... về tục ngữ.
Trang 44
Giáo ánNgữvăn7
- Thế nào là văn nghị luận.
- Đọc bài tập: Chống nạn thất học – nghiên cứu và trả lời câu hỏi ở SGK.
Trang 40
Giáo ánNgữvăn7
? Để thuyết phục người đọc, ... theo yêu cầu của SGK
+ Ôn lại các kiến thức về TV đã học: từ láy, từ ghép, đại từ, quan hệ từ
*Rút kinh nghiệm:
Trang 19
Giáo ánNgữvăn7
(HS thảo luận)
2. Tình cảm của tác giả với Sài Gòn
Thiên ... .
Trang 49
Giáo ánNgữvăn7
hai”: Mỗi tháng tác giả có một nỗi nhớ
(Suốt 1 năm 12 tháng )
GV hướng dẫn HS cách đọc Đọc mẫu Gọi HS
đọc
? Bàivăn có thể chia làm mấy phần? Nội dung
từng phần?...
... ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TLV.
_ TIẾT 75 ,76 : _ TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN .
Giáo ánngữvăn7
Ngày soạn : 14/1/2006 Giáo viên: Nguyễn Thị Phê
Ngày dạy : 16 -> 17/ 1
TIẾT 73 : VĂN BẢN :
I/ ... _ Xem lại các bàivăn nghị luận .
_ Soạn bài mới : Tục ngữ con người và xã hội .
_ Đọc và nắm được nội dung và NT từng bài tục ngữ .
_ Trả lời các câu hỏi phần : Đọc – hiểu văn bản .
Hoặc ... ………………………………………………………………………………………………………………………
Giáo ánngữvăn7
Ngày soạn : 16/1/2006 Giáo viên: Nguyễn Thị Phê
Ngày dạy : 19 -> 21/1
TIẾT 75 ,76 :
I/ Mục tiêu cần đạt:
_ Giúp HS hiểu rõ...
... GiáoánNgữVăn7
Ngày soạn : 5/09/2006 Giáo viên : Nguyễn Thị Phê
Ngày dạy : 8
→
10/9/2006
Tiết 3 _ B
I / Mục tiêu bài học : Giúp HS :
+ Nắm được cấu tạo của 2 loại từ ghép : Từ ghép ... ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập
Giáo ánNgữVăn7
Ngày soạn : 7/ 09/2006 Giáo viên : Nguyễn Thị Phê
Ngày dạy : 9
→
11/9/2006
TIẾT 4 : C :
I/ Mục tiêu bài học : Làm cho HS thấy được :
+ ... HS đọc các câu văn , đoạn văn ( trang
12,13 ) chú ý những từ ghép in đậm .
- Các em hãy so sánh từ “bà” với từ
“bà ngoại”, “thơm”với “thơm phức” có khác
nhau như thế nào ?
- Từ đó em có nhận...
... trăng sáng vằng
vặc, dòng nớc chảy
lênh láng ánh trăng, tất
cả ngời lên sức xuân.
- Điệp từ xuân
Bài 2: Rằm tháng giêng
a. Hai câu đầu
- Không gian cao, rộng mênh
mông tràn đầy ánh sáng và sức
sống ... phẩm
+ Hoàn cảnh
sáng tác
+ Bố cục (trả
lời câu hỏi
I. Tiếp xúc văn bản
1. Tác giả
- Đỗ Phủ (71 2 -77 0) là nhà thơ nổi
tiếng đời Đờng thi sử thi thánh
- Để lại gần 1.500 bài thơ phản
ánh sâu rộng hiện ... trong văn biểu cảm ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
văn của Nguyên Hồng
- Bàivăn viết về bài ca dao
nào? HÃy đọc liền mạch bài
ca dao đó?
- Em...
... Ng÷ V¨n 7
đại từ?
HS đọc SGK
? Nhìn vào 4 VD em hãy cho biết các đạitừ đó giữ vai
trò ngữ pháp gì trong câu?
-VD1: là chủ ngữ
-VD2: là định ngữ
-Ai ở VD4 là chủ ngữ.
? Ngoài ra đạitừ còn ... giữ chức vụ ngữ pháp gì khác
không?
-Làm phụ ngữ của động từ (bổ ngữ)
-Làm vị ngữ.
? Như vậy đạitừ giữ những chức vụ ngữ pháp gì trong
câu?
HS đọc ghi nhớ / SGK
? Nhìn vào các đạitừ ở VD trên ... các đạitừ ở VD trên em có thể có thể cho
biết đạitừ gồm mấy loại?
