... nÃo.
II. Ph ơng tiện dạy học .
- Tranh phóng to H47.1; H47.4.
- Mô hình bộ nÃo tháo lắp; bộ nÃo lợn tơi.
III. Tiến trình bài học.
1. Tổ chức. sĩ số 8A:
8B:
2. Kiểm tra bài cũ.
Giáo án Sinh học lớp ... chống suy dinh dỡng, béo phì.
II. Ph ơng tiện dạy học .
- GV: bảng 37.1; 37.3 (kèm đáp án)
- HS: kẻ bảng 37.1; 37.3.
III Tiến trình bài học.
1. Tổ chức. sĩ số 8A:
8B:
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị ... thấy.
4. Củng cố - Đánh giá.
1. Điền từ Đ - S vào các câu sau:
Giáo án Sinh học lớp8 - Ngô Ngọc Thụy 31
Trờng THCS Bình Bộ
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 37: Vitamin và muối khoáng.
I. Mục tiêu...
... hệ địa lý, xử lý số liệu.
II. Các phơng tiện dạy học.
- Quả địa cầu hoặc bản đồ thế giới.
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
- Bản đồ Việt Nam trong ĐNA.
III. Hoạt động trên lớp.
A. Kiểm tra.
- Mục ...
mùa đông ấm hơn đất liền.
B. Một năm có 2 mùa gió: gió đông bắc từ tháng 10 đến tháng 4; gió tây nam từ
tháng 5 đến tháng 9.
C. Lợng ma trên biển từ 1100mm đến 1300mm/năm, sơng mù thờng xuất ... liệu, ảnh, mối liên hệ địa lý.
II. Các phơng tiện dạy học.
- Bản đồ các nớc Đông Nam á.
- Tranh ảnh, t liệu về các nớc trong khu vực Đông Nam á.
III. Hoạt động trên lớp.
A. Kiểm tra.
- Vì sao...
... oxi .
II . Công thức của oxit
CTTQ : M
x
n
O
y
II
Theo quy tắc hoá trị : n . x = II . y
x = 2
n = y
Nếu : n = II
x = y = 1
( x,y tối giản )
Ví dụ : Crôm (III) oxit
- Cr
x
O
y
=> III.x ... sự khử
CuO + H
2
-> Cu + H
2
O
sự oxi hoá
III. Tầm quan trọng của phản ứng
Phạm Long Tân THCS Cao Minh
- 21 -
Giáo án Hóa Học 8
-Sau đó giáo viên chữa bài của học
sinh .
-Từ các CTHH ... tập còn lại trong SGK,xem trớc cách tiến hành thí nghiệm bài
28.
Phạm Long Tân THCS Cao Minh
- 8 -
Giáo án Hóa Học 8
Tiết 37 + 38 Ngày soạn :
Tuần : Ngày dạy:
Chơng 4 : Oxi Không khí
A.Mục...
... doanh.
? HÃy đánh vần tiếng doanh?
+ Giáo viên treo tranh cho học sinh
quan sát.
? HÃy đánh vần tiếng doanh?
+ Giáo viên treo tranh cho học sinh
quan sát và hỏi.
+Tranh vẽ gì?
- Giáo viên ghi ...
trường hợp đơn giản.
-Thái độ :Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên:Thước, 1 số đoạn thẳng.
Học sinh: SGK, thước kẻ có chia từ 0 -> 20.
III/ Hoạt động dạy và học:
Néi ... chăm sóc cây hoa.
II- Đồ dùng: 1 số loại hoa.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò
1. kiểm tra bài cũ(5)
2. Giới thiệu bài(2)
3.Quan sát cây hoa (8)
chỉ và nói đợc...
... 1
x
3 6 2
=
4 1 5
x
3 2 6
= +
4 3 5
x
3 6 6
= +
4 8
x
3 6
=
8 4
x :
6 3
=
4 3
x
3 4
= ì
x = 1.
