giáo án địa 8 kì II , hay, mới, chuẩn kiến thức kĩ năng

TUẨN 19: Ngày soạn: TIẾT 19: Ngày dạy: Bài 14: ĐÔNG NAM Á ĐẤT LIỀN VÀ ĐẢO A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Trình bày được những đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế xã hội nổi bật của Đông Nam Á: + Là cầu nối giữa châu Á với châu Đại Dương =>Có vị trí chiến lược quan trọng + Địa hình chủ yếu là đồi núi. Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa. + Dân số trẻ, nguồn lao động dồi dào. + Tốc độ phát triển kinh tế khá cao song chưa vững chắc: Nền nông nghiệp lúa nước, đang tiến hành công nghiệp hóa, cơ cấu kinh tế đang có sự thay đổi. 2) Kỹ năng: Đọc và khai thác kíên thức từ bản đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế. 3 Thái độ: Đông Nam Á có vị trí chiến lược kể cả về kinh tế và quân sự của châu Á. B CHUẨN BỊ: Lược đồ tự nhiên Châu Á Lược đồ địa hình và hướng gió của Đông Nam Á C PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thảo luận, đàm thoại … D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC: I. Ổn định lớp: 1’ II. Kiểm tra bài cũ: Không III. Bài mới: (1’) Chúng ta đã nghiên cứu và tìm hiểu thiên nhiên và con người các khu vực của châu Á như: TN Á, Nam Á và Dông Á. Còn phần Đông Nam của lục địa Á – Âu trên chổ tiếp giáp giữa TBD và ÂĐD xuất hiện một hệ thống gồm các bán đảo, các biển, vịnh xen kẻ nhau rất phức tạp. đó là khu vực nào của Châu Á, vị trí, lãnh thổ khu vực có ảnh hưởng tới đặc điểm khu vực như thế nào? IV. Tiến trình bài dạy :

TUẨN 19: Ngày soạn: TIẾT 19: Ngày dạy: Bài 14: ĐÔNG NAM Á- ĐẤT LIỀN VÀ ĐẢO A/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: -Trình bày được những đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội nổi bật của Đông Nam Á: + Là cầu nối giữa châu Á với châu Đại Dương =>Có vị trí chiến lược quan trọng + Địa hình chủ yếu là đồi núi. Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa. + Dân số trẻ, nguồn lao động dồi dào. + Tốc độ phát triển kinh tế khá cao song chưa vững chắc: Nền nông nghiệp lúa nước, đang tiến hành công nghiệp hóa, cơ cấu kinh tế đang có sự thay đổi. 2) Kỹ năng: - Đọc và khai thác kíên thức từ bản đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế. 3/ Thái độ: Đông Nam Á có vị trí chiến lược kể cả về kinh tế và quân sự của châu Á. B/ CHUẨN BỊ: - Lược đồ tự nhiên Châu Á - Lược đồ địa hình và hướng gió của Đông Nam Á C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thảo luận, đàm thoại … D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: I. Ổn định lớp: 1’ II. Kiểm tra bài cũ: Không III. Bài mới: (1’) Chúng ta đã nghiên cứu và tìm hiểu thiên nhiên và con người các khu vực của châu Á như: TN Á, Nam Á và Dông Á. Còn phần Đông Nam của lục địa Á – Âu trên chổ tiếp giáp giữa TBD và ÂĐD xuất hiện một hệ thống gồm các bán đảo, các biển, vịnh xen kẻ nhau rất phức tạp. đó là khu vực nào của Châu Á, vị trí, lãnh thổ khu vực có ảnh hưởng tới đặc điểm khu vực như thế nào? IV. Tiến trình bài dạy : 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Dựa vào H14.1 + sự hiểu biết 1) Hãy xác định vị trí giới hạn các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của khu vực thuộc nước nào ? 