-2 loại: +Đại từ để trỏ
+ Đạitừ để hỏi
-Đại từ dùng để trỏ
? Các đạitừ “tôi, tao, tớ, chúng tôi, chúng mày, nó,
hắn,...
... thức về TV đã học: từ láy, từ ghép, đại từ, quan hệ từ
Trang 14
Giáo ánNgữvăn7
- Cách sử dụng, nhận diện từ đồng âm ?
HS tự ôn
- Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghóa
- Từ đồng âm: cùng ... thức
- Chuẩn bị bài HKII: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất. Chú ý:
+ Thế nào là tục ngữ
+ Nội dung, nghệ thuật từng bài tục ngữ.
Trang 27
Giáo ánNgữvăn7
- Từ địa phương đôi ... quê
+ Nỗi sót xa Nỗi xót xa
+ Đọc song bài thơ Đọc xong bài thơ
Trang 16
Giáo ánNgữvăn7
Tiết 77 :
TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI
MỤC TIÊU BÀI HỌC :
Giúp học sinh :
- Hiểu nội dung...
...
của từngữ đó được bao hàm
trong phạm vi nghĩa của một từ
ngữ khác.
- Một từngữ có nghĩa rộng đối
với từngữ này, đồng thời có
thể có nghĩa hẹp hơn đối với
một từngữ khác.
- những từ có ... mẽ
hơn hoặc hẹp hơn nghĩa của từ
ngữ khác
- Một từngữ được coi là nghĩa
rộng khi phạm vi nghĩa của từ
ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa
của một số từngữ khác.
- Một từngữ được coi là có
nghĩa hẹp ... đây là mối quan
hệ ngữ nghĩa giữa các từngữ
với nhau:
+ Các từ giống nhau về nghĩa
gọi là từ đồng nghĩa
+ Các từ trái ngược nhau về
nghĩa gọi là từtừ trái nghĩa
+ Các từngữ có quan hệ bao...
... thực.
Bố cục bàivăn gồm mấy phần?Mở bài
và thân bài có quan hệ gì với nhau?
Thân bài nêu lên ý gì?
Bố cục bàivăn gồm 3 phần đoạn đầu là
I. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm.
- Mỗi bàivăn biểu ... lòng.
- Bàivăn biểu cảm thường có bố cục 3 phần như mọi bàivăn
khác.
- Tình cảm trong bàivăn phải rõ ràng trong sáng,chân thực thì
bài văn biểu cảm mới có giá trị.
II. Luyện tập.
1/ 87 Tác ... dụng từ Hán
việt?
Lựa trọn từngữ trong hoặc đơn điền
vào chổ trống
Tại sao người Việt Nam thích dùng từ
Hán Việt để đặt tên người,tên địa lí?
I. Sử dụng từ Hán Việt.
1. Sử dụng từ Hán Việt...
... lượng.
-Soạn bài: LT Quan hệ từ.
* Nộp bài.
* Nghe và tự ghi nhớ.
GV: Diệp Xuân Thủy Trang
Giáo án : NgữVăn7
Tuần : 8 Ngày dạy: 18/9/2010
Tiết : 31+32. Ngày dạy:29/09/2010
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ ... cảm.
IV.LUYỆN TẬP:
(?) So sánh ngôn ngữ
bài thơ của Nguyễn
Khuyến với đoạn trích:
Chinh phụ ngâm khúc
của bà Đoàn Thị
Điểm?
GV: Diệp Xuân Thủy Trang
Giáo án : NgữVăn7
Tuần : 8 Ngày soạn :18/9/2010
Tiết ... có bài: “
Hoành Sơn xuân vọng” ( mùa xuân
trông núi Hoành Sơn) … Nhưng tựu
* Lớp trưởng báo
cáo.
-Chọn đáp án b
-Nghe và ghi tựa bài
vào tập
GV: Diệp Xuân Thủy Trang
Giáo án : NgữVăn7
Hoạt...
... đốc quá
trình làm bài của HS.
- GV nhắc nhở thời gian
làm bài
- Gv thu bài, nhận xét quá
trình làm bài
- HS nhận đề,
- HS trât tự làm bài
- HS xem lại bài để nộp
- Hs nộp bài
Hoạt động 3:
... Nhận biết từ đồng âm trong văn bản; Phân biệt từ dồng âm với từ nhiều nghĩa.
- Đặt câu phân biệt từ đồng âm
- Nhận biết hiện tượng chơi chữ bằng từ đồng âm.
3/ Thái độ
- Có ý thức lựa chọn từ đồng ... điều
gì?
- Học bài cũ
- Về xem và soạn bài “ Thành
ngữ . Sưu tầm 10 đến 20 câu thành
ngữ.