Trần Thị Ngọc Yến 8
Giáo án đại 8 Trờng THCS ái Mộ
x = 0 hoặc x = 1.
Tập nghiệm của phơng ... 2
Trần Thị Ngọc Yến
36
Giáo án đại 8 Trờng THCS ái Mộ
x =
b
a
.
l giải phơng trình
0,5x + 2,4 = 0
Kết quả : S = {4, 8} .
Hoạt động 5 Luyện tập (7 phút)
Bài số 8 tr 10 SGK. Bài 8
Cho các nhóm thảo ... đánh giá việc nắm kiến thức về giải
phơng trình của HS, GV cho toàn lớp
làm bài trên Phiếu học tập.
Kết quả k = 3
1
2
lớp giải phơng trình 1 và 2.
1
2
lớp giải phơng trình 3 và 4.
HS cả lớp...
... A
1
B
1
C
1
D
1
A
B
C
D
P
1
2 cm
4 cm
3
c
m
Q
P
A
8
c
m
4
c
m
3
c
m
B
A
H
K
C
D
5
2
4
7
h
1
b
h
7
0
c
m
9
0
c
m
6
0
c
m
6
c
m
8
c
m
3
c
m
6
c
m
1
0
c
m
3
c
m
8
c
m
4
c
m
2 cm
3
c
m
1 ... lµ
h×nh
vu«ng
A
Q
NM
R
P
D
C
B
E
5cm
2cm
4cm
7cm
4
c
m
2 c
m
1
cm
1
c
m
c)
6
c
m
8
c
m
a)
8
c
m
1
0
c
m
4
c
m
A
B
C
D
8
c
m
1
0
c
m
4
c
m
E
S
A
D
C
B
C
h
i
Ò
u
c
a
o
MÆt bªn
M
Æ
t
®
¸
y
S
D
C
B
H
I
A
MÆt ... b) c)
A
B
C
D
8
c
m
1
0
c
m
4
c
m
A
D
H
E
B
C
G
F
7
4
5
5
5
4
7
a)
Lăng trụ đứng có đáy là
hình chữ nhật
b)
Lăng trụ đứng có đáy là
tam giác vuông
A
D
E
F
C
B
h
a
b
c
C
A
B
8
c
m
1
5
...
... Method: Communication approach.
C. Procedure:
I. Organization:
- Class: 8B: Total : 46 – Absent: …………………… ( Date:…………………… )
II. Test 15’:
Read the following passage and answer the questions:
Most ... Huong – SaoDo Secondary school, * Lesson plan for English 8 * 2009 -2010
19
3.
While reading
- Ask Ps to read the statements on page
84 and match three Leadings A, B, C
to them
* Answer key:
A. ... Thi Lan Huong – SaoDo Secondary school, * Lesson plan for English 8 * 2009 -2010
6
Week 20
Unit 9 : A first-aid course
Period 58
Lesson 5. LANGUAGE FOCUS
A. Objectives:
By the end of the lesson...
... environment?
Ký duyệt ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2010
Nguyen Thi Lan Huong – SaoDo Secondary school, * Lesson plan for English 8 * 2009 -2010
12
- Modal:
S + modal + V + O
-> S + modal + be + PII + by O
Open ... Discussion
C. Procedure:
I. Organization:
- Class: 8B: Total : 46 – Absent: …………………… ( Date:…………………… )
Teacher’s activities Students’ activities
II. Warm up and check
- Asks Ss to write on the ...
“ What can we do with the garbage we
produce every day?”.
- Remark then give marks to student.
III. New lesson
1. Pre- reading
- Elicits new words from the students.
- Helps Ss to find or guess...
...
