1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO ÁN TOÁN 6 - 3 CỘT CHƯƠNG I

198 911 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Chương I: Ôn Tập Và Bổ Túc Về Số Tự Nhiên
Người hướng dẫn Giáo viên
Trường học THCS Thông Hòa
Chuyên ngành Toán học
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2009
Thành phố Thông Hòa
Định dạng
Số trang 198
Dung lượng 1,68 MB

Nội dung

Trường : THCS Thông Hòa Giáo viên : }TUẦN:1, TIẾT: 1 NS: 03/8/2009 ND: 11/8/2009 CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN §1: TẬP HP . PHẦN TỬ CỦA TẬP HP Giáo án: Số học 6 Trang 1 Trường : THCS Thông Hòa Giáo viên : A/. MỤC TIÊU: Làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp , nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay khơng thuộc một tập hợp cho trước . Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài tốn, biết sử dụng các kí hiệu ∈ hoặc ∉. Rèn luyện cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết 1 tập hợp . B/. CHUẨN BỊ : GV : phấn màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài tập . HS : Xem trước bài, bút lơng bảng . C/. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Hoạt động 1: Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở cần thiết cho bộ mơn . Giới thiệu nội dung chương I như sgk . Hoạt động 2: Các ví dụ Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng *Cho học sinh quan sát hình 1 SGK và giới thiệu: -Tập hợp các đồ vật đặt trên bàn( sách, bút,thước…) Lấy ví dụ: Tập hợp những chiếc bàn ghế trong phòng học, tập hợp các ngón tay của một bàn tay. . Tập hợp các học sinh của lớp 6A . Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4. . Tập hợp các chữ: a,b,c,… . u cầu học sinh tìm vì dụ về tập hợp. HS quan sát hình 1 . - Nghe GV giới thiệu một số tập hợp. . Tập hợp các cây trong sân trường. . Tập hợp các cuốn sách trong kệ sách. 1/ Các ví dụ:( SGK). Hoạt động 3:Cách viết. Các kí hiệu Giáo án: Số học 6 Trang 2 Trường : THCS Thông Hòa Giáo viên : Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng Ta thường dùng các chữ cái in hoa để đặt tên tập hợp. Hoặc: A={1;3;2;0} Giáo viên giới thiệu các kí hiệu ∈, ∉ và cách đọc các kí hiệu đó. Củng cố: Điền số hoặc kí hiệu thích hợp vào ơ vng: 3  A ;7  A;  ∈ A *Gv giới thiệu tiếp tập hợp B các chữ cái a,b,c. B ={a,b,c.} *Y/c học sinh tìm các phần tử của B và điền số hoặc chữ hoặc kí hiệu thích hợp vào ơ vng : a  B; 1  B;  ∈ B Qua 2 vd trên Gv giới thiệu 2 chú ý ở SGK. .G[...]... D.ĐÁNH GIÁ KẾT THÚC B I HỌC: GV nhận xét đánh giá giờ học, động viên nhắc nhở HS Giáo án: Số học 6 Trang 11 Trường : THCS Thông Hòa Giáo án: Số học 6 Giáo viên : Trang 12 Trường : THCS Thông Hòa Giáo viên : TUẦN:1, TIẾT: 3 NS: 06/ 8/2009 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN ND:14/8/2009 Giáo án: Số học 6 Trang 13 Trường : THCS Thông Hòa Giáo viên : A/ MỤC TIÊU: Học sinh hiểu thế nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ số... c) =37 00 * Phân ph i của phép nhân đ i v i phép cộng : ? 3 Tính nhanh : a (b + c) = a b + a c c/ 87 36 +87 64 ? 3 Tính nhanh : = 87( 36 + 64 ) c/ 87 36 +87 64 = 87 100 = 87( 36 + 64 ) = 8700 giống nhau ? Áp dụng tính chất nào? = 87 100 = 8700 Giáo án: Số học 6 Trang 34 Trường : THCS Thông Hòa Giáo viên : Hoạt động 4: Củng cố Trở l i vấn đề đặt ra ở đầu b i : Phép cộng và phép nhân các số tự nhiên... Chuẩn bị tiết t i luyện tập Hướng dẫn BT 20/ 13 SGK Kí hiệu ∈ dùng cho phần tử thuộc tập hợp Kí hiệu ⊂ dùng cho tập hợp con (m i phần tử của tập hợp đều thuộc 1 tập hợp khác) Giáo án: Số học 6 Trang 24 Trường : THCS Thông Hòa D.ĐÁNH GIÁ KẾT THÚC B I HỌC: Giáo viên : GV nhận xét đánh giá giờ học, động viên nhắc nhở HS Giáo án: Số học 6 Trang 25 Trường : THCS Thông Hòa Giáo viên : TUẦN:2; TIẾT: 5 NS:... nhất khơng ?vì HS2 : A={0;1;2 ;3; 4;5 ;6} …… Hay A = {x ∈ N / x 6} HS trả l i sao? Giáo án: Số học 6 Trang 15 Trường : THCS Thông Hòa B i m i: Giáo án: Số học 6 Giáo viên : Trang 16 Trường : THCS Thông Hòa Hoạt Động Của GiáoViên Giáo viên : Hoạt Động Của HọcSinh N i dung ghi bảng HS : cho ví dụ và chỉ ra theo u cầu 1/ Số và chữ số : Hoạt động 2: *u cầu Hs lấy ví dụ về số tự nhiên và chỉ rõ số đó có mấy... v i 0 thì bằng 0 b Nếu tích của 2 thừa số bằng 0 thì có ít nhất một thừa số bằng 0 Tìm số tự nhiên x, Biết : ( x -3 4 ) 15 = 0 BT 30 a/17 SGK Ta thấy :Tích của x - 34 và 15 bằng 0 Vậy ph i có một thừa số bằng 0 Đ i v i b i này thì thừa số nào bằng 0 ? (x - 34 ) 15 = 0 HS trả l i : x – 34 = 0 (x - 34 ) 15 = 0 x =34 x – 34 = 0 x =34 Hoạt động 3: Tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên Giáo án: Số học 6. .. Hòa Giáo viên : Hoạt động 4: Củng cố BT8/8 SGK Cho HS hoạt động nhóm gi i BT Đ i diện nhóm trình bày *Viết tập hợp A các số tự nhiên khơng vượt q 5 bằng hai cách A={0;1;2 ;3; 4;5} *Biểu diễn các phần tử trên của tập hợp A trên tia số (Gv g i 1 HS lên bảng biểu diễn) Hoạt động 5:Hướng dẫn về nhà -Học b i theo SGK -BTVN: 7,9,10/8SGK -BT cho HS khá :14,15/5SBT -Xem trước 3: Ghi số tự nhiên D.ĐÁNH GIÁ KẾT... : THCS Thông Hòa Giáo viên : Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh HS 1: HS1 : 1/Viết tập hợp N và N* 1/N={0;1;2 ;3 } 2/ i n vào chổ tróng để ba số ở m i dòng là ba số tự nhiên liên i p giảm dần N*={1;2 ;3; 4…} 2/ 460 1: 460 0; 4599 a +2; a+1; a ; 460 0; ; ;a HS2 : Viết tập hợp Acác số tự nhiên khơng vượt q 6 bằng 2 cách Biểu diễn các phần tu của tập hợp Atrên tia số Có số tự nhiên nhỏ nhất khơng... học 6 Trang 29 Trường : THCS Thông Hòa Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà Giáo viên : +Xem l i các BT cho HS khá đã sửa + BTVN : 21/14 SGK + Xem trước § 5: Phép cộng và phép nhân D.ĐÁNH GIÁ KẾT THÚC B I HỌC: GV nhận xét đánh giá giờ học, động viên nhắc nhở HS Giáo án: Số học 6 Trang 30 Trường : THCS Thông Hòa TUẦN: 2; TIẾT: 6 Giáo viên : §5: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN NS: 12/8/2009 ND: 21/8/2009 Giáo án: ... 3 * Phép nhân: + Giao hốn : a b = b.a + Kết hợp : b/ 4 .37 .25 ? 3 Tính nhanh : *Em đã sử dụng tính chất gì để gi i. ? b / 4 .37 .25 + Nhân v i 1 :a 1= a = (4.25) 37 ? 3 Tính nhanh : = 100 37 *Tính chất nào liên quan đến cả 2 phép tính trên.? b / 4 .37 .25 =37 00 = (4.25) 37 *Củng cố : ?3 Tính chất phân ph i của phép nhân đ i v i phép cộng = 100 37 c 87. 36 + 87 .64 Ở 2 tích 87. 36 và 87 .64 có thừa số nào... sinh khác làm :c, d B = {31 ;29;27;25} HS nhận xét b i làm của bạn BT 23/ 14 SGK BT 23/ 14 SGK HS nghe giảng và làm b i vào vỡ GV làm mẫu : C = {8;10;… ;30 } Tập hợp số chẳn (lẻ) liên tiếp từ a đến b có Có (30 - 8) : 2 + 1 = 12 phần tử (b – a ): 2 + 1 phần tử ⇒ Tổng qt : Gi i : D = {21; 23; …;99} có (9 9-2 1) : 2 +1 = 40 phần tử E = {32 ;34 ;…; 96} có ( 96 32 ): 2 +1 = 33 phần tử Vận dụng : g i 2 HS lên bảng giải . viết. Các kí hiệu Giáo án: Số học 6 Trang 2 Trường : THCS Thông Hòa Giáo viên : Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh N i Dung Ghi Bảng Ta thường. vở cần thiết cho bộ mơn . Gi i thiệu n i dung chương I như sgk . Hoạt động 2: Các ví dụ Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh N i Dung Ghi Bảng

Ngày đăng: 26/09/2013, 20:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng con. - GIÁO ÁN TOÁN 6 - 3 CỘT CHƯƠNG I
Bảng con. (Trang 67)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w