2) Gồm những bộ phận nào? Xác định chỉ rõ giới hạn của 2 bộ phận khu vực Đông Nam Á? Tại sao có tên gọi như vậy? 3) Tại sao coi Đông Nam Á là cầu nối giữa 2 châu lục và 2 đại dương? 4) Hãy xác định đọc tên các đảo lớn trên bản đồ? GV: Bổ sung + Cực Bắc: 28,5 0 B thuộc Mi- an-ma. + Cực Nam: 10,5 0 N thuộc đảo Ti-mo. + Cực Đông: 140 0 Đ đảo Niu- ghi-nê. + Cực Tây: 92 0 Đ thuộc Mi-an- ma. Hoạt động 2: ? Dựa vào H14.1 nội dung SGK mục 2 và liên hệ kiến thức đã học, giải thích các đặc điểm tự nhiên của khu vực. GV: Cho HS thảo luận (7p) mỗi nhóm thảo luận 1 trong 4 nội nhóm thảo luận 1 trong 4 nội nhóm thảo luận 1 trong 4 nội dung sau: + Địa hình + Khí hậu + Sông ngòi + Cảnh quan. GV: Chuẩn kiến thức theo bảng GV: Chuẩn kiến thức theo bảng phụ sau: HS: Thảo luận/ bàn HS: Xác định trên lược đồ HS: HS trả lời, HS khác nhận xét Phần đất liền là bán đảo Trung Ấn và phần hải đảo là quần đảo Mã Lai. HS: Trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung. Khu vực là cầu nối giữa Ấn Độ Dương và Thái Bình Dương. Giữa Châu Á và Châu Đại dương. HS thảo luận nhóm ghi kết quả vào bảng nhóm 1. Vị trí và giới hạn của khu vực ĐNÁ: ( 16’) - Nằm giữa vĩ độ: 10,5 0 N  28,5 0 B. - Gồm 2 bộ phận: Có 11 quốc gia + Phần đất liền: Bán đảo Trung Ấn + Phần hải đảo: Quần đảo Mã Lai. * ý nghĩa: Là cầu nối giữa 2 châu lục( châu Á với châu đại dương ) và cầu nối giữa 2 đại dương ( AĐD và TBD) 2. Đặc điểm tự nhiên:( 20’) - Địa hình chủ yếu là đồi núi , thiên nhiên nhiệt đới gió mùa . 2 Đặc điểm Bán đảo Trung Ấn Quần Đảo Mã Lai Địa hình 1. Chủ yếu là núi cao hướng B-N, TB-ĐN. Các cao nguyên thấp. Các thung lũng sông chia cắt mạnh địa hình. 2. Đồng bằng phù sa màu mỡ, giá trị kinh tế lớn, tập trung đông dân. 1. Hệ thống núi hướng vòng cung Đ-T, ĐB-TN, núi lửa. 2. Đồng bằng rất nhỏ hẹp ven biển. Khí hậu Nhiệt đới gió mùa- Bảo về mùa hè - thu (Y- an-gun) Xích đạo và nhiệt đới gió mùa (Pa-đăng), bão nhiều. Sông ngòi 5 Sông lớn, bắt nguồn từ núi phía Bắc hướng chảy Bắc- Nam, nguồn cung cấp nước chính là nước mưa, hàm lượng phù sa nhiều. Sông ngắn, dốc, chế độ nước đều hòa, ít giá trị giao thông, có giá trị thủy điện. Cảnh quan - Rừng nhiệt đới - Rừng thưa rụng lá mùa khô, xavan. - Rừng rậm bốn mùa xanh tốt. IV. Củng cố : (6’) Yêu cầu từng học sinh trả lời các câu hỏi sau: Chọn ý em cho là đúng 1) ĐNA nằm giữa vĩ độ nào sau đây: A. 10,5 0 N - 28,5 0 B B. 10,5 0 B - 28,5 0 N C. 10,5 0 N - 28,5 0 N D. 10,5 0 B - 128,5 0 B 2) Các dãy núi phần đất liền phần lớn chạy theo hướng: A. Bắc - Nam B. Tây Bắc - Đông Nam C. Đông - Tây D. Cả A và B 3) Sông