-Đậu 1: Hoạt động của con ruồi-
> động từ.
-Đậu 2:Một loại đậu( đỗ) -> danh
từ.
-Bò 1: Hoạt...
... lí thuyết làm văn biểu cảm :
+ Phân biệt văntự sự, miêu tả với yếu tố tự sự + miêu tả trong văn biểu cảm.
+ Lập ý và lập dàn ý cho một đề văn biểu cảm
+ Cáh diễn đạt trong bàivăn biểu cảm
b. ... 2.
Tìm hiểu văn bản.
Bài văn viết về không khí, cảnh sắc
mùa xuân ở đâu?
đọc văn bản
đọc chú thích
3phần
nội dung theo văn bản
Hà Nọi, miền Bắc.
I. Tìm hiểu chung.
Chú thích
II. Tìm hiểu văn bản.
1. ... nghĩa của từ
III. Sử dụng từ đúng tính chất ngữ
pháp của từ
- Hào quang hào nhoáng
- ăn mặc cách ăn mặc
- Thảm hại cảnh tợng thảm hại
- Giả tạo phồn vinh phồn vinh giả tạo
IV. Sử dụng từ đúng...
... dụ:ai, nó
Đại từ có thể đảm nhiệm các vai trị ngữ
pháp nhu chủ ngữ, vị ngữ trong các câu hay
phụ ngữ của danh từ, của động từ, của tính
từ.
II.Các loại đại từ.
1 .Đại từ để trỏ.
Đạitừ để trỏ ...
Ng÷ v¨n 7
Bài tập củng cố.
1) Bài vừa học:
- Nắm vững khái niệm, chức năng ngữ pháp của đạitừ
- Phân loại đạitừ .
- Làm bài tập 5, 6/ 57
2) Bài sắp học: - Soạn bài: Luyện tập tạo lập văn bản
- ... kó phần bài học + Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt.
+ Các loại từ ghép Hán Việt.
VĂN BẢN
Bài 05 Tiết 17
PHÙNG NGỌC ANH Tr
ườ
ng THCS HOÀNG VĂN THỤ
Ngữ văn7
7 phỳt
7 phỳt
h li chn c im v a danh?
Khi...
... trong các từ ấy ?
- Từ ghép có cấu tạo như
trên gọi là từ ghép chính
phụ . Vậy em hiểu thế nào
là từ ghép chính phụ ?
- Em hãy cho thêm 1số VD
về từ ghép chính phụ như
thế.
Chuyển ý từ ghép ... lời.
HS thảo luận theo từng
những vấn đề xã hội có ý
nghĩa lâu dài.
Văn bản nhật dụng đề
cập vấn đề người mẹ và
nhà trường .
II- Đọc-Hiểu văn bản :
* Đại ý: Bàivăn ghi lại
tâm trạng của ... thiệu
bài.
Nhắc lại kiến thức bàiTừ
và cấu tạo của từ tiếng Việt
“
( Lớp 6 ) -> “ Từ ghép “.
Hoạt động 2: Hướng dẫn
hình thành kiến thức
GV gọi 1HS đọc to VD Tr
13- chú ý từ bà ngoại...
... BÀI KIỂM TRA VĂN VÀ TIẾNG VIỆT
I-Mục tiêu bài học:
-Ôn tập củng cố các kiến thức về thơ văn trữ tình dân gian và trung đại.
-Ôn tập củng cố kiến thức về đại từ, qh từ, từ HV, từ đồng nghĩa, từ ... lòng 1 văn bản thơ trung đại ? Nêu n nét đặc sắc về ND và NT của văn bản
thơ đó?
2 .Bài mới:
Em hãy kể tên các văn bản trung đại đã học từbài 5-> bài 10 và cho biết tác giả của
các văn bản ... sung
+Hs đọc bài văn.
-Bài văn viết về bài ca dao nào ? Hãy
đọc liền mạch bài ca dao đó ?
-Tác giả phát biểu cảm nghĩ của mình
bằng cách nào ? Hãy chỉ ra các yếu tố
đó trong bàivăn ?
+Gv: Chú...
... LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ.
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức:Củng cố kiến thức đã học về sử dụng từ tiếng Việt.
b. Kĩ năng:sử dụng từngữ trong giao tiép.
c. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên:bảng ... các lỗi giáo viên gạch
dít.
Gọi học sinh chỉ ra những từ mà bạn
đã dùng sai về chính tả, ngữ pháp.
*Hoạt động 2.
Cho một em đọc bàivăn của em khác
và chữa lại các lỗi dùng sai trong bài.
Phát ... Giảng bài mới, củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
15
15
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1.
Cho học sinh đọc lại bàivăn của...