Thuy An Secondary schooll Lesson plan - English 8
III. Techniques :
Pair work – group work
Question- answer
IV. Teaching aids :
Textbook E8, colored chalks, pictures, cassette
V. Procedures ... Nhu Nguyet -9-
Thuy An Secondary schooll Lesson plan - English 8
I. Class organization: 1 minute
II. Revision: (5 minutes) WARM-UP
III. New lesson:
1. Setting the scene: Included in the WARM-UP
2. ... beneath, towel rack, dish rack, lighting fixture
III. Techniques :
Network, Rub out and Remember, Asking and Answering
IV. Teaching aids :
Textbook E8, colored chalks, pictures
V. Procedures :
1....
... tập.
II. CHUẨN BỊ:
1) Chuẩn bị của Giáo viên :
- Đồ dùng: Giáo án, thước kẽ, SGK.
2) Chuẩn bị của Học sinh : SGK, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp : (1’) Kiểm tra só số lớp.
2. ... trình.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chu ẩn bị của Giáo viên :
- Đồ dùng: Sách giáo khoa, máy tính điện tử.
2. Chuẩn bị của Học sinh:
- Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC
1. Ổn định tình hình lớp: (kiểm ... mơn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chu ẩn bị của Giáo viên :
- Đồ dùng: Sách giáo khoa, máy tính điện tử.
2. Chuẩn bị của Học sinh:
-Sách giáo khoa
III. HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC
1.Ổn định tình hình lớp: (kiểm...
... điểm,
1vòng
2lx8n
2lx8n
4lx8n
2l
8- 10’
28- 32’
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số.
ĐHNL
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x
ĐH Khởi động
x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x
x
LT’ cho lớp khởi động
- ... dục
1v
2x8n
2x8n
4x8n
1l
2l
8- 10’
28- 30’
15-20’
- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ
số.
ĐHNL
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x
ĐH Khởi động
x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x
x
LT’ cho lớp ...
1l
2lx8n
2lx8n
2lx8n
7 -8
- Cán sự lớp tập hợp, báo cáo sĩ số.
ĐHNL
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x
ĐH Khởi động
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x
x
LT’ cho lớp khởi động
+ Cả lớp...
...
24
THCS Thuỷ AnGiáoán VâT L 8 NM 2012-2013
- Tính công cơ học
3. Thái độ: Có ý thức học tập
II - chuẩn bị:
III. Phơng pháp: Quan sát, nêu vấn đề
IV- Tiến trình lên lớp :
1.Tổ chức :
2. ... chìm xuống nổi lên
Trờng thcs Thuỷ An : GV :
Hoàng Văn Trờng.
32
8
ã
F
A
P
8
ã
F
A
P
8
ã
F
A
P
THCS Thuỷ AnGiáoán VâT L 8 NM 2012-2013
- Độ lớn của vận tốc cho biết điều gì ?
5 Hớng dẫn ... của chuyển
động.
ii - chuẩn bị:
Cho cả lớp: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bảng 2.1 SGK.
- Tốc kế thực (nếu có)
iii- Phơng pháp :
- Phơng pháp nêu vấn đề
iv-tiến trình lên lớp :
1. Tổ chức
2....
... thiện.
- Giáo viên nói qua vế tính tiêu cực của tôn giáo
+ Quan sát H5.2 bằng sự hiểu biết giới thiệu về
nơi hành lễ của một số tôn giáo lớn?
tôn giáo lớn như phật giáo, hồi
giáo, Kitô giáoAn ... tại mấy tôn giáo
lớn? Nơi ra đời ?
TL: 4 tôn giáo lớn.
-An Độ giáo, phật giáo – AĐ (tk I >cn).
Phật giáo (tk VI tcn)
- Ki tô - TâyNam Á ( đầu công nguyên Pa
lét tin).
- Hồi giáo – Ả Rập ... thi cử:
2 . THIẾT BỊ:
a. Giáo viên: Giáoán : câu hỏi, đáp án.
b. Học sinh: chuẩn bị bài,
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Trình bày bài kiểm tra.
4. TIẾN TRÌNH :
4. 1. Ổn định lớp: (1) Kdss.
4. 2. Ktbc:...