lớn nhất khu vực ĐNA là: A. Sông Mê-kông. B. Sông Mê-nam C. Sông Hồng D. Sông Xa-lu-en V. Hướng dẫn về nhà: ( 1p) Học bài. Chuẩn bị bài “ đặc điểm dân cư- xã hội Đông Nam Á” - Trả lời các câu hỏi in ngiêng sgk - Tìm thông tin về phong tục, tập quán, tín ngưỡng của dân tộc một số nước trong khu vực Đông Nam Á. * Rút kinh nghiệm: TUẦN 19: Ngày soạn: TIẾT 20: Ngày dạy: Bài 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ- XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á A/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Nêu được ĐNA có số dân đông, dân số tăng khá nhanh, sự phân bố dân cư gắn liền với đặc điểm kinh tế nông nghiệp với ngành chính là trồng trọt, trong đó trồng lúa nước chiếm vị trí hàng đầu . - Trình bày iết được sự đa dạng trong văn hóa của khu vực - Phân tích những thuận lợi khó khăn của dân cư xã hội ĐNA đối với sự phát triển kinh tế xã hội 2/ Kỹ năng: - Phân tích , so sánh số liệu, sử dụng những tư liệu địa lí 3/ Thái độ: Giáo dục tình đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế * Tích hợp: - Các nước Đông Nam Á có những nét tương đồng với nhau, đặc biệt là môi quan hệ chống giặc ngoại xâm của nhân dân ba nước VN, CPC, Lào. - Những thuận lợi và khó khăn của dân cư trong phát triển kinh tế - xã hội B/ CHUẨN BỊ: - Bản đồ phân bố dân cư Châu á. 3 - Lược đồ các nước Đông Nam á. C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, vấn đáp, động não, phân tích… D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I. Ổn định lớp:1’ II. Kiểm tra bài cũ: 6’ ? Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á. ? Vì sao phía Bắc khu vực chịu sự ảnh hưởng của đường chí tuyến Bắc mà khí hậu lại không bị khô hạn? III. Bài mới: Đông Nám Á là cầu nối giữa hai châu lục, hai đại dương với các đường GT ngang dọc trên biển và nằm giữa hai quốc gia có nền văn minh lâu đời. vị trí đó đã ảnh hương tơi đặc điểm dân cư, xã hội của các nước trong khu vực ntn? Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: Nội dung bài học : Hoạt động 1 : ? Dựa vào bảng số liệu H15.1 so sánh số dân, MĐDS trung bình, tỉ lệ tăng dân số hàng năm của khu vực Đông Nam Á và thế giới ? ? Những ngôn ngữ phổ biến trong các quốc gia Đông Nam Á? ? Dựa vào H15.1 và bảng 15.2 SGK cho biết Đông Nam Á có bao nhiêu nước kể tên các nước và thủ đô từng nước. ? So sánh diện tích, dân số của nước ta với các nước khác trong khu vực? . HS: - Chiếm 14,2% dân số Châu á, 8,6% dân số thế giới. - MĐDS trung bình gấp hơn 2 lần so với thế giới. - Tỉ lệ gia tăng dân số cao hơn Châu á và thế giới. - Ngôn ngữ được dùng phổ biến là Tiếng Anh, Hoa, Mã Lai. HS: - Gồm 11 nước. - trên bán đảo Trung Ấn: - Các nước trên đảo: HS – Diện tích VN tương đương với Phi-lip-pin và Malaysia. - Dân số Việt Nam: hơn Malaysia khá nhiều, gấp trên 3 lần và tương đương với dân số của Phi-lip-pin. Mức gia tăng dân số của Phi-lip-pin cao hơn