giáo án địa lí 7 kì II , rất chi tiết

TUẦN 20: Ngày soạn: TIẾT 37: Ngày dạy: Bài 34: THỰC HÀNH SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA 3 KHU VỰC CHÂU PHI A MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố khắc sâu các kiến thức đã học ở Châu Phi (các đặc điểm tự nhiên ,kinh tế của khu vực Nam Phi ). Biết được thu nhập bình quân đầu người của các nước Châu Phi khác nhau giữa khu vực Bắc Phi, Trung Phi và Nam Phi . Biết nền kinh tế Châu Phi phát triển không đồng đều.Thấy nền kinh tế Châu Phi còn phụ thuộc nước ngoài, nông nghiệp lạc hậu . 2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích bản đồ tự nhiên Châu Phi .So sánh các khu vực tự nhiên Châu Phi sau tiết học, từ đó rút ra được kết luận mối quan hệ giữa tự nhiên,kinh tế, xã hội... 3. Thái độ: HS ham thích học tập bộ môn

TUẦN 20: Ngày soạn:

TIẾT 37: Ngày dạy:

- Biết nền kinh tế Châu Phi phát triển không đồng đều.Thấy nền kinh tế Châu Phi còn phụ thuộcnước ngoài, nông nghiệp lạc hậu

- Lược đồ các khu vực Châu Phi

- Lược đồ tự nhiên Châu Phi

C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, vấn đáp, phân tích

D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Ổn định lớp:1’

II Kiểm tra bài cũ: 4’

Gọi một HS ranh giới của các khu vực của Châu Phi trên lược đồ.

II Bài mới:

Kinh tế châu Phi rất không đều giữa các quốc gia và khu vực.Ta tìm hiểu đặc trưng qua bài

thực hành

Hoạt động 1:Vấn đáp, nhóm: tìm hiểu về bài tập 1

Bước1: Nhóm Quan sát H34.1

?Tìm tên các quốc gia ở châu Phi có thu nhập bình quân

đầu người trên 1000 USD/ năm.Các quốc gia chủ yếu

nằm khu vực nào cảu châu Phi?

? Tìm tên các quốc gia ở châu Phi có thu nhập bình quân

đầu người dưới 200 USD/ năm.Các quốc gia chủ yếu nằm

khu vực nào cảu châu Phi?

Bước 2: Em có nhận xét gì về sự phân hóa thu nhập bình

quân đầu người giữa ba khu vực châu Phi

Nhóm xác định tren lược đồ nhận xét và bổ sung ,kết

luận

Bài tập 1 18’

-Thu nhập trên 1000 USD / năm

là : Ma-rôc, bi,Ai-cập, Na mibia, Bôt-xoa-na vàcộng hòa NamPhi.(khu vực Băc vàNam Phi.)

An-giê-ri,Tuy-ni-di,Li Thu nhập dưới 200 USD / nămBuôc-ki na-pha-xô, NI-giê,Sat Ê-ti-ô-pi-a,Xô-ma-li,(khu vực trung Phi)

Thu nhập bình quân không đều

Hoạt động 2: so sánh: tìm hiểu về bài tập 2 17 /

Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế của ba khu vực châu

Phi theo mẫu sau:(Dựa bài 32,33)

Khu vực Đặc điểm của nền kinh tế

Bắc Phi -Khai thác xuất khẩu dầu mỏ,khí đốt

khoáng sản , du lịch

-Trồng cây ăn quả cận nhiệt đới

Trung Phi -Chăn nuôi ,trồng trọt, khai thác lâm

khoáng sản

-Kinh tế chậm phát triển Nam Phi -Xuất khẩu vàng , kim cương,

-Trồng cây ăn quả cận nhiệt đới -Công nghiệp cơ khí ,hóa chất…

-Kinh tế phát triển khá mạnh

giữa ba khu vực:Nam Phi có thunhập cao nhất,đến Bắc Phi và cuốicùng làTrung Phi

Bài tập 2:

III Củng cố 4 /

-HS xác định khu vực có thu nhập trên 1000 USD trên lược đo ?

-HS xác định khu vực có thu nhập dưới 200 USD trên lược đồ?

IV Dặn dò 1 /

-Xem lại bài

- Xem trước bài 35

+ Vị trí châu Mĩ nằm ở cầu Tây

+Đây vùng đất mới tìm thế kỉ XIV

TUẦN 20: Ngày soạn:

TIẾT 38: Ngày dạy:

CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ

Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ

A/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức :

- Vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thước để hiểu châu Mĩ là một lãnh thổ rộng lớn

- Hiểu châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập cư từ châu Âu và quá trình nhập cư này gắn với sự tiêu diệt thổ dân

II Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

III Bài mới: 39’

Trên con đường tìm tới Ấn Độ theo hướng Tây ngày 12 10 1492 Đoàn thủy thủ Crix- tốp CôLông đã cập bến 1 miền đất lạ, mà chính ông không hề hay biết là mình đã khám phá ra lục địathứ tư của thế giới Phát kiến lớn tìm ra tân thế giới có ý nghĩa lớn lao đối với nền kinh tế, xã hộitoàn thế giới

- Diện tích: 42 tr km2

- Nằm hoàn toàn ở nửa cầuTây

? Tiếp giáp với những đại

dương nào?

GV: Do nằm cách biệt ở nửa

cầu Tây, các đại dương lớn bao

bọc, nên đến thế kỉ XV người

châu Âu mới biết đến châu Mĩ

? Xác định kênh đào Panama?

Nêu ý nghĩa?

Hoạt động 2.

GV: Cho HS quan sát lược đồ

các luồng nhập cư vào châu

Mĩ

GV: chia nhóm cho học sinh

hoạt động từng đại diện nhóm

trình bày bổ sung giáo viên

chuẩn kiến thức và ghi bảng

HS: Đây là đường đi ngắn nhất

cho tàu thuyền từ ĐTD – TBD

TL: - Người Anh Điêng và

người Exkimô

- Chủng tộc Môgôlốit từchâu Á sang

- Việt Nam thuộc chủngtộc Môngôlốit

TL: - Phân bố rải rác khắp

châu lục, họ sống chủ yếu bằngnghề săn bắt và trồng trọt

- Người Exkimô sống ởven BBD bằng nghề bắt cá vàsăn thú

- Trước thế kỉ XVI có ngườiAnh Điêng, người Exkimôthuộc chủng tộc môgôlốit sinhsống

- Từ thế kỉ XVI – XX có đầy

đủ các chủng tộc chính trên thếgiới, họ đã hòa huyết tạo nên thành phần người lai

chiếm châu Mĩ thực dân da

trằng tàn sát người Anh-điêng

cướp đất, cưỡng bức người da

đen từ châu Phi qua làm đa

dang thêm thành phần chủng

tộc

* Nhóm 4: Tại sao có sự khác

nhau về ngôn ngữ giữa dân cư

ở BMĩ với Trung và Nam Mĩ? TL: - BMĩ: (HKì, Canađa) concháu người châu Âu từ

A,P,Đ tiếng nói chính làtiếng Anh, mà tổ tiên ngườiAnh là Aêng - lô xắc xông

- NM, TRMĩ bị Tdân TBN; BĐN thống trị họ đưa nền văn hóa La tinh – ngôn ngữ Latinh

IV Củng cố: (4p)

- Nêu vị trí địa lí châu Mĩ?

- Chọn ý đúng: Châu Mĩ tiếp giáp với những đại dương nào:

a ĐTD, TBD, ÂĐD b BBD, TBD, ĐTD

c ÂĐD, ĐTD, TBD

V Hướng dẫn về nhà: (1p)

- Học bài

- Chuẩn bị bài mới: Thiên nhiên Bắc Mĩ

- Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk

+ Tìm hiểu các khu vực địa hình

TUẦN 21: Ngày soạn:

TIẾT 39: Ngày dạy:

Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ

A/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Bắc Mĩ

- Trình bày được đặc điểm địa hình Bắc Mĩ: cấu trúc đại hình đơn giản, chia thành 3 khu vực kéo dài theo chiều kinh tuyến

- Trình bày được đặc điểm các sông và hồ lớn

- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ

2/ Kỹ năng:

- Xác định trên bản đồ, lược đồ châu Mĩ hoặc bản đồ thế giới vị trí của khu vực Bắc Mĩ

- Sử dụng bản đồ, lược đồ trình bày đặc điểm tự nhiên của Bắc Mĩ

- Phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ để nhận biết và trình bày về sự phân hóa địa hình theo hướngĐông – Tây

3/ thái độ: Giáo dục ý thức học tập bộ môn

II Kiểm tra bài cũ 4’

?Giải thích tại sao có sự khác nhau về ngôn ngữ giữa dân cư khu vực Bắc Mĩ với dân cư ởTrung và Nam Mĩ?

III Bài mới:

Bắc Mĩ gồm ba quốc gia: Ca-na-đa, HoaKì, Mêhicô Bắc Mĩ có cấu trúc địa hình đơn giản nhưng khí hậu đa dạng.

a Phía Tây là miền núi trẻCoocdie cao đồ sộ dài 9000

- Chia 4 nhĩm thảo luận

? Dựa vào H 36.3 SGK cho

biết Bắc Mĩ cĩ những kiểu khí

hậu nào? Kiểu khí hậu nào

chiếm diện tích lớn nhất

? Tại sao khí hậu Bắc Mĩ lại

phân hố theo chiều Bắc Nam?

? Dựa vào H 36.2 và H 36.3

hãy giải thích tại sao cĩ sự

khác biệt về khí hậu giữa phần

phía Tây và phía Đơng Kinh

Tuyến 1000T của Hoa Kì (do

địa hình ngăn cản giĩ của biển)

? Nêu đặc điểm của khí hậu

Bắc Mĩ

? Ngồi 2 sự phân hố khí hậu

trên, khí hậu Bắc Mĩ cịn phân

hĩa theo chiều nào nữa? Thể

hiện rõ nét ở đâu ?

- GV nhận xét, bổ sung, mở

rộng –ghi bảng

9000km, theo hướng Nam, khống sản chủ yếu làkim loại màu cĩ trữ lượng lớn)HS: Hình dạng lịng máng khổng lồ, cao phía Bắc và Tây Bắc thấp dần về phía Nam và Đơng Nam

HS thảo luận nhĩm, đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét bổ sung

- Cĩ các kiểu khí hậu hàn đới,

ơn đới, nhiệt đới, khí hậu ơnđới chiếm diện tích lớn nhất

- Do lãnh thổ Bắc Mĩ trải dài

từ 800B  150B

- do địa hình ngăn cản giĩ của biển

- chiều cao trên dãy Cooc-đi-e

km, hướng B- N nhiều dãy xen

kẽ cao nguyên và sơn nguyên

b Đồng bằng ở giữa cao ở phíaBắc và Tây Bắc thấp dầnxuống Nam và ĐN

c Phía Đơng là miền núi cổgià, thấp, giá khống sản

2

Sự phân hố khí hậu Bắc

Mĩ 15’

- Phân hĩa Bắc Nam

Cĩ đủ các kiểu khí hậu nhưhàn đới, ơn đới, nhiệt đới

- Phân hĩa Đơng Tây

- Phân hĩa theo độ cao

IV/ Củng cố: 6’

? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ

? Khí hậu Bắc Mĩ phân hoá như thế nào? tại sao có sự phân hoá như vậy

TIẾT 40: Ngày dạy:

Bài 37: DÂN CƯ BẮC MĨ

A/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức:

- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm dan cư Bắc Mĩ

2 Kỹ năngXác địng sự phân bố đan cư khác nhau ở phía tây và phía đông kinh tuyến, sự di dân từ

vùng hồ Lớn xuống Vành Đai Mặt Trời

3 Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường

B/ CHUẨN BỊ:

- Lược đồ phân bố dân cư và đô thị Bắc Mĩ

- Bảng dân số và mật độ dân số của Hoa Kỳ, Canada, Mêhicô

C/ PHƯƠNG PHÁP:

Hoạt động nhóm, trực quan, Phân tích …

D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Ổn định lớp:1’

II Kiểm tra bài cũ 6’

? Cho biết sự khác biệt về khí hậu giữa phần phía Đông và phía Tây Kinh Tuyến 1000T

? Trình bày về sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ? Gải thích sự phân hoá đó?

III Bài mới: 31’

(1’) Như chúng ta đã tìm hiểu qua bài trước, chúng ta đã biết Bắc Mĩ là một khu vực có cấu tạo

địa hình rất đơn giản nhưng khí hậu lại rất dạng Do đó sự phân bố dân cư ở đây cũng có nhiềui vấn đề đang chú ý vậy sự phân bố ở đây có đặc điểm gì nổi bật?

Hoạt động 1: Sự phân bố dân

cư

- Dựa vào bảng thống kê Dân

Số và Mật Đô’dân Số cho biết

?

? Số dân Bắc Mĩ (2001) là bao

nhiêu Tính mật Độ Dân Số

Bắc Mĩ ?

? Dựa vào H 37.1hãy nêu nhận

xét tình hình phân bố dân cư ở

Bắc Mĩ

? Nêu tên một Khu Vực có

Mật Độ Dân Số theo chú dẫn

H 37.1 SGK

? Giải thích Tại sao sự phân bố

dân cư Bắc Mĩ không đồng

đều?

- Nhận xét chốt ý

HS suy nghĩ lần lượt trả lời câuhỏi theo yêu cầu của GV, HS khác nhận xét, bổ sung

- 415,1 triệu người, 20 người/

Km²

- Phân bố dân cư không đều

- Do ảnh hưởng của sự phân hoá về tự nhiên; sự phát triển kinh tế

1 Sự phân bố dân cư : 16’

- Dân số : 415,1 triệu người.Mật Độ trung bình vào loạithấp 20 người/ Km²

- Phân bố dân cư không đều:

Do sự tương quan giữa các khuvực địa hình phía Tây và phíaĐông ảnh hưởng đến sự phân

bố dân cư+ Quần đảo phía Bắc Ca-na-đathưa dân nhất

+ Vùng đông Nam Ca-na-đa,ven bờ nam vùng Hồ lớn vàven biển đông Bắc Hoa Kì tậptrung dân đông nhất

- Mật độ dân số có sự khác biệt

Hoạt động 2: Đặc điểm đô thị

hoá

? Quan sát hình 37.1 hãy nêu

tên các đô thị có qui mô dân

nguyên nhân về sự phân bố các

đô thị Bắc Mĩ (Quá trình công

nghiệp hoá phát triển cao, các

1 số dân rất lớn phục vụ trongngành công nghiệp và dịchvụ…

giữa miền bắc và miền nam,giữa phía tây và phía đông.-Hơn 3/4dân cư Bắc Mĩ sốngtrong các đô thị

2 Đặc điểm đô thị:14’

- 3/4 dân số Bắc Mĩ sốngtrong các đô thị

- Vào sâu trong nội địa thì đôthị càng thưa hơn

- Phần lớn các thành phố tập trung ở phía Nam hồ lớn và duyên hải ĐTD ( vào sâu nội địa mạng lưới độ thị thưa thớt hơn)

- Sự xuất hiện nhiều thành phố lớn, mới ở miền Nam và ven Thái Binh’Dương đã dẫn tới sựphân bố lại dân cư Hoa Kỳ

IV

Củng cố : (5p).

- Sự phân bố dân cư Bắc Mĩ có đặc điểm gì, vì sao có sự phân bố đó?

- Chọn ý đúng: Quá trình đô thị hóa ở Bắc Mĩ cụ thể là ở HKì gắn liền với:

a Sự gia tăng dân số tự nhiên

b Quá trình công nghiệp hóa Quá trình di chuyển cư

c a,b,đúng

- Xác định các siêu đô thị có trên 8 triệu dân

V Hướng dẫn về nhà: (1p)

- Xem lại bài đã học

- Chuẩn bị kĩ trước bài mới: Kinh tế Bắc mĩ

TUẦN 22: Ngày soạn:

TIẾT 41: Ngày dạy:

Bài 38: KINH TẾ BẮC MĨA/ MỤC TIÊU:

- Biết việc sử dụng nhiều phân hĩa học và thuốc trừ sâu trong nơng nghiệp ở Hoa Kì và Cannađa

đã gây ơ nhiễm mơi trường nghiêm trọng

2 Kỹ năng:

Phân tích lược đồ, hình ành về nông nghiệp

3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường

* Tích hợp: Giáo dục HS biết việc sử dụng phân bón hoá học và thuốc trừ sâu trong nông nghiệp

ở Hoa Kì và Ca-na-đa đã gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng

II Kiểm tra bài cũ: 7’

? Sự phân bố dân cư Bắc Mĩ có đặc điểm gì, vì sao có sự phân bố đó?

? Đặc điểm đô thị ở Bắc Mĩ Xác định các siêu đô thị có trên 8 triệu dân

III Bài mới: 31’

Nền nông nghiệp ở Bắc Mĩ có những thuận lợi và khó khăn nào? Sự phân bố sản xuất nông nghiệp ra sao? Chúng ta tìm hiểu qua …

Thuận lợi:

- Đồng bằng trung tâm có diệntích đất nông nghiệp lớn

- Sông hồ lón có khả năngcung cấp nước và phù sa màumỡ

- Nhiều kiểu khí hậu thuận lợiphát triển vành đai nôngnghiệp

- Nhiều giống cây trồng vậtnuôi có chất lượng cao

1 Nền nông nghiệp tiên tiến:

- Điều kiện tự nhiên: Có nhiềukiểu khí hậu, đồng bằng rộnglớn, hệ thống sông, hồ lớn

- Điều kiện XH: trình độ KhoaHọc Kĩ Thuật tiên tiến, cơ giớihoá trong nông nghiệp

bón hoá học và thuốc trừ sâu

trong nông nghiệp ở Hoa Kì và

Ca-na-đa đã gây ô nhiễm môi

xuất nông nghiệp cũng có sự

phân hoá từ Bắc Nam, từ

HS trả lời, HS khác nhận xét

HS: Trả lời, HS khác nhận xét

- HS Thảo luận theo bàn, đạidiện trình bày, nhận xét bổsung

+ Phía Nam Ca-na-đa và BắcHoa Kì trồng lúa mì Xuốngphía nam trồng ngô, lúa mì,chăn nuôi bò sữa Ven vịnhMê-hi-cô trồng cây nhiệt đới,cây ăn quả

+ Phía Tây có khí hậu khô hạn trên các vùng núi cao phát triển chăn nuôi Phía đông có khí hâu nhiệt đới hình thành các vành đai chuyên canh cây công nghiệp và chăn nuôi

- Phát triển mạnh, đạt trình độcao

- Nền nông nghiệp SX theo qui

mô lớn

- Sử dụng ít lao động

- Nông sản có giá thành cao

- Gây ô nhiễm Môi Trường do

sử dụng nhiều phân hoá học,thuốc trừ sâu

- Sự phân bố sản xuất nôngnghiệp có sự phân hoá từBắc Nam, từ Tây  Đông

IV Củng cố: 5’

? Những điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển đến trình độ cao?

? Xác định các vùng phân bố cây trồng và vật nuôi chính trên bản đồ?

V Dặn dò: 1’ Học bài Chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK/124

TUẦN 22: Ngày soạn: 31/1/2012

TIẾT 42: Ngày dạy:

- Phân tích lược đồ công nghiệp

- Phân tích một số hình ảnh cụ thể về các ngành công nghiệp hiện đại

II Kiểm tra bài cũ: 7’

? Hãy cho bíêt những điều kiện nào làm cho nền Công Nghiệp Hoa Kỳ và Canada phát triển đạt

trình độ cao

? Dùng lược đồ Nông nghiệp trình bày sự phân bố sản xuất Nông Nghiệp ở Bắc Mĩ

III Bài mới:32’

Hoa kì và Ca-na-đa là hai cường quốc công nghiệp hàng đầu thế giới Công nghiệp chế biến chiếm ưu thế, được xây dựng trên cơ sở ứng dụng những thành tựu khoa học- kí thuật mới nhất Các nước Bắc Mĩ đã thành lập khối kinh tế chung Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu.

Tên Quốc Gia

Các ngành Công Nghiệp

Phân bố tập trung Canada

Hoa kì Mehicô

2 Công nghiệp Bắc Mĩ chiếm

vị trí hàng đầu trên thế giới:

Tên Quốc Gia Các ngành Công

Nghiệp

Phân bố tập trung Canada Khai thác và

chế biến lâm sản, hoá chất, luyện kim, Công Nghiệp thực phẩm

Phía Bắc Hồ Lớn Ven biển Đại Tây Dương

Hoa kì Phát triển tất

cả càc ngành

kỹ thuật cao

Phía Nam Hồ Lớn Đông Bắc Phía Nam ven Thái Bình Dương (vành đai mặt trời)

Hoạt động 2:

? Quan sát H.39.2 và H.39.3

em có nhạn xét gì về trình độ

phát triển ngành công nghiệp

hàng không và vũ trụ của Hoa

? NAFTA thành lập năm nào?

Gồm bao nhiêu nước tham

gia(1993, 3 thành viên)

? NAFTA có ý nghia gì với

các nước Bắc Mĩ

GV: Hoa Kỳ có vai trò rất lớn

trong NAFTA chiếm phần lớn

kim ngạch xuất khẩu về vốn

đầu tư nước ngoài vào Mêhico,

hơn 80% kim ngạch xuất khẩu

của Canada

HS: Trả lời

HS: Trả lời

HS: Trả lờiTài chính, ngân hàng, bảo hiểm, giao thông vận tải, bưu chính, viến thông Phân bố ở các thành phố CN lớn, khu cong nghiệp mới “Vành đai mặt trời”…

HS: Trả lời

HS: trả lời

Mehicô Cơ khí,

luyện kim, hoá chất, đóng tàu, lọc dầu, Công Nghiệp thực phẩm.

Thủ đô Mêhicô Các Thành Phố ven vịnh Mêhicô

- Hoa Kỳ có nền Công Nghiệpđứng đầu thế giới, đặc biệtngành hàng không và vũ trụphát triển mạnh mẽ

3

Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế

- Chiếm tỷ lệ cao trong cơ cấuGDP (Ca-na-đa và Mê-hi-cô:68%, Hoa Kì: 72%)

- Phân bố ở các thành phố CN lớn, khu cong nghiệp mới

“Vành đai mặt trời”

4 Hiệp định mậu dich tự do Bắc Mĩ (napta)

Hiệp định mậu dịch tự do Bắc thông qua năm 1993

Tập trung phát triển các ngànhcông nghệ kỹ thuật cao ở Hoa

TUẦN 23: Ngày soạn: 31/1/2012

TIẾT 43: Ngày dạy: 1/2/2012

Bài 40: THỰC HÀNH

KÌ VÀ CÔNG NGHIỆP “VÀNH ĐAI MẶT TRỜI”

A/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Hiểu rõ:

- Cuộc cách mạng KHKT làm thay đổi sự phân bố sản xuất Hoa Kì

- Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp đông bắc và đai mặt trời

II Kiểm tra bài cũ: 6’

? Nêu phân bố các ngành công nghiệp ở Bắc Mĩ

? Nêu ý nghĩa của hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ

III Bài mới: 31’

Giới thiệu mục đích, yêu cầu của baì thực hành

Hoạt động1: Bài tập 1

1 Vùng công nghiệp truyền thống ở đông bắc

- Hướng dân hs làm bài

- Y/c làm bài cá nhân

- Nối tiếp nhau đọc kết quả

+ Sicago, Oasinhton+ Đitơroi, Philadenphia+ Chivolen, Indiarapoit, Boxtơn

2 Tên các ngành CN chính :

Luyện Kim đen, LK màu, hoá chất , ô tô,thực phẩm, năng lượng, hàng không

3 Các ngàng truyền thống vùng CN ĐB HK cóthời kỳ sa sút:

- CN lạc hậu

- Bị khủng hoảng KT liên tiếpCạnh tranh thị trường buôn bán gay gắt với LM

Châu Âu

GM2: Bài tập 2

2 Sự phát triển của ngành công nghiệp mới

- Chia 4 nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét chốt ý

Hướng chuyển dịch vốn và LĐ :

- Từ các vùng CN truyền thống phiá Nam HL

và ven ĐB ven Đại dương tới vùng CN mớiphía Nam và ven TBD

Âu HK tạo điều kiện cho sự xuất hiện cảu Vànhđai Mặt Trời

- Do nhu cầu phát triển nhanh của Vành đai Cnmới đã thu hút vốn và LĐ trên HK, tập trungđầu tư cung cấp các ngành KT cao cấp mới

2 Vị trí của vùng CN “Vành đai Mặ Trời” :

- Vị trí nằm ở phía Nam lãnh thổ trên 4 KV:+ Bán đảo Florida

+ Ven biển vịnh Mehicô+ Ven biền phía TN+ Ven biển TB giáp Canada

- Thuận lợi chính :+ Gần luồng nhập khẩu nguyên liệu chính từvịnh Mêhico lên

+ Gần luồng nhập khẩu nguyên liệu từ ĐTDvào

IV/ Đánh giá: 6’

- Kiểm tra bài làm của một số học sinh và nhân xét

- Nhận xét thái độ học tập của HS

V/ Dặn dò: 1’

- Chuẩn bị bài 41 theo nội dung câu hỏi in nghiêng và câu hỏi SGK/127

TUẦN 23: Ngày soạn:

TIẾT 44: Ngaỳ dạy:

Bài 41: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ

+ Eo đất Trung Mĩ: Các dãy núi chạy dọc eo đất, nhiều núi lửa

+ Quần đảo ăng-ti: Một vòng cung đảo

+ Lục địa Nam Mĩ: phía tây là miền núi trẻ An-đét, giữa là đồng bằng, phía đông là cao nguyên

2/ Kĩ năng:

-Xác định được trên bản đồ Châu Mĩ vị trí địa lí của khu vực trung và Nam Mĩ

- Sử dụng bản đồ trình bày đặc điểm tự nhiên của Trung và Nam Mĩ

3/ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên

II/ Kiểm tra bài cũ: 7’

? Nêu sự phát triển của vành đai công nghiệp mới?

? Tại sao ngành công nghiệp truyền thống ở vùng Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút ?

III/ bài mơi: 32’

Với diện tích rộng lớn, địa hình đa dạng, trải dài theo phương kinh tuyến từ xích đạo đến vòngcực, Trung và Nam Mĩ có gần đủ các kiểu môi trường trên Trái Đất

Hoạt động 1: Eo đất trung

Mĩ và quần đảo ăng –ti.

? Quan sát hình 41.1 cho biết

Trung và Nam Mĩ giáp với

biển và đại dương nào?

? Eo đất Trung Mĩ và quần

đảo Ăngti nằm trong môi

trường nào?

? Gió thổi quanh năm ở đây là

gió gì? Thổi theo hướng nào?

GV chia lớp làm 4 nhóm thảo

luận 2nội dung

Nhóm 1,2: Tìm hiểu đặc điểm

(địa hình, cảnh quang) khu vực

Eo đất Trung Mĩ và quần đảo

HS: Thái bình dương, Đại tây dương, và biển Caribê ( Xác định trên bản đồ)

HS: trả lời Môi trường nhiệt đới

HS: Trả lời: Gió tín phong, hướng đông nam nên phía đông mưa nhiều hơn phía tây

HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày, nhóm còn lại nhận xét bổ sung

1 Khái quát tự nhiên:

a Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Aêngti:

Trung và Nam Mĩ với Bắc Mĩ

Hoạt động 2: Khu vực nam

Mĩ

GV: Yêu cầu HS thảo luận

nhóm/ bàn

? Nam Mĩ có mấy khu vực địa

hình? Đặc điểm địa hình của

( có 3 khu vực địa hình )

HS: So sánh

- Giống nhau

- Khác nhauLên xác định

HS: các loại khoáng sản tập trung chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên

- Eo đất Trung Mĩ là nơi tận cùng của hệ thống Coocđie, có các núi cao và có nhiều núi lửahoạt động

- Quần đảo ăng-ti là một vòng cung đảo lớn

b Khu vực Nam Mĩ:

- Phía đông là các cao nguyên

- Hệ thống núi trẻ Anđét ở phíatây

- Đồng bằng ở giữa lớn nhất là đồng bằng Amadôn

IV củng cố: (4p)

- Quan sát lược đồ 41.1 nêu đặc điểm địa hình của lục địa Nam Mĩ?

- So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với đặc điểm địa hình Bắc Mĩ?

V Hướng dẫn về nhà: (1p) Về nhà học bài, chuẩn bị bài 42.

TUẦN 24: Ngày soạn:

TIẾT 45: Ngày dạy:

Bài 42: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (TT)

A/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm khí hậu và thiên nhiên của

Trung và Nam Mĩ

2/ Kỹ năng:

Đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL, đặc điểm ĐH Trung và NM

3/ Thái độ : Giáo dục bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học (Mục 2)

B/ CHUẨN BỊ : Lược đồ khí hậu Trung và Nam Mĩ

C/ PHƯƠNG PHÁP:

Trực quan, đàm thoại, phân tích …

D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

I Ổn định lớp: 1’

II Kiểm tra bài cũ: 4’

? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình của Nam Mĩ So sánh dặc điểm địa hình của Nam Mĩ với đại

hình củ Bắc Mĩ

III Bài mới 36’

Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ phong phú, đa dạng; chủ yếu thuộc môi trường đới nóng

? Sự khác nhau cơ bản giữa

KH Nam Mĩ và khí hậu của

Trung Mĩ với quần đảo Ăng ti

Giải thích

HS: 1 HS nhắc lại

1 HS nêu tên, HS khác nhậnxét bổ sung

+ Dọc theo KT 70°T từ B N: (Cận XĐ, XĐ, cận XĐ,nhiệt đới , cận nhiệt đới, ônhoà)

I SỰ PHÂN HOÁ TỰ NHIÊN 20’

1) Khí hậu : 20’

- Có gần đủ các kiểu KH trênTrái Đất do đặc điểm của vị trí

và địa hình của khu vực

- KH phân hoá theo chiều từ B

 N, từ Đ  T, từ thấp cao

Hoạt động 2: Các môi trường

? Dựa vào H 42.1 giải thích vì

sao dải đất Duyên Hải phía

Tây Anđét lại có HM?

? Nêu thực trạng nguồn tài

nguyên sinh vật ở Trung và

Nam Mĩ

? Các nước Trung và Nam Mĩ

cần làm gì để bảo vệ nguồn tài

nguyên sinh vật

? Em làm gì để góp phần bảo

vệ tài nguyên sinh vật

KH NM phân hóa phức tạp chủyếu là KH thuộc MT đới nóng

và ôn hoà , và lãnh thổ trải dàitrên nhiều vĩ độ, kích thướcrộng lớn Địa hình phân hoánhiều dạng

HS thảo luận nhóm/ bàn, cửđại diện trình bày, nhóm khácnhận xét, bổ sung

HS trả lời, HS khác nhận xét,

bổ sung Ven biển Trung AnDét códòng biển lạnh Pêru chảy rấtmạnh sát ven bờ , hơi nước từbiển đi qua dòng biển lạnhngưng đọng thành sương mù,khi vào đất liền mất hơi nướcnên ko mưa do đó tạo đk chohoang mạc phát triển

- Rừng thưa – Xavan: Phía Tây

eo đất Trung Mĩ và quần đảoăng-ti, ĐB Ô-ri-nô-cô

- Thảo nguyên Pampa: Đồngbằng Pam-pa

- Hoang mạc , bán hoang mạc:Đồng bằng ven biển Tay An-đet và coa nguyên Pa-ta-gô-ni-a

- Tự nhiên thay đổi từ B  N,

từ chân  đỉnh núi: miền núiAn-đét

- Thiên nhiên phong phú và đadạng cần bảo vệ

IV/ Củng cố: 3’ Hệ thống kiến thức cơ bản

V/ dặn dò: 1’ Học bài, chuẩn bị bài “ Dân cư, xã hội Trung và Nam Mĩ”

TIẾT 46: Ngày dạy: 14/2/2012

A/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức:

Trình bày và giải thích ở mức dộ đơn giản một số đặc điểm về dân cư, xã hội Trung và NM mĩ

2/Kỹ năng

Phân tích, so sánh, đối chiếu trên lược đồ để thấy được sự khác biệt trong phân bố dân cư ở

Bắc Mĩ với Trung và Nam Mĩ

3/ Thái độ:

Giáo dục tính đoàn kết cộng đồng

B/ CHUẨN BỊ:

Lược đồ các đô thị Châu Mĩ

Lược đồ các luồng nhập cư vào Châu Mĩ

1 Nêu đặc điểm địa hình của lục địa nam Mĩ.

2 Nêu tên các kiểu khí hậu ở Trung và Nam Mĩ.

III Bài mới: 24’

Các n c Trung và Nam M đ u tr i qua quá trình đ u tranh lâu dài giành đ c l p ch quy n S h pư ấu tranh lâu dài giành độc lập chủ quyền Sự hợp ộc lập chủ quyền Sự hợp ập chủ quyền Sự hợp ủ quyền Sự hợp ự hợp ợphuy t gi a ng i Âu, ng i Phi và ng i Anh iêng đã làm cho Trung và Nam M có thành ph n ng i laiư ư ư Điêng đã làm cho Trung và Nam Mĩ có thành phần người lai ần người lai ưkhá đông và xu t hi n n n v n hoá M Latinh đ c đáo.ấu tranh lâu dài giành độc lập chủ quyền Sự hợp ện nền văn hoá Mĩ Latinh độc đáo ăn hoá Mĩ Latinh độc đáo ộc lập chủ quyền Sự hợp

GV: yêu cầu HS tự tìm hiểu sơ

lược lịch sử

Hoạt động 1: Dân cư

Dựa vào hình 35.2

Yêu cầu HS thảo luận nhóm

những nội dung sau:

- Khái quát lịch sử nhập cư

vào Tr và NM

- Thực tế ngày nay thành phần

dân cư Tr và NM là người gì?

Có nền VH nào? nguồn gốc

của nền VH đó như thế nào?

-Tình hình phân bố dân cư

Trung và NM có gì giống và

HS: Thảo luận nhóm 5’, đạidiện nhóm báo cáo, nhóm khácnhận xét, bổ sung

- Luồng nhập cư của ngườiTBN và BĐN, chủng tộcNêgrôit, Môngôloit cổ

- HS trình bày

- BM tập trung đông ở ĐBTrung tâm Nam Mĩ sống thưa

1 Dân cư :

- Phần lớn là người lai có nền

VH Latinh độc đáo do sự kếthợp từ 3 dòng VH : Anh-điêng, Phi va Âu

- Dân cư phân bố ko đều

- Chủ yếu : tập trung ở venbiển, cửa sông và trên các caonguyên

- Thưa thớt ở càc vùng trongnội địa

 Sụ phân bố DC phụ thuộc

khác với phân bố dân cư Bắc

Hoạt động 2: Đô thị hóa

Quan sát lược đồ dân cư đô thị

châu Mĩ

? Tốc độ đô thị hoá diễn ra như

thế nào? Tỉ lệ dân thành thị

chiếm % ?

? Nêu 1 số đô thị lớn có số dân

trên 5 triệu người

- Các đô thị lớn: Xao-pao-lô,Ri-ô-đê Gia-nê-rô, Bu-ê-nôt,Ai-rét

- Quá trình đô thị hoá diến ranhanh khi kinh tế còn chậmphát triển dẫn đến nhiều hậuquả tiêu cực nghiêm trọng

IV

Củng cố : (4p)

- Quan sát hình 43.1, giải thích sự thưa thớt dân cư ở một số vùng của châu Mĩ?

- Quá trình đô thị hoá ở Trung & Nam Mĩ khác với ở Bắc Mĩ như thế nào?

V Hướng dẫn về nhà: (1p)

Về nhà học bài, làm bài tập 1 & 2 trang 133, chuẩn bị bài 44

* Rút kinh nghiệm

TUẦN 25: Ngày soạn:

TIẾT 47: Ngày dạy:

Bài 44: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨA/ MỤC TIÊU:

- Cải cách ruộng đất ít thành công, nguyên nhân

- Sự phân bố nông nghiệp Trung và Nam Mĩ

2/ kĩ năng: Đọc phân tích lược đồ, bản đồ, ảnh địa lí

3/ Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.

B/ CHUẨN BỊ :

- Lược đồ NN Trung và NM

-Tư liệu , tranh ảnh về tiểu điền trang và đại điền trang

C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, nhóm, gợi mở, vấn đáp…

D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

I Ổn định lớp: 1’

II Kiểm tra bài cũ: 4’

? Trình bày sự phân bố dân cư ở Trung và Nam Mĩ giải thích sự thưa thớt dân cư ở một số vùng của châu Mĩ?

III Bài mới: 35’

Trong nông nghi p Trung và Nam M còn t n t i s phân chia ru ng đ t không công b ng, bi uện nền văn hoá Mĩ Latinh độc đáo ồn tại sự phân chia ruộng đất không công bằng, biểu ại sự phân chia ruộng đất không công bằng, biểu ự hợp ộc lập chủ quyền Sự hợp ấu tranh lâu dài giành độc lập chủ quyền Sự hợp ằng, biểu ểu

hi n qua hai hình th c s h u nông nghi p và đ i đi n trang, ti u đi n tang M t s qu c gia Trung vàện nền văn hoá Mĩ Latinh độc đáo ện nền văn hoá Mĩ Latinh độc đáo ại sự phân chia ruộng đất không công bằng, biểu ểu ộc lập chủ quyền Sự hợp ố quốc gia Trung và ố quốc gia Trung vàNam M đã ti n hành c i cách ru ng đ t, nh ng k t qu thu đ c r t h n ch ộc lập chủ quyền Sự hợp ấu tranh lâu dài giành độc lập chủ quyền Sự hợp ư ượp ấu tranh lâu dài giành độc lập chủ quyền Sự hợp ại sự phân chia ruộng đất không công bằng, biểu

Hoạt động 1: Nông nghiệp

- Tiểu điền trang

- Đại điền trang

NM (Người nơng dân chiếm số

đơng trong dân số nhưng sở

hữu diện tích nhỏ  ko ruộng

làm thuê Trong khi đĩ đại

điền chủ cĩ diện tích canh tác

lớn  sự bất hợp lý  khiến

các QG ở Trung và TM đã ban

hành luật cải cách ruộng đất

? Kết quả cải cách ruộng đất ra

? Tại sao chúng được trồng

nhiều ở eo đất Trung Mĩ, quần

đảo Aêngti và ĐN Nam Mĩ?

? Tại sao các nơng sản trồng

nhĩm báo kết quả nhĩm khác

bổ sung

HS trả lời ((Người nơng dân chiếm số đơng trong dân số nhưng sở hữu diện tích nhỏ 

ko ruộng làm thuê Trong khi

đĩ đại điền chủ cĩ diện tích canh tác lớn  sự bất hợp lý

Mĩ, Đơng Braxin, Cơlơmbia

- Dừa: Quần đảo Aêngti

- Bơng: Đơng Braxin,Aùchentina

b) Các ngành NN :

+ Ngành trồng trọt:

- Nơng sản chủ yếu là cây cơngnghiệp và cây ăn quả xuấtkhẩu

- Trồng trọt mang tính chất độccanh do lệ thuộc vào nướcngồi

nhiều ở eo đất Trung Mĩ, quần

đảo Aêngti lại có nét tương

đồng như nông sản ở Việt

Nam?

? Tại sao Trung và Nam Mĩ

chỉ trồng 1 vài loại cây công

nghiệp, cây ăn quả?

? Sự mất cân đối giữa cây

công nghiệp, cây ăn quả

Và cây lương thực dẫn đến

tình trạng gì xẩy ra?

? Quan sát bản đồ cho biết Các

loại gia súc chủ yếu ở trung và

Nam Mĩ được nuôi chủ yếu ở

đâu? (Xác định trên bản đồ)

chúng giống như nhau

HS: Do nền tảng khí hậu củachúng giống như nhau

- Cừu (150 tr con), lạc

đà – sườn trung Anđét ( khíhậu cận nhiệt đới và ôn đới lụcđịa)

- Đánh cá: Pêru ( hải lưulạnh ven bờ)

- Phần lớn Trung và Nam Mĩphải nhập lương thực, thựcphẩm từ nước ngoài

- Ngành chăn nuôi theo quy

mô lớn

IV/ Củng cố: 4’

- Nêu lên sự bất hợp lý trong chế dộ sở hữu ruộng đất ở Tung và NM?

- Nêu những hạn chế của ngành nông mnghiệp Trung và Nam Mĩ?

V/ Dặn dò: 1’

Tìm hiểu công nghiệp Trung và Nam Mĩ

* Rút kinh nghiệm

TUẦN 25: Ngày soạn:

TIẾT 48: Ngày dạy:

Bài 45: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ

(tiếp theo)A/ MỤC TIÊU:

1/ kiến thức:

- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm ngành công nghiệp ở Trung và Nam Mĩ

- Hiểu được vấn đề khai thác rừng A-ma-zôn và vấn đề về môi trường cần quan tâm

- Trình bày được về khối kinh tế Meccôxua

2/Kĩ năng: Đọc và phân tích LĐ để thấy sự phân bố các ngành công nghiệp

3/ Thái độ: Thấy được sử cần thiết phải bảo vệ rừng Amadôn khỏi bị suy giảm, suy thoái

* Tích hợp: HS biết việc khai thác rừng A-ma-dôn để lấy gỗ và lấy đất canh tác, xây dựng các

tuyến đường giao thông đã làm cho diện tích rừng bị thu hẹp và môi trường bị huỷ hoại dần, ảnhhưởng đến khí hậu khu vực và toàn cầu

B/ CHUẨN BỊ:

- BĐ tự nhiên Trung và NM

- Lược đồ phân bố công nghiệp Trung và Nam Mĩ

C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, nhóm, gợi mở, vấn đáp

D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

I Ổn định lớp: 1’

II Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra 15’

Câu 1: Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và nam Mĩ.

Câu 2: Kể tên một số loại gia súc chủ yếu được nuôi ở Trung và Nam Mĩ Chúng được nuôi

chủ yếu ở đâu

III Bài mới: 25’

Công nghiệp Trung và Nam Mĩ chia làm 3 ku vực có trình độ phát triển khác nhau; việc khai thác rừng A-ma-dôn ảnh hưởng rất lớn đến môi trường toàn cầu; khối thị trường chung Nam Mĩ Mec-co-xua có ý nghĩa rất lớn đối với sự phát triển kinh tế của các nước trung và Nam Mĩ đó là những nội dung chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài

HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày, nhóm còn lại nhận xét, bổ sung

2/ CÔNG NGHIỆP:

Các ngành công nghiệp chủ yếu: Khai thác khoáng sản, sơ chế nông sản và chế biến thực phẩm

- Các nước có ngành công

Caribê đều nằm trong vành đai

nhiệt đới cà XĐ có điều kiện

phát triển NN đặc biệt cây CN

ăn quả

Hoạt động 2: Khai thác rừng

Amazôn

? Bằng hiểu biết của mình cho

biết giá trị và tiềm năng to lớn

của rừng Amadôn

? Ngày nay rừng Amadôn

được khai thác như thế nào

? Nêu hậu quả suy giảm diện

tích rừng A-ma-zôn

? Em cần làm gì để góp phần

bảo vệ rừng ở địa phương

Tích hợp: HS biết việc khai

HS trả lời

HS trả lời, HS khác nhận xétMang lưới sông ngòi dàyđặc,nhiều khoáng sản, là láphổi của thế giới, dự trũ sinhquyển…

HS trả lời

Từ 1970 chính phủ Bra-xin đãlàm :

- 1 con đường xuyên qua khurừng Amadôn tạo điều kiệnkhai thác rừng

- Xây dựng nhiều đập thuỷđiện trên các sông nhánh củaAmadôn

- Nông dận nghèo Braxin đếnphá rừng chiếm đất bán chocác doanh nghiệp người Mĩ,Pháp, Đức tới 650 000 ha đấtrừng với giá rẻ, đốt rừng tạođồng cỏ để chăn nuôi

HS trả lời

HS trả lời

nghiệp phát triển tương đối toàn diện là Braxin, Achentina,Chilê, Vê-nê-xu-ê-la

- Các nước Khu vực Anđét phát triển ngành công nghiệp luyện kim đen và màu

- Các nước khu vực eo đất Trung Mĩ và vùng Caribê phát triển CN thực phẩm

- Phân bố không đều

3 Khai thác rừng Amazôn

a) Vai trò của rừng Amadôn :

- Nguồn dự trữ SV quí giá

- Nguồn dự trữ nước để điềuhoà KH cân bằng

sinh thái toàn cầu

- Rừng có nhiều tài nguyênkhoáng sản

- Nhiều tiềm năng phát triểnKT

b) Hậu quả của khai thác rừngAmadôn :

- Mất cân bằng hệ sinh thái

- Làm biến đổi khí hậu

thác rừng A-ma-dôn để lấy gỗ

và lấy đất canh tác, xây dựng

các tuyến đường giao thông đã

làm cho diện tích rừng bị thu

hẹp và môi trường bị huỷ hoại

dần, ảnh hưởng đến khí hậu

khu vực và toàn cầu

Hoạt động 3: Khối kinh tế

Meccoxua

? Khối kinh tế mec-cô-xua

thành lập vào thời gian nào?

Hiện nay có bao nhiêu thành

viên? Mục tiêu thành lập

HS trả lời, HS khác nhận xét,

bổ sung

3/ Vấn đề khai thác rừng ma-dôn

A Thành lập năm 1991 gồn 4 quốc gia: Bra-xin, Ac-hen-ti,-

na, Pa-ra-guay, U-ra-guay (banđầu), Chi-lê, Bô-li-vi-a (kết nạp thêm)

* Mục tiêu của khối

- Thoát khỏi sự lũng đoạn kinh

tế của Hoa Kì

- Tháo gỡ hàng rào hải quan vàtăng cường trao đổi thươngmại giữa các quốc gia trongkhối

IV/ Củng cố: 3’

? Nêu sự phân bố của các ngành công nghiệp chủ yếu ở Trung & Nam Mĩ?

? Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amadôn?

V Hướng dẫn về nhà: (1p)

Về nhà học bài, làm bài tập 2 trang 138, chuẩn bị 3 câu hỏi bài thực hành 46

TUẦN 26:

TIẾT 49: Ngày soan:

Ngày dạy:

Bài 46: THỰC HÀNH

SỰ PHÂN HOÁ CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐÔNG

VÀ SƯỜNG TÂY CỦA DÃY AN-ĐETA/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: HS biết:

- Sự phân hóa của môi trường theo độ cao của Anđét.

- Sự khác nhau của thảm thực vậy ở sườn đông và sườn tây An-đét

Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp

II Kiểm tra bài cũ ( 4p)

? Dựa vào hình 45.1 trình bày sự phân bố sản xuất của các ngành công nghiệp chủ yếu ởTrung & Nam Mĩ ?

? Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amadôn ?

III Giới thiệu bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘ DUNG

Hoạt động 1.

? Hãy đọc tên và độ cao từng vành

đai ở sườn Tây Anđét? HS trả lời, HS khác nhậnxét Bài tập 1: 10’

- 0 – 1000m thực vật ½hoang mạc

- 1000 – 2000m thựcvật cây bụi xương rồng

- 2000 – 3000m đồng

cỏ cây bụi

Hoạt động 2.

? Hãy đọc tên và độ cao từng vành

đai ở sườn Đông Anđét?

? Em có nhận xét gì về sự phân hóa

này?

? Việt Nam rừng rậm nhiệt đới phát

triển đến độ cao nào?

Từ 0 - 1000m hay 1300 m.

Hoạt động 3.

GV: Cho HS quan sát H46.1; H46.2

GV: chia nhóm cho học sinh hoạt

động từng đại diện nhóm trình bày

bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và

ghi bảng

* Nhóm 1.2: Tại sao sườn Đông từ 0

– 1000m lại phát triển rừng rậm nhiệt

đới?

HS hoạt động nhómĐại diện một nhóm báocáo, đại diện các nhómkhác nhận xét

-0 – 1000m rừng nhiệtđới

-1000 – 1300m rừng lárộng

-1300 – 3000m rừng lákim

- 3000 – 4000m đồng cỏcao

- > 5000m ½ đồng cỏ núicao, băng tuyết

HS trả lời

- Sườn Đông hình thànhrừng rậm nhiệt đới

- Sườn Tây hình thành ½hoang mạc

HS trả lời

Từ 0 - 1000m hay 1300 m

TL:

Gió tín phong hướng ĐBmang hơi ẩm của dòngnóng Guyan chạy ven bờphía đông bắc lục địaNam Mĩ, do đó khí hậunóng mang tính chất dịu

Bài tập 3: 15’

- Sườn Đông do ảnh hưởnggió tín phong ĐB + dòngnóng hình thành rừng rậmnhiệt đới

* Nhóm 3.4: Tại sao sườn Tây từ 0 –

1000m lại phát triển thảm thực vật ½

hoang mạc?

GV: + Khi tín phong qua Anđét –

hiệu ứng phơn khô dần từ đỉnh đến

chân núi Từ độ cao 3000m vẫn đủ

độ ẩm hình thành đồng cỏ núi cao

trên đồng cỏ cây bụi – 1000m chân

núi vẫn tạo điều kiện cho ½ hoang

mạc phát triển ở sườn Tây

+ Sườn Đông mưa nhiều do gió

tín phong và dòng nóng

và ẩm – cho rừng rậmphát triển

TL: Dòng biển lạnh Pêru

ven biển phía Tây chảymạnh ven bờ xua khốinước nóng trên mặt ra xa

bờ, do đó khí hậu khô,mưa rất ít – khí hậu cótính chất khô nên sườnTây phát triển hoang mạc

- Sườn Tây ảnh hưởngdòng lạnh hình thành thựcvật ½ hoang mạc

TIẾT 50: Ngày soạn:

Ngày giảng:

Bài 47: CHÂU NAM CỰC

- xác định trên lược đồ vị trí đại lí của châu Nam cực

- Sử dụng lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên của châu Nam cực

- Phân tích biểu đồ khí hậu hai địa điểm ở châu nam cực, lát cắt địa hình lục địa nam cực để hiểu

và trình bày đặc điểm khí hậu, địa hình của châu Nam Cực

3/ Thái độ:

Bồi dưỡng ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên, khí hậu

B/ CHUẨN BỊ:

Lược đồ tự nhiên châu Nam cực

C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại, nhóm, gợi mở, động não

D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

I/ Ổn định lớp:1’

II/ Kiểm tra bài cũ: 3’

Kiểm tra bài thực hành của một số học sinh

III/ Bài mới: 36’

Châu Nam Cực bị băng tuyết bao phủ quanh năm Vì thế nơi đây không có dân cư sinh sốngthường xuyên

? Châu Nam Cực được bao

bọc bởi các đại dương nào?

Quan sát H 47.1 sgk và bản đồchâu Nam Cực

Diện tích 14,1 tr km2

Diện tích? ( xác định trên bản

đồ)

GV: chia nhóm cho học sinh

hoạt động từng đại diện nhóm

trình bày bổ sung giáo viên

chuẩn kiến thức và ghi bảng

của Châu Nam Cực? gió ở đây

có đặc điểm gì? Tại sao?

-Tại sao khí hậu nơi đây lạnh

? Châu Nam Cực được phát

hiện vào khoảng thời gian nào?

? Việc nghiên cứu được tiến

hành như thế nào?

? Có những quốc gia nào xây

dựng trạm nghiên cứu?

? Hiệp ước Nam Cực có 12

quốc gia kí kết quy ước việc

khảo sát như thế nào?

HS: Quan sát H.47.2, thảo luận

nhóm theo yêu cầu

HS: Cuối thế kỉ XIX

HS: Thế kỉ XX một số nhàkhoa học thám hiểm mới đặtchân nghiên cứu

HS: Nga, HKì, Anh, Ôx trâylia, Nhật bản

- Địa hình là một cao nguyênbăng khổng lồ

- Thực động vật:

+ Thực vật không thể tồn tạiđược

+ Động vật: Khá phong phú:Hải cẩu, chim cánh cụt, chimbiển, cá voi xanh…

- Giàu khoáng sản: Than đá,sắt, đồng, dầu mỏ, khí đốt…

2 Vài nét về lịch sử khám phá và nghiên cứu:

- Châu Nam Cực được nghiêncứu và khám phá muộn nhất.( cuối thế kỉ XIX)

- Châu lục duy nhất tên thế

Nam Cực giới chưa có dân cư sinh sống

TUẦN 27: Ngày soạn:

TIẾT 51: Ngày dạy:

Bài 47: ÔN TẬPA/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Học sinh có hệ thống kiến thức khái quát về tự nhiênm dân cư, kinh tế xã hội của Châu Mĩ

Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ, bản đồ kinh tế Châu Mĩ, các lược đồ sgk.

Học sinh: Ôn tập trước ở nhà.

C/ PHƯƠNG PHÁP:

Trực quan, đàm thoại, gợi mở…

D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

I.Ổn định lớp: (1p)

II Kiểm tra bài cũ(không)

III Giới thiệu bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu tiết ôn tập

Hoạt động 1.

? Châu Phi có những khu vực nào?

HS: Cá nhân HS trả lời

? Kinh tế các khu vực này như thế nào?

HS: Thảo luận nhóm, đại diện một nhóm báo

- Bắc Phi: kinh tế tương đối phát triển

- Trung Phi: Kinh tế kém phát triển

- Nam Phi: Kinh tế phát triển nhất nhưng khôngđồng đều

? Châu Mĩ gồm mấy đại lục?

? Dân cư Bắc Mĩ như thế nào? Vì sao?

? Nông nghiệp Trung và Nam Mĩ phát triển

như thế nào?

? Trình bày sự phân bố các ngành công nghiệp

chủ yếu ở trung và Nam Mĩ

? Trung và Nam Mĩ có những nước nào công

nghiệp phát triển toàn diện?

? Dân cư Trung và Nam Mĩ như thế nào?

? Quá trình đô thị hoá của Trung và Nam Mĩ

Cấu trúc địa hình của Trung và Nam Mĩ cũng giống như Bắc Mĩ , chỉ khác nhau ở chổ:

- Phía đông: Bắc Mĩ là núi già Apalat còn Trung và Nam Mĩ là các cao nguyên

- Phía tây : Bắc Mĩ là núi trẻ Coocđie rộng, thấp; còn Trung và Nam Mĩ có núi trẻ Anđet códiện tích nhỏ nhưng cao đồ sộ

- Ở trung tâm: Bắc Mĩ là đồng bằng cao phía Bắc và thấp dần về phía Nam; còn Trung và Nam Mĩ có nhiều đồng bằng liên tục từ đồng bằng Ô-ri-nô-cô đến Amdôn đến Pampa đều thấp, trừ đồng bằng Pampa cao lên thành 1 cao nguyên

- Canađa và Hoa Kì là 2 quốc gia phát triểnnhất Bắc Mĩ

- 1993: 3 quốc gia: Hoa Kì, ca-na-đa, mê-hi-cô

- Tăng sức cạnh tranh, mở rộng thị trường

- Do công nghệ lạc hậu, bị cạnh tranh khủnghoảng kinh tế

- Hướng chuyển dịch từ vùng ĐB Hoa Kì –vùng Tây và Nam Hoa Kì

+ Dân cư phân bố không đồng đều giữa MB và

MN Giưã phía Đông và phía Tây do ảnh hưởngcủa sự phân hoá các điều kiện tự nhiên nhất làkhí hậu

+ Kinh tế nông nghiệp có 2 hình thức sản xuấtnông nghiệp là đại điền trang và tiểu điền trang

- Trồng trọt mang tính độc canh, sản phẩm chủyếu là cây công nghiệp và cây ăn quả sản xuấtcòn nhập khẩu lương thực thực phẩm

+ Công nghiệp: 4 nước công nghiệp phát triểntoàn diện: Braxin, Achentina, Chilê, Vê-nê- xu-ê- la

+ Phân bố không đều chủ yếu là người lai Nền văn hóa La tinh độc đóa do sự kết hợp từ 3 dòng văn hóa Anh điêng, Âu, phi

+ Quá trình đô thị hoá của Bắc Mĩ gắn liền vớiquá trình công nghiệp hoá

+ Quá trình công nghiệp hoá của trung và Nam

có gì khác nhau

? Khối thị trường chung Mec cô xua được

thành lậpvào thời gian nào? Ý nghĩa của việc

thành lập khối Mec- cô-xua

Mĩ diễn ra với tốc độ nhanh trong khi nền kinh

- Lên bảng xác định vị trí địa lí châu Mĩ?

- Xác định các quốc gia có nền kinh tế phát triển nhất ở châu Mĩ

V Hướng dẫn về nhà: (1p)

Chuẩn bị ôn tập thêm ở nhà giờ tới kiểm tra 45p

TUẦN 27:

TIẾT 52: Ngày kiểm tra:

KIỂM TRA 1 TIẾTA/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Qua bài kiểm tra nhằm đánh giá tương đối chính xác chất lượng của hs, thấy được những mặt mạnh yếu trên cơ sở đó tiếp tục cải thiện phương pháp giảng dạy, giáo dục ý thức tự giác, trung thực trong làm bài, rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh các hiện tượng địa lí

II Kiểm tra: Phát đề

III Thu bài

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỊA LÍ 7

3 0,5 đ

3 0,5đ

1 câu 1.5 đ

Kinh tế Bắc Mĩ

3.1

0.5 đ

1 câu 0.5 đ

5 1đ

5 1đ

3câu 3.5đ

TỔNG CỘNG

3 câu 1,5 đ

2 4đ

1 câu 0,5đ

2 câu 2.0 đ

1 câu1.0 đ

10 câu

Chọn ý đúng trong các câu sau

Câu 1: Châu Mĩ tiếp giáp với ba đại dương nào?

A Thái Bình Dương, Bắc Băng Dương, Ấn Độ Dương

B Thái Bình Dương, Bắc Băng Dương, Đại Tây Dương

C Bắc Băng Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương

D Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương

Câu 2: Hệ thống núi cao nhất của Bắc Mĩ là:

A Cooc-đi-e B An-đet C Hi-ma-lay-a D An-pơ

Câu 3: Ngành kinh tế chiếm tỉ trọng lớn nhất trong có cấu GDP của các nước Bắc Mĩ là:

A Nông nghiệp B Công nghiệp C Dịch vụ

Câu 4: Ngành trồng trọt của nhiều nước Trung và Nam Mĩ mang tính chất độc canh vì:

A Lệ thuộc vào nước ngoài

B Đất đai và khí hậu chỉ thích hợp với một số loại cây

C Người dân ở đây không biết trồng các loại cây khác

Câu 5: Em hãy chọn ý ở cột B ghép với cột A để thể hiện sự phân bố công nghiệp ở Trung và

nam Mĩ (1đ)

Các quốc gia và khu vực Ghép Các ngành công nghiệp chủ yếu

1 Bra-xin, Ac-hen-ti-na,

Chi Lê, Vê-nê- xuê-la

2 Các nước khu vực

a Công nghiệp khai khoáng

b Công nghiệp cơ khí, chế tạo, lọcdầu, hoá chất, thực phẩm

c Công nghiệp thực phẩm, sơ chếnông sản

Làm đúng các câu 1,2,3,4 mỗi câu 0,5 đ

Câu 1: Đáp án: B, Câu 2: A Câu 3:C Câu 4: A

- Phía đông: Bắc Mĩ là núi già Apalat còn Trung và Nam Mĩ là các cao nguyên

- Phía tây : Bắc Mĩ là núi trẻ Coocđie rộng, thấp; còn Trung và Nam Mĩ có núi trẻ Anđet có diện tích nhỏ nhưng cao đồ sộ

- Ở trung tâm: Bắc Mĩ là đồng bằng cao phía Bắc và thấp dần về phía Nam; còn Trung và Nam Mĩ có nhiều đồng bằng liên tục từ đồng bằng Ô-ri-nô-cô đến Amdôn đến Pampa đều thấp, trừ đồng bằng Pampa cao lên thành 1 cao nguyên

Câu 7: 2 đ

Khối thị trường chung Mec-cô-xua thành lập năm 1991(0,5đ)

Hiện nay gồm 6 thành viên (0,5đ) Bra- xin, Ac-hen-ti-na, U-ru-guay, pa-ra-huay, Chi-lê, li-vi-a

Ý nghĩa: (1đ) - Chống lại sự lũng đoạn kinh tế của Hoa Kì

- Tăng cường quan hệ ngoại thương giữa các thàh viên

Câu 8: (2đ)

Phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dôn vì:

- Rừng A-ma-dôn là vùng dự trữ sinh học quí giá, vùng có nhiều tiềm năng để phát triển nông nghiệp, công ngiệp, giao thông Hiện nay việc khai thác rừng A-ma-dôn để lấy gỗ, lấy đất canh tác đã làm cho môi trường rứng A-ma-dôn huỷ hoại dần, ảnh hưởng tới khí hậu khu vực

- Biết được vị trí địa lí, phạm vi của châu Đại Dương

- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm tự nhiên của các đảo và quần đảo, lục địa ô-xtrây-li-a

2/ Kĩ năng:

- Sử dụng bản đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên, kinh tế của châu Đại Dương

- Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa một số trạm của Châu Đại dương

3/ Thái độ:Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên

B/ CHUẨN BỊ:

- Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương Một số tranh, ảnh về cảnh quan tự nhiên

C/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại, nhóm, gợi mở, động não

D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

I/ Oån định lớp: 1’

II/ Kiểm tra bài cũ :6’

? Nêu những đặc điểm tự nhiên của châu Nam Cực?

?Tại sao châu Nam Cực là một hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ và trên các đảo có nhiều chim

và động vật sinh sống?

III/ Bài mới: 31’

Nằm tách biệt với châu Á, Phi, Mỹ, Âu có một miền đại dương lâm chấm những đảo lớn, nhỏrải rác trên diện tích khoảng 8.5 triệu km2 giữa Thái Bình Dương mênh mông, đó là châu đại