mùa ẩm:
a.Tính chất nhiệt đới:
- Nhiệt độ trung bình > 210c.
- Quanh năm nhận lượng nhiệt dồi dào:
+ Số giờ nắng cao trong năm.
+ Số Kcalo/m2: 1 triệu Kcalo /m2.
b. Tính chất nhiệt đới giĩ mùa ẩm: mùa ẩm:
* Giĩ mùa:
- Giĩ mùa Tây Nam mang lại lượng mưa lớn độ ẩm cao.
- Giĩ mùa Đơng Bắc hạ thấp nhiệt độ khơng khí, thời tiết lạnh khơ.
? Tính chất ẩm mưa nhiều của
khí hậu nước ta được thể hiện như thế nào?
? Vì sao các địa điểm Bắc
Quang (4802 mm) Hồng Liên Sơn (3552mm), Huế (2568m), Hịn Ba (3752m) thường cĩ mưa lớn?
Yêu cầu HS xác định các địa danh đã nêu trên lược đồ.
GV: Căn cứ vào bảng 31.1 ta
cĩ thể tính được lượng mưa TB của Hà Nội là 1676,2 mm/năm của Huế là 2867,7 mm/năm, TP. HCM là 1930,9 mm/năm.
HS trả lời
HS trả lời
Do nằm ở địa hình đĩn giĩ ẩm
1 HS xác định trên lược đồ. HS tính lượng mưa trung bình
- Độ ẩm khơng khí lớn, mưa nhiều: Lượng mưa 1500 – 2000mm/năm, độ ẩm cao 80%.
IV. Củng cố: 7’
Từng học sinh trả lời các câu hỏi, HS lớp nhận xét, bổ sung.
1.Đặc điểm chung của khí hậu nước ta là gì? Nét độc đáo của khí hậu nước ta thể hiện ở những mặt nào?
2. Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nĩi về khí hậu nước ta.
V/ Dặn dị: 2’
- Trả lời câu hỏi, bài tập và đọc bài đọc thêm sgk/112.
- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài “ Tính đa dạng và thất thường”
+ Ơn lại kiến thức về địa hình để vận dụng kiến thức đĩ trả lời các câu hỏi in nghiên trong sgk + Tiếp tục sưu tầm ca dao, tục ngữ nĩi về thời tiết và khí hậu của nước ta hoặc của địa phương
TUẦN 27: Ngày soạn:
TIẾT 36: Ngày dạy:
Bài 31: ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM ( tiết 2)
A/ M ỤC TI ÊU:
1/ Kiến thức: Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của khí hậu VN : Tính chất đa dạng, thất thường Phân hĩa theo thời gian, khơng gian.
2/ Kỹ năng:
- Phân tích bản đồ khí hậu để làm rõ một số đặc điểm của khí hậu nức ta và của mỗi miền - Phân tích về nhiệt độ, lượng mưa của một số địa điểm.
3/ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường. * Tích hợp:
- HS biêt thời tiết, khí hậu Việt Nam trong những năm gần đây cĩ những biến động phức tạp do nhiều nguyên nhân (Giĩ mùa, khai thức rừng bừa bãi, mơi trường ơ nhiễm gây nên các hiện tượng En Ninơ...)
- HS biết biện pháp bảo vệ bầu khơng khí trong lành để gĩp phần hạn chế sự biến đổi của khi hậu tồn cầu.
B/ CHUẨN BỊ:
- Bản đồ khí hậu VN.
- Bảng số liệu khí hậu các trạm: Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh (sgk)
C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại, nhĩm, gợi mởD/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
I. Ổn định lớp: 1’