Việt Nam. Hiện nay cả 2 nước đều đang thực hiện những chính sách nhằm hạn chế tốc độ gia tăng dân số, cải 1. Đặc điểm dân cư: (18 phút) - Năm 2002 ĐNA có 536 triệu dân => Là khu vực đông dân, nguồn lao động dồi dào. - Mật độ dân số 119 người/km 2 ; Tỉ lệ gia tăng dân số : 1,5% cao hơn mức TB của châu Á và thế giới - Đa dạng về ngôn ngữ; tôn giáo Hồi giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Ki-Tô giáo 4 ? Cho nhận xét về dân số khu vực ĐNÁ (thuận lợi và khó khăn). * Tích hợp: - Các nước Đông Nam Á có những nét tương đồng với nhau, đặc biệt là môi quan hệ chống giặc ngoại xâm của nhân dân ba nước VN, CPC, Lào. - Những thuận lợi và khó khăn của dân cư trong phát triển kinh tế - xã hội GV: mở rộng - Dân số tăng nhanh đó là vấn đề ảnh hưởng lớn đến sự phát triển KT-XH mà các nước cần quan tâm. - Đối với nước đông dân, cần áp dụng chính sách hạn chế gia tăng dân số. VD: Việt Nam Chính sách sinh đẻ có kế hoạch là cuộc vận động lớn áp dụng trong toàn quốc. GV: Treo lược đồ dân cư khu vực. ? Quan sát bản đồ và H6.1 nhận xét sự phân bố dân cư các nước ĐNÁ? Giải thích sự phân bố đó? GV: Do ven biển có các đồng bằng màu mở thuận lợi sinh hoạt, sản xuất, xây dựng làng xóm… Hoạt động 2: GV: Cho HS đọc mục 2 (SGK) và kết hợp với hiểu biết bản thân cho biết những nét tương đồng và riêng biệt trong sản xuất và sinh hoạt của các nước ĐNÁ? thiện chất lượng cuộc sống. HS: * Thuận lợi: - Dân số trẻ 50% còn ở độ tuổi lao động là nguồn lao động lớn, thị trường tiêu thụ rộng, tiền công rẻ nên thu hút đầu tư nước ngoài, thúc đẩy KT-XH. * Khó khăn: - Giải quyết việc làm cho người lao động, diện tích canh tác bình quân đầu người thấp, nông dân đổ về thành phố nhiều…. gây nhiều tiêu cực phức tạp cho xã hội. HS: Phân bố dân cư không đều. Dân cư tập trung đông > 100 người/km 2 ở vùng ven biển và đồng bằng châu thổ. - Nội địa và các đảo ít dân. HS: - Trồng lúa nước, dùng trâu bò làm sức kéo. - Dùng gạo làm nguồn lương thực chính. * Tuy vậy những nước vẫn có những phong tục, tập quán, tín - Sự phân bố không đồng đều: + Tập trung đông ở các đồng bằng và ven biển + Thưa thớt ở miền núi và cao nguyên. 2. Đặc điểm xã hội: ( 15 phút ) - Các nước trong khu vực Đông Nam Á có cùng nền văn minh 5 ? Vì sao khu vực ĐNÁ bị nhiều đế quốc xâm chiếm? GV: Trong quá trình chống giặc ngoại xâm giữa VN, Lào CPC đã gắn bó sát cánh với nhau. Đặc biệt là chống TD Pháp và đế quốc Mĩ ? Đặc điểm dân số, phân bố dân cư, sự tương đồng và đa dạng trong xã hội của các nước Đông Nam Á tạo thuận lợi và khó khăn cho sự hợp tác giữa các nước như thế nào? ngưỡng riêng tạo nên sự đa dạng trong văn hóa của các khu vực. HS:- Giàu tài nguyên thiên nhiên - Sản xuất nhiều nông phẩm nhiệt đới có giá trị xuất khẩu cao. HS trả lời Thuận lợi: Khó khăn: Bất đồng ngôn ngữ, khác nhau về thể chế chính trị … lúa nước trong môi trường nhiệt đới gió mùa. - Có cùng lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc. - Mỗi nước có những phong tục, tập quán, tín ngưỡng riêng tạo nên sự đa dạng trong văn hóa của khu vực. * Thuận lợi: + Dân cư đông: Có nguồn lao dộng dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn. + Đa dạng về văn hóa: Hợp tác phát triển du lịch + Có những nét tương đồng dễ hòa hợp trong sự hợp tác toàn diện - Khó khăn: + Sự khác biệt về ngôn ngữ: khó khăn trong giao tiếp. + Có sự phát triển chênh lệch về kinh tế. IV. Củng cố: (5’) Từng học sinh trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV - Xác định tên các nước và thủ đô của các nước khu vực ĐNÁ trên bản đồ? - Đặc điểm dân cư Đông Nam Á có những thuận lợi và khó khăn gì? V. Hướng dẫn về nhà: (1p) Xem lại bài và đọc, tìm hiểu kĩ bài 16 : Đặc điểm kinh tế các nước ĐNÁ. Trong SGK/54. - Trả lời các câu hỏi in nghiêng sgk • Rút kinh nghiệm: 6 TUẦN 20: Ngày soạn: TIẾT 21: Ngày dạy: Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á A/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Trình bày được các nước Đông Nam Á có sự phát triển kinh tế nhanh nhưng chưa vững chắc. Nông nghiệp vẫn chiếm vai trò chính. Tuy nhiên ở 1 số nước công nghiệp đang trở thành ngành kinh tế quan trọng - Giải thích được các đặc điểm kinh tế của Đông Nam Á do có thay đổi trong định hướng và chính sách phát triển kinh tế cho nên kinh tế bị tác động từ bên ngoài, phát triển kinh tế nhưng chưa chú trọng đến bảo vệ môi trường. Nông nghiệp vẫn đóng góp tỉ lệ đáng kể trong cơ cấu GDP 2/ Kĩ năng: - Có kỹ năng phân tích bảng số liệu, đọc bản đồ, phân tích các mối liên hệ địa lí. 3/ Thái độ: giáo dục ý thức bảo vệ môi trường * Tích hợp: HS biết quá trình phát triển kinh tế chưa đi đôi với việc BVMT của nhiều nước Đông Nam Á đã làm cho cảnh quan thiên nhiên bị phá hoại, đe doạ sự phát triển bền vững của khu vực 7 B/ CHUẨN BỊ: - Lược đồ kinh tế các nước Đông Nam á. - Tranh ảnh về các hoạt động kinh tế của các nước Đông Nam á. C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, gởi mở… D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I. Ổn định lớp: 1’ II. Kiểm tra bài cũ:6’ ? Hãy cho biết những nét tương đồng và những nét khác biệt về dân cư xã hội của các nước Đông Nam Á? Điều đó có thuận lợi, khó khăn gì trong sự hợp tác giữa các nước trong khu vực? ? Xác định vị trí và đọc tên Thủ đô của 11 quốc gia trong khu vực Đông Nam Á. III. Bài mới: (1’)Hơn 30 năm qua các nước Đông Nam Á đã có những nỗ lực lớn để thoát khỏi nền kinh tế lạc hậu. Ngày nay Đông Nam Á được thế giới biết đến như một khu vực có những thay đổi đáng kể trong kinh tế - xã hội. Vậy tình hình phát triển kinh tế - xã hội của các nước Đông Nam Á như thế nào? 4. Tiến trình bài dạy : 8 Hoạt động của GV : Họat động của HS : Nội dung bài học : Hoạt động 1 ? Dựa vào kiến thức đã học cho biết thực trạng chung của nền KTXH các nước ĐNÁ khi còn là thuộc