- Bảng phụ
C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thảo luận, vấn đáp, gợi mởD/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Ổn định lớp: 1’ II. Kiểm tra bài cũ: 6’
- Tại sao nĩi Việt Nam là một nước giàu cĩ về tài nguyên khống sản?
- Nêu một số nguyên nhân làm cho tài nguyên khống sản ngày cáng cạn kiết? Biện pháp khắc phục?
III. Bài mới: 30’
GV nêu mục tiêu của bài thực hành
Hoạt động của GV & HS Nội dung chính
* Hoạt Động 1: Cặp bàn.
Dựa H23.2(sgk/82)hãy xác định vị trí tiếp giáp của tỉnh Quảng Ngãi?
- HS lên báo cáo chỉ ra trên bản đồ. - HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV chuẩn kiến thức
*Hoạt Động 2: Cá nhân.
Dựa vào bảng 23.2(sgk/84) 1) Hãy tính xem từ cực Bắc -> cực Nam nước ta kéo dài trên bao nhiêu độ vĩ tuyến? Từ cực Tây-> cực Đơng nước ta rộng bao nhiêu độ kinh tuyến?
2) Xác định trên bản đồ hành chính VN vị trí các điểm cực? Cho biết thuộc các tỉnh nào
* Hoạt Động 3: Nhĩm. Dựa bảng 23.1(sgk/83) các nhĩm làm theo yêu cầu như trong sgk (kẻ bảng: Lưu ý chỉ cần đánh dấu X vào các tỉnh ven biển là đủ)
- Nhĩm 1+2: 21 tỉnh đầu tiên. - Nhĩm 3+4: từ tỉnh 22->43 . - Nhĩm 5+6: Từ tỉnh 44-> 64
*HĐ4: Cá nhân, HS làm ra giấy thu chấm điểm
Dựa bản đồ khống sản VN H26.1(sgk/97). Hãy xác định Kí hiệu, nơi phân bố các mỏ khống sản chính trên bản đồ điền vào bảng.
I) Đọc bản đồ Hành chính VN:1)Vị trí giới hạn tỉnh Quảng Ngãi