giáo án toán 6 số học chương 3 bài 7
Giáo án toán 6 số học cực hót của thầy hiệu
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... 219 - 7( x + 1) = 100 b) (3x - 6) .3 = 3
4
7( x + 1) = 219 - 100 3x - 6 = 3
4
: 3
7( x + 1) = 119 3x - 6 = 27
x + 1 = 119 : 7 3x = 27 +
6
x + 1 = 17 3x = 33
x = 17 - 1 x = 33 : 3
x = 16 x = ... 204 - 7 = 1 97
b) 15.2
3
+ 4 .3
2
- 5 .7 = 15.8 + 4.9 - 5 .7
= 120 + 36 - 35 = 121
c) 5
6
: 5
3
+ 2
3
.2
2
= 5
3
+ 2
5
= 125 + 32 = 1 57
d) 164 . 53 + 47. 164 = 164 ( 53 + 47)
= 164 .100 = 164 00
a) ... bảng mọi số nguyên tố p mà
P
2
a.
HS: Làm bài theo nhóm.
a 29 67 49 1 27 1 73 2 53
p
2 ; 3
5
2 ; 3
5 ; 7
2 ; 3
5 ; 7
2 ; 3
5 ;7
11
2 ;3; 5
7; 11;1
3
2 ;3; 5
7; 11; 13
- Các số a trên hầu hết là số nguyên...
- 108
- 1.2K
- 15
giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:25
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/51/ 27 1 37 7/ /TUAN1%2 03 doc)
Quay trở về http://violet.vn
...
- 2
- 635
- 0
GIÁO ÁN TOÁN 6 - 3 CỘT CHƯƠNG I
Ngày tải lên :
26/09/2013, 20:10
... Hòa Giáo viên :
}TUẦN:1, TIẾT: 1
NS: 03/ 8/2009
ND: 11/8/2009
CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
§1: TẬP HP . PHẦN TỬ CỦA TẬP HP
Giáo án: Số học 6 Trang 1
Trường : THCS Thông Hòa Giáo ... giới thiệu một số
tập hợp.
. Tập hợp các cây trong sân
trường.
. Tập hợp các cuốn sách trong
kệ sách.
1/ Các ví dụ:( SGK).
Hoạt động 3: Cách viết. Các kí hiệu
Giáo án: Số học 6 Trang 2
... bàn
ghế trong phịng học, tập hợp các
ngón tay của một bàn tay.
. Tập hợp các học sinh của lớp 6A
. Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4.
. Tập hợp các chữ: a,b,c,…
. u cầu học sinh tìm vì dụ về...
- 198
- 910
- 3
Giáo án Toán 6( chương I)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
...
số d của số đó khi chia cho 9,cho 3
HS 2 dÃy chuyền bút để điền vào ô
trống.
a 78 64 72
b 47 59 21
c 36 6 6 37 76 1512
Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu
Giáo án Số học 6 Năm học ... 14 + 97 + 26 = (14 + 26) + 97
(áp dụng t/c giao hoán, kết hợp)
- VD2: 99 . 37 = (100 1) . 37 99 + 37 = (100 1) + 37
(Tính nhẩm bằng cách tách mỗi số cho hợp lý)
- VD3: 15 .33 + 7. 15 = 15 (33 + 7)
(T/c ... THCS Hoằng Châu
Giáo án Số học 6 Năm học 2008 - 2009
a) 16. 19 b) 46. 99 c) 35 .98 = 32 0 16 = 30 4
HS2: 46. 99 = 46. (100 1)
= 460 0 46 = 4554
HS3: 35 .98 = 35 .(100-2) = = 34 30
Dạng2: Sử dụng...
- 102
- 875
- 7
giáo án toán 6 ( 3 cột )
Ngày tải lên :
16/09/2013, 03:10
...
?3
Tính nhanh:
46+ 17 +54 = ( 46 +54)+ 17 =100+ 17 =1 17
4 . 37 .25 = (4.25) . 37 = 100 . 37 = 37 00
87. 36 + 87 .64 = 87( 36 +64 ) = 87. 100 = 870 0
Bài tập 27/ 16( SGK) :
a. 86+ 35 7 +14 = ( 86+ 14) +35 7 = 100 +35 7 ... +29 +30 +31 +32 +33
= ( 26+ 33 ) +( 27 +32 )+(28 +31 ) +(29 +30 )
= 59 .4 = 2 36
c. 4
3
.38 +4
3
.61 +4
3
= 4
3
(38 +61 +1) = 4
3
. 100 = 64 .100= 64 00
d* . 6. 35 .7 +21.2. 46 +14.19 .3
= 42 .35 +42. 46 +42.19 ... +30 +31 +32 +33
= ( 26+ 33 ) +( 27 +32 )+(28 +31 ) +(29 +30 )
= 59 .4 = 2 36
c. 4
3
.38 +4
3
.61 +4
3
= 4
3
(38 +61 +1) = 4
3
. 100 = 64 .100= 64 00
d* . 6. 35 .7 +21.2. 46 +14.19 .3
= 42 .35 +42. 46 +42.19...
- 150
- 2K
- 52
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 3
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:56
...
Nhiệt độ Kelvin K
Số lượng vật chất môn Mol
Cường độ ánh sáng Canđêla Cd
GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 3: MẪU VÀ CHUẨN
GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 3
Để kiểm tra thiết bị ...
của 919 2 63 177 0 chu lì phát xạ, tương ứng với thời gian chuyển giữa hai mức gần
nhất ở trạng thái cơ bản của nguyên tử Xêsi (Cs) 133 .
- Thiết bị chuẩn: là các thiết bị đo tạo ra chuẩn.
3. 3. Thiết ... đơn vị SI là mét (m), chuẩn quốc tế của nó là độ dài
bằng 165 0 7 63 , 73 độ dài sóng phát ra trong chân không của nguyên tử Kripton 86,
tương ứng với việc chuyển giữa các mức 2p
10
và 5d
5
.
•...
- 4
- 1K
- 17
Giao an Toan 6 t21 chat luong
Ngày tải lên :
28/05/2013, 11:54
... chữ
số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.
Bài 97 tr 39
a)Trong các số ghép được
có ba số chia hết cho 2 là:
450; 540; 504.
b)Trong các số ghép được
có ba số chia hết cho 5 là:
450; 540; 405.
Bài 98 tr 39
a)Đúng.
b)Sai.
c) ... tìm số n.
Số
*85
tận cùng bằng chữ
số 5 nên
*85
chia hết cho 5
⇒ * là một trong các chữ
số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.
Bài 97
- Hai HS lên bảng làm.
Các HS khác làm vào tập.
- Nhận xét bài ... Yêu cầu HS đọc đề bài 99.
- GV gợi ý: Số phải tìm là số
chẵn hay số lẻ. Số chia cho 5
dư 3 là số nào. Từ đó số phải
tìm là bao nhiêu?
- Gọi HS đọc đề bài 100.
- Cho HS giải bài tập theo
nhóm.
-...
- 2
- 786
- 1
giáo án toán 6 tuần 7
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:22
... : 3
3
- 3
2
bàịng :
A . 3 B . 0 C . 9 D . 18
Cáu 4 : Tçm x
∈
N biãút x
3
= 27
A. x = 9 B . x = 3 C. x = 24 D . x = 30
Cáu 5 : Phẹp tênh no âụng :
A . 12
0
. 3
2
= 0 B. 7
8
: 7
6
... = 7
14
C . 4
3
+ 4
3
+ 4
3
+ 4
3
= 4
4
D 2
4
. 2
3
= 2
12
Cáu 6 : Cho A = { x
∈
N
*
/ x
≤
5 } . Cạc pháưn tỉí ca A l :
A. 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 B . 1 ; 2 ; 3 ; 4
C . 1 ; 2 ; 3 ... trong Sgk
a) 12
6 ; 18
6
Täøng : 12 + 18 = 30
6
-Nãúu hai säú hảng ca täøng
chia hãút cho 6 thç täøng chia
hãút cho 6
b ) 14
7 ; 21
7
Täøng 14 + 21 = 35
7
- Nãúu hai säú...
- 7
- 649
- 0
Giáo án Toán 6
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:26
... -Tr.95:
a)15.(-2).(-5).( -6) = - 900b)4 .7. (- 11).(-2) = 61 6
2 -Bài 91 -Tr.95:
a) - 57. 11=- 57. (10+1)=-581 b) 75 .(-21) =75 .(20+1) = - 1 575
3- Bài 92 -Tr.95:
a) ( 37 - 17) .(-5)+ 23. (- 13- 17) = -100 +(- 69 0)= -79 0
b)(- 57) . ( 67 -34 ) - 67 . (34 - 57) ... 868
c) 67 . 69 + 31 . 67 - 67 0 = 67 . (69 +31 ) - 67 0 = 67 00- 67 0 = 60 30
d) 198 - [119 - ( 23 -6) ] =198- (119 - 17) =198 - 102 = 96.
+ Tuy nhiên vẫn có một số HS còn cha làm theo cách tính nhanh và một số ... (10phút)
1 -Bài số 78 - Tr.91:
a) ( +3) .(+9) = 27 b) ( -3) . 7 = - 21
c) 13 . (-5 ) = - 65 d) d)(-150).(- 4) = 60 0
e) ( +7) .(+5) = - 35
2 -Bài số 79 - Tr.91:
Tính: 27. (-5) = - 135
a) (+ 27) . (+5) = 135 b) (- 27) ...
- 40
- 662
- 2
giáo án toán 6
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:26
... = 6 (đvị độ dài)
IK =
4
5
.12 = 15 (đvị độ dài)
Bài 24 tr. 16 SGK
7
3
84
36
−
=
−
15
7
)3. (35
7
3
35
7
3
7 .3
7
33
−=
−
=⇒
−
=
−=
−
=⇒
−
=
y
y
x
x
Bài 23 tr. 16 SGK
- Tử số n có thể nhận 0; -3; ...
36 56 30
; ;
63 63 63
− −
b)
2
5
2 .3
và
3
7
2 .11
MSC: 2
2
. 3. 11 = 264
=>
110 21
;
264 264
c)
6 27 3
; ;
35 180 28
− −
− − −
35 = 5 .7; 20 = 2
2
.5;
28 = 2
2
. 7
MC = 2
2
. 5. 7 ...
2
1
5:10
5:5
10
5
−
=
−
=
−
b)
11
6
3: 33
3:18
33
18
33
18
−
=
−
=
−
=
−
c)
3
1
19: 57
19:19
57
19
==
d)
3
1
3
12:12
12: 36
12
36
12
36
====
−
−
Hãy rút gọn phân số.
3
2
21
14
21
14
42
28
=
=
Hoặc có thể làm:
3
2
42
28
=
Ví...
- 22
- 626
- 2
- giáo án toán 6 số học chương 3 bài 14
- giáo án toán 6 số học chương 3 bài 13
- giáo án toán 6 số học chương 3 bài 12
- giáo án toán 6 số học chương 3 bài 11
- giáo án toán 6 số học chương 3 bài 10
- giáo án toán 6 số học chương 3 bài 9
- giáo án toán 6 số học chương 3 bài 8
- giáo án toán 6 số học chương 3 bài 4
- giáo án toán 6 số học chương 3 bài 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2