địa của các nước đế quốc, thực dân? Gv: Chuyển ý: khi chiến tranh TG thứ 2 kết thúc, Việt Nam, Lào, Campuchia vẫn phải tiếp tục đấu tranh giành độc lập (đến 1975 mới kết thúc), các nước khác trong khu vực đã giành độc lập đều có điều kiện phát triển kinh tế. ? Dựa vào nội dung (SGK) kết hợp với hiểu biết hãy cho biết các nước ĐNÁ có những thuận lợi gì để phát triển kinh tế? ? Dựa vào bảng 16.1 cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế của các nước trong các giai đoạn: - 1990-1996: nước nào có mức tăng đều, tăng bao nhiêu? - Nước nào tăng không đều? giảm? - 1996-1998 nước nào có nền kinh tế kém hơn năm trước? - Nước nào có mức tăng trưởng giảm nhưng không lớn? - 1999-2000 Những nước nào đạt mức tăng <6%? - Những nước nào đạt mức tăng > 6% ? Em có nhận xét gì về tốc độ tăng trưởng kinh tế của các nước Đông trưởng kinh tế của các nước Đông Nam Á? ? Tại sao mức tăng trưởng của các nước ĐNÁ giảm 1997-1998 (nợ nước ngoài). GV Thái Lan là nước có số nợ 62 tỉ USD, cuối cùng là khủng hoảng tiền USD, cuối cùng là khủng hoảng tiền tệ đã bùng nổ ở các nước ĐNÁ, bắt tệ đã bùng nổ ở các nước ĐNÁ, bắt tệ đã bùng nổ ở các nước ĐNÁ, bắt HS: Tìm hiểu thông tin sgk từng HS trả lời HS: Kinh tế lạc hậu, tập trung vào việc sản xuất lương thực, cây công nghiệp và phát triển công nghiệp khai khoáng để cung cấp nguyên liệu cho các nước đế quốc. HS: - ĐKTN: tài nguyên, khoáng sản…nông sản vùng nhiệt đới. - ĐKXH: khu vực đông dân, nguồn lao động nhiều…thị trường tiêu thụ rộng lớn vốn đầu tư của nước ngoài. HS: Trao đổi nhóm/bàn HS: - Malaysia - Philipin - Việt Nam HS: Inđônêxia, Thái Lan, Xingapo. HS : Inđônêxia, Ma-lai xi-a, Thái Lan. HS: Việt Nam, Singapo HS: Inđônêxia, Philipin, Thái Lan. HS: Malaysia, Việt Nam, Singapo. HS: Tăng trưởng kinh tế cao song chưa vững chắc. HS: Do cuộc khủng hoảng kinh tế năm 1997, do áp lực gánh nợ quá lớn của một số nước 1. Nền kinh tế của các nước ĐNÁ phát triển khá nhanh song chưa vững chắc: ( 18 phút) - ĐNÁ là khu vực có điều kiện tự nhiên và xã hội thuận lợi cho sự tăng trưởng kinh tế. - Trong thời gian qua ĐNÁ đã có tốc độ tăng trưởng kinh tế khá cao như: Xingapo, Malaysia. - Tốc độ kinh tế khu vực phát triển khá cao song chưa vững chắc dễ bị tác động từ bên ngoài. 9 Quốc gia Tỉ trọng ngành Campuchia Lào Philipin Thái Lan Nông nghiệp Giảm 18,5% Giảm 8,3% Giảm 9,1% Giảm 12,75 Công nghiệp Tăng 9,3% Tăng 8,3% Giảm 7,7% Tăng 11,3% Dịch vụ Tăng 9,2% Không tăng, giảm Tăng 16,8% Tăng 1,4% IV. Củng cố: (4’) Từng học sinh suy nghĩ và trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên 1. Vì sao các nước ĐNÁ tiến hành CN hóa nhưng kinh tế phát triển chưa vững chắc? + Khẳng định các nước đang tiến hành công nghiệp hóa do có sự chuyển đổi cơ cấu kinh tế, ngành công nghiệp ngày càng đóng góp nhiều hơn vào GDP của từng quốc gia + Chưa vững chắc vì dễ bị ảnh hưởng từ các tác động bên ngoài, môi trường chưa được chú trọng bảo vệ. 2. Nêu đặc điểm phát triển kinh tế của các nước Đông Nam Á hiện nay? V. Hướng dẫn về nhà. (1p) - Học bài và làm bài tập SGK/57 - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập số 2: Thực hiện theo các bước: + Tính tỉ lệ sản lượng lúa và cà phê của ĐNA và Châu Á so với thế giới + Vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện tỉ lệ sản lượng lúa, cà phê của Đông Nam Á với thế giới và của Châu Á với thế giới. - Hướng dẫn chuẩn bị bài mới: + Trả lời các câu hỏi in nghiêng sgk + Phân tích ngững lợi thế và khó khăn của Việt Nam khi gia nhập ASEAN * Rút kinh nghiệm: 10 [...]... là: Cà ph , hạt tiêu, lúa gạo, ng , sa nhân, klhai thác gỗ… + Cơng nghiệp chiếm 22 ,8 % : chưa phát triển, chủ yếu sx Điện, chế biến g , khai thác khống sản + Dịch vụ chiếm 2 4,3 % nghiệp, nơng nghiệp và dịch vụ + Nơng nghiệp chiếm 3 7,1 %: lúa gao, ng , cao su, thốt nốt… đánh cá… + Cơng nghiệp chiếm 2 0,5 %: Chưa phát triển, chủ yếu sx xi măng, khai thác kim loại màu, chế biến LTTP + Dịch vụ chiếm 4 2,4 %: Du... chóng tài ngun khống sản Câu 3: Hãy xếp các khống sản sau vào 4 nhóm: Kim loại đen, kim loại màu, nhiên liệu, phi kim loại Than đ , than bùn, dầu kh , sắt, man gan, crơm, titan, vàng, đồng, thiếc, bơxit, apatit, đất hiếm, đá vơi, đá q V/ Dặn dò: 2’ - Trả lời câu hỏi - bài tập sgk/ 98 - Chuẩn bị bài thực hành "Đọc bản đồ VN": Chuẩn bị theo nội dung bài tập 1 và 2 trang 100 sgk + Kẻ trước bảng theo mẫu sgk... Nam :80 34/B - Cực Tây: 102010/Đ 70 kinh tuyến - Cực Đơng: 109024/Đ 3) Lập bảng thống kê : - VN có tất cả 29/64 tỉnh, thành phố giáp biển -7 tỉnh giáp Trung Quốc : Điện Biên, Lai Châu, Lào Cai, Hà Giang, Cao Bằng, Lạng Sơn và Quảng Ninh -10 tỉnh giáp Lào: ĐBiên, SLa, THóa, NgAn, H Tỉnh, Q.Bình, Q.Tr , Thừa Thiên Hu , Q.Nam & Kom Tum - 10 tỉnh giáp Cam – Pu – Chia: Kom Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nơng, Bình... khống sản) A/ MỤC TIÊU: 1 Kiến thức - Củng c , khắc sâu kiến thức về vị trí địa l , phạm vi lãnh th , tổ chức hành chính của nước ta - Củng c , khắc sâu các kiến thức về tài ngun khống sản của VN 2 Kỹ năng: Đọc bản đồ 3 Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn B/ CHUẨN BỊ: 32 - Bản đồ hành chính và bản đồ khống sản Việt Nam - Bảng phụ C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thảo luận, vấn đáp, gợi mở D/ CÁC HOẠT ĐỘNG... vùng địa chất kiến tạo VN, 1 số đơn vị nền mảng địa chất kiến tạo của từng giai đoạn hình thành lãnh thổ VN 3/ Thái độ: Giáo dục lòng ham thích học tập bộ mơn B/ CHUẨN BỊ: - Sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo - Bảng niên biểu địa chất C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, động não, vấn đáp, gợi mở… D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 27 I Ổn định lớp: 1’ II Kiểm tra bài cũ: 6’ ? Xác định vị tr , giới hạn các điểm cực phần... Tích hợp: HS biết vai trò của địa hình đối với đời sống sản xuất; một số tác độntích cực, tiêu cực của con người tới địa hình ở nước ta; sự cần thiết phải bảo vệ dại hình B CHUẨN BỊ: - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh ảnh: Núi Phan-xi-phăng, địa hình Cat-xt , CN Mộc Châu, đồng bằng… C/ PHƯƠNG PHÁP:Trực quan, đàm thoại, nhóm, gợi m , động não… D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: I.Ổn định: 1’ II Kiểm tra bài cũ: 2’ ? Lịch... tự nhiên Việt Nam trãi qua những giai đoạn cơ bản nào II Bài mới: *Khởi động: 2’ - Quan sát H 28. 1 + sự hiểu biết của mình hãy cho biết nước ta có những dạng địa hình nào? (Đồi núi, đồng bằng, bờ biển, thềm lục địa ) - Địa hình nước ta đa dạng như vậy đã phản ánh lịch sử phát triển địa chất, địa hình lâu dài trong mơi trường nhiệt đới gió mùa ẩm, phong hóa mạnh mẽ Điều đó được thể hiện như thế nào?... giai tân kiến tạo địa hình nước ta có đặc đoạn tân kiến tạo địa hình điểm gì? nước ta có đặc điểm là địa - Địa hình phân thành hình nước ta nâng cao và nhiều bậc kế tiếp nhau từ phân thành nhiều bậc kế nội địa ra biển: Núi đồi, tiếp nhau đồng bằng, bờ biển, thềm + Sự nâng cao với biên độ lục địa lớn Phan xi păng 3143m; Phu Lng 2 985 m + Sự cắt sẻ xâu của dòng nước – thung lũng sơng - Trong từng bậc địa hình... dẫn HS làm bài tập số 2 Trang 80 / SGK - Xem lại bài đã học - Đọc và tìm hiểu kĩ trước bài mới bài 23 : : “Vị tr , giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam” * Rút kinh nghiệm: TUẦN 22: TIẾT 25: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 23: VỊ TRÍ - GIỚI HẠN - HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM A/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Trình bày được vị trí địa l , giới hạn (Các điểm cực Bắc, Nam, Đơng, Tây ), phạm vi lãnh thổ của nước ta... hội mậu dịch và hợp tác với các 1990 → nay 26 ,8 % - Quan hệ mậu dịch: nước ASEAN là gì? - Xuất khẩu gạo + Tốc độ mậu dịch tăng - Nhập xăng dầu, phân bón, cao 26 ,8 % /năm thuốc trừ sâu + Tỉ trọng giá trị hàng hóa - Dự án hành lang Đơng-Tây, bn bán với ASEAN chiếm khai thác lợi ích miền trung- 3 2,4 % tổng bn bán quốc xóa đói giảm nghèo tế - Quan hệ trong thể thao, văn - Quan hệ hợp tác: hóa (Đại hội thể thao . 1,5% cao hơn mức TB của châu Á và thế giới - Đa dạng về ngôn ngữ; tôn giáo Hồi giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Ki-Tô giáo 4 ? Cho nhận xét về dân số khu vực ĐNÁ (thuận lợi và khó khăn). *. sửa sai (nếu có) Bước 3: Giáo viên chuẩn kiến: Quốc gia Lào Căm-pu-chia Vị trí- Giới - Diện tích: 23 680 0km 2 - Thuộc bán đảo Trung Ấn. Diện tích: 181 000km 2 - Thuộc bán đảo Trung Ấn. 15 hạn. Châu Á - Lược đồ địa hình và hướng gió của Đông Nam Á C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thảo luận, đàm thoại … D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: I. Ổn định lớp: 1’ II. Kiểm tra bài cũ: Không III. Bài mới: