- Nắmvững các đặc điểm tự nhiên và kinh tế của khu vực Bắc Phi, Trungphi.. Yêu cầu Hs quan sát bản đồ tự nhiên, lược đồ kinh tế Châu Phi và các thông tin trong SGK, GV cho học sinh làm v
Trang 1TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
Bài 32: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Học sinh biết được:
1 Kiến thức:
- Thấy được châu Phi chia làm 3 khu vực
- Nắmvững các đặc điểm tự nhiên và kinh tế của khu vực Bắc Phi, Trungphi
2 Kỹ năng:
Phân tích lược đồ kinh tế và hành chính, các tranh ảnh
II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:
Các đặc điểm về kinh tế - xã hội của Trung và Bắc Phi
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
- Bản đồ tự nhiên châu Phi
- Bản đồ kinh tế Châu Phi
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài ghi
I Khu vực Bắc Phi:
Quan sát lược đồ kinh tế Châu Phi hình
32.3: Xác định giới hạn và vị trí của
khu vực Bắc Phi và Trung Phi?
Yêu cầu Hs quan sát bản đồ tự nhiên,
lược đồ kinh tế Châu Phi và các thông
tin trong SGK, GV cho học sinh làm
việc theo nhóm (hay cá nhân) trong thời
gian khoảng 15 phút để giải quyết các
vấn đề theo yêu cầu của phiếu học tập
Khu vực Trung Phi
1 Khái quát tự nhiên:
- Phía Tây Bắc là miền núi trẻ At-lát và đồng bằng ven Địa Trung Hải hàng năm
có mưa nhiều, rừng sồi và dẻ mọc rậm rạp,
- Lùi dần phía nam và sâu trong lục địa là hoang mạc Xa-ha-ra
2 Khái quát kinh tế xã hội : a.Dân cư: Chủ yếu là người Ả Rập và
người Béc Be thuộc chủng tộc Ơ rô-pê-ô-it theo đạo Hồi
b Kinh tế: Tương đối phát triển trên cơ sở
các ngành dẩu khí và du lịch
II Khu vực Trung phi:
1 Khái quát tự nhiên:
- Phía Tây: là các bồn địa, có 2 môi trường
tự nhiên:
+ Xích đạo ầm: nóng mưa nhiều, rừng
Trang 2Khu vực Trung Phi
GV yêu cầu HS trình bày và chốt ý cho
ghi theo từng mục trong mỗi khu vực:
- Tự nhiên có đặc điểm gì nổi bật?
- Xã hội có đặc điểm gì nổi bật?
- Kinh tế có đặc điểm gì nổi bật?
- So sánh về đặc điểm tự nhiên của 2
khu vực có gì khác biệt?
- Dân cư và xã hội 2 khu vực có gì khác
xanh quanh năm chiếm diện tích lớn
+Nhiệt đới: Lượng mưa giảm, rừng thưa và
xa van phát triển
- Phía Đông: là sơn nguyên (Đông Phi, Ê ti
ô pi)
2 Khái quát kinh tế xã hội:
a Dân cư: Chủ yếu là người Ban- Tu
thuộc chủng tộc Nê-grô-it, có tín ngưỡng
đa dạng
b.Kinh tế: Chậm phát triển, chủ yếu dựa
vào khai thác lâm sản, khoáng sản và trồng cây công nghiệp xuất khẩu
Trang 3- Nêu sự khác biệt kinh tế giữa khu vực Bắc Phi và Trung Phi?
- Giải thích vì sao có sự khác biệt về kinh tế giữa 2 khu vực này?
6 Hoạt động nối tiếp:
- Xem và giải thích về sự phân bố các ngành kinh tế ở 2 khu vực qua lược đồ
- Học bài kết hợp đọc thêm ở SGK trang 100 -104
- Chuẩn bị bài 33: Các Khu Vực Châu Phi (tiếp theo) Đọc SGK và trả lời các câu hỏi
- Nắm vững các đặc điểm tự nhiên và kinh tế của khu vực Nam Phi
- Phân biệt những đặc điểm khác nhau giữa 3 khu vực Châu Phi
2 Kỹ năng:
Phân tích lược đồ kinh tế và hành chính, các tranh ảnh
II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:
Các đặc điểm về kinh tế xã hội của Nam Phi
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
- Bản đồ tự nhiên châu Phi
- Bản đồ kinh tế Châu Phi
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Trình bày các đặc điềm tự nhiên kinh tế xã hội Bắc Phi?
- Trình bày các đặc điềm tự nhiên kinh tế xã hội Trung Phi?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài ghi
1 Khái quát tự nhiên:
Yêu cầu Học sinh quan sát các hình
III Khu vực Nam Phi:
1 Khái quát tự nhiên:
Trang 426.1, 27.1, 27.2 cho HS thảo luận bổ
sung kiến thức theo phiếu học tập sau:
Đặc điểm
tự nhiên
Khu vực phía đông
Khu vực phía tây
- Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực
phía đông và tây của Nam Phi?
- Từ đông sang tây lượng mưa thay đổi
như thế nào? Nguyên nhân nào gây nên
sự thay đổi này?
(chú ý phân tích nguyên nhân chính do
dãy núi Đrêken bec chắn gió đông nam
và dòng biển lạnh Benguêla)
- Cảnh quan Nam phi có phân hoá như
thế nào từ bắc xuống nam, từ đông
sang tây?
2
Khái quát kinh tế –xã hội :
GV giảng giải về đặc diểm xã hội khu
- Dựa vào lược đồ 32.3 kể tên các
ngành kinh tế chính của Khu vực Nam
Phi?
- Nhận xét về sự phân bố các ngành
kinh tế ở nay? Em có kết luận gì về sự
phát triển kinh tế của các nước trong
khu vực?
- Nền kinh tế khu vực Nam Phi được
phát triển nhất ở quốc gia nào?
- Cả 3 khu vực: Bắc Phi, Trung Phi và
Nam Phi, nền kinh tế có đặc điểm
c.Cảnh quan: Có sự phân hoá:
- Phía đông: có rừng nhiệt đới
- Càng đi sâu nội địa: chuyển sang rừng thưa rồi xa van
- Phía tây là hoang mạc
2
Khái quát kinh tế –xã hội :
a Dân cư: Thuộc chủng tộc Nê-grô-it,
Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it và người lai, phần lớn theo đạo thiên chúa
Trang 56 Hoạt động nối tiếp:
- Học bài kết hợp đọc thêm ở SGK trang 105, 106
- Chuẩn bị bài 34: “Thực hành:So sánh nền kinh tế chủ 3 khu vực Châu Phi”.
- Xem lại các bài 32 và 33, đọc SGK và trả lời các câu hỏi 1, 2 trang 108
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
Bài 34: THỰC HÀNH:SO SÁNH NỀN KINH TẾ
CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI
Phân tích lược đồ kinh tế
II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:
Khai thác kiến thức trên lược đồ về thu nhập bình quân của các quốc gia Châu Phi
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Lược đồ thu nhập bình quân đầu người của các nước Châu Phi
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Tự nhiên khu vực Nam Phi có gì nổi bật? Vì sao khu vực ven biển phía tây có hoang mạc?
