 1/36AAAaa: 8/36AAAa: 18/36AAaa:8/36Aaaa:1/36aaaa
Tỷ lệ phân ... phân li KH: 35/ 36 cao: 1/ 36 thấp
♂
♀
1/6AA, 4 /6 Aa, 1 /6 aa
4 /6 Aa
1 /6 aa
4/ 36 AAAa
(T. cao)
16/ 36 AAaa
(T. cao)
4/ 36 Aaaa
(T. cao)
4/ 36 Aaaa
(T. cao)
1/ 36 AAaa
(T. cao)
1/ 36 aaaa
(T. thấp)
... bội trên?
a.Số lượng NST được dự
đoán ở:
-
Thể đơn bội: n=12
-
Thể tam bội: 3n= 36
-
Thể tứ bội: 4n=48
b. Tam bội là đa bội lẻ, tứ bội
là đa bội chẵn.
c. Học bài cũ
Quy ước: A: Thân cao; a:...
- 16
- 979
- 4
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Phát triển ở thực vật có hoa potx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... tố cảm nhận
ánh sáng trong các loại hạt cần ánh sáng để nảy mầm
•
Là một loại protein hấp thụ ánh sáng
•
Tồn tại ở 2 dạng:
+ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng là 66 0
nm ) được ... chu kì sống của TV.
b. Quang chu kì
So sánh về điều kiện ánh sáng để các loài cây sau ra hoa ?
Hợp tử (2n) thể giao tử (2n) Bào tử (n) Giao tử (n)
Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng ... thụ ánh sáng đỏ xa ( ánh sáng có bước sóng là 730
nm), được kí hiệu là P
đx
. P
đx
làm cho hạt nảy mầm, nở hoa, khí
khổng mở
Hai dạng này chuyển hóa thuận nghịch dước tác động của ánh
sáng:
P
đ
...
- 26
- 764
- 1
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Gen ma di truyền và quá trình nhân đôi ADN pptx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... đôi ADN
PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC
Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
MÃ DI TRUYỀN
•
Đoạn ADN là « công thức »
•
tạo ra phân tử Protein
Phé-Arg-Leu-Phé-Leu
•
Thông tin di truyền = «công thức» ... thông tin trên ADN bằng mật mã.
cứ 3 Nucleotid mã hoá cho một acid amin, có
thể tóm tắt như sau ADN ARN Protein
MÃ DI TRUYỀN
•
Có thể có bao nhiêu Nucleotit trong một phân tử
ADN ...
•
Cơ chế nhân đôi AND : BÁN BẢO TỒN
•
Đặc điểm nhân đôi AND : 2 ADN con giống nhau
và giống hệt ADN mẹ ban đầu
•
Số Nu môi...
- 19
- 911
- 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12 potx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... DD:01212854499
Bùi Thảo Nguyên
VỀ NHÀ:
VỀ NHÀ:
•
Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
•
Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì thu
Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì ... thu
đýợc bao nhiêu ADN con?
đýợc bao nhiêu ADN con?
•
Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp theo. Hãy kể tên
Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp theo. Hãy kể tên
các thành phần tham gia quá trình phiên ... dựa trên nguyên tắc gì?
Quá trình nhân đôi dựa trên nguyên tắc gì?
Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì?
Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì?
Nếu gọi K là số đợt nhân đôi ADN, n là số ADN
Nếu...
- 16
- 627
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12Gen và mã di truyền ppsx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... 3 bộ mã kết thúc
MÃ DI TRUYỀN
•
Đoạn ADN là « công thức »
•
tạo ra phân tử Protein
Phé-Arg-Leu-Phé-Leu
•
Thông tin di truyền = «công thức» được mã hoá
trên một mạch ADN.
MÃ DI TRUYỀN
•
Nếu ...
bao nhiêu chữ?
64 = (4
3
)
•
Vậy với 4 biểu tượng ta có thể viết được
nhiều ký tự nếu ta sử dụng mã bộ ba
MÃ DI TRUYỀN
có thể thay thế mỗi Nucleotid bằng một biểu
tượng thông tin trên ADN ... nhiêu Nucleotit trong một
phân tử ADN khi tạo đoạn protein có
tương đương 100 aa ? (giả sử không tính bộ ba
mở đầu & kết thúc)
–
a. 300 Nu
–
b. 200 Nu
–
c. 60 0 Nu
–
d. 400 Nu
...
- 19
- 620
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:26
... biến:
Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADN
Bước 2:Tổng hợp mạch ADN mới
Bước 3: Tạo thành 2 phân tử ADN
con
2. Nguyên tắc:
Quá trình tự nhân đôi ADN theo
nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn.
Quá trình tư ... TRÌNH
NHÂN ĐÔI ADN
I. GEN
1. Khái niệm:
Gen là một đoạn của phân tử ADN
mang thông tin mã hóa một chuỗi
polipeptit hay một phân tử ARN.
Nghiên cứu SGK và
cho biết gen là gì?
Nêu ví dụ?
2. Cấu ... TRÌNH
NHÂN ĐÔI ADN
I. GEN
1. Khái niệm:
Gen là một đoạn của phân tử ADN
mang thông tin mã hóa một chuỗi
polipeptit hay một phân tử ARN.
2. Cấu trúc chung của gen cấu trúc:
+ Vùng điều hòa: Nằm...
- 16
- 894
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly Nhiễm Sắc Thể Giới Tính ppsx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:26
... AB
¼ AB
1/ 16
1/ 16
AABB
AABB
1/ 16
1/ 16
AABb
AABb
1/ 16
1/ 16
AaBB
AaBB
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
¼ Ab
¼ Ab
1/ 16
1/ 16
AABb
AABb
1/ 16
1/ 16
AAbb
AAbb
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
Aabb
Aabb
¼ ... aB
¼ aB
1/ 16
1/ 16
AaBB
AaBB
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
aaBB
aaBB
1/ 16
1/ 16
aaBb
aaBb
¼ ab
¼ ab
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
Aabb
Aabb
1/ 16
1/ 16
aaBb
aaBb
1/ 16
1/ 16
aabb
aabb
=R=T== ... lập trong quá trình hình thành giao tử (ND quy luật PLĐL)
>>XDV\+(N
-."/]3:+("+(
63 VM3,4(5
?
-."/Q-S^0
"3,<)"2-O _6: D],
`[a)CO _62 -
b'/5?QE)@8_c[S
...
- 9
- 567
- 1
- giáo án điện tử môn tin học lớp 5
- giáo án điện tử môn tin học lớp 8
- giáo án điện tử môn tin học lớp 11
- giáo án điện tử môn tin học lớp 12
- giáo án điện tử môn tin học lớp 7
- giáo án điện tử môn tin học lớp 9
- giáo án điện tử môn tin học lớp 4
- giáo án điện tử môn tin học lớp 10
- giáo án điện tử môn tin học lớp 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2