- Nêu khái quát về kinh tế của khu vực Nam Phi? Khoáng sản được khai thác có giá trị
là khoáng sản gì?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài ghi
I.Xác định thu nhập bình quân đầu người
của các quốc gia ở Châu Phi:
Yêu cầu HS quan sát lược đồ 34.1 trong
SGK Bổ sung kiến thức vảo phiếu học tập
Trang 6Qua bảng thống kê đã lập theo phiếu học
tập học sinh lần lược trả lời các câu hỏi
trong sách giáo khoa như sau:
- Kể tên các quốc gia Châu Phi có thu
nhập bình quân đầu người trên 1000
USD/năm Các quốc gia này chủ yếu nằm
khu vực nào của Châu Phi?
- Kể tên các quốc gia Châu Phi có thu
nhập bình quân đầu người dưới 200
USD/năm Các quốc gia này chủ yếu nằm
khu vực nào của Châu Phi?
- Nhận xét về sự phân hoá thu nhập bình
quân đầu người giữa ba khu vực kinh tế
Châu Phi?
II Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế
của ba khu vực Châu Phi:
Cho HS dựa vào bảng hướng dẫn trang 108
SGK thảo luận nhóm bổ sung kiến thức vào
Tuy Các quốc gia ở Châu Phi có thu nhập bình quân đầu người dưới 200
USD/năm là: Buốc-ki-na Pha-xô, giê, Sát, Ê-ti-ô-pi-a, Xô-ma-li
Ni-Nhận xét :
- Thu nhập bình quân đầu người không đều giữa 3 khu vực: Nam Phi (cao nhất), rồi đến Bắc Phi và cuối cùng là Trung Phi
- Trong từng khu vực, sự phân bố thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia cũng không đều
II Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế của ba khu vực Châu Phi:
Khu vực
Đặc điểm chính của nền kinh tế
Bắc Phi - Kinh tế tương đối phát
triển trên cơ sở các ngành dầu khí và du lịch
- Nông nghiệp: Sản xuất lúa mì, cây ăn quả cận nhiệt
Trung - Kinh tế chậm phát triển,
Trang 7Sau khi bổ sung các nhóm báo cáo kết qủa
làm việc và trả lời các vấn đề sau:
- Ba khu vực Châu Phi có những đặc điểm
giống nhau nào về kinh tế?
- Ba khu vực Châu Phi có những đặc điểm
khác nhau nào về kinh tế?
- Khu vực Bắc Phi và Nam Phi phần lớn có
nền kinh tế khá hơn khu vực Trung Phi
nhờ vào đâu?
- Dựa vào tỉ lệ các quốc gia có mức thu
nhập bình quân cao, hãy xếp hạng cho ba
khu vực kinh tế châu Phi?
Hạng 1:
Hạng 2:
Hạng 3:
Phi thu nhập bình quân đầu
người thấp Chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản, và trồng cây công nghiệp xuất khẩu
Nam Phi
- Kinh tế khá phát triển nhưng không đồng đều giữa các nước, Nam Phi
có nền kinh tế phát triển nhất
- Cả 3 khu vực kinh tế châu Phi đều có đặc điểm kinh tế nào là giống nhau?
6.Hoạt động nối tiếp: (2’)
Chuẩn bị bài Bài 35: “Khái Quát Châu Mỹ”
Nhóm 1:Tại sao gọi là Tân thế giới?
Nhóm 2: Ai tìm ra Châu Mĩ, sưu tìm tư liệu về phát kiến địa lí
Nhóm 3, 4, 5, 6: Nêu đặc điểm tự nhiên Châu Mỹ (các khu vực địa hình)
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
Chương VII :CHÂU MĨ Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Học sinh biết được:
Trang 82 Kỹ năng:
Phân tích lược đồ tự nhiên và luồng nhập cư
II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:
Các đặc điểm về quy mô lãnh thổ và dân cư
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
- Bản đồ tự nhiên châu Mĩ, bản đồ tự nhiên Thế giới
- Lược đồ luồng nhập cư châu Mĩ
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
I Một lãnh thổ rộng lớn:
Quan sát bản đồ tự nhiên Thế giới, hãy:
- Xác định vị trí của Châu Mĩ?
- Châu Mĩ giáp với những đại dương
nào? Châu lục nào?
- Châu Mĩ có diện tích bao nhiêu? Đứng
vị trí thứ mấy trên Thế giới?
- Cho biết châu Mĩ nằm trong giới hạn
giữa 2 đường kinh tuyến nào? Thuộc khu
vực ở nửa cầu nào?
- Quan sát bản đồ tự nhiên Châu Mĩ , hãy
cho biết:
- Châu Mĩ kéo dài từ vĩ tuyến nào cho
đến vĩ tuyến nào? Thuộc bán cầu nào?
- Châu Mĩ gồm mấy đại lục? Kể tên? Xác
định trên bản đồ: đại lục Bắc Mĩ và Nam
Mĩ? So với châu Phi thì vị trí và quy mô
của châu Mĩ có những đặc điểm gì giống
nhau, khác nhau?
- Trên eo đất Trung Mĩ có 1 kênh đào rất
nổi tiếng, đó là con kênh đào nào? Ý
nghĩa của con kênh đào đó?
Đại diện HS trình bày, các HS khác góp ý
bổ sung Gv chuẩn xác
II Vùng đất của dân nhập cư Thành
phần chủng tộc đa dạng :
Quan sát lược đồ hình 35.2 cùng với
thông tin trong sách giáo khoa nhận xét
- Gồm 2 đại lục: đại lục Bắc Mĩ và đại lục Nam Mĩ, 2 đại lục này nối với nhau qua eo đất Trung Mĩ
II Vùng đất của dân nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng :
- Do lịch sử nhập cư lâu dài, châu Mĩ có thành phần chủng tộc đa dạng gồm các
Trang 9- Dân tộc bản địa là người nào? Họ sống
ở đâu và hoạt động kinh tế xã hội ra sao?
- Ngoài người bản địa sống ở nay thì
Châu Mĩ còn có những chủng tộc nào
sinh sống?
- Các chủng tộc đến Châu Mĩ vào thời
gian nào?
- Và các chủng tộc này khi đến Châu Mĩ
thì đến khu vực nào của Châu Mĩ?
- Sự nhập cư đã làm thay đổi như thế
nào về kinh tế xã hội của châu Mĩ?
- Qua lược đồ nhập cư hình 35.2 hãy giải
thích tại sao có sự khác nhau về ngôn
ngữ giữa dân cư ở khu vực Bắc Mĩ với
dân cư ở khu vực Trung và Nam Mĩ?
chủng tộc: Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, Nê-grô-it
- Các chủng tộc ở châu Mĩ đã hòa huyết, tạo nên thành phần người lai
5.Đánh giá :(5’)
- Cho học sinh lên xác định lại vị trí địa lí của Châu Mĩ trên bản đồ tự nhiên Châu Mĩ?
- Lãnh thổ Châu mĩ có vị trí và quy mô rộng lớn như thế nào?
- Vì sao châu Mĩ có thành phần chủng tộc người đa dạng?
6.Hoạt động nối tiếp: (2’)
- Học bài kết hợp quan sát lược đồ ở SGK
- Chuẩn bị bài 36: “Thiên nhiên Bắc Mĩ”
Đọc và trả lời các câu hỏi in nghiêng trong bài
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ
Rèn luyện kĩ năng phân tích lát cắt địa hình
II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:
Trang 10- Lãnh thổ châu mĩ có vị trí và quy mô rộng lớn như thế nào?
- Vì sao châu Mĩ có thành phần chủng tộc người đa dạng?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
- Địa hình Bắc Mĩ có thể được chia thành
mấy khu vực? Kể tên các khu vực địa
hình?
Vậy cấu trúc địa hình của Bắc Mĩ có gì
nổi bậc? Phân hóa theo phương nào?
Bổ sung kiến thức vào phiếu học tẫp sau:
Dãy Apalat
và sơnnguyên
- Khu vực đồng bằng trung tâm có dạng
gì? Vì sao gọi như vậy?
II Sự phân hoá khí hậu:
Quan sát lược đồ 36.3 cho HS thảo luận
nhóm bổ sung kiến thức vào bảng kiến
thức sau theo phiếu học tập :
Khu vực Đặc điểm khí hậu
I Các khu vực địa hình:
Bắc Mĩ có cấu trúc địa hình đơn giản, gồm ba bộ phận, kéo dài theo chiều kinh tuyến:
- Phía Tây là hệ thống núi trẻ Cooc-đi-e: cao và đồ sộ
- Ở giữa là miền đồng bằngtrung tâm: rộng lớn, dạng lòng máng
- Phía Đông là sơn nguyên và miền núi già Apalat
II Sự phân hoá khí hậu:
Khí hậu đa dạng, có sự phân hoá theo hướng từ:
- Bắc xuống Nam (do chịu ảnh hưởng của vĩ độ): là vành đai hàn đới, ôn đới, nhiệt đới
Trang 11Phía tây kinh tuyến
1000 T
Phía đông kinh tuyến
- Sự phân hoá khí hậu từ Bắc xuống nam
như thế nào? Giải thích vì sao?
- Trong mỗi khu vực theo vĩ độ khí hậu có
sự phân hoá như thế nào? Giải thích vì
sao có sự phân hoá này?
- Dọc theo miền núi Coóc đi e ở ven biển,
khu vực phía bắc và nam có kiểu khí hậu
gì? Giải thích tại sao?
(Chú ý phía bắc là khí hậu ôn đới và núi
cao, còn phía nam là hoang mạc, sự khác
biệt này là do 2 khu vực chịu ảnh hưởng
bởi 2 dòng biển chảy ven bờ khác nhau
- Tây sang Đông (do chịu ảnh hưởng của địa hình)
5.Đánh giá :(5’)
- Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ ?
- Cho biết sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ và giải thích vế sự phân hoá đó?
6.Hoạt động nối tiếp: (2’)
- Học bài kết hợp với H36.1, 36.2 và 36.3/ SGK
- Chuẩn bị bài 37: “Dân cư Bắc Mĩ”
+ Đọc SGK
+ Địa hình và khí hậu ảnh hưởng tới sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ như thế nào?
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
Bài 37: DÂN CƯ BẮC MĨ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Học sinh biết được:
1 Kiến thức:
- Sự phân bố dân cư khác nhau ở phía đông và phía tây kinh tuyến 1000 T
- Hiểu rõ các luồng di cư từ vùng Hồ Lớn xuống vành đai mặt trời, từ Mê-hi-co sang lãnh thổ Hoa Kì
Trang 12- Hiểu rõ tầm quan trọng của đô thị hóa.
2 Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ phân bố dân cư đô thị
II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:
Sự phân bố dân cư
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Lược đồ phân bố dân cư và đô thị phóng to từ SGK
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?
- Cho biết sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ và giải thích vế sự phân hoá đó?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài ghi
Trang 13I Sự phân bố dân cư:
Yêu cầu Hs quan sát lược đồ 37.1 trong
SGK bổ sung kiến thức vào phiếu học
- Nhận xét tình hình dân cư châu Mĩ
Những nơi nào dân cư đông, dân cư
thưa thớt?
- Giải thích tại sao khu vực phía Bắc và
phía tây dân cư thưa?
- Giải thích tại sao khu vực phía đông
ven bờ Đại tây dương dân cư đông?
II Đặc điểm đô thị:
- Quan sát hình 37.2 và hãy nhận xét
cảnh quan của thành phố Sicago? ( có
nhiều nhà cao tầng, các tòa nhà sát nhau,
… )
- Cảnh quan thành phố như vậy cho
thấy điều gì về dân số của thành phố?
cảnh quan đô thị ở đây được phát triển
theo hướng nào? Được thể hiện qua đặc
điểm nào trên tranh?
- Quan sát hình 37.1, hãy nhận xét về:
+ Các khu vực có mật độ dân số đông
(từ trên 50 người / km 2 )? Vì sao dân cư
lại tập trung đông dân?
+ Các khu vực có mật độ dân cư thưa
thớt? Vì sao dân cư lại thưa thớt?
+ Kể tên các đô thị lớn? (những đô thị
từ 5 triệu dân trở lên) Đô thị tập trung
I Sự phân bố dân cư:
- Dân số : 415,1 triệu người (năm 2001)
- Dân cư phân bố không đều
- Mật độ dân số có sự khác biệt giữa miền Bắc và miền Nam, giữa phía tây và phía đông
- Hiện nay một bộ phận dân cư Hoa Kì đang di chuyển từ vùng Đông Bắc tới các vùng phía Nam và duyên hải ven Thái Bình Dương
II Đặc điểm đô thị:
- Hơn ¾ dân cư Bắc Mĩ sống trong các đô thị
- Phần lớn các thành phố tập trung ở phía nam Hồ Lớn và duyên hải Đại Tây Dương
- Gần đây xuất hiện hàng loạt thành phố mới ở miền Nam và duyên hải Thái Bình Dương của Hoa Kì
Trang 14nhiều ở khu vực nào? giải thích tại sao?
- Nhận xét phần lớn các đô thị phân bố
ở đâu? Giải thích về sự phân bố các đô
thị ở đây?
GV giảng giải thêm về xu hướng phát
triển dân cư ngày càng về phía nam vì
đây là khu công nghiệp mới có nhiều
tài nguyên, gần các nước khu vực Nam
Mĩ là thị trường tiêu thụ lớn của khu
vực Bắc Mĩ
5.Đánh giá :(5’)
- Dân cư Bắc Mĩ có đặc điểm gì?
- Sự phân bố các đô thị của Bắc Mĩ có đặc điểm gì?
- Dựa vào H37.1 nêu tên một số thành phố lớn nằm trên 2 dải siệu đô thị từ Bô- Xtơn đến Oa- sinh –tơn và từ Si-ca-gô đến Môn-trê-an
6.Hoạt động nối tiếp: (2’)
- Làmcâu hỏi số 2 trong SGK
- Chuẩn bị bài 38 “Kinh tế Bắc Mĩ”
+ Đọc trước bài
+ Những điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Hoa Kì và Ca-na-đa phát triển đến trình độ cao?
+ Dựa vào hình 38.2, trình bày sự phân bố sản xuất nông nghiệp ở Bắc Mĩ
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
Bài 38: KINH TẾ BẮC MĨ
Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ nông nghiệp, bảng thống kê số liệu
II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:
Sản xuất nông nghiệp tổ chức với quy mô lớn, phân bố nông nghiệp có sự phân hoá rõ rệt giữa các vùng
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Bản đồ nông nghiệp Hoa kì
Trang 15IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Nêu đặc điểm dân cư Bắc Mĩ?
- Các đô thị Bắc Mĩ phân bố ở đâu ? Xu hướng phát triển đô thị hiện nay như thế nào?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài ghi
I Nền nông nghiệp tiến tiến:
Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê số
liệu trang 119 SGK cho biết:
Chú ý: GV hướng dẫn HS cách tính bình
quân lương thực tính theo đầu người )
- Bình quân lương thực có hạt tính theo
đầu người của mỗi quốc gia là bao
nhiêu? Từ đó nhận định về khối lượng
nông sản của nông nghiệp khu vực tạo ra
so với thế giới?
(Bình quân lương thực của Ca-na-đa:
14274 kg/người, Hoa Kì là 1143
kg/người, Mê-hi-cô là 298 kg/người so
với mức bình quân lương thực thế giới là
khoảng 350 kg/ người)
- Tỉ lệ lao động trong sản xuất nông
nghiệp của các nước khu vưc Bắc Mĩ?
Nước nào có tỉ lệ lao động cao?
- Sản lượng lương thực có hạt, số lượng
bò và lợn của nước nào là nhiều?
- Nhờ vào đâu mà Hoa Kì và Ca-na-da
có tỉ lệ lao động tham gia trong sản xuất
nông nghiệp không nhiều nhưng nền nông
nghiệp tạo ra khối lượng sản phẩm lớn
- Quan sát hình 38,1 cho biết đây là hình
gì? Thể hiện trình độ canh tác như thế
nào? Đặc điểm nào trên tranh thể hiện
nhận định trên?
(HS phải nhận định được đây là thể hiện
trình độ canh tác tiên tiến theo quy mô
I Nền nông nghiệp tiến tiến:
- Nhờ có các điều kiện tự nhiên thuận lợi
và trình độ khoa học kĩ thuật tiến tiến, nền nông nghiệp Bắc Mĩ sản xuất theo quy mô lớn và phát triển mức độ cao
- Sản xuất nông nghiệp Hoa Kì và
Ca-na-đa chiếm vị trí hàng đầu thế giới
- Phân bố sản xuất nông nghiệp cũng có
sự phân hóa từ bắc xuống nam và từ tây sang đông
Trang 16- Quan sát tranh 38.2 lược đồ nông nghiệp
Bắc Mĩ hãy bổ sung kiến thức vào phiếu
học tập sau:
Khu vực
Khí hậu
Sản phẩm trồng trọt
Sản phẩm chăn nuôi
Ôn đới
Cận
nhiệt đới
Nhiệt đới
- Sự phân bố các sản phẩm nông nghiệp
có sự khác nhau từ Bắc xuống Nam là do
ảnh hưởng yếu tố nào?
- Từ đông sang tây trong cùng đới khí
hậu, sự phân bố các sản phẩm nông
nghiệp như thế nào? Do ảnh hưởng bởi
yếu tố nào?
5.Đánh giá :(5’)
- Nền nông nghiệp Hoa kì và Ca-na-đa có những đặc điểm gì nổi bật?
- Vì sao phân bố sản xuất nông nghiệp ở đây có sự phân hoá từ bắc xuống nam, từ đông sang tây?
6.Hoạt động nối tiếp: (2’)
- Học bài kết hợp với SGK và lược đồ Hình 38.2
- Làm các bài tập còn lại trong tập Bản đồ trang 33
- Chuẩn bị bài 39: “ Kinh tế Bắc Mĩ” (tiếp theo)
+ Đọc bài
+ Tìm hiểu sự phân bố các ngành công nghiệp
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
Bài 39: KINH TẾ BẮC MĨ (tiếp theo )
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Học sinh biết được:
1.Kiến thức:
- Công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển trình độ cao
- Mối quan hệ giữa các nước thành viên NAFTA và vai trò của Hoa Kì trong NAFTA
2 Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ công nghiệp, bảng thống kê số liệu
II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:
Sản xuất công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu thế giới
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Bản đồ công nghiệp Bắc Mĩ
Trang 17IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Nền nông nghiệp Hoa kì và Ca-na-đa có những đặc điểm gì nổi bật?
- Vì sao phân bố sản xuất nông nghiệp ở đây có sự phân hoá từ bắc xuống nam, từ đông sang tây?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt đọng của thầy và trò Nội dung bài ghi
II Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu
- So với Châu phi thì em có nhận định gì
về các ngành công nghiệp ở các nước
Bắc Mĩ?
- Nền công nghiệp của các nước Bắc Mĩ
có gì khác với công nghiệp của Châu
Phi?
Cho học sinh thảoluận nhóm (hoặc làm
việc cá nhân) để bổ sung vào các yêu
cầu của phiếu học tập và giải quyết
cácvấn đề sau:
Quốc gia Đặc điểm công nghiệp
Các ngành sản xuất
Phân bố tại khu vựcCanađa
- Khu vực xung quanh Hồ Lớn và ven bờ
Đại Tây Dương là khu công nghiệp gì?
II Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu thế giới:
- Các nước Bắc Mĩ có nền công nghiệp phát triển
- Công nghiệp chế biến chiếm ưu thế
- Các ngành công nghiệp truyền thống phân bố chủ yếu ở khu vực Hồ Lớn và duyên hải Đại tây Dương
- Các ngành công nghệ kĩ thuật cao phân
bố chủ yếu phía nam và duyên hải Thái Bình dương
Trang 18gồm các ngành nào?
- Khu vực phía Nam Hoa Kì là khu công
nghiệp gì? Gồm các ngành nào?
Yêu cầu quan sát hình 39.2 và 39.3 cho
biết đây là các ngành công nghiệp gì?
GV thuyết giảng cho học sinh rõ về sự
chuyển đổi cơ cấu các ngành công
nghiệp hiện naycủa Hoa Kì Kết qủa sự
chuyển đổi hình thành vành đai công
- Vậy ngành dịch vụ có vai trò như thế
nào trong sự phát triển kinh tế? Vì sao?
- Ngành dịch vụ phân bố ở những nơi
(vùng) nào? Vì sao?
IV Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ
NAFTA:
Dựavào thông tin SGK cho biết:
- Hiệp định mậu dịch tự do NAFTA gồm
- Phân bố chủ yếu quanh Hồ Lớn và vành đai mặt trời
IV Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ NAFTA:
- Gồm 3 quốc gia và dựa trên cơ sở:
+ Hoa Kì và Canada: có kinh tế phát triển,
công nghệ hiện đại
+ Mêhicô: có nguồn nhân lực dồi dào, giá
rẻ
+ Nhằm cạnh tranh có hiệu quả trên thị trường Thế giới
5.Đánh giá :(5’)
- Nêu đặc điểm của nền công nghiệp Bắc Mĩ?
- Hiệp định NAFTA hình thành khối kinh tế Bắc Mĩ với mục đích gì?
6.Hoạt động nối tiếp: (2’)
- Học bài kết hợp quan sát lược đồ ở SGK
Trang 19TiÕt: Ngµy d¹y:
Bài 40: THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐÔNG BẮC HOA KÌ VÀ VÙNG CÔNG NGHIỆP “VÀNH ĐAI MẶT TRỜI”
Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ công nghiệp
II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:
Theo yêu cầu kiến thức và kĩ năng
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Lược đồ hình 40.1 phóng to từ SGK
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Nêu đặc điểm của nền công nghiệp Bắc Mĩ?
- Hiệp định NAFTA hình thành khối kinh tế Bắc Mĩ với mục đích gì?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bổ sung
Quan sát lược đồ hình 40.1 và hình 39.1 cho thảo
luận nhóm hoàn thành phiếu hoc tập sau :
Khu vực Tên đô
thị lớn
Các ngành công nghiệpTruyền
thống
Công nghệ cao
Sau đó từng nhóm báo cáokết qủa làm việc, xác định
I.Vùng Công Nghiệp Truyền Thống Ở Đông Bắc Hoa Kì:
1.Tên các đô thị lớn: Niu
I-oóc, Oa-sinh-tơn, Si-ca-gô,…
2.Các ngành công nghiệp truyền thống của vùng: Hoá
chất, đóng tàu, cơ khí, luyện kim, dệt…
3.Nguyên nhân:
- Công nghệ lạc hậu
- Bị cạnh tranh gay gắt bởi Liên minh Châu Âu và các
Trang 20trên lược đồ phạm vi của vùng công nghiệp Đông
Bắc và vùng công nghiệp Vành đai mặt trời
Các nhóm lần lược giải quyết các vấn đề sau:
- Cơ cấu ngành công nghiệp khu đông bắc và vành
đai mặt trời có gì khác biệt?
- Hướng chuyển dịch vốn và lao động hiện nay của
Hoa Kì diễn ra theo xu hướng nào?
GV hướng dẫn HS nhận thức hướng dịch chuyển vốn
và lao động từ miền đông bắc xuống vành đai mặt
trời
- Kết hơp kiến thức đã học cho biết vì sao các ngành
công nghiệp truyền thống ở vùng đông bắc Hoa Kì
có thời kì bị sa sút?
GV hướng dẫn: Sự hồi phục kinh tế của khu vực
châu Âu, Nhật Bản sau chiến tranh thế giới lần 2 làm
- Sự xâm nhập kinh tế ra ngoài biên giới diễn ra ở
đâu? Giải thích tại sao lại diễn ra ở nơi này?
- Vị trí Vành đai mặt trời có những thận lơi gì?
- Gần khu vực Mĩ La Tinh giàu tài nguyên khoáng
sản, nguyên liệu nông sản, lao động rẻ tiền, kinh tế
chậm phát triển thị trường lớn do đông dân
- Vành đai gần 2 đại dương lớn là Thái Bình Dương
và Đại Tây Dương thuận lợi cho giao lưu kinh tế mở
rộng với các thị trường ở cả 2 đại dương lớn
GV chú ý phân tích thêm cho HS rõ chính sự hình
thành 2 khu công nghiệp đông bắc và vành đai mặt
trời đã làm nảy sinh nhu cầu hình thành khối kinh tế
NAFTA
Lưu ý Nội dung bài ghi : là nội dung trả lời các câu
hỏi trên, ở mổi câu trả lời GV chốt ý cho HS ghi bài
nước công nghiệp mới có công nghệ cao và điển hình là Nhật Bản
- Bị ảnh hưởng của những cuộc khủng hoảng kinh tế liên tiếp (1970- 1973, 1980-1982)
II.Sự Phát Triển Của Vành Đai Công Nghiệp Mới:
1 Hướng chuyển dịch: Từ Đông Bắc Hoa Kì xuống vành đai công nghiệp mới ở phía Tây và Nam của Hoa Kì
2 Nguyên nhân: Do sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp mới ở phía Nam trong giai đoạn hiện nay
3 Thuận lợi:
- Gần biên giới Mê-hê-cô, dễ nhập khẩu nguyên liệu và xuất khẩu hàng hoá sang các nước Trung và Nam Mĩ
-Phía Tây thuận lợi cho việc giao tiếp (xuất nhập khẩu) với khu vực Châu Á – Thái Bình Dương
5.Đánh giá :(5’)
- Vùng công nghiệp truyền thống ở khu nào? Có các ngành công nghiệp nào?
- Vùng công nghiệp vành đai mặt trời ở khu nào? Có các ngành công nghiệp nào?
- Hướng chuyển dịch vốn và nguồn lao động ở Hoa Kì diễn ra như thế nào?
6.Hoạt động nối tiếp: (2’)
- Ôn lại bài thực hành
Trang 21- Chuẩn bị bài 41: “ Thiên nhiên Trung Mĩ và Nam Mĩ”
+ Đọc SGK
+ Tập trả lời những câu hỏi in nghiêng trong bài và các câu hỏi cuối bài
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
BÀI 41: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh biết được:
- Nhận biết Trung và Nam Mĩ là một không gian địa lí khổng lồ
- Các đặc điểm tự nhiên của Trung và Nam Mĩ
- Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ tự nhiên
II.TRỌNG TÂM:
Khái quát tự nhiên
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Bản đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Vùng công nghiệptruyền thống ở khu nào? có các ngành công nghiệp nào?
- Vùng công nghiệp vành đai mặt trời ở khu nào? Có các ngành công nghiệp nào?
- Hướng chuyển dịch vốn và nguồn lao động ở Hoa Kì diễn ra như thế nào?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài ghi
I Khái quát tự nhiên:
Quan sát lược đồ hình 41.1 (Bản đồ tự
nhiên Châu Mĩ) hãy:
- Xác định khu vực Trung và Nam Mĩ trên
bản đồ?
- Trung và Nam Mĩ bao gồm các khu vực
nào?
- Khu vực Trung và Nam Mĩ giáp với
những biển và đại dương nào?
- Địa hình khu vực eo đất Trung Mĩ có
đặc điểm gì? (Địa hình cao hay thấp?
gồm những dạng địa hình nào? phân bố
ra sao? ) Thuộc hệ thống nào?
- Eo đất Trung Mĩ nằm trong môi trường
khí hậu nào?
- Loại gió thổi quanh năm ở đây là gió gì?
I Khái quát tự nhiên:
Gồm: eo đất Trung Mĩ - quần đảo Ăngti
và Khu vực Nam Mĩ
1 Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng ti:
a Eo đất Trung Mĩ:
- Địa hình: núi cao chạy dọc theo eo đất,
là đoạn cuối của hệ thống Cooc đi e
- Khí hậu: mưa nhiều ở các sườn núi phía đông và đồng bằng Mêhicô
- Cảnh quan: rừng rậm nhiệt đới bao phủ
ở phía đông và đồng bằng Mêhicô
Trang 22Ảnh hưởng đến sự phân bố mưa như thế
nào?
- Quan sát hình 41.1 hãy nhận xét về cảnh
quan đặc trưng ở đây? Vì sao?
- Giải thích vì sao khu vực phía đông có
rừng rậm phát triển còn khu vực phía tây
là rừng thưa và xa van?
(GV giải thích do ảnh hưởng địa hình)
Quan sát bản đồ tự nhiên Châu Mĩ,
hãy:
- Xác định quần đảo Ăngti
- Địa hình quần đảo Ăngti
- Nằm trong môi trường đới nào? Loại gió
hoạt động chủ yếu ở nay? Ảnh hưởng của
khí hậu đến cảnh quan tự nhiên?
- Xác định khu vực Nam Mĩ trên bản đồ?
Dựa vào lược đồ yêu cầu học sinh bổ sung
kiến thức vào phiếu học tập sau:
Tự nhiên Nam Mĩ :
Khu đông
Khu giữa
- Miền núi An-đét có vị trí ở đâu? Độ cao
khoảng bao nhiêu?
- Hãy xác định trên bản đồ? Hãy so sánh
sự giống và khác nhau giữa hệ thống núi
Andet và hệ thống núi Cooc di e?
- Hệ thống núi Andet có những đặc điểm
gì?
- Kể tên và xác định các đồng bằng ở
Nam Mĩ?
- Miền đồng bằng có vị trí như thế nào?
Diện tích ra sao? Địa hình đồng bắng có
b Quần đảo Ăng- ti: gồm vô số các đảo
lớn nhỏ trong vùng biển Caribê
- Địa hình: gồm núi và đồng bằng
- Khí hậu: Phía đông các đảo mưa nhiều
- Cảnh quan:
+ Phía đông : rừng rậm nhiệt đới.
+ Phía tây : rừng thưa, xavan, cây bụi.
II Khu vực Nam Mĩ:
Có cấu trúc địa hình:
- Phía tây: là hệ thống núi trẻ Andet cao
và đồ sộ
- Giữa là các đồng bằng rộng lớn như A-ma-dôn, Pam-pa, La-pla-ta
- Phía đông là các sơn nguyên đồ sộ: như Guy-a-na, Bra-xin
Trang 23dạng như thế nào?
GV hướng dẫn học sinh phân tích trên
lược đồ để nhận biết miền có núi và cao
nguyên bao bọc ở 2 phía Đông và Tây
làm cho đồng bằng có dạng lồng máng
(Kiến thức này HS cần biết để có thể giải
thích được vì sao khu vực A-ma-dôn đón
gió đông bắc và có lượng mưa rất lớn trên
2500mm
- Xác định các sơn nguyên trên bản đồ?
Phân bố ở phía nào? Đặc điểm ả các sơn
nguyên này?
5.Đánh giá:
- Nêu đặc điểm tự nhiên eo đất Trung Mĩ và quần ĐảoĂng ti?
- Địa hình khu vực Nam Mĩ có đặc điểm gì? So với khu Bắc Mĩ có gì khác biệt không?
6 Hoạt động nối tiếp:
- Nhận biết vị trí, hình dạng và kích thước làm tự nhiên bị phân hoá
- Các kiểu môi trường tự nhiên của Trung và Nam Mĩ
2 Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ tự nhiên
II.TRỌNG TÂM:
Các môi trường tự nhiên
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Trang 24Bản đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Nêu đặc điểm tự nhiên eo đất Trung Mĩ và quần ĐảoĂng ti?
- Địa hình khu vực Nam Mĩ có đặc điểm gì?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài ghi
II Sự phân hoá tự nhiên:
Quan sát bản đồ tự nhiên Châu Mĩ,
hãy xác định khu vực Trung và Nam
Mĩ? Khu vực Trung và Nam Mĩ trãi dài
khoảng từ vĩ độ nào đến vĩ độ nào?
Vậy thuộc môi trường đới nào?
Trong đó môi trường đới nào chiếm
diện tích lớn hơn?
Cho học sinh quan sát lược đồ hình 42.1
làm việc cá nhân và bổ sung kiến thức
vào phiếu học tập sau :
Khu tây Khu trung
tâm và đông
Dựa vào phiếu học tập GV cho học
sinh bào cáo kết qủa làm việc Sau đó
nêu các vấn đề để học sinh suy nghĩ và
- Khí hậu có sự phân hóa từ:
+ Bắc xuống Nam: do ảnh hưởng của vĩ độ
+ Tây sang Đông và từ thấp lên cao: do ảnh hưởng của địa hình
II Các đặc điểm khác của môi trường:
- Phần lớn diện tích khu vực nằm trong môi trường xích đạo ẩm và nhiệt đới:+ Rừng rậm xích đạo phát triển ở đồng bằng Amadôn
+ Động vật rừng phong phú
Trang 25- Từ Bắc xuống Nam có những kiểu khí
hậu nào? nguyên nhân?
- Từ Tây sang Đông có những kiểu khí
hậu nào? Nêu nguyên nhân?
- Vì sao dải đất duyên hải phía Tây
Andet lại có hoang mạc?
- Nêu sự khác nhau về khí hậu của quần
đảo Ăng ti và eo đất Trung Mĩ với Nam
Mĩ ? Từ đó rút ra kết luận gì về nguyên
nhân của sự phân hoá khí hậu trên lục
địa Nam Mĩ?
- Dựa vào thông tin trong sách giáo
khoa cho biết các môi trường tự nhiên,
xác định trên lược đồ 42.1 vị trí các môi
trường, trình bày đặc điểm của từng
môi trường.
(GV cho học sinh làm việc theo nhóm)
- Rừng thưa và xavan có ở phía tây eo đất Trung Mĩ
- Đồng bằng Pampa: thảo nguyên rộng lớn
- Đồng bằng duyên hải phía tây của núi An đet là vùng hoang mạc
- Hiểu rõ quá trình thuộc địa trong qúa khứ ở Trung và nam Mĩ
- Nắm vững đặc điểm dân cư Trung và Nam Mĩ
-Hiểu rõTrung và Nam Mĩ nằm trong sự kiểm soát của Hoa Kì và sự độc ập của CuBa
2 Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ các đô thị Châu Mĩ
II.TRỌNG TÂM:
Dân cư- Đô thị hoá
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Lược đồ các đô thị châu Mĩ
Trang 26IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Trung và Nam Mĩ có những kiểu khí hậu nào? Nguyên nhân hình thành các kiểu khí hậu này?
- Trung và Nam Mĩ có những môi trường tự nhiên nào?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
- Khu vực Trung và Nam Mĩ trước khi C.C
phát hiện Châu Mĩ (trước thế kỉ 15 - năm
1492) thì có người nào sinh sống? thuộc
chủng tộc nào?
- Sau khi C.C phát hiện ra C.M ( sau thế kỉ
16 ) khu vực Trung và Nam Mĩ có những
Gv giảng giải cho học sinh sơ lược lịch sử
dân cư của khu vực
II Dân cư:
- Với quá trình nhập cư lâu dài nên dân cư
ở khu vực Trung và Nam Mĩ chủ yếu là
người gì? Tạo nên 1 nền văn hóa như thế
nào? Cho ví dụ về nền văn hóa độc đáo ở
khu vực Trung và Nam Mĩ?
- Dựa vào lược đồ các đô thị châu Mĩ nhận
xét phần lớn dân cư chủ yếu ở khu vực
- Kể tên các đô thị lớn có trên 5 triệu dân?
Các đô thị này phân bố ở đâu? Giải thích
về sự phân bố các đô thị này?
Dựa vào thông tin trong SGK và trên báo
đài, hãy cho biết:
I Sơ lược lịch sử:
- Trước thế kỉ XVI chỉ có Anh-điêng sinh sống
- Từ thế kỉ XVI thực dân Tây Ban Nha,
Bồ Đào Nha kéo tới, đẩy người Anh điêng về phía tây và đưa người da đen
từ châu Phi tới
- Các nước Trung và Nam Mĩ đều trải qua quá trình đấu tranh lâu dài để giành độc lập và hiện cố gắng thoát khỏi sự
lệ thuộc vào Hoa Kì
II Dân cư:
- Phần lớn là người lai
- Dân cư phân bố không đều: chủ yếu tập trung ở ven biển, cửa sông và trên các cao nguyên Thưa thớt ở các vùng nằm sâu trong nội địa
III Đô thị:
- Trung và Nam Mĩ có tốc độ đô thị hoá cao Tỉ lệ dân đô thị khoảng 75% dân số
- Đô thị hoá phát triển tự phát
Trang 27- Tốc độ đô thị hóa ở khu vực Trung và
- So với khu vực Bắc Mĩ số đô thị đông dân
ở đây như thế nào?
- So với khu vực Bắc Mĩ số đô thị dọc theo
mạch núi ở phía tây như thế nào?
- So với khu vực Bắc Mĩ số đô thị ở khu
vực đồng bằng trung tâm như thế nào?
- Sự phát triển đô thị ở Nam Mĩ nhiều và
nhanh hơn Bắc Mĩ trong khi nển kinh tế lại
chậm phát triển hơn Bắc mĩ, như vậy quá
trình đô thị hoá này diễn ra tự phát hay có
kế hoạch? Giải thích tại sao? Hậu quả của
quá trình đô thị hóa tự phát này?
- Các đô thị lớn: Xao pao lô, Ri- ô- đề Gia- nê- rô, Bu- ê- nôt- Ai- ret
5.Đánh giá:
- Dân cư Trung và Nam Mĩ gồm các chủng tộc nào? Giải thích về sự hiện diện các chủng tộc này trong khu vực?
- Quá trình đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào?
6 Hoạt động nối tiếp:
- Sự phân bố nông nghiệp
Trang 28Lược đồ nông nghiệp Trung và nam Mĩ
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Dân cư Trung và Nam Mĩ gồm các chủng tộc nào? Giải thích về sự hiện diện các chủng tộc này trong khu vực?
- Quá trình đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài ghi
I Nông nghiệp:
GV giảng giải về các hình thức sở hữu
trong nông nghiệp
Yêu cầu học sinh quan sát các tranh cho
biết:
- Nội dung của từng tranh?
- Những đặc điểm nào trên tranh thể hiện
hình thức canh tác trong tiểu điền trang,
đại điền trang, đồn điền của tư bản nước
ngoài?
- Dựa vào thông tin sách giáo khoa cho
biết các nước Trung và Nam Mĩ đã tiến
hành cải cách ruộng đất như thế nào?
Quốc gia nào đã đạt kết qủa thành công?
Vì sao quốc gia này lại tiến hành thành
công cuộc cải cách ruộng đất?
2 Các ngành nông nghiệp:
Cho h c sinh quan sát l c đ 44.4 th o lu n ọ ượ ồ ả ậ
nhóm đ hoàn thành phi u h c t p sau: ể ế ọ ậ
Sản phẩm nông nghiệp
Phân bố sản xuất tại quốc giaCây công
Kì và Anh
- Riêng nhà nước Xã hội chủ nghĩa Cu
Ba đã tiến hành cải cách ruộng đất thành công
Trang 29- Phần lớn sản phẩm nông nghiệp nào
được chú ý phát triển? Đây là những sản
phẩm thuộc miền khí hậu nào?
- Khu vực trồng cây lương thực phân bố
chủ yếu tại đâu? Nơi đây có những thuận
lợi gì cho trồng trọt?
(Đồng bằng Pampa, Laplata với khí hậu
cận nhiệt và ôn đới hải dương ấm mưa
nhiều, dân cư đông).
- Chăn nuội được tiến hành ở đâu? Giải
- Nông nghiệp các nước Trung và Nam Mĩ tồn tại dưới các hình thức sản xuất nào?
- Các cây trồng chính ở đây là những nhóm cây nào? Vì sao phần lớn các quốc gia ở đây không chú trọng trồng cây lương thực?
6 Hoạt động nối tiếp:
- Nắm vững sự khai thác vùng Amadôncủa các nước Trung và Nam Mĩ
- Hiểu vấn đề siêu đô thị
- Sự phân bố công nghiệp
2 Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ nông nghiệp, ảnh
II.TRỌNG TÂM:
Các ngành công nghiệp
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Lược đồ nông nghiệp Trung và nam Mĩ
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
Trang 302.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và nam Mĩ
- Cho biết các cây trồng và vật nuôi chính trong vùng? Vì sao khu này chú trọng phát triển cây công nghiệp và cây ăn qủa trong khi lương thực không đủ ăn?
2- Giảng bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài ghi
II Công nghiệp:
- Quan sát hình 45.1: Hãy kể tên các ngành công
nghiệp ở khu vực Trung và Nam Mĩ?
- Ngành công nghiệp nào có ở hầu hết các nước
Các nướcvùngBiển Cari bê
Các nước
eo đất TrungMĩ khu vựcnúiAnđét
Các nướcvùngBiển
- Cho biết sự phân bố sản xuất của các ngành công
nghiệp chủ yếu ở khu vực Trung và Nam Mĩ?
II Công nghiệp:
- Chủ yếu là khai thác khoáng sản để xuất khẩu
- Bra xin, Ac hen ti na, Chi lê,
Vê nê xuê la là những nước công nghiệp mới có nền kinh
tế phát triển nhất khu vực
- Các nước khu vực núi An đét
và Trung Mĩ phát triển mạnh ngành khai khoáng
- Các nước vùng biển Ca-ri-bê phát triển ngành chế biến nông sản
Trang 31III Vấn đềkhai thác rừng A-ma-dôn:
Yêu cầu quan sát hình 41.1:
- Xác định trên lược đồ khu vực của rừng A-ma-dôn,
nhận xét về vị trí, diện tích của rừng?
- Nêu vai trò và ý nghĩa sinh học của rừng đối với
khu vực?
- Vì sao phải bảo vệ rừng Amadôn?
IV Khối thị trường chung Mec-cô-xua:
GV giảng giải về việc thành lập khối thị trường
chung Mê-cô-xua:
- Khối này hình thành vào thời gian nào?
- Lúc đầu có mấy quốc gia? Là những quốc gia nào?
Hiện nay có bao nhiêu nước tham gia vào khối thị
Việc khai thác rừng dôn vào mục đích kinh tế đã tác động xấu tới môi trường của khu vực và thế giới
A-ma-IV Khối thị trường chung Mec-cô-xua:
Để thoát khỏi sự lũng đoạn kinh tế của Hoa Kì, một số quốc gia ở Trung và Nam Mĩ
đã cùng nhau hình thànhkhối thị trường chung Mec-cô-xua
5.Đánh giá:
- Các ngành công nghiệp chế biến phân bố ở các quốc gia nào?
- Các ngành khai thác khoáng sản phân bố chủ yếu ở các quốc gia nào?
- Vì sao các nước trung và Nam Mĩ thành lập khồi thị trường Mê-cô-xua?
6 Hoạt động nối tiếp:
Xem trước bài 46 để chuẩn bị cho tiết thực hành
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
Bài 46: THỰC HÀNH
SỰ PHÂN HOÁ CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐÔNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY NÚI AN ĐÉT
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh biết được:
1 Kiến thức:
- Nắm vững sự phân hóa môi trường theo độ cao ở An đét
- Hiểu sự khác nhau giữa sườn đông và sườn tây dãy Anđet Sự khác nhau trong vấn
đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ở 2 sườn núi An đet
Trang 32III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Sơ đồ lát cắt địa hình núi An đet
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Các ngành công nghiệp chế biến phân bố ở các quốc gia nào?
- Các ngành khai thác khoáng sản phân bố chủ yếu ở các quốc gia nào?
- Vì sao các nước trung và Nam Mĩ thành lập khồi thị trường Mê-cô-xua?
3.Giới thiệu bài mới (1’)
4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Yêu cầu học sinh quan sát lát cắt địa hình dưới
đây bổ sung kiến thức vào phiếu học tập:
- Cho biết các đai thực vật theo chiều cao của
2 sườn Đông và Tây?
- Độ cao lớp phủ băng tuyết ở 2 bên sườn
chênh lệch nhau như thế nào? Kết hợp với
lược đồ 41.1 giải thích tại sao có sự chênh
lệch đó?
- Tại sao từ độ cao 01000m sườn Đông có
rừng nhiệt đới, còn sườn Tây là thực vật nửa
hoang mạc?
Kết luận: Sự phân hoá thảm thực ở 2 bên
sườn núi Đông và Tây xảy ra do nguyên nhân
nào?
- Hãy xác định vị trí của lát cắt này trên lược
đồ hình 41.1
1.Quan Sát Sơ Đồ Lát Cắt Hình 46.2:
- Sự phân bố thực vật theo từng đai cao của sườn đông An-đét
- Sự phân bố thực vật theo từng đai cao của sườn tây An-đét
khác nhau:
+0-1000m: thực vật nửa hoang mạc.+1000-2000m: cây bụi xương rồng.+2000-3000m: đồng cỏ cây bụi
+3000-5000m: đồng cỏ núi cao
+Trên 5000m: băng tuyết vĩnh cửu
3.Quan Sát Sơ Đồ Lát Cắt Hình 46.1 và 46.2:
+ Phía tây An-đét: thực vật nửa hoang mạc
+ Phía đông An-đét: rừng nhiệt đới.
Như vậy: Phía tây An-đét có khí
Trang 33hậu khô hơn
phía đông An-đét.
- Kết luận:
+ Sườn đông An-đét mưa nhiều hơn ở sườn tây
+ Sườn đông mưa nhiều hơn vì chịu
ảnh hưởng của gió mậu dịch từ biển thổ vào
+ Sườn tây mưa ít hơn vì chịu ảnh hưởng của dòng biển lảnh Pê-ru làm cho khối khí từ biển vào bị mất hơi nước, biến tính trở nên khô
5.Đánh giá:
- Thảm thực vật vùng núi An đét có sự phân hoá như thế nào?
-Cho biết những nguyên nhân dẫn đến sự phân hoá này?
6 Hoạt động nối tiếp:
Xem trước bài 47 chuẩn bị cho tiết học sau
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
Theo yêu cầu kiến thức và kĩ năng
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Lược đồ các nước châu Âu, châu Đại dương
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (6’)
3.Giới thiệu bài mới (1’)
Trang 344.Tiến trình tổ chức bài mới:
Tổ chức thảo luận nhóm bổ sung kiến thức vào bảng tổng hợp sau:
Đặc diểm Các khu vực châu Phi Các khu vực châu Mĩ
Bắc Phi Trung Phi Nam Phi Bắc Mĩ Trung và
Nam Mĩ+Vị trí
5.Đánh giá: Ôn lại các kĩ năng phân tích bản đồ, biểu đồ, lược đồ trong qúa trình
HS báo cáo kết qủa làm việc theo hướng dẫn trên
6 Hoạt động nối tiếp:
Tiết học sau làm bài kiểm tra 1tiết
TuÇn: Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y:
KIỂM TRA 1 TIẾT
Theo yêu cầu kiến thức và kĩ năng
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Lược đồ các nước châu Âu, châu Đại dương
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
§Ò bµi:
Câu 1: Quan sát lược đồ công nghiệp Bắc Mĩ (2đ)
- Kể tên các ngành sản xuất công nghiệp?
- Những ngành công nghiệp nào là phát